八年级政治社会公平与合作PPT优秀课件

这个故事给你什么启示?
一个瞎子和一个跛子的故事告诉 我们，人无完人，金无足赤， 我们每个人难免在某些时候或 是“瞎子”，或是“跛子”， 都需要与他人合作以弥补我们 自身的缺陷。一项事业的成功 往往是众人精诚合作的结果， 事业愈是伟大，就愈显群体合 作的特点。
鲨鱼为什么不吞食向导鱼？
鲨鱼十分凶猛，是鱼类中的“魔王”。当鲨鱼追逐鱼 群时，一口能吞掉几十条小鱼，还能咬死和吃掉大鱼或其 他动物。 奇怪的是，在这个魔王旁边，始终有着一种向导鱼和 它形影不离。这种向导鱼不过三十多厘米长，它常常在鲨 鱼前面或者鳍边游来游去，动作十分敏捷快速，一点也不 怕鲨鱼。 鲨鱼为什么不吞食向导鱼呢？原来，向导鱼专给鲨鱼 做向导，把它引向鱼群集结的海面，让鲨鱼去饱餐一顿。 向导鱼还不时进入鲨鱼的嘴里，吃鲨鱼牙缝里的残屑，使 鲨鱼感到很舒服，十分乐意让它这样做。 鲨鱼和向导鱼之间就这样建立起奇妙的合作关系。鲨 鱼靠向导鱼引路觅食，向导鱼靠鲨鱼吃剩的残屑过日子， 还靠鲨鱼来保护自己，使自己不受到其他鱼类的攻击。
知识探 究
2. 在社会合作中如何才 算公平？(重点) （2）维护公平还需帮助 和扶持社会弱势阶层和 弱势群体。
名词解释
弱势群体－－可以泛指所有在维护自己的正当 权益方面处于“弱势”的社会群体。 • 如：相对男女而言，女性常常被视为“弱势 群体”；相对成年人而言，儿童也会被看作 “弱势群体”；在销售者和生产者面前，消 费者通常也会被看成“弱势群体”；在当今 中国社会中特指的“弱势群体”，主要有以 下五类：①“三无”对象：“无劳动能力， 无经济来源，无法定赡养人“的孤寡老人， 孤儿和残疾人；②城乡贫困人口; ③城市中的 下岗、失业人员；④进城打工的农民； ⑤低 收入的退休人员。
•
•
• 然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评 选委员会，但他们常常互相攻击，扯皮下来，粥 吃到嘴里全是凉的。 • 最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要 等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让 自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不 平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日 子越过越好。

级“三好学生”名额， 班主任组织全班投票选举，结果杨芳和朱果脱颖 而出，但两人所得的票数相同。由此引起议论：
• 甲同学说：“由班主任决定吧。” • 乙同学说：“老师喜欢朱果，由老师决定对杨
芳不公平，还是再次投票比较好。” • 丙同学说：“这太麻烦了，干脆让他俩抓阄儿
吧。这样机会均等，都不吃亏。” • (1)你在生活中有没有遇到不公平的事?请举出
两个例子。 • (2)结合以上材料，你认为怎样做才公平呢?
三、树立公平合作意识
• 1. 为什么要树立公平的合作意识？P75
从小树立公平合作意识，对于我们个人素质、个人能力 的提高和个人前途的发展，对于建设一个更加稳定、繁 荣的社会，都有着非常重要意义。
统的连锁 反应。
纽约俄耳莆斯室内乐队的最与众不同之处 在于，乐队没有指挥的位置。它的成功演 奏需要发挥每个成员的创造性、责任感和 合作精神。这引起了企业管理者的兴趣， 成为国际知名企业和大学的活教材。下面 是这个乐队的10条原则。 • （1）责任和决策权掌握在成员的手里． • （2）鼓励成员对产品和产品质量有责任感。 • （3）维护建立在个人负责基础上的集体。 • （4）共同承担领导责任，轮流扮演领导角色。 • （5）组织内部角色分工明确。 • （6）学会倾听别人的意见，有自信心，办事果断。 • （7）每个成员都可以成为专家、指挥。 • （8）同心协力提高工作效率。 • （9）为别人的前途着想。 • （10）做事情有热情。
06年英超联赛切尔西夺冠
团结合作带给他们的辉煌
5月6日，第四十八届世界乒乓球锦标赛在上海体 育馆精彩落幕。本次世乒赛中国选手包揽了全部 五个单项的冠军。
1、关于合作的成语……
（众志成城、万众一心等）
2、关于合作的组织……

