人教部编版(2017)八年级语文上册同步练习题:14 背 影
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2017年部编人教版语文八年级上册课文加点字注音及古诗文填空练习(含答案)一、给加点字注音第一单元1 消息二则——毛泽东溃.退泄.气督.战要塞.业已.摧.枯拉朽.锐不可当.2 首届诺贝尔奖颁发颁.发遗嘱.建树.仲裁..巨额.3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记夏浩然樊云芳凌.空翘.首酷似..轻盈.悄.然..潇洒由衷.新秀.屏.息敛.声眼花缭.乱如梦初醒.4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰蔡年迟蒲海洋桅.杆浩瀚.娴.熟咆哮..紧绷.镌.刻一丝不苟.白手起.家殚.精竭虑第二单元5 藤野先生——鲁迅挟.樱.花绯.红宛.如掌.故落第.畸.形不逊.匿.名诘.责呜.呼凄.然教诲.油光可鉴.杳.无消息抑.扬顿挫.正.人君子深恶.痛疾6 回忆我的母亲——朱德溺.佃.农劳碌.私塾.周济.宽.厚仁慈.连.夜慰.勉不辍.任劳任怨.为富不仁.7 列夫·托尔斯泰——茨威格颊.黝.黑粗糙.崎.岖平庸.滞.留愚钝.器宇.蒙昧.酒肆.缰.绳轩.昂胆怯.藏污纳垢.鹤.立鸡群正襟.危坐诚惶.诚恐入木三分.8 美丽的颜色——艾芙·居里微.妙燥.热沥.青骤.雨窒.息吹嘘.荧.光筋.疲力尽和.颜悦色第三单元9.三峡阙.( ) 嶂.( ) 曦.( )襄.( ) 溯.( ) 御.( )湍.( ) ( ) 漱()涧.( ) 属.( ) 转.( )10.短文二篇颓.( ) 鳞.( ) 与.( )遂.( ) 寝.( ) 荇.( )11.与朱元思书缥.碧( ) 轩邈..( ) 泠.泠( ) 嘤.嘤( ) 鸢.飞戾.天( )( ) 经纶.( ) 窥.谷忘反( ) 横柯.( ) 蔽.( )12.唐诗五首东皋.( ) 徙倚..( ) 落晖.( )驱犊.( ) 采薇.( ) 萋.萋( )鹦鹉..( ) 征蓬.( ) 萧.关( )荆.门( ) 早莺.( ) 白沙堤.( )第四单元13 背影——朱自清迂.拭.搀.交卸.狼藉.簌.簌赋.闲游逛.踌躇马褂.蹒跚..颓.唐琐屑..触.目伤怀14 白杨礼赞——茅盾开垦.主宰.倦.怠丫.枝倔.强婆娑..虬.枝伟岸.傲.然宛.然秀颀.鄙.视妙手偶.得坦荡如砥.潜滋.暗长恹.恹欲睡旁逸.斜出不折不挠.15 散文二篇永久的生命——严文井我为什么而活着——罗素兴.味洗涤.卑.微牛犊.茸.毛消逝.繁殖.凋.谢遏.制濒.临深渊.星辰.16 昆明的雨——汪曾祺乍.辟.邪鲜腴.篱笆....格调.吆喝暮.年情.味苔.痕密匝.匝连绵.不断张目结舌.第五单元17 中国石拱桥——茅以升雄跨.记载.残.损古朴.桥墩.推崇.侵.略序幕.巧妙绝伦.交头接.耳惟妙惟肖.独.一无二18 苏州园林——叶圣陶竿.映.衬败.笔丘壑.雷.同嶙峋..依傍.蔓.延蔷.薇芭蕉..斟酌..明艳...雕镂因地制宜.自出心裁.重峦叠嶂.俯.仰生姿19 蝉——法布尔轧.鳍.暴晒.隧.道恶劣.倒悬.折皱.纤.维防御.顾忌.联.结跳蚤.车辙.黏.土寻觅.喧嚣.欢愉.懒.洋洋不怀.好意无动于衷.20 梦回繁华——毛宁绢.驮.檀.冗.翰.林题跋.擅.长城郭.考订田畴.岔.道簇.拥踏.青行旅.宏.敞摄.取道.劲春寒料峭.长途跋.涉摩肩接踵.络绎.不绝第六单元21.《孟子》二章公孙衍.( ) 天下熄.( ) 淫.( )舜.( ) 畎.亩( ) 傅说.( )百里奚.( ) 曾.益( ) 拂.士( )22.愚公移山高万仞.( ) 惩.( ) 山北之塞.( )出入之迂.( ) 叩.石垦壤( ) 箕畚..( )孀.妻( ) 始龀.( ) 智叟.( )穷匮.( ) 亡.以应(wú) 厝.( )23.周亚夫军细柳棘.门( ) 被.甲( ) 弓弩.( )诏.书( ) 驱驰.( ) 按辔.( )持兵揖.( ) 介胄.( ) 曩.者( )24.诗词五首结庐.( ) 车马喧.( ) 东篱.( )烽.火( ) 搔.更短( ) 簪.( )角.声( ) 燕脂.( ) 提携.( )折戟.( ) 嗟.日暮( ) 谩.有( )二、古诗文填空第三单元9 三峡——郦道元自三峡七百里中,两岸连山,。
