增强核心价值观行为认同的基本途径

培育大学生社会主义核心价值观的有效途径随着时代的不断发展和社会的变革，大学生作为国家的未来和希望，其核心价值观的培育成为了社会关注的焦点。

大学生社会主义核心价值观的培育，不仅关乎个人的成长与发展，更关系到国家的未来和社会的和谐稳定。

那么，我们应该通过怎样的途径来培育大学生的社会主义核心价值观呢？本文将从多个方面进行探讨。

教育部门应该通过改革课程体系，加强思想政治理论课的教学。

作为大学生的教育主体，高校应该对学生进行深刻的思想政治教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

教师应该注重在课堂教学中讲解社会主义核心价值观的历史渊源、时代内涵和现实意义，引导学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵和要求。

可以通过设置相关选修课程、开设主题班会和举办社会实践活动等形式，拓宽学生对社会主义核心价值观的认识，提高学生的社会责任感和使命感。

要通过校园文化建设，给予大学生全方位的价值观熏陶。

大学作为学生成长的摇篮，其校园文化应该成为价值观培育的重要渠道。

学校可以通过丰富多彩的文化活动、广泛宣传社会主义核心价值观、建设理想信念教育基地等方式，从思想文化上影响学生，引导他们树立正确的历史观、国家观和文化观。

在校园文化建设中，可以增加社会主义核心价值观相关主题演讲、社团活动、文化艺术节等活动，让学生在参与中对社会主义核心价值观有更深的体会。

还可以通过加强大学生思想政治教育实践基地建设，为学生提供实践锻炼的平台。

学校可以通过建设思想政治教育实践基地，让学生亲身参与到社会主义核心价值观的实践活动中，增强学生的社会责任感和使命感。

这样既可以让学生在实践中增加社会主义核心价值观的认同感和归属感，也可以提升学生的社会参与能力和服务意识。

在实践基地建设中，可以与地方政府、社会团体和企业等合作，为学生提供多样性的实践机会和项目，让学生在实践中深入感知社会主义核心价值观的价值所在。

家庭、社会等各方面也应给予大学生更多的关心和支持。

培育和践行社会主义核心价值观的路径选择培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要支撑和保障。

在实践中，要使社会主义核心价值观落到实处，真正发挥价值引领的作用，可以从舆论宣传、文化熏陶、实践养成和制度建设四个方面着手进行。

标签：社会主义核心价值观；路径；培育；践行F2党的十八大报告明确提出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观分别从国家、社会、个人三个层面为社会主义文化建设指明了方向。

培育和践行社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。

1用舆论宣传来营造良好环境良好的社会环境对于一个社会的健康是至关重要的。

一个国家的安稳、社会的安定基础在整个社会成员的道德素质，健康社会的主流人群应该奉行基本相同的社会价值观。

媒体作为人们认识社会的重要新载体和平台，发挥着引导舆论、传播信息的重要作用，维系着国家的稳定和推动着社会的发展。

公众舆论对人们有着较强的约束力和影响力，为价值观的传播营造良好的社会环境。

在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，媒体的作用不容忽视。

首先，要加大典型模范、公益广告等的宣传力度。

典型模范、公益广告可以为人们提供行为示范，通过对模范人物、良好行为的认同，进而产生模仿效应，从而带动良好社会风气的形成。

其次，要扩展宣传途径，发挥新媒体的作用。

基于互联网技术发展起来的新媒体传播效率高、受众广。

培育和践行社会主义核心价值观要结合实际，积极发挥互联网、微博、微信、手机报等新兴媒体的作用，拓展宣传渠道，最大限度地将核心价值观的宣传融入到生活中。

同时，还应注重从家庭出发，倡导良好的家风、家训，充分发挥家庭教育的作用。

2用文化熏陶来提升文化自信培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是文化软实力的灵魂。

推进社会主义核心价值观普及社会主义核心价值观是指在社会主义现代化建设中，总结党和人民长期奋斗经验、借鉴人类文明有益成果、体现当代中国的实践特点，形成的对社会主义核心价值体系的基本概括。

它体现了社会主义核心价值观的世界观、价值观和人生观，是社会主义核心价值观的精髓和灵魂。

一、深入宣传教育，增强社会主义核心价值观的知晓率和认同感社会主义核心价值观是我们建设社会主义先进文化的重要内容，是引导人们思想道德建设的重要依据，因此，要通过多种途径，加强对社会主义核心价值观的宣传教育。

