高一作文:一班和蜡烛紧相拥
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托物言志蜡烛的作文
蜡烛,是一种小小的物品,但却承载着深刻的寓意和哲理。
它
在寂静的夜晚燃烧着,散发出温暖的光芒,给人们带来安宁和温馨。
正如蜡烛一样,它托物言志,让我们思考人生的意义和价值。
蜡烛的存在,让我们明白了生命的宝贵。
蜡烛虽然只是一根蜡
制品,但它却可以在黑暗中照亮前行的路。
人生也是如此,即使在
困难和挑战面前,我们也要像蜡烛一样,发光发热,不放弃对生活
的热爱和追求。
无论是遇到困难还是挫折,我们都要像蜡烛一样,
坚定地向前,永不放弃。
蜡烛的燃烧,也让我们思考了人生的意义。
蜡烛燃烧的过程中,不仅照亮了他人,也在不知不觉中消耗着自己。
这种无私奉献的精神,正是我们应该学习的。
在人生的道路上,我们也要像蜡烛一样,用自己的光芒温暖他人,用自己的奉献成就他人的幸福。
只有在奉
献中,我们才能找到人生的真正意义。
蜡烛的存在,还让我们明白了生命的短暂。
蜡烛虽然绚丽多彩,但它的生命却是短暂的。
人生也是如此,生命无常,我们要珍惜眼
前的一切,不要虚度光阴,要把握当下,活出精彩的人生。
就像蜡
烛一样,用尽全力,让自己的生命闪耀出最美丽的光芒。
蜡烛,托物言志,教会了我们许多关于人生的道理。
在生活中,我们要像蜡烛一样,用热情和坚韧面对生活的挑战,用奉献和无私
温暖他人,用珍惜和把握活出精彩的人生。
让我们在人生的道路上,像蜡烛一样,闪耀着自己的光芒,照亮前行的路,活出精彩的人生。
高中《蜡烛》的作文五篇精选篇一:蜡烛小时候,总能在抽屉里,盒子里见到几根长短不一的蜡烛。
停电时,妈妈总会把蜡烛拿出来照明,在它们静静燃烧的时候,我会时而凝视着,看着他们生命一点点流逝。
蜡烛无私贡献的精神让我敬佩不已。
又是一次停电,我望着蜡烛的白蜡一点点被燃烧后留下来又凝固,随着这不停息的“流泪”,我陷入了沉思。
如果我是一只蜡烛,也会这样贡献吗?还是做蜡烛中最胆小的一个?所在抽屉里不出来呢?想象还没结束,就来电了。
哒,点灯亮了,惊醒了我,再一望蜡烛,早已经是一桌凝固的蜡液。
把它们从桌子上弄下来,捧在手里,仿佛就像捧着一位“革命烈士”的骨灰。
它的洁白就像万丈光芒,照亮了我的心田,把“无私”的种子插在了我心田,让这棵名为“无私”的种子在我心里生根发芽。
现在,如果我是一根蜡烛,我一定不会犹豫,而会在黑暗里挺身而出,等待自己为人类贡献的时刻。
“蜡烛成灰泪始干。
”现在起,我要学习蜡烛的品质,多为班级、学校做贡献。
篇二:蜡烛有一天,家里的电突然停了。
我摸黑从小柜子里找出了一根去年用剩下的半截蜡烛,用打火机点燃,瞬间,蜡烛的微光充盈了整个房间,房间瞬间变得亮堂了起来。
我凝视着这根蜡烛,不由自主地想:蜡烛虽小,但是它无私贡献了自己,只为给我们光明。
我们人类只有在停电时才会想到蜡烛的存在,但它毫无怨言,仍然在默默地贡献自己。
在我的生活中,也有许多这样默默贡献的人,比如老师。
老师用心呵护我们,让我们在快乐中吸取知识,无私的贡献自己。
年轻老师把自己的青春年华都放在了一代又一代的孩子们身上,兢兢业业地教书三十余载,在一个又一个的夜晚,默默批改着孩子们的作业。
甚至有的女老师怀胎七、八个月了,还一直坚守在自己的工作岗位上,拥有这样无私的精神,宛如蜡烛,默默的燃烧自己照亮别人。
这样的人还有很多,有坚守边疆的边防战士,还有给我们带来干净环境的环卫工人……蜡烛,虽然它的烛光不起眼,没有台灯明亮,但是我还是喜欢默默贡献的蜡烛!篇三:蜡烛是什么在漆黑的夜里发着弱小而又明亮的光?是什么在燃烧自己照亮别人?是什么被历来的诗人所歌颂为甘愿付出的代表?是的,这就是无私奉献的蜡烛。