2017年秋部编新版人教版八年级上册语文基础知识复习——文学常识填空1、《消息二则》包括《》和《》,作者都是。
消息是的一种,广义的包括消息、通讯、报告文学等。
狭义的新闻也叫。
消息的结构,一般包括、、、和五部分。
消息的三个特点:、、。
2、《首届诺贝尔奖颁发》选自《》。
诺贝尔(1833—1896), (国)学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。
首届诺贝尔奖颁发的时间是,地点在,人物是。
3、《“飞天”凌空》是一篇,记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的秒,体现了中国健儿为国争光的精神,洋溢着满满的。
4、《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇,再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的宏大场面,表现了人们的心情,表达了热烈赤诚的。
5、《藤野先生》选自《》,作者是。
他生于,原名,字,第一篇白话小说《》。
著名作品集有散文集《》,散文诗集《》,小说集《》、《》,杂文集《华盖集》、《坟》等。
6、《回忆我的母亲》是篇散文,作者是,中国人民伟大的革命战士和家,是党、国家和军队的卓越领导人之一。
7、《列夫・托尔斯泰》节选自《》,作者是。
著名作家、小说家、传记作家,我们学过他的《》。
托尔斯泰,____ __国作家。
长篇小说代表作是______ 、、。
8、《美丽的颜色》的体裁是__ _,描写的是次获得诺贝尔奖的_ __国的著名科学家 __ ,作者是她的小女儿。
9.郦道元(约470-527),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人。
地理学家。
撰《》四十卷,该书文笔隽永,描写生动,既是一部内容丰富多彩的,也是一部优美的。
“三峡”是、和的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
作者在文中以凝练、生动的笔墨描绘出了三峡、的景色,抒发了作者。
10、陶弘景(456-536),字通明,号,时丹阳秣陵(今江苏南京)人。
著名的医药家、炼丹家、文学家,人称“”。
作品有《本草经注》《集金丹黄白方》《二牛图》等。
苏轼(1037-1101),字子瞻,号。
《背影》同步练习题基础锤炼1.给下列加点字注音。
交卸.()奔丧.()狼藉.()簌簌.()赋.闲()踌躇..()()妥帖.()蹒跚..()()颓.唐()情郁.于中()琐.屑()举箸.()2.解释下列词语。
(1)祸不单行:____________________________(2)触目伤怀:____________________________(3)不能自已:____________________________(4)情郁于中:____________________________(5)琐屑:____________________________3.下列加点词语运用不恰当的一项是()A.这份杂志老是报道一些八卦消息,无怪乎声名狼藉..。
B.她到现在还在踌躇..,是否应该尊重自己的理想,勇敢地迈上音乐之路。
C.童年的我,在外公结实的手臂下蹒跚..学步,在奶奶关怀的叮咛中成长。
D.路旁的树枝切割着夕阳,把光的琐屑..不断地洒向染金的地面。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()A.高考考生众多,而大学录取名额有限,能否在千军万马中“杀出一条血路”,关键要靠考生平时努力。
(将“名额”改为“人数”)B.通过互联网多向化的传播模式,让资讯已变为公共资源。
(删去“通过”或“让”)C.中国互联网的发展,正在引领世界潮流,为各国民众带去便利的生活。
(在“生活”后面加上“方式”)D.40家主要网络文学网站提供1400余万种作品,并拥有日均逾1.5亿以上文字量的更新。