可以通过电视、广播、报纸、网络等媒体广泛传播社会主义核心价值观的理念和价值取向，让更多的人了解和认同。

二、加强社会主义核心价值观的实践引导，培养社会主义核心价值观的行为习惯社会主义核心价值观需要通过实践来内化为自己的行为习惯，从而引导个人行为和社会行为更好地符合社会主义核心价值观。

政府可以在日常的管理工作中，多渗透社会主义核心价值观的内容，如在公共场所张贴社会主义核心价值观的标语、引导员工持有正确的价值观等。

三、增强社会主义核心价值观的体系化建设社会主义核心价值观的体系化建设是保障其进一步推进普及的重要手段。

要进一步完善社会主义核心价值观的体系，制定相应的规章制度和法律法规，保障社会主义核心价值观在法律层面确立。

同时，应加强对社会主义核心价值观的研究，定期评估其普及情况和对社会的影响，及时修订和完善。

四、建立健全社会主义核心价值观的教育体系教育是社会主义核心价值观普及的重要途径。

在教育体系中，应加强对社会主义核心价值观的教育，包括在中小学教育中渗透社会主义核心价值观的教学内容，以及在高等教育中加强对社会主义核心价值观的研究和培养高素质的人才。

五、激发社会主义核心价值观推广的积极性社会主义核心价值观的普及不能仅依靠政府的宣传和教育，还需要社会各界的积极参与，激发社会主义核心价值观推广的积极性。

可以通过舆论导向、社会活动等方式，引导各行各业的人们自觉践行社会主义核心价值观，并进行相应的表彰和奖励，以激发更多人参与推进社会主义核心价值观普及的热情。

如何增强大学生对社会主义核心价值观的认同作者：陶韶菁 《光明日报》（ 2016年06月09日 07版） 习近平总书记指出，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。

”大学作为育人机构和意识形态工作的前沿阵地，应成为大学生世界观、人生观、价值观的淬炼器，不断增强他们对社会主义核心价值观的认同。

科学剖析社会主义核心价值观认同的渐进过程 从个体的价值接受规律出发，大学生的社会主义核心价值观认同主要历经认知认同、情感认同、理性认同和行为认同四个阶段。

认知认同，主要是让大学生完整、准确理解社会主义核心价值观的丰富内涵。

实现认知认同不仅要让大学生知晓认同“三个倡导”的具体内容，更要理解核心价值观的历史渊源、现实基础、三个层面及每个层面内部的关联性、优秀传统文化与核心价值观的联系等。

情感认同，是指大学生在深刻认知的基础上，对核心价值观产生的满意、喜爱以及肯定的态度。

实现情感认同关键是加强情感教育和人文关怀，在教学科研、管理服务、校园文化建设中体现并弘扬社会主义核心价值观，发挥文化育人、典型感化和师者风范的作用，潜移默化中让大学生从内心去接受、信任、喜欢它。

理性认同，是指大学生对核心价值观的信息进行分析、处理和加工，并在推理、判断基础上进行价值评价、选择。

实现理性认同关键是培养大学生的理性思维、价值判断与选择能力，促使大学生以社会主义核心价值观为标准，经常对照、审视自我，不断改变、调整自己的言行。

行为认同，就是大学生在日常生活学习中积极践行社会主义核心价值观。

实现行为认同要引导、激励大学生把核心价值观作为日常的行为准则，并不断增强爱国情感和社会责任，积极投身国家社会发展的实践。

大学生对社会主义核心价值观的认同沿着认知认同——情感认同——理性认同——行为认同递进式发展，是一个从感性到理性、从内在情感到外在实践反复进行的过程。

认知认同是基础，情感认同是催化剂，理性认同是关键环节，行为认同是归宿。

培育践行社会主义核心价值观的四大方法作者：许海来源：《决策探索》2014年第18期在经济全球化、思想多样化、传播信息化的时代背景下，培育践行社会主义核心价值观更需要在科学的理论指导下进行。

规律表明，价值观念的接受是一个涉及人的知、情、意、行等方面的系统过程，培育践行社会主义核心价值观需要从这些内在和基本方面着手，在科学的方法论指引下取得良好的工作效果。

认知层面：晓之以理，注重理论穿透力宏观上看，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。

在一个社会中，具体社会事务和思潮可能千变万化，但社会的价值系统却相对稳定。

这种价值系统作为一种预存立场而存在，甚至已经深入到无意识之中，不仅在意见评价，而且在信息选择、情感偏好和行为取向等多方面都无所不在地发生影响。

核心价值观更是社会价值体系中的精髓，处于社会意识形式的深层，在高度的简洁性中包含着丰富的内涵，需要用许多具有穿透力的具体理论进行阐释。

讲清“为何”，即为什么要确立这样的核心价值观。

中央印发的意见指出，面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，具有多方面重要意义。

这表明，培育践行新时期的核心价值观，既有国际原因，又有国内原因，确立三个层面、二十四字的核心价值观是综合考虑国际价值观较量发展形势、国内市场经济发展阶段和思想文化发展特征的结果，是在对国内外经济社会和思想环境宏观把握基础上提出的适应新时期需要的思想价值观念指导性成果。

