第11课《背影》同步练习(苏教版初二上)doc初中语文

2019-2020年初中语文八年级上册第三单元十一背影苏教版练习题六十八➢第1题【单选题】给下列句子排序，最恰当的一项是( )①它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着产品是无污染的、充满健康和活力的产品。

②我国绿色食品行业民展也很快,日前已有203家企业开发了389种绿色食品。

③最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。

④现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家,它们的产品行销全球各地。

A、①②④③B、②④①③C、③①④②D、④②③①【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】辨字组词有误的一项是( )。

A、藉――狼藉籍――书籍B、沟――水沟勾――勾结C、属――属于嘱――嘱托D、卸――抵卸御――御货【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是( )。

①沿着一条弯曲小道迤逦而行，不知不觉就走进了画中。

②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。

③烟雨之中，谁能数清楚山有几多重？④青山绿水，别有洞天。

⑤远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。

⑥近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。

⑦眼观之，耳听之，我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。

A、第②句用了排比的修辞方法，描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景。

B、第③句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。

C、第⑤句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。

D、第⑥句用了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点。

【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列词语书写有误的一项是( )A、勾留惦记晶莹脚夫B、游逛惨淡警醒珊栏C、旅馆赔偿浦口嘱咐D、熟识行李料理妥帖【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】错别字最多的一项是( )。

A、他在三嘱付茶房，甚是仔细。

B、他待我斩斩不同往日。

C、我最不能妄记的是他的背影。

D、父亲是一个胖子，走过去自然要废事些。

【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】选出下列各组词语中字形有错误的一项( )。

背影第一部分：1．朱自清，字，我国著名、、学者、民主战士。

（2分）2．给加点注音或根据拼音写汉字。

（2分）略3．“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，感情也有所不同。

请把感情写在横线上：（4分）⑴开篇点题“背影”，是一种的感情气氛笼罩全文。

⑵在车站送别的场面中出现“背影”是表现了父亲爱儿子的感情。

⑶父亲和儿子告别后，儿子望着父亲的“背影”是表达的感情。

⑷在泪光中再次出现“背影”是表达的感情。

4．作者几次流泪，表达了怎样的思想感情？请作简答。

（3分）⑴不禁籁籁地流下眼泪：⑵我的泪很快地流下来了：⑶在晶莹的泪光中：5．比较下列两个句子，哪一个表达效果更好？为什么？（2分）⑴唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑵唉，我现在想想，那时真是太不懂事了！6．本文开头借点题点出背影，中间叙事描写背影，收笔处借回忆照应背影，因此可以说背影是全文的，在结构上起了的作用。

（2分）7．本文多次写背影，哪些是写眼中的背影？哪些是写心中的背影？（3分）8．根据所给的意思，写出相应的词语：（2分）⑴看到后，心里感到悲伤。

（）⑵不幸的事接连发生。

（）⑶感情聚积在心里得不到发泄。

（）⑷言行守旧，不合时宜。

（）9．简答：（2分）文章写父子二人在南京“勾留了一日”，为什么没有介绍南京见闻？10．下列句子中的词语表达了人物怎样的思想感情？（2分）⑴他再三嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于不放心，怕茶房不妥贴。

再三、终于：⑵他给我拣定了靠车门的一张椅子……他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。

拣定、嘱我、又嘱托：11．按要求填空：（3分）⑴“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了……”“混入”这个词用得好，因为。

⑵“他待我渐渐不同往日。

”“往日”在文中是指。

⑶“大约大去之期不远矣。

”“大去”的意思是，请再写出五个表示这个意思的词语：第二部分：（二）近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。

苏教版初中语文八年级上《背影》考试卷（带答案与解析）的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1.【题文】根据拼音写出汉字或给画线字注音 1．交卸（）2．狼jí（）3．妥帖（）4．tuí唐（）5．琐xiè（）6．晶莹（）7．踌躇（）8．pán shān（）【答案】1．xiè 2．藉 3．tuǒ 4．颓 5．屑 6．yíng 7．chóu chú 8．蹒跚【解析】试题分析：这是一道基础题，注重学生对这一课重点字词的注音、书写的考查，一些学生容易将xiè注成xèi；将tuǒ的声调注在u 上；容易将yíng 注成yéng；容易将“狼藉”写成“狼籍”。