(删去“以上”)5.请以“自立”为比喻的本体,仿照示例写两个句子。
示例:自立,是那荒山上挺拔的松柏,四季常青。
________________________________________6.文学常识填空。
《背影》的作者是朱自清,字__________,著名散文家、__________、__________、民主战士。
散文代表作品有__________、__________《踪迹》等。
人教版八年级语文下册第14课《应有格物致知精神》同步练习题一、语言积累与运用1、下列词语中,加点字的读音有错的一组是:()A、华裔(yì)污蔑(miè)丁肇中(zhào)B、彷徨(páng)埋没( mò) 蛮横(hèng)C、卑鄙( bì)怡情(yí)挑拨离间(jiàn)D、缅怀(miǎn)赋予(fù)卑劣(liè)【答案】C2、下列词语中有错别字的一组是()A、毫无选择消声匿迹栽种B、根深蒂固不言而喻修身C、草长莺飞不知所措瞭望D、人情世故天衣无缝诚意【答案】A3、下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。
B.记者又到学校采访到了许多丁教授的事迹。
C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
D、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
【答案】A4、下列加横线成语运用正确的一项是()A、为了全村致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乎。
B、通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C、小张同学匠心独运,勤学苦练,很快学会了骑自行车。
D、大家都要积极参加加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。
【答案】D5、下列句子排序恰当的一项是()①我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。
②故一时代的思潮,不是单纯在这个时代所能凭空成立的,不晓得有几多“过去”时代的思潮,差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮,一凑合而成的。
③有的哲学家说,时间但有“过去”与“未来”,并无“现在”。
④因为“现在”就是所有“过去”流人的世界,换句话说,所有“过去”都埋没于“现在”的里边。
⑤有的又说,“过去”“未来”皆是“现在”。
A.③⑤①④②B.⑤①④②③C.①④②③⑤D.③⑤①②④【答案】A6.“应有格物致知精神”中“格物”一词的含义是()A.合格的事物B.推究事物的道理C.探讨自己D.追求最高理想【答案】B7.“在中国传统教育里,最重要的是‘四书’,”一句中“四书”指的是()A.《诗经》《尚书》《礼记》《易经》B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.《春秋》《论语》《孟子》《礼记》D.《韩非子》《列子》《孟子》《庄子》【答案】B7、从课文中找出与下列意思相一致的词语,写在后面括号里。
2017年部编人教版语文八年级上册课文加点字注音及古诗文填空练习(含答案)
一、给加点字注音
第一单元
1 消息二则——毛泽东
溃.退泄.气督.战要塞.业已.摧.枯拉朽.锐不可当.
2 首届诺贝尔奖颁发
颁.发遗嘱.建树.仲裁
..巨额.
3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记夏浩然樊云芳
凌.空翘.首酷似
..轻盈.悄.然
..潇洒
由衷.新秀.屏.息敛.声眼花缭.乱如梦初醒.
4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰蔡年迟蒲海洋
桅.杆浩瀚.娴.熟咆哮
..紧绷.镌.刻
一丝不苟.白手起.家殚.精竭虑
第二单元
5 藤野先生——鲁迅
挟.樱.花绯.红宛.如掌.故落第.