讲清“是何”，即核心价值观的本质是什么。

马克思主义认为，在阶级社会中，“掌握物质资料生产的阶级也掌握着精神资料的生产”，价值体系是在现实的人追求利益的过程中产生，并且与这种利益相一致，逐渐获得了相对独立的意义。

因而，所有高高在上的上层建筑在本质上是维护和体现统治阶级利益的。

在我国，社会主义核心价值观体现着中国特色社会主义的根本性质和基本特征，反映着中国特色社会主义的丰富内涵和实践要求。

培育和践行社会主义核心价值观的基本途径党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

这24个字、三个层面的内涵构成了社会主义核心价值观的基本内容。

培育践行社会主义核心价值观，我以为，需要坚持以下几个基本途径。

第一，培育和践行社会主义核心价值观必须围绕社会主义这一主题进行。

邓小平在南方谈话中把社会主义的本质概括为：“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

”解放发展生产力是前提，共同富裕是根本目标。

“社会主义与资本主义不同的特点就是共同富裕，不搞两极分化。

”社会主义核心价值观的培育和践行，必须牢牢把握这个前提。

第二，培育和践行社会主义核心价值观必须围绕当代中国的实际进行。

不同的国家和地区会有不同的价值观，同一国家和地区在不同的历史时期，也会有不同的价值观。

我们要培育和践行的价值观是社会主义的，也是当代中国的，因此必须从当代中国实际出发加以培育和践行。

当代中国的实际，有历史的实际，也有现实的实际。

历史的实际就是中国的历史和文化，现实的实际就是我们正在坚持和发展的中国特色社会主义。

当代中国价值观的培育和践行，既要与我们正在进行着的中国特色社会主义发展要求相契合，又要与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