课余时间一定要求学生要强化字词的识记。

考点：考查字词注音与正确拼写汉字。

点评：给汉字注音或根据拼音写汉字语文命题必须关注的一个考点。

它不仅是一个人说好普通话的基础，更是一个人识字认字、运用汉字的一项基本技能。

2.【题文】根据所给的拼音，为下列多音字组词1．差：chāi（）chā（）chà（）2．丧：sāng（）sàng（）3．禁：jīn（）jìn（）4．奔：bēn（）bèn（）5．栅：zhà（）shān（）【答案】1．差：差使；差别；差不多 2．丧：奔丧；丧失 3．禁：情不自禁；禁止 4．奔：奔丧；投奔 5．栅：栅栏；栅极【解析】试题分析：这是一道多音字注音的试题， “差”有四个读音：差chà不多、 差chāi 遣、差chā别、参cī差不齐； “丧”有两个读音：奔丧sāng、丧sàng 失；“禁”有两个读音情不自禁jīn 、禁jìn 止；“奔”有两个读音：奔bēn 丧、投奔bèn；“栅”有两个读音栅zhà栏、栅shān 极。

苏教版八年级语文上册第11课《背影》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版八年级语文上册第11课《背影》一课一练阅读题答案课课练习题课前预习1•朱自清，字，我国著名、、学者、民主战士。

2.给加点注音或根据拼音写汉字。

狼jitui唐琐屑晶莹3.比较下列两个句子，哪一个表达效果更好？为什么？①唉，我现在想想，那时真是太聪明了！②唉，我现在想想，那时真是太不懂事了！4•本文开头借点题点出背影，中间叙事描写背影，收笔处借回忆照应背影，因此可以说背影是全文的，在结构上起了的作用。

5.下列句子中的词语表达了人物怎样的思想感情？①他再三嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于不放心，怕茶房不妥贴。

再三、终于：②他给我拣定了靠车门的一张椅子……他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。

拣定、嘱我、又嘱托：6.按要求填空：①“他待我渐渐不同往日。

”“往日”在文中是指。

②"大约大去之期不远矣。

”"大去”的意思是，请再写出五个表示这个意思的词语：课内练习阅读分析我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他（戴着带着代着）黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍, （慢慢轻轻蹒跚）地走到铁道边，慢慢（掀身探身弯身）下去, 尚不大难。

可是他穿过铁道，要（趴上登上爬上）那边月台, 就不容易了。

他用两手（扒攀抓）着上面，两脚再向上（抬缩提）；他肥胖的身子向左微倾，显出（用力努力吃力）的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢__（溜爬趴）下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

背影创新提问—练思维问题范例1、散文大多有一条明确的线索，阅读全文，想一想，本文以什么为线索？2、品读课文，说一说，父亲的背影为什么能给作者留下深刻而难忘的印象？3、文中“我”对父亲的感情是如何变化的？“我”先后四次流泪，每次流泪的原因分别是什么？轻松入门—练基础课后练习—轻松入门一、填空题1、《背影》体裁________，作者__________，字________，________代散文家、诗人。

2、课文以_________为线索组织材料，脉络分明。

运用_________法来选材构思，突出人物状态中最鲜明、最动人的瞬间。

3、写出下列加点字的读音。

背．影( ) 差．使( ) 奔丧．( )勾．留( ) 踌躇．( ) 蹒．跚( )4、改正下列词语中的错别字。

狼籍_______不能自己_______试干了泪_______锁屑_______情寓于中_______举著提笔_______二、选择题5、下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩．．．．。