畸.形不逊.匿.名诘.责呜.呼凄.然
教诲.油光可鉴.杳.无消息抑.扬顿挫.正.人君子深恶.痛疾
6 回忆我的母亲——朱德
溺.佃.农劳碌.私塾.周济.宽.厚
仁慈.连.夜慰.勉不辍.任劳任怨.为富不仁.
7 列夫·托尔斯泰——茨威格
颊.黝.黑粗糙.崎.岖平庸.滞.留
愚钝.器宇.蒙昧.酒肆.缰.绳轩.昂
胆怯.藏污纳垢.鹤.立鸡群正襟.危坐诚惶.诚恐入木三分.8 美丽的颜色——艾芙·居里
微.妙燥.热沥.青骤.雨窒.息吹嘘.。
部编版八年级语文上册第13课《背影》课后练习题(附答案解析)一、给下列加黑的字注音差()使()交卸()奔丧()狼藉()丧()事赋()闲踌()躇()栅()栏()蹒()跚()拭()干颓()唐琐()屑()举箸()迂()腐晶莹()二、划出下列词语中的错别字,并按顺序订正。
情不自尽不能自己万簌俱寂满院狼籍再三嘱附托咐别人订正:三、给下列词语中加粗的字注音差别()差劲()出差()参差()2.丧失()丧事()丧命()奔丧()四、解释加粗的字触目伤怀()2.触他之怒()3.踌躇了一会()踌躇满志()5.情郁于中()6.不能自已()举箸()8.惟有()9.变卖典质()迂腐()五、解释词语1.祸不单行: 4.颓唐:3.赋闲: 5.琐屑:4.蹒跚: 6.情郁于中:六、填空《背影》是一篇()散文,选自()。
作者(),中国散文家、诗人。
他的代表作有散文_______、______等。
他的散文风格是:(),(),以(),()著称。
我们还学过他的另一篇散文______。
[春]《背影》这篇散文,以“______”为线索组织材料,表现了父亲______的深挚感情,抒发了作者对______之情。
《背影》一文的中心是通过______的描写表现父子之情,采用______法来选材构思。
课文主要写了徐州见父、回家奔丧、南京分别、望父买橘、回忆读信、北京思父几件事。
其中作者着重写的是______。
5.散文,从表达方式来看,有散文、散文。
散文的特点是:______。
七、体会语句表达的感情1.我与父亲不相见已二年余了。
答:朴素的叙述,蕴含着对父亲的深切思念之情。
“已”“了”中包含着极其复杂的感情,有遗憾,但更多的是思念。
父亲说:“事已如此,不别难过,好在天无绝人之路!”(父亲的话)[答:祖母去世,父亲失业,在这样的处境下,父亲强抑悲苦,反过来劝慰儿子,可见父亲对儿子的体贴,从而表现了父亲对儿子深挚的爱。
]我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”(父亲的话)[答:包含了父亲对儿子无微不至的关心,从而表现了父亲对儿子深挚的爱。
14背影1.根据语境,在括号内填入正确的拼音或汉字。
年轻时做了一番事业的父亲,老境却如此tuítáng(),家里满院狼jí(),家庭琐屑..()让他疲惫.()不堪。
尽管如此,他对我的爱却一刻也没放松,本因为忙,为是否亲自送我颇感chóuchú()的父亲,还是来了。
每当想起衰老的父亲pánshān()地爬过铁路为“我”买橘子的情景,“我”常常不能自yǐ(),簌簌..()地流下泪来。
2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.看到这所老房子,他不禁触目伤怀....,潸然泪下。