蜡烛作文300字(通用33篇)蜡烛作文300字(通用33篇)在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的蜡烛作文300字(通用33篇),欢迎大家分享。
蜡烛作文篇1在一张桌子上有着一盏无比骄傲的台灯,而在灰暗无比的角落里却有着一根全身布满灰尘的蜡烛,蜡烛是那么地谦虚,它像米兰花那样地默默奉献着,直到生命的尽头。
一天晚上,台灯对蜡烛说:“你看看你,全身上下都那么脏,你再看看我,我是多么的干净!”蜡烛说:“我是没有你那么干净,可是你也不能这样说我呀!”台灯说:“你凭什么说我不能说你了!”蜡烛说:“你别以为我是没用的!只是我的长处和你的不一样。
”台灯不服气地说:“我倒要看看你有多大的本事!”在台灯与蜡烛争吵的时候,只听见“吱吱吱——”的开门声,原来是主人回来了,可是随着开门声台灯突然就不亮了,“停电了。
”主人说。
主人摸黑找到被丢弃在角落里的蜡烛,并点燃了它,它默默地燃烧自己,照亮了整个房间。
当蜡烛快燃尽时,它笑着对台灯说:“朋友,每个人都有自己的长处和短处,我们要正确认识自己,要知道虚心使人进步,骄傲使人落后。
”台灯说:“蜡烛老弟,你放心吧,我一定会改正自己的缺点。
”蜡烛作文篇2一天,天黑了,屋子里亮起了灯,一支蜡烛,一只很小的蜡烛,因被主人遗弃了,而偷偷的在储物间中伤心地流泪。
电灯见了,想打击一下小蜡烛,便说:“小蜡烛,你看我多亮啊!把整间储物室都照亮了,你如果点着后,在你的火光下还会有你自己的背影,连这间房子你都照不亮。
”小蜡烛听了后,反驳电灯:“我虽然照亮的范围小,但是却能拉近孩子与父母之间的距离,在以前,每家每户都只有几支蜡烛,孩子在做作业时必须与父母在一起,孩子在灯光下做作业,大人在灯光下做事,真是一幅幸福的画面啊,但是自从有了你,孩子与父母之间的距离就拉开了,在家中孩子想走到哪里,只需点着灯。
《蜡烛礼赞》初一作文在漫漫黑夜中,总有那么一小簇火苗倏地亮起。
这是一支通体殷红的蜡烛,它平凡而普通,却于黑暗中给予我们光明与慰藉,为我们照亮前行的道路。
当我们擦亮火柴,凑近蜡烛并将其点燃的瞬间,这两个看似简单的动作,却为我们在黑暗中带来了一丝光明,一丝温暖,让我们不再迷茫失措。
蜡烛,以燃烧自己为代价,为我们带来了光明与希望。
我曾多次问过蜡烛:“你为何要如此默默无闻?因为很少有人能看到你的付出。
”然而,它只是静静地燃烧着,一言不发,唯有一滴烛泪顺着它的身躯缓缓流下。
我明白了,它在燃烧自我的同时,也在默默承受着痛苦。
但它就是这样默默无闻地奉献着,毫无怨言。
蜡烛不正像是我们的父母吗?岁月如刀,无情地在他们身上刻下道道印记,他们却用自己的生命为我们遮风挡雨,始终走在我们的前方,为我们保驾护航。
当我们正值青春年少,无忧无虑时,他们已步入中年,开始品尝衰老的滋味;当我们刚刚踏入中年的门槛,他们却已迈入风烛残年,无力抵挡时光的脚步;当我们真正意识到大风中那一丝烛光的挣扎与无奈时,他们的身体已变得虚弱,一切都已为时太晚。
我们永远无法体会父母的痛苦,他们给予了我们生命,而后便与死神展开了殊死搏斗。
有多少次,蜡烛几乎被大风吹灭,但它依然竭尽全力地挣扎着,守护着那微弱的光亮。
它感到无奈和痛苦,但在无人知晓的时刻,它落泪了。
