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【备考2024】生物高考一轮复习第21讲染色体变异[课标要求] 举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。
[核心素养] (教师用书独具)1.通过染色体变异基本原理及其在生物学中意义的理解，建立起进化与适应的观点。
(生命观念)2．通过三种可遗传变异的比较及育种方法的比较，培养归纳与概括的能力。
(科学思维)3．通过低温诱导植物染色体数目的变化、生物变异类型的判断与实验探究以及育种方案的选择与设计，培养实验设计及结果分析的能力。
(科学探究)考点1染色体变异1．染色体数目的变异(1)染色体数目变异的类型①细胞内个别染色体的增加或减少。
②细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少。
(2)染色体组①概念在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，也就是说含有两套非同源染色体，其中每套非同源染色体称为一个染色体组。
②举例野生马铃薯的染色体组：12条形态和功能不同的非同源染色体(3)单倍体、二倍体和多倍体项目单倍体二倍体多倍体概念体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体体细胞中含有两个染色体组的个体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体发育起点配子受精卵(通常是)受精卵(通常是)植株特点①植株弱小；②高度不育正常可育①茎秆粗壮；②叶片、果实和种子较大；③营养物质含量都有所增加体细胞染色体组数≥1 2 ≥3三倍体和四倍体形成过程形成原因自然原因单性生殖正常的有性生殖外界环境条件剧变(如低温)人工诱导花药离体培养秋水仙素处理单倍体幼苗秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(1)变异类型、图解及实例(连线)提示：①—c—Ⅰ②—d—Ⅱ③—a—Ⅳ④—b—Ⅲ(2)结果：使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，导致性状的变异。
(3)对生物体的影响：大多数对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。
1．DNA分子中发生三个碱基的缺失不会导致染色体结构变异。
(√) 2．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响。
课题：第五章第2节染色体变异（课后卷）
班级：姓名：
【自我诊断】●基础题
1、（）一个染色体组应是
A、配子中的全部染色体
B、二倍体生物配子中的全部染色体
C、体细胞中一半染色体
D、来自父方或母方的全部染色体
2、（）用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是
A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．六倍体
3. （）萝卜的体细胞内有9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，现将萝卜和白菜杂交，培育出能自行开花结籽的新作物，这种作物最少应有多少染色体
A．9B．18 C．36 D．72
4. （）从下列情况中不属于染色体变异的是
A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条的唐氏综合症
C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培养出了单倍体植株
5. （）为获得三倍体无籽西瓜，必须在三倍体无籽西瓜开花时授以普通二倍体西瓜的成熟花粉，其作用是
A．使种子无硬壳B．促进受精作用
C．使染色体联会D．促使其产生生长素
6、（）在二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是
A．子房壁细胞 B．珠被细胞 C．花粉细胞 D．柱头细胞
7．（）用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是
A．使染色体再次复制 B．使染色体着丝点不分裂
C．抑制纺锤体的形成 D．使细胞稳定在间期阶段
8．（）大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到染色体的是多少条
A．7 B．56 C．28 D．14
9．（）用基因型为 AaBbCc (3对基因位于3对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体幼苗，经染色体加倍后，可培育出多少纯合体植株？
A．2种 B．4种 C．6种 D．8种
10．（）在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次
A．4、2、2、4 B．4、4、3、6 C．3、3、3、4 D．4、4、3、5
11．（）将一粒花粉培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后植株正常开花结果，该植株的下面四种细胞中有一种染色体的数目与其他三种细胞不同，它是
A．根细胞B．叶细胞C．花粉细胞D．极核
12．（）有性生殖的后代与亲代总有些差异，因为
A．减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
B．同源染色体在四分体时期的互换
C．多种类型的配子间随机受精
D．A+B+C
13．（）有丝分裂间期由于某种原因，DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，这属于
A．基因突变B．染色体变异C．基因的自由组合D．转基因重组
14．（）下列哪项不是生物的变异现象
A．绵羊的角是弯的，山羊的角是直的B．一株玉米植株上结红白两种子粒
C．父母肤色正常儿子却是白化病D．同种秧苗在水肥条件不同时长势不同
15．（）下列有关单倍体的叙述中，正确的是
A．未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C．生物的精子和卵细胞一定是单倍体D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
16．（）下列细胞中，可能含有等位基因的是
①人的口腔上皮细胞②二倍体植物的花粉③初级精母细胞④极体
⑤四倍体西瓜的卵细胞⑥玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞
A．①②③⑥ B.①③⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤
●拓展题
17．右图为某果蝇体细胞染色体模式图，请回答：
（1）该图表示的是性果蝇，常染色体是。
（2）经减数分裂后，在配子中染色体的组合可能是。
A．1，3，5，7 B．1，4，6，8
C．2，6，3，7 D．以上都有可能
（3）配子中的染色体总称为。
（4）B、b称基因，分开符合规律。
（5）若该果蝇共产生100万个配子，其中含bX的配子是
18、低温诱导植物染色体数目变化
（1）将洋葱放在装满清水的广口瓶，让洋葱的的接触水面。
待洋葱长出cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱的低温室（4℃）内，诱导培养36小时。
（2）剪去诱导处理的根尖约0.5-1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5-1小时，以固定，然后用体积分数约95％的冲洗2次。
（3）制作装片，包括：、、和 4个步骤，具体操作方法与“”实验相同。
（4）先用低倍镜寻找形态较好的分裂相。
视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生发生改变的细胞，发生染色人体数目变化的细胞中染色体数目可能为正常细胞的倍。
确认某个细胞发生染色体数目变化后、再用观察。
作业等第：时间：
例1、解析：染色体变异是由于某些自然条件或人为因素造成的，这些变化可以导致生物性状发生相应的改变。
虽然倒位是某段染色体的位置颠倒，但是其中的基因位置发生了改变，也可导致生物性状发生变化。
答案：c
例2、答案：B例3答案：D
例4答案：BCD
1、答案：B
2、答案：c3.答案：c4. 答案：c5. 答案：D
6、答案：C7．答案：C8．答案：B9．答案：D10．答案：D
11答案：B12．D．13．答案：B14．答案：A15 答案：A16．答案：
B
●拓展题
17．
答案: 雄性123456 D 染色体组等位基因基因分离25万
18、
答案: （1）底部；1 （2）细胞的形态；酒精（3）解离；漂洗；染色；
制片；观察植物细胞的有丝分裂（4）染色体；两；高倍镜
土颗粒分析试验记录（筛分法）
委托单位：甘肃弘盛路桥建筑工程有限公司合同号: LKHLM1 试验编号：
工程名称S317线临洮至康乐至和政二级公路改建工程委托（取样）
编号
工程用途试样名称试验日期
代表范围主要设备编号LH1-40 试验方法JTG E40-2007(T
0115-1993)
筛前总土质量=g小于2mm取试样质量=g小于2mm土质量=g
小于2mm土占总土质量%=%
粗筛分析细筛分析备注
试验：记录：。