B.他当时站上八楼脚手架后,估计只站了两分钟,脚下的架子就松动垮了,他的身子不能自已....地从20多米的高处摔下。
C.他多年勤奋工作,终于不孚众望....,被选为劳动模范。
D.小明踢足球时摔断了胳膊,真是祸不单行....。
3.找出下面语段中的两个病句,并改正。
①朱自清先生是著名的民主战士,对敌人从不留情面。
②然而,通过阅读《背影》,让我们又看到了他深情的一面。
③或许,伟大的,都如他般憎爱分明。
④憎得彻底,爱得深沉。
(1)第句是病句,应改为:(2)第句是病句,应改为:4.给下列句子排序,正确的一项是()①做大人的,不要把孩子的路都铺好,生怕孩子在路上有一个小石子硌了脚。
②为了让孩子的人生不留遗憾,做父母的应当让孩子保持个体的独立。
③子女是父母的心头肉,疼着宠着自是无话可说。
④但是,孩子不是父母精神的全部寄托,他们是鲜活的个体,有自己的思想,也会有自己的人生,有自己的路要走。
⑤不经历风雨,怎能见彩虹?没有历练的人生,那也是有缺憾的。
A.②①④③⑤B.③④①⑤②C.④②①③⑤D.⑤②③④①5.填空。
《背影》选自《》,作者,字,家、诗人、学者。
课内精读阅读“我说道:‘爸爸,你走吧。
’……我的眼泪又来了”,回答问题。
6.“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾?为什么?7.文中的“父亲”是一个怎样的人?8.选文两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略,原因是什么?9.“我”的两次流泪分别表达了“我”怎样的思想感情?课外阅读阅读下文,回答问题。
父亲的“吉祥三宝”①又是油菜花香的季节,家乡田间地头到处一片金黄。
我站在父亲的墓前,凉悠悠的春雨拌和着菜花清香,轻轻地打在脸上,浸润着我的心田。
我不停地追思着父亲留下的“吉祥三宝”和那些不平常的故事……②32年前的2月,那是我家最悲伤的一个月,父亲和母亲在28天内先后病逝。
父亲走时年纪刚过半百,母亲只度过了45年光阴。
两位老人走得那么匆忙,没给儿女们留下什么丰厚的遗产,只留下了父亲生前用过的平水、五尺、砌刀三件极为普通的劳动工具,但对我来说,它们有着极不平凡的意义,是父亲留给我的“吉祥三宝”,我视它们为珍宝,珍藏在家中,烙在永恒的记忆里!③父亲排行老四,个头不高不矮,皮肤黝黑,脸上有几个不明显的小麻点。
他为人厚道讲义气,性格执着,脾气倔强。
我老家管泥瓦匠叫“砌匠”,平水、五尺、砌刀是砌匠随身必带的三件做活工具。
平水用来测量墙面水平度,木头做的,长方形,扁扁的。
五尺是一根用杉木做成的方形长条木尺,它既可测量长度,又可防身辟邪。
过去“砌匠”外出做工,起早摸黑,穿山越岭,有“五尺”在手,什么妖魔鬼怪都不怕。
砌刀不言而喻,就是用来砌墙的刀,是铁打的。
④父亲是个砌匠,他的一手好手艺在老家一带很吃得开!他搭的“牌楼灶”,省柴、火旺、好排烟,受到十里八村人们的青睐。
他砌的砖墙,面平线直,棱角分明,乡亲们认为他是福星,做新屋总喜欢请他去当“承脉师”(今称“包工头”),他亲手盖的房子,总会给主人家带来好运,财旺福旺!⑤靠挣工分过日子的那个年代,父亲当上了生产队长,人们都很尊重他。
那时,母亲生养了我们姊妹五个,尽管父亲和母亲没日没夜地忙活,家里还是年年超支,日子过得紧巴巴的。
我小学三年级还没念完就无奈地离开了学校,回到生产队里放牛、看鸡鸭混工分。
