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模块三东南亚地区国家东南亚是第二次世界大战后期才出现的一个新的地区名称。
该地区共有11个国家：越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、文莱、菲律宾、东帝汶，面积约457万平方千米，人口约5.6亿。
世界各国习惯将越、老、柬、泰、缅五国称之为东南亚的“陆地国家”或“半岛国家”，而将马、新、印尼、文、菲五国称之为东南亚的“海洋国家”或“海岛国家”。
1967年，东南亚地区出现了一个“国家集团”这就是“东南亚国家联盟”（简称“东盟”），已有10个成员国。
任务1 泰国泰国，国名全称为“泰王国”，别称黄袍佛国、大象之邦。
“泰国”一名是由泰族语得名，泰国人称自己国家为“孟泰”，“孟”表示“国家”，“泰”为“自由”之意。
泰国是东南亚地区宗教、文化和多个民族的汇集地。
首都曼谷。
一、基本国情1、地理气候泰国位于中南半岛中部，面积51.4万平方千米。
西北与缅甸为邻，东北接老挝，东连柬埔寨，南部与马来西亚接壤。
境内大部分为低缓的山地和高原，地势北高南低，最高峰为因他暖山，海拔2595米。
昭披耶河（湄南河）发源于北部山地，纵贯南北，流经中部，全长1200千米，流域面积为15万平方千米，注入泰国湾，流域是中部农业区的重要灌溉水源和航运干线。
湄公河是泰老两国的天然界河，在泰国境内的主要支流是蒙河。
主要山脉为他念他翁山脉，主要岛屿有普吉岛、萨木伊岛、潘甘岛和强岛。
泰国大部分地区属于热带季风气候，一年三季，分别是热季（2月中旬至5月中旬）、雨季（5月下旬至10月中旬）和凉季（11月至次年2月中旬）。
年平均气温约22℃-28℃，年平均降水量1550毫米。
2、发展简史泰国已有700多年的历史。
公元1238年建立素可泰王朝，开始形成较为统一的国家。
先后经历了素可泰王朝、大城王朝、吞武里王朝和曼谷王朝。
从16世纪起，先后遭到葡萄牙、荷兰、英国和法国等殖民主义者的入侵。
1856年4月5日，泰王被迫与英国签约时，首次采用“暹罗”这个名称。
2.1东南亚教案（精选4篇）2.1东南亚教案篇1§2.1东南亚（1）课型：新授课课时支配：第1课时教学目标1.学问目标：运用地图，说明东南亚的地理位置，范围。
把握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素。
了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。
2.力量目标：通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图力量和对比分析力量。
3.教育目标：通过本节课的学习，让同学对我国邻国的状况有大体的了解。
重点、难点教学重点：1.把握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素2.了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。
教学难点：通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图力量和对比分析力量。
教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具：多媒体、教学挂图、板图教学过程：一、复习提问复习提问上节课的内容。
同学回忆，并回答问题。
复习以前所学内容，为本节课的新课部分做铺垫。
二、导入新课：观看亚洲政区图。
指导同学读图。
回忆与中国相临的16个国家和地区，其中最南端的，与我国的广西、云南交界的就是缅甸、老挝、越南，这三个国家以及位于这三个国家以南的国家，往往呈现出一派别具一格的热带风情，由于这里是亚洲的最东南角，这个地区就被人们叫做东南亚。
板书：其次章了解地区第一节东南亚三、讲授新课：指导同学读图。
强调方法的把握远比学问的把握重要。
指导同学根据（平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点）的方法分析地形特征。
一.中南半岛和马来群岛1.通过读图把握东南亚的地理位置：海陆位置：东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临。
经纬度位置：大致在30°n至10°s之间半球位置：主要位于东半球、北半球通过读图强调东南亚的组成部分：中南半岛和马来群岛列表比较中南半岛和马来群岛自然环境各方面的相同点和差异2.通过地形图分析：（1）中南半岛北部地势高峻，南部地势低平（2）马来群岛地势坎坷，山岭多、平原少。