愿意无保留地反射给别人。 ——摘自徐本禹日记
树立公平合作意识
1、树立公平合作意识的重要性
——从小树立公平合作意识，对于我们个人素质、 个人能力的提高和个人前途的发展，对于建设一个更 加稳定、繁荣的社会，都有着非常重要的意义。
①我们的日常生活中需要公平合作 家庭中需要公平合作 学校中需要公平合作 需要从小做起
社会合作 公平互惠 公平合作
三个和尚.swf
三个和尚没有水喝的原因是什么? 在什么样的情况下三个和尚才有水喝? 野牛为什么不能抵挡狮子的进攻？ 蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？这两个 故事给了我们怎样的启迪？
社会生活需要合作
1、社会合作是社会生活顺利进行的必要条件
个人
消费 生产
获得产品和服务
个人参与 社会合作
你觉得这个招聘广告公平吗？从这则招聘广告中 你得到什么启示？
提供产品和服务
社 会
2、现代社会的社会合作由政府组织和实施 ——政府通过制定公民认可的制度和政策， 负责安排制度和政策的实施与监督等服务来保证 社会： 制定制度和政策，创造和谐的社会公共环境
积极公平地参与社会合作 社会成员：
下列社会生活的各种社会合作现象是否 可取？为什么？ 家庭生活：父母关爱子女，子女体贴父母； 校园生活：同学之间，互相学习，互相帮助， 共同进步； 经济生活：商品交易中的缺斤少两现象；
A.存在不可预测和不可选择的因素
B.产生弱势群体和弱势阶层
4、公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会 ——政府、社会成员都应该帮助和扶持弱势群体。 政 府
共同富裕原则 扶贫政策 西部大开发
社会成员： 希望工程
徐本禹——“感动中国”的大学生
•
我愿做一滴水
我知道我很微小

树立公平合作意识
知识探究
1. 为什么要树立公平的合作意识？ 从小树立公平合作意识，对于我们 个人素质、个人能力的提高和个人 前途的发展，对于建设一个更加稳 定、繁荣的社会，都有着非常重要 的意义。
知识探究
2. 我们如何树立公平的合作意 识？ （1）在家庭、学校的生活中， 保持公平合作的观念去和他人相 处，去处理面临的问题，去承担 自己的责任；
1.为什么社会生活需要合作？ 2.如何保证社会合作的顺利进行? 3. 为什么社会合作需要公平? 4. 在社会合作如何才算公平？ 5. 为什么要树立公平的合作意识？ 6.我们如何树立公平的合作意识？
•
思考： 同样是七个人，同样份量的粥， 在不同的分配制度下，却产生了不同的结 果。这是为什么呢？
知识探究 1. 为什么在社会合作中要公平
①在具体的社会生活和社会合作中，每一个 人都有各自的需求、欲望和利益，人们之 间也不可避免地会出现某些利益的矛盾和 冲突，如果不能及时、妥善地解决，就会 引起更大的矛盾和冲突，影响人们正常的 生产和生活秩序。
②我国已建立社会主义公平保障体系。它包括权利公平、 机会公平、规则公平和分配公平四个方面。
公平是相对的，没有绝对的公平。
公平的社会也是一个追求人民 共同幸福的社会。
不可预测的因素：疾病,自然灾
害,意外事故等
不可选择的因素：地理环境,家
庭,当地的生产力水平和教育水平等 高收入的社会成员 应承担更多的社会负担， 我们应帮助和扶持 弱势群体。
（1）大儿子分担较多的社会负担，所以也应该享受更 多的社会利益。（2）二儿子对老人作出较多的服务和 贡献，因此他也该得到更多的利益。（3）三儿子是属 于需要照顾、帮助和扶持的弱势群体，所以他也应该得 到照顾。