每天一早起来,我一手拿着竹竿,一手拿着书本,到田地里转悠几遍,把鸡鸭赶得远远的,不让它们下田啄稻麦,然后把牛牵到后山上吃草,坐在牛背上看书。
父亲见我整天这么痴迷读书,时常愁容满面、唉声叹气。
我能从他的眼睛里读出他心疼与无奈交织的酸楚!⑥就在我离别学校两年后的一天,我的一个在武汉长航工作的远房表兄来家做客。
饭桌上,他问父亲:“训金读几年级?”一向十分要强、快言快语的父亲一时沉默无语。
我故意装作没听见,埋头吃饭,眼泪直在眼里打转转。
父亲道出了实情,表兄当即表示愿意支持我复学读书。
几天后,经过激烈的思想斗争,父亲终于艰难地做出了决断:为了伢们将来有个好饭碗,重操老本行,挣点钱让伢们上学!⑦就这样,我重新背起书包到松阳中学插班读书。
夏天夜里,我在煤油灯下做作业,父亲总是和我同坐在一个竹床上,一手拿着一把破蒲扇,一手拿着一条湿毛巾,为我扇风赶蚊子,见我头上有汗珠,就轻轻地为我揩汗。
到了冬天,父亲总是天还没亮就起床,帮我做早饭、烧“烘篮”,让我吃饱后带着“烘篮”去上学。
每当父亲带着他的“吉祥三宝”外出上工时,我看到他渐渐走远驼耸的背影,顿觉父亲像是一座挺起脊梁、顶天立地的高山,心里暗暗发誓:父亲,您辛苦了,儿子决不辜负您的期望,一定发奋读书,将来做一个有志气、对社会有用的人。
⑧初识父亲的人总以为他是个不大好打交道的粗人,其实,与他交往久了,你就知道他是一个很和气、蛮细心、爱较真、好面子、讲风格的人。
他的一个徒弟曾经给我讲过令他一辈子难忘的故事:邻村一户人家做新房,父亲是“承脉师”。
刚拜师不久的他随父亲上门干活儿,快吃午饭的时候,父亲发现他砌的一段墙有几块砖同了缝(砖错缝墙才稳),父亲立马对他严肃认真地说:“拆了重砌!”他还在一旁发愣,父亲火了:“俺们做手艺的人,端了人家的碗,拿了人家的钱,就要对得起良心!”旁边的几个师傅和房东都来相劝:“几块砖砌同了缝无大碍,你就原谅徒弟一次吧!”父亲并没有因大家的好言相劝而放弃自己的决定,还是坚持陪着他将不合格的墙拆除重新砌好才去吃饭。
⑨父亲一生善结人缘,在老家砌匠圈里算得上是德高望重,每每有新屋“上梁出水”喝喜酒时,父亲作为“承脉师”理应上坐,可他总是谦让给比他年长的师傅坐首席,并主动敬酒。
父亲是这样“训徒”尊长的,也是这样教育儿女的。
他经常跟我讲,平水虽小,作用很大,它能测出“公平”;砌砖墙线要直,面要平,一层一层砌稳,半点不能马虎,这样房子才能结实,做人就好比平水和砌墙一样,要公平正道,要行得正,走得稳,这样才会有出息。
父亲虽然斗大的字不识几个,可他讲的道理就好像家乡成熟的稻穗,字字句句沉甸甸的,让我一生享用不尽。
⑩30多年过去了,我也由一名大学生成长为一名国家文化干部。
这些年,由于工作的缘故,我亲眼见过很多宝物,但在我的心中,最珍贵的还是父亲的“吉祥三宝”,因为它是父亲品格的象征,是我家唯一的传家宝!无论我的家搬到哪里,我都把它们珍藏在家中,让它们世世代代传承,直到永远!10.阅读第⑤至⑨段,以父亲为陈述对象,将下面的内容补充完整。
(3分)①父亲见“我”痴迷读书而哀叹→②→③→④→⑤父亲吃饭时尊敬、谦让年长的师傅。
11.赏析文章第⑨段中画线的句子。
(4分)12.文章第①段中画线的句子有什么作用?(3分)13.结合全文,分析本文标题的作用。
(3分)★14.八年级(1)班拟开展以“呼唤父爱”为主题的语文综合性学习活动,请你参与。
