东南亚(2)

§7.1东南亚（2）课型：新授课教学目标：知识目标：1、了解东南亚的国家，以及各国的首都。

掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”2、通过读图了解东南亚地区主要的农产品、矿产品大的分布。

掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位过程与方法：进一步训练读图能力和对比分析能力。

情感态度价值观：1、通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。

2、通过学习了解东南亚各国经济的特点，从而比较发达国家和发展中国家在经济形式上的差异。

重难点：1、掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位2、分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学过程：导入新课：以复习导入新课一、马六甲海峡通过指图提问总结马六甲海峡的地理位置重要性，强调其在交通运输中的咽喉位置。

东南亚地区位于亚洲与欧洲之间。

太平洋与大西洋之间，因而可说是“十字路口”的位置1、马六甲海峡位于马来西亚、新加坡、印度尼西亚三个国家之间2、马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间3、马六甲海峡是连接太平洋、印度洋沿岸港口和欧洲的重要航道马六甲海峡被称为“日本的海上生命线”二、富饶的物产指导学生读图7-6“东南亚物产分布”完成下列任务1、从图上找出主要热带作物及其产地天然橡胶——马来西亚、印度尼西亚、泰国、缅甸油棕——马来西亚、印度尼西亚、泰国椰子——菲律宾、马来西亚、印度尼西亚2、东南亚矿产资源中，最重要的是哪两种？（锡和石油）锡——泰国、马来西亚石油——印度尼西亚、文莱3、讨论：东南亚地区种植水稻具有哪些有利的自然条件？三、中国的近邻1、国家读图7-8，找出东南亚主要国家及其首都越南——河内老挝——万象柬埔寨——金边泰国——曼谷缅甸——内比都马来西亚——吉隆坡新加坡——新加坡菲律宾——马尼拉印度尼西亚——雅加达文莱——斯里巴加湾市东帝汶（最新独立）其中与陆地接壤的国家为缅甸、老挝、越南湄公河在我国境内叫做澜沧江，流经了中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等国，是亚洲流经国家最多的国际性河流。

第二节东南亚(第二课时) 地质灾害,热带气候,物产【课程标准】1.东南亚的地理位置、范围及主要区域特征2.熟悉区域分析的一般思路和方法【自主梳理】一、东南亚的位置、范围1.东南亚西临洋，东临洋，在洲和洲之间。

2.东南亚在亚洲的________，包括______和_ ___两部分.主要纬度范围(10°S～25°N之间，主要位于___________带)。

其中___________ 是世界最大的群岛。

二、东南亚的自然环境1.中南半岛的地形与河流①中南半岛北部地势，与我国山水相连，高大的山脉由向延伸，河流嵌入其中，形成、的地表形态。

②中南半岛的主要河流有、、、、，这些河的大致流向是。

③中南半岛河流上游奔腾在崇山峻岭之中，蕴藏着丰富的资源，进入下游，水流马来群岛大多数岛屿地势，山岭，平原，河流，之称。

①中南半岛：气候，气候特征。

雨季：月至月，盛行风旱季：月至月，盛行风农作物一般在播种，收获②马来群岛：气候，气候特征。

农作物可以随时播种，一年到头都有收获三、东南亚的国家①东南亚主要国家共有个，______是惟一内陆国，半岛上的半岛是___________。

世界最大群岛（我国习惯称南洋群岛）是_____ __ , ___________在东南亚面积最大，也是世界最大的群岛国家，首都雅加达是东南亚最大城市，东帝汶2002年5月独立。

是世界第大岛，仅次于格陵兰岛。

该岛西部属于亚洲的东南亚，东部属于洲。

②与我国相邻的国家有、、③位于中南半岛的国家有、、、、、共6个。

③位于马来群岛的国家有、、、、共5个。

四、十字路口的位置了解马六甲海峡的位置、作用、周围国家东南亚处在与、与的“十字路口”1.位置：与之间2.作用：是沟通与的天然水道，是联结、沿岸与西岸港口的重要航道。

3.两岸国家：、、，在这里，有世界著名海港。

<一>人们为什么称马六甲海峡是亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋联系的“咽喉”？<二>通过马六甲海峡的航线向西、向东分别可到达哪些地区？<二>试分析日本为什么把马六甲海峡称为它的“海上生命线”为什么中南半岛上许多大城市分布在河流沿岸？<一>、你觉得本课的重点在哪儿？<二>、能发现问题是善于思考和勇于探索的表现！！！请提出你们小组的问题：【归纳、拓展】爪哇岛（Java，亦作Djawa或Jawa）——世界上人口最多的岛屿爪哇岛上河流纵横，风光旖旎，每年都吸引大批来自世界各地的游客前往观光旅游。