个人参与社会合作的图示
个人
消费 生产
获得产品和服务
提供产品和服务
社 会
为什么 必要条件
社会生活
需要合作 为什么
社 会 合 作 与 公 平
社会合作
需要公平 怎
么
办
名 言
• 无数人的合作是绝对必要的。 • －－－【德】恩格斯 • 唯有具备强烈的合作精神的人，才能生 存，并创造文明。 • －－－【印度】泰戈尔
“技术创新”
• 第三个庙，三个小和尚商量，天天挑 水太累，咱们想办法。山上有竹子，
把竹子砍下来连在一起，竹子中心 是空的，然后买一个辘轳。第一个 和尚把一桶水摇上去，第二个和尚 专管倒水，第三个和尚在地上休息， 三个和尚轮流换班，一会儿水就灌
满了。
情景研讨
小组交流： 1、野牛为什么不能抵挡狮子的进攻？ 2、蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？ 3、这两个故事给了我们怎样的启迪？
•
多角度想象分粥会发生怎样的故事
七 人 分 粥
• 然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的 评选委员会，但他们常常互相攻击，扯皮下来，粥 吃到嘴里全是凉的。
•
最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的 人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了 不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就 算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气， 日子越过越好。
社 会 合 作 与 公 平
社会合作
需要公平 怎
么
办
请你评价
下列社会生活的各种社会合作现象是 否可取？为什么？
经济生活：商品交易中的短斤少两现象 家庭生活：父母关爱子女，子女体贴父母 校园生活：同学之间，互相学习，互相帮 助，共同进步， 其他社会生活：我为人人，人人为我

思想品德
八年级（下册）
8.1
主题词：社会合作、公平互惠、公平合作
本课学习目标：
1.名词解释：合作、政府、公务员、“弱势群体”
2.为什么社会生活需要合作？ 如何保证社会合作的顺利进行？
3.为什么社会合作需要公平？ 社会合作如何才算公平？
4.为什么要树立公平的合作意识？ 我们如何树立公平的合作意识？
识
社会生活是人们之间的一
探 种合作活动，社会合作是社会
究 生活顺利进行的必要条件。
（P74第2段）
◆如何保证社会合作的顺利进行？
在现代社会中，社会合作是由 公民通过民主选举的方式所产生的 政府来组织和实施的。
（P74第5段）
政府职能
保障人民民主 和维护国家 的长治久安
组织 社会主义 经济建设
组织 社会主义 文化建设
•经 济 合 作
省港澳“9+2”经济合作
文化合作
•工作 合 作
体育合作
2010年南非世界杯上西班牙夺冠。在足球比赛中，前锋、 中锋、后卫、守门员，所有的成员一起合作才能赢得胜利。
我们的日常用品来自社会合作
三个和尚没有水喝的原因是什么? 在什么样的情况下三个和尚才有水喝?
一个和尚没水喝，三个和尚水多得喝不完
• 近年来，我国加大了开发西部、振兴东北 地区等老工业基地、中部崛起、下岗再就
业、扶贫帮困、个人所得税征管等工作的 力度。开展这些工作 ( ) A、有利于促进两极分C化 B、表明我国已成 为发达国家
C、有利于维护社会公平 D、其最终目的是 为了扩大对外开放
七 人分 粥
有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命 的是，粥每天都是不够的。
P76第3段
• 有权要求得到公平的对待——公 民权利；