(1)[活动一:书写父爱] 为了营造活动氛围,请你在黑板上写出一条关于父爱的标语。
(2)[活动二:社会档案] 几年前,某网站曾做过一个调查,在1988名被调查者中,60.7%的人认为“现在的孩子缺失父教”,26.3%的人觉得“不好说”,仅有13%的人认为“并不缺失父教”。
在回答“在你的成长过程中,谁承担了更多教育责任”时,46.9%的人选择了母亲,28.7%的人表示“父母均担”,11.4%的人选择其他,仅有13%的人表示是父亲。
请你用一句话概括这组调查反映的问题。
(3)[活动三:具体建议] 请你就子女的教育问题向父亲提两条建议。
(4)[活动四:描述画面] 观察下面这幅图,用生动的语言描述画面内容。
15.作者的父亲爬过月台买橘子的身影,铭刻在作者与读者心中。
作者运用精彩的动作描写,将一个朴实、慈爱的父亲形象展现在我们面前。
请你仔细观察一个人物,仿照文中的写法,写一个片段。
1.颓唐藉suǒxièbèi踌躇蹒跚已sùsù2.[解析] A B项,“不能自已”指不能控制自己的感情,而不是身子;C项,“不孚众望”指不能使人信服,这里应用“不负众望”;D项,“祸不单行”指不幸的事接连发生,这里不能用“祸不单行”。
3.(1)②然而,通过阅读《背影》,我们又看到了他深情的一面。
(2)③或许,伟大的人物,都如他般憎爱分明。
4.B5.朱自清全集朱自清佩弦散文6.不矛盾。
父亲买橘子的过程虽然艰难,但他心里却很高兴,表现了父亲尽到了关怀、照顾儿子的责任后的愉快、满足和放松。
7.[解析] 结合文中对父亲的外貌、语言、动作的描写进行分析。
[答案] 父亲是一个细心而又关爱孩子的人。
8.[解析] 此题考查选材的详略。
材料或事件的详略要根据文章的主题确定,能够突出主题的要详写,与主题关系不大的可略写。
[答案] 前一次是写父亲艰难地爬上月台给“我”买橘子,最感人,最能体现父亲对“我”的深沉的关爱,所以详细地写。
后一次是写“我”留恋父亲,可简略地写。
9.[解析] 此题考查对内容的理解能力,要结合具体语句和上下文思考。
[答案] 第一次流泪是因为感动。
父亲买橘子的经过表现了其爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶;第二次流泪是因为离别,儿子眼望着父亲的背影在人群中消失,离别情绪又催人泪下。
10.②父亲决定重操旧业,挣钱供“我”读书③父亲在生活上对“我”的关照④父亲在砌墙上严格要求自己和徒弟11.[解析] 本题考查对句子的赏析能力。
解答时从手法、内容、情感等方面来思考即可。
该句中将父亲讲的道理比作家乡成熟的稻穗,可见运用了比喻的修辞手法。
“字字句句沉甸甸的,让我一生享用不尽”写出了父亲的话对“我”的教育、影响深远,表达了“我”对父亲的怀念之情。
[答案] 运用比喻的修辞手法,将抽象的道理形象化,生动地写出了父亲语言虽朴质,但使“我”受益匪浅。
突出了父亲对“我”的教育、影响深远,表达了“我”对父亲的怀念之情。
12.[解析] 本题考查环境描写的作用。
环境描写通常有以下作用:交代时间、地点,渲染气氛,烘托人物心情,推动故事情节的发展,烘托人物形象等。
答题时结合具体语境,从这几个角度思考即可得出答案。
[答案] 交代故事发生的时间和地点;以乐景衬悲情,表达了作者对父亲的怀念之情;用油菜花的金黄,表现出父亲美好的秉性。