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七年级下册历史第十八课知识点总结一、人类迁徙和文明起源1．早期人类的生活方式：早期的人类是以狩猎、采集为主要方式获取食物，居住在洞穴或临时搭建的简易住所中，生活比较原始简单。
他们根据动物迁徙和季节变化来迁徙。
2．文明的起源：随着农业的兴起，人类开始定居在特定的地点，发展了农耕生产方式，形成了定居生活和社会组织的基础。
农业的兴起也导致了工艺、手工业和商业的发展，进而形成了更为复杂的社会结构和文明。
二、农业的兴起1．农业的起源和发展：农业的起源可以追溯到约1.1万年前的新石器时代晚期。
人类通过发现和驯化植物，开始种植谷物、蔬菜和果树，同时也驯化了动物进行养殖。
农业的兴起为人类提供了稳定的食物供应，创造了农田、灌溉、农具等农业生产工具和技术。
2．农业对人类社会的影响：农业的出现改变了人类的生活方式。
定居农业社会的形成使人们能够长期居住在相对固定的地点，形成了农村社区和城市。
农业生产的发展提高了食物供应的稳定性，有利于人口的增长和社会的进一步分工和发展。
三、中国古代的两大文明：夏、商、周三代的历史文化三代的兴衰和更迭：夏朝是中国历史上第一个有记载的朝代，传说中的大禹是夏朝的开国君主。
夏朝的统治者将政权视为天命，实行世袭制，但在夏朝后期，由于统治者腐败和内部分裂，夏朝逐渐衰落。
商朝继承了夏朝的文化传统，并以商汤、商湯和商文丑等人为代表，实行了更加集中的政治制度和宗教儒礼体系。
然而，商朝后期也面临着内外压力的挑战，最终被周朝推翻。
周朝建立了封建制度，周文王和周武王奠定了周朝的基础，并通过封建体系来巩固国家统治。
四、古代文明的贡献和影响1．农业发展和手工业进步：夏、商、周三代的发展推动了农业的进步和农耕生产工具的改进。
农业的发展提供了稳定的食物供应，支持了人口的增长和城市的形成。
手工业的进步，尤其是青铜器的制作技术，推动了手工业的繁荣和商业活动的发展。
2．社会制度的演变：夏、商、周三代的历史反映了中国古代社会制度的演变过程。
人教版中国历史七年级下册知识点整理第18课统一多民族国家的巩固和发展一、清朝对全国的统治1．统一：清朝统治者进入北京后，以北京为都城，建立起对全国的统治。
2．措施：在政治制度方面进一步加强中央集权，维护政治上的大一统；在思想文化方面推崇儒家学说，继承历代文化传统。
二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制★★★★★1．收复台湾(1)1661年，郑成功率军从金门出发，抵达台湾。
(2)1662年，荷兰殖民长官被迫投降，被占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。
(3)郑成功是我国历史上的民族英雄。
2．管辖台湾(1) 1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图。
(2)1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。
台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
(3)1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。
三、清廷对西藏地区的有效管辖1．册封首领(1) 顺治帝接见达赖五世并正式赐予“达赖喇嘛”的封号，还拨专款重修布达拉宫。
(2) 康熙帝册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”。
此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。
2．设置驻藏大臣：1727年设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。
3．颁布法律：1793年，颁布《钦定藏内善后章程》，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。
规定驻藏大臣代表朝廷，与达赖、班禅共同管理西藏事务；达赖与班禅的继承，必须报请朝廷批准。
四、巩固西北边疆1．为了维护国家的统一，康熙帝三次率军亲征，打败噶尔丹，平定叛乱，稳定了西北部边疆地区。
2．乾隆帝平定了大、小和卓的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖。
五、清朝的疆域西跨葱岭──西北达巴尔喀什湖──北接西伯利亚──东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛──东临太平洋──东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿──南至南海诸屿。
精选2019-2020年初中历史七年级下册第九学习主题中国古代文化第18课
唐诗与宋词川教版习题精选四十
第1题【单选题】
被誉为“人类文明之母”的印刷术是我国古代的伟大发明，它的发明对世界历史发展做出了巨大贡献。
目前世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品《金刚经》是何时印制的( )
A、唐朝
B、宋朝
C、元朝
D、明朝
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
它把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术，标志着我国戏曲艺术的成熟。
“它”是( )
A、昆曲
B、元曲
C、元杂剧
D、京剧
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
英国作家培根说：“这三种东西，改变了世外面貌。
第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此引起了无数的变化。
这种变化如此之大，以致没有一个帝国、一个宗教派别、一个赫赫有名的人能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
”他说的“这三种东西”不包括( )
A、地动仪
B、印刷术
C、火药
D、指南针