二、社会合作需要公平
公平：处理事情合情合理， 不偏袒哪一方。
公平之我见



正泰老总南存辉：2002年上缴国家个 人所 得税 276万，而成为人们心目中依法纳税 的企业家楷模。 王老师：2005年上缴个人所得税 325元。 低保户刘大叔的两个孩子：领到政府颁发 的教育卷免费入学就读。
公平我之见
1、公平合作要求公平地享受社会利益 和分担社会负担。
2、公平的社会也是一个追求人民共同 幸福的社会。
高收入的社会成员 应承担更多的社会负担， 我们应帮助和扶持 弱势群体。
角色扮演(课本73页)

1、如果你是父亲，你会 根据什么原则来分配这 四锭黄金？ 2、如果你是其中的一个 儿子，你希望怎样来分 配这些黄金？
社 会
一、社会生活需要合作

1、社会合作是社会生活顺 利进行的必要条件。 2、现代社会的社会合作是 由政府组织实施的。

你渴望怎样的社会合作？
政 府： 制定制度和政策，
创造和谐的社会公共环境
社会成员：积极公平地参与社会合作
请你评价
下列社会生活的各种社会合作现象是 否可取？为什么？


经济生活：商品交易中的缺斤少两现象 家庭生活：父母关爱子女，子女体贴父母 校园生活：同学之间，互相学习，互相帮助， 共同进步， 其他社会合作与公平
秤架民族中学
感悟……
针对三个和尚没水喝， 你有何体会或原因破解？
情景研讨（课文72—73页）
小组交流：
1、 野牛为什么不能抵挡
狮子的进攻？
2、蚂蚁群凭借什么力量 逃离火海？
3、这两个故事给了我们 怎样的启迪？
个人参与社会合作的图示 个人

2、期终语文考试，章卫的试卷被老师 少给了5分，可语文老师说凡是6分以下的 误差一律不改。
判断下面的情况是否公平，并说明理 由。
3、班级公开竞选班长，刘大海和钱小 龙是两位候选人，钱小龙竞选前许诺如果 他当班长，就请全班同学吃饭，最终钱小 龙以微弱优势当选。
4、一次初三年级篮球赛，裁判误判一 球，初三1班的参赛人员要求改判，裁判没 有理睬，初三1班篮球队拒绝继续比赛，篮
综上所述，我建议平均分配这些黄金。
公平是社会合作不可或缺 的条件，没有公平，合作就不 能维持下去，就不会获得成功。 因此，每一个社会成员都要树 立公平合作的意识。
树立公平合作意识
知识探 究
1. 为什么要树立公平的合作意识？
（1）有利于个人的发展和 社会的稳定；
（2）关系到每个社会成员 的利益和幸福
1.为什么社会生活需要合作？ 2.如何保证社会合作的顺利进行? 3. 为什么社会合作需要公平? 4. 在社会合作如何才算公平？(重点) 5. 为什么要树立公平的合作意识？ 6.我们如何树立公平的合作意识？(难点)
实践与评价
• P77___观点交锋
你同意哪些观点?
阅读与感悟
• 1、老人的同学为什么在50年后仍 然不服输？
• 野牛为什么不能抵挡狮子的 进攻？蚂蚁群凭借什么力量 逃离火海？这两个故事给了 我们怎样的启迪？
答案
1、野牛为什么不能抵挡狮子的进攻？
因为
（1）野牛没有团结合作的精神。
（2）野牛看见自己的同类遇险只会隔 岸观火。
（3）野牛冷漠的态度是其同类容易被 害的原因。
答案
2、蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？
三个和尚挑水有水喝， 你能想到办法解决吗？
一个和尚没水吃，三个和尚水多得吃不完