前者是现实的实际，后者是历史的实际。

离开了现实的实际，离开了时代的特色，培育出来的价值观就不是今天的价值观；离开了中国悠久的历史和优秀的文化传统的实际，培育出来的价值观，也不是我们的价值观。

只有立足现实和历史两个维度，培育和践行的价值观，才是我们的又是今天的价值观。

第三，培育和践行社会主义核心价值观的根本，是把社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中。

弘扬社会主义核心价值观的途径分析一、引言社会主义核心价值观是中国特色社会主义的文化基础和理论指导。

在新时代，弘扬社会主义核心价值观已经成为全社会的共同使命。

本文将通过对弘扬社会主义核心价值观的途径进行分析，阐述如何通过不同的方式推广国家的核心价值观。

二、教育引导青少年是国家未来的希望，通过教育引导青少年接受社会主义核心价值观，是弘扬核心价值观的关键。

教育行政部门应该积极开展各种形式的教育活动，让学生对社会主义核心价值观有深入的了解和认识。

学校也应该加强课程设置，注重核心价值观的融入，让学生在每一个教育环节中接受思想教育。

此外，社会上也应该建立良好的文化氛围，对广大青少年进行正确的价值引导。

三、立法规范国家不能仅仅通过教育引导来推广社会主义核心价值观，同时需要对一些行为进行立法规范。

例如，尊重劳动的观念，国家可以制定《劳动法》等法律法规，保护劳动者的权益。

国家也可以制定《家庭暴力保护法》，保护弱势群体的权益。

通过法律和制度的规范，可以让公民在实际生活中更好地树立正确的价值观。

四、文化产业弘扬社会主义核心价值观还可以通过文化产业的方式进行推广。

文化是一个国家软实力的重要指标，加强文化的建设，对于推动社会主义核心价值观的传播起到重要作用。

可以通过出版图书、拍摄影视作品、创作音乐等多种途径，宣传社会主义核心价值观。

同时，在文化产业的发展过程中，也应该打造体现社会主义核心价值观的文化产品。

五、网络传播网络已经成为信息传播的重要平台，对于弘扬社会主义核心价值观也有着积极的作用。

综合运用微博、微信、抖音、火山等社交媒体平台，可以将社会主义核心价值观传播到更多的人群中去。

同时，网络还可以强化公民教育，开设网络课堂和在线讲座，让公民免费学习社会主义核心价值观等重要知识。

六、社会活动除了以上几种途径，社会活动也可以激发公民的思想，在社会层面上推动社会主义核心价值观的传播。

例如，开展爱国主义、集体主义、为人民服务等主题的社会活动，可以让公民身临其境地感受到社会主义核心价值观的内涵。

培育大学生社会主义核心价值观的有效途径随着社会的发展和进步，培养大学生具有良好的核心价值观已经成为了社会重要的任务之一。

社会主义核心价值观是当代社会对于道德规范的整体要求，是构建我国先进文化的基本支撑，具有广泛的社会意义和历史深度。

因此，如何有效地培育大学生社会主义核心价值观是大学教育面对的一个重要挑战。

说到培育大学生社会主义核心价值观的有效途径，那么这里给出以下几点建议。

一、积极营造校园文化氛围校园文化是培育大学生社会主义核心价值观的重要载体之一。

学校可以通过举办文化活动、开展主题演讲、建设校园文化景点等方式，在校园内积极营造优秀的社会主义核心价值观。

通过多种形式的活动让学生了解社会主义核心价值观的内涵，让学生感受到社会主义核心价值观的力量，进而培养学生的相关核心价值观。

二、引导教育加强培养大学生的大脑正在发生巨大的变化，他们的意识和思想也在不断的调整和变更。

因此，引导教育加强培养非常必要。

通过学校的社会主义核心价值观教育课程，引导和启发学生对社会主义价值观的认识和理解，让学生具备一定的社会主义价值观的反思与思考能力，在实践中不断深化对社会主义核心价值观的认识和发展。

三、用穿肠子教育学生德育工作是一项系统工程，要达到预期的效果就需要让大学生充分认识到社会主义核心价值观的重要性。

要扩大德育领域，让学生更感性地体验社会主义核心价值观，从而更好的掌握和理解意义。

把学生引导到社会，参与社会公益，深入了解社会现实，感受到困难群体的生活才能更好的树立正确的人生观，扩大学生在实践中感受社会主义核心价值观的面貌。

四、合理引入网络教学手段现代社会高速发展，一部分年轻人喜欢通过网络学习东西，所以学校可以将社会主义核心价值观的知识和背景从校园延伸到网络平台，建立分类推荐、有针对性的内容，达到吸引年轻人，推动社会主义核心价值观的培育的目的。

通过网络平台创造多种形式的教育资源，为学生提供更广的知识传输渠道，让学生通过线上学习更好地了解社会主义核心价值观同时享受自主学习的乐趣。

价值观核心价值观的重要性与培养价值观是个体在长期的思考和经验积累中形成的一种判断、选择的准则和信念，是人们行为、观念和态度背后的动力来源。

核心价值观则是一种高度概括和概念化的价值观，是一个国家、一个民族、一个社会、一个团体共同遵循的基本准则和信念。

价值观作为人们判断、选择和行为的基础，对于个人和社会的发展起着至关重要的作用。

培养正确的核心价值观，对个人的成长和社会的和谐稳定具有重要意义。

一、价值观的重要性1. 指导行为：价值观是个体判断和选择的准则，决定了个体行为的方向和方式。

良好的价值观能够引导个体做出正确的判断和选择，使其行为更加合理和有意义。

2. 影响决策：价值观在人的决策过程中起着重要的作用。

个体的决策往往受到其所持价值观的影响，一致的价值观使个体在面对抉择时更加有针对性和一致性。

3. 塑造个性：个体的价值观是其个性的重要组成部分，反映了其在长期的思考和经验积累中形成的思想和信念。

良好的价值观能够塑造个体积极向上、独立自主的个性，使其具备健康的心态和行为准则。

4. 促进社会发展：一个社会的价值观能够推动社会的进步和发展。

正确的价值观能够促使社会成员形成共同的目标和价值追求，凝聚社会力量，推动社会发展和进步。

5. 维护社会和谐：价值观的共同遵循对于社会的和谐稳定具有重要意义。

一个社会的成员凝聚在一起，共同遵循一套核心价值观，能够有效地维护社会秩序和稳定。

二、培养核心价值观的重要性1. 强化社会认同：核心价值观是整个社会共同遵循的准则和信念，通过培养核心价值观，可以加强社会成员的社会认同感，增强社会凝聚力和向心力。

2. 塑造优秀公民：培养正确的核心价值观有助于塑造优秀公民，使其具备良好的道德品质和社会责任感，积极参与公共事务，为社会的发展和进步做出贡献。

3. 培养健康心态：正确的核心价值观能够引导个体形成健康的心态，培养积极向上的情绪和态度，增强心理素质，有助于个体的身心健康和全面发展。

4. 提升道德水平：核心价值观是一种高度概括和概念化的价值观，具备很高的道德含义。