B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象而引人人胜．．．．。

C、湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止．．．．。

D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。

6、下列各项中有语病的一项是（）A、正当他踌躇满志准备施展才华的时候，生活跟他开了个玩笑，他自己却中风了。

B、晋文公当上晋国国君以后，发展生产，整顿政治，训练军队，成为当时北方的一大强国。

C、人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

D、他自费为在“文革”中被迫害致瘫八年的吉林省一位副省长配制了治疗中风的中药，并亲自煎好喂服。

三、阅读下面的文段，并按要求回答7—10题。

我说道：“爸爸，你走吧。

第十一课背影【课时速达标】1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.差．使(chāi) 拣．定(jiǎn)奔丧．(sànɡ) 赋．闲(fù)B.游逛．(ɡuànɡ) 浦．口(pǔ)妥．帖(tuǒ) 栅．栏(zhà)C.蹒．跚(mǎn) 马褂．(ɡuà)拭．干(shì) 簌．簌（sù）D.琐屑．(xuè) 惦．记(diàn)举箸．(zhù) 踌躇．(chú)【解析】选B 。

A项中“丧”应读sānɡ；C项中“蹒”应读pán；D项中“屑”应读xiè。

2.将下列句中的错别字用横线标出，并改正在右面的括号内。

（1）走到那边月台，需穿过铁道，需跳下去又爬上去。

（）（2）哪知老境却如此秃唐！他触目伤怀，自然情不能自已。

（）（3）我读到此处，在晶萤的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

（）答案：（1）“需”改为“须”。

（两处）（2）“秃”改为“颓”。

（3）“萤”改为“莹”。

3.在下文横线处填上恰当的动词。

我看见他_____着黑布小帽，_____着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地_____到铁道边，慢慢_____身下去，尚不大难。

可是他_____过铁道，要_____上那边月台，就不容易了。

他用两手_____着上面，两脚再向上_____；他肥胖的身子向左微_____，显出努力的样子。

这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

答案：戴穿走探穿爬攀缩倾4.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）回家变卖典质．．，父亲还了亏空。

典质：________________________________________（2）但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇．．了一会。

踌躇：________________________________________（3）家庭琐屑．．便往往触他之怒。

《背影》同步训练一班级：姓名：作业导航1．揣摩关键词句的含义，体会平实的动词所反映的思想感情2．四次“背影”各自不同的作用3．充分理解崇高的父爱一、基础部分1．下边加粗字注音全部正确的一项是（）A．琐屑（xiè）簌簌（sù）行李（xínɡ）颇（pō）B．丧事（sān）赋闲（fù）拣定（jiǎn）迂（yū）C．妥帖（tiē）典质（zhí）栅栏（shān）攀（bān）D．游逛（ɡuànɡ）狼藉（jiè）颓唐（tū）搀（chān）2．错别字最多的一项是（）A．他在三嘱付茶房，甚是仔细。

B．他待我斩斩不同往日。

C．我最不能妄记的是他的背影。

D．父亲是一个胖子，走过去自然要废事些。

3．选出加粗词运用正确的一项（）A．湖水明净如镜，毫不狼藉。

B．他腿有点毛病，走路很踌躇。

C．有人说90年代的青年是颓唐的一代，你同意这种说法吗？D．对面的老大爷蹒跚地走来。

4．对下列句子理解不恰当的一项是（）A．那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）B．我本来要去的，他不肯，只好让他去。

（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）C．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）D．“进去吧，里面没人。

”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）阅读下文，做5～9题。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

第三单元第11课《背影》同步练习一．基础知识及运用。

1、本文作者是学者、、民主战士。

答案：朱自清|作家解析：朱自清是现代著名人物，课文中有注释，直接填答即可。

点评：本题不难，记住就能答对。

学习中对注释中有关作家作品信息要记忆。

2、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字：奔__________丧．差．__________使簌．簌__________ 琐屑．__________狼jí__________ 踌chú__________ pán__________跚tuí__________唐答案：sān|chāi|sù|xiè|藉|躇|蹒|颓解析：注意易错点，“丧”是多音字，本题中读第一声；“差”是多音字，本题中读chā；“簌”的声母是s不是sh；“屑”的韵母是ie不是e；“藉”是草字头，不是竹字头。