社会合作需要公平
国务院总理李克强2015年7月22日主持召开国务院常务会议。 会议指出,持续推
进简政放权、放管结合、优化服务改革,创新事中事后监管,大力推广随机抽查
机制,克服“任性”检查,实行“阳光”、文明执法,促使市场主体自觉守法,营 造公平竞争环境,推动大众创业、万众创新。会议确定全面实施城乡居民大病保 险,更好守护困难群众生命健康,有效防止发生家庭灾难性医疗支出 ,防范冲击社 会道德底线的事情出现,显著提升城乡居民医疗保障公平性。 【问题探究】(1)我国为什么要出台这些公平措施? 【点拨】公平的重要性。
测控导航表 知识点 社会生活需要合作 社会合作需要公平 题号 1 、2 3 、4 、5
第八单元
单项选择题
我们的社会责任
1.在一个空旷的田野,有一座孤零零的楼房,两个残疾人被大火围困于楼房 内,一个眼睛看不到,一个腿不能走路。眼看火就要烧到身上了,人们都以为 他俩活不了了。但两人却巧妙地组合成了完整的人,最后的结果是两个人都 安然无恙。两个人成功逃出火海,说明( A.只有残疾人需要合作 C )
√ )
第八单元
我们的社会责任
探究点1 社会生活需要合作 有人向上帝请教天堂和地狱的区别。上帝对这个人说:“来吧,我让你看看什么是地狱。” 于是,上帝带他走进一个房间,屋里有一群人围着一大锅肉汤,每个人看起来都营养不良、 绝望又饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅的汤匙,但汤匙的柄比他们的手臂要长得多, 足足有两米长,自己没法把汤送到嘴里。他们看上去是那么的悲苦。 “来吧,我再让你看看什么是天堂。”上帝又把这个人领到另一个房间:这里的一切和上 一个房间基本上没有什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。不同的是 ,这里所有 的人都精神焕发,大家都在快乐地唱着歌。“为什么会这样?”这个人不解地问,“为什么 同样的待遇与条件,天堂里的人是如此的快乐,地狱里的人却那么的悲惨?” 上帝微笑着说:“其实很简单,天堂里的人会用自己的汤匙舀汤喂给别人,但地狱里的人不 会这样做。” 【问题探究】 (1)天堂与地狱的区别是什么? 【点拨】通过天堂和地狱的对比,归纳出能否合作与共享是二者的本质区别。 【解答】天堂中的人懂合作,会共享;地狱中的人则做不到。

然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员 会，但他们常常互相攻击，扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉 的。
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七 人 分 粥 最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等
其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己 吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也 只能认会生活：我为人人，人人为我
第十一页，编辑于星期五：六点 五十八分。
社会合作需要公平
1、公平的重要性
——为了更好地在社会合作中保证大多数人的
利益，维护社会稳定。
2、公平的定义：指在社会事务中处理事情合情合理，
不偏袒哪一方。
3、公平的表现
①良好的合作一定是公平互惠的，每一个人都能在公平
的合作中得到应得的利益； 社会主义按劳分配原那么
你渴望怎样的社会合作？
政 府： 制定制度和政策，创造和谐的社会公共环境
社会成员：积极公平地参与社会合作
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以下社会生活的各种社会合作现象是否可 取？为什么？
家庭生活：父母关爱子女，子女体贴父母；
校园生活：同学之间，互相学习，互相帮助， 共同进步；
经济生活：商品交易中的缺斤少两现象；
第十五页，编辑于星期五：六点 五十八分。
徐本禹——“感动中国〞的大学生 我愿做一滴水
❖
我知道我很微小 当爱的阳光照射到我身上的时候 愿意无保存地反射给别人。
——摘自徐本禹日记
第十七页，编辑于星期五：六点 五十八分。
树立公平合作意识
1、树立公平合作意识的重要性
——从小树立公平合作意识，对于我们个人素质、个人能 力的提高和个人前途的开展，对于建设一个更加稳定、繁荣 的社会，都有着非常重要的意义。