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列连线正确的一项是( )
A、北宋——赵匡胤——澶渊之盟
B、明朝——戚继光——抗击倭寇
C、南宋——毕昇——雕版印刷术
D、清朝——宋应星——《天工开物》
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
我国著名的科学家王选因发明汉字激光照排技术大大提高了印刷效率，被誉为“当代毕升”，印刷术是我国古代四大发明之一，目前世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是( )
A、《千金方》
B、《金刚经》
C、《齐民要术》
D、《伤寒杂病论》
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
词风达到了“无意不可入，无事不可言”的境界的词作者是( )
A、李白
B、苏轼
C、李清照
D、辛弃疾
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
《授时历》元朝时著名的天文学和水利学家________所写，比现行公历的确定早约三百年。
( )
A、郭守敬
B、饮括
C、司马光
D、辛弃疾
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
如果有人在南宋时期写了一本历史论著需要出版，当时他能采用的最先进的印刷技术是( )
A、雕版印刷
B、活字印刷
C、雕版复印
D、电脑打字
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
宋元时期有许多科技发明和技术革新。
北宋时期毕昇发明的科技成就是( )
A、造纸术
B、活字印刷术
C、指南针
D、火药
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下面有关元曲不正确是( )
A、元杂剧和散曲合称元曲
B、元杂剧是一种把诗歌、音乐、舞蹈、表演、宾白相结合，演出一个完整故事的戏曲艺术
C、元杂剧标志着我国戏曲艺术的成熟
D、表明贴近百姓生活，以表演为主的通俗文学开始成为中国文学的主流
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
1. ______年，隋灭______，重新统一全国。
2. 唐太宗和武则天先后在西突厥地区，设立了管辖西域的最高行政和军事机构，它们分别是______和______。
3. 隋朝杰出工匠李春设计和建造的______是现存世界上最古老的一座石拱桥。
______朝印制的《金刚经》，是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
4.宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家______、______是闻名世界的大商港。
5. “飞流直下三千尽，疑是银河落九天”出自唐朝诗人______的诗句。
作者被称为“______”。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
下图是世界上现存最古老的一座石拱桥，它是隋朝工匠______设计建造的______。
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
隋唐时期是我国封建社会中繁荣与开放的阶段，经济繁荣，文化昌盛，请结合所学知识回答有关隋唐文化的问题。
写出隋唐时期的起止时间。
我国的四大发明中，哪一项是在这一时期出现的？
在这个时期，出现了哪些居世界领先地位的科技成就？
【答案】：无
【解析】：
第14题【材料分析题】
以古代中国、古代印度为代表的东方文明是世界古老文明中两颗璀璨的明珠．请你列举古代中国、古代印度对世界产生深远影响的文明成就各一例．
请你写出表格中①、②所代表的历史事件名称．
请简要评价“殖民掠夺”在英国成为工业强国过程中所起的作用．
在世界文明融合的浪潮中，我们该如何保护自己文明的民族特色？
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
思想解放是社会变革的先导。
思想解放的历程是人类文明发展的动力和见证。
自古以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。
材料一：春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，有些人创立学说并广招学生，大办私学，最终在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
材料二：有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国”。
尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明，对促进世界文明的发展和进步做出了极其重要的贡献。
材料三：某史学家在评论一场思想文化运动时说“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”在此运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。
诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大。
体现了这场运动的核心主张。
材料四：20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以《新青年》杂志为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动。
材料一中的“繁荣局面”指的是什么？材料中“创立学说并广招学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？
请你举出一项能体现中华民族创新能力的宋代科技成就。
宋代科技成就主要是通过谁传到欧洲的？
材料三中的“思想解放运动”是指欧洲的什么运动？这一运动的核心主张是什么？其运动的实质是什么？
依据材料四写出这场运动的名称，并列举出两位主要代表人物。
材料一、三、四反映的历史事件有何共同影响？由此你有什么启示？
【答案】：
【解析】：。