点评：给汉字注音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。

辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。

3、改正下列句中的错别字。

①这些日子，家中光境很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

②他在三嘱付茶房，甚是仔细。

③他触目伤怀，自然情不能自己。

在晶萤的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。

答案：①景②咐③已④莹解析：“境”与处所环境有关，“景”指“情景”；“付”指交给，“咐”是语言告之；“萤”是指一种昆虫，“莹”指闪亮的光点。

点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。

用反选排除法，有错就排除。

4、结合上下文，说说下列加点词在句中的含义。

①到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

．．狼藉：②他触目伤怀，自然情不能自已。

触目伤怀：答案：①乱七八糟的样子。

②看到家中惨淡的光景心里感到悲伤。

解析：两词的含义在语句中没有变化，根据所学所记直接解释即可。

苏教版八年级语文上册第11课《背影》一课一练阅读题答案课课练习题反思《苏教版八年级语文上册第11课《背影》一课一练阅读题答案课课练习题反思》这是一篇八年级上册语文教案，《背影》是一篇传统写父子亲情的文章，那浓重的背影凝聚着撼人的力量，也曾感动过一代又一代的人。

苏教版八年级语文上册第11课《背影》一课一练阅读题答案课课练习题课前预习1.朱自清，字，我国著名、、学者、民主战士。

2.给加点注音或根据拼音写汉字。

狼jí（）tuí唐（）琐屑（）晶莹（）3.比较下列两个句子，哪一个表达效果更好？为什么？①唉，我现在想想，那时真是太聪明了！②唉，我现在想想，那时真是太不懂事了！4.本文开头借点题点出背影，中间叙事描写背影，收笔处借回忆照应背影，因此可以说背影是全文的，在结构上起了的作用。

5.下列句子中的词语表达了人物怎样的思想感情？①他再三嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于不放心，怕茶房不妥贴。

再三、终于：②他给我拣定了靠车门的一张椅子他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。

拣定、嘱我、又嘱托：6.按要求填空：①他待我渐渐不同往日。

往日在文中是指。

②大约大去之期不远矣。

大去的意思是，请再写出五个表示这个意思的词语：课内练习阅读分析（一）我说道：爸爸，你走吧。

他往车外看了看说：我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他(戴着带着代着)黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，(慢慢轻轻蹒跚)地走到铁道边，慢慢(掀身探身弯身)下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要(趴上登上爬上)那边月台，就不容易了。

他用两手(扒攀抓)着上面，两脚再向上(抬缩提)；他肥胖的身子向左微倾，显出(用力努力吃力)的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

初二语文背影的同步练习题含答案初二语文背影的同步练习题含答案一、积累运用1.给下列加点字注音。

差使()颓唐()狼藉()交卸()踌躇()()琐屑()妥帖()簌簌()迂腐()蹒跚()()2.根据拼音写汉字。

奔sānɡ()举zhù()yū()腐diǎn质()晶yínɡ()shì()擦fù()闲pān爬()3.解释词语。

迂腐：_________踌躇：_________不能自已：_________蹒跚：______惨淡：_________触目伤怀：_________4.根据意思，写出相应的词语。

(1)乱七八糟的样子。

()(2)凄惨暗淡，不景气。

()(3)衰颓败落。

()(4)感情聚积在心里不得发泄。

()5.填空。

(2)我看见他戴着_________，穿着_________，深青布_________，_________地走到铁道边，慢慢下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他两手_________着上面，两脚再向上_________;他肥胖的身子向左微_________，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

6、用下列词语写一段话。

(不少于50字)狼藉赋闲颓唐琐屑二、语段训练那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。

这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

7.文章主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业?”答：____________________________________8.“……北京来往过两三次，是没有什么要紧的了”是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子?答：____________________________________9.“说定”改为“说好”或“说过”好不好?为什么?答：____________________________________10.“熟识”“再三”“甚是仔细”这几个词语的表达作用是什么?答：____________________________________11.“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?答：____________________________________12.父亲说：“不要紧，他们去不好!”这“不要紧”是指什么而言?“不好”指什么?答：____________________________________13.对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是()A.种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“大去之期不远”等一系列事情营造而成。