父母不也正是如此吗?当你未完成作业,被老师训斥时,是他们与你一同承受着老师的怒火与指责;当你面临升学的压力,他们四处奔波,为你寻找合适的学校;当你心情不佳,冲着他们咆哮、顶嘴时,他们默默承受着;当你一而再、再而三地忤逆他们的劝告时,他们只能唉声叹气,为你忧虑。
父母,就站在你与时光之间,竭尽全力地培育你,同时还要与时光周旋,恳求它慢点带走他们,让他们能在你身边多停留一会儿。
然而,时光是冷酷无情的,它在父母身上留下了无法磨灭的痕迹。
在夜深人静、无人问津的时刻,父母无奈地流下了眼泪。
父母是什么?撇开所有华丽的辞藻,他们就是给予我们生命,而后与时光和死神搏斗的人。
以蜡烛为主题作文(优秀10篇)以蜡烛为主题作文篇1一个人,一辈子,能够找到一条正确的道路,做好一件正确的事情,这就叫做伟大!——题记语文老师讲“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,英语老师教“candle”,物理老师说“蜡烛密度小于水的密度”,化学老师写“石蜡+氧气点燃生成水+二氧化碳。
我拿出一支蜡烛,点燃,熄灭,又再次点燃……亮亮是一支普通的蜡烛,它的主人是一个小男孩,小男孩对亮亮很好,亮亮也想要小男孩开心,于是,它拼命地燃烧自己,展现出自己最美的一面——那一簇会跳舞的火焰,氧气的环绕让舞蹈进入高潮,无尽的光明散发而出,当“泪水”流尽时,它便死了。
“我可不能像它那样!”一只名叫希望的新生蜡烛想。
于是,希望从未流过一滴眼泪,不过,当它在垃圾桶里不朽时,它已失去希望!我不是哲学家,那些唯物理论在我看来也只是考试内容,我无法说人生到底是什么,只能说人生像什么。
在我眼里,人生就像一个蜂巢迷宫,每个人都出生在一个房间,而所谓上帝的公平,不过是每个房间都有六扇门,终点可能是迷宫外,也可能在迷宫中心,也有可能根本不存在。
而人生的多变性。
不可预料性就取决于那一扇扇门——人生的抉择。
在这个世界上,有许多令我们望而生畏的人,但请记住,有天生的天才,但没有天生的强者;有天生的笨鸟,却没有天生的鲲鹏,慎重的把握好每一次选择的机会,不要后悔,也不能后悔。
蜡烛只有三种选择:一是发出光明,既要发出光明,就要献出生命,不顾泪水,照亮黑夜,照亮世界,照得大地光辉坦荡;二是燃烧,既要燃烧,就得奉献自我,自己燃烧至虚无,而那无穷无尽的火焰则是生命的延续,烧吧烧吧,让那苍穹也挡不住这熊熊烈焰!三是沉沦,既要沉沦,就得忍受世界的孤独,没有光明的世界固然不朽,但永恒的生命却是一杯毒药,喝下它,用一生的情感交换不朽!选择时,要慎重;选择后,要尊重。
尊重自己的选择,尊重自己的人生。
做正确的事,用正确的态度,不必做到完美,但要做到无愧。
用整整一辈子的时间,去做好一件事,这不算太难!在一辈子的时间里,能做好一件事,也不平凡!以蜡烛为主题作文篇2蜡烛,我想大家一定都见过把!其实蜡烛是非常伟大的,只是它很普遍,所以大家都不注意它。
烛光成炬作文
《烛光成炬》
嘿,大家知道吗?烛光虽然微弱,但当很多很多烛光聚集在一起的时候,那可就不得了啦!就像我们班那次搞活动一样。
那天,老师说要给我们一个特别的惊喜,我们都特别好奇,到底是什么呀?等啊等,终于等到了那一刻。
老师把教室的灯都关了,然后拿出了好多好多的蜡烛,分给我们每个人。
一开始,那一点点烛光真的好小好小哦,就像小小的星星在黑暗中闪烁。
我看着我手里的蜡烛,心里想着,这能有啥用呀?可是,当大家都把蜡烛点亮,哇塞,整个教室一下子就亮起来啦!那些小小的烛光汇聚在一起,就像变成了一个超级大的火炬,照亮了我们每一个人的脸。
这时候,老师说话了:“同学们,你们看,这小小的烛光就像我们每一个人,虽然我们自己可能力量很有限,但是当我们团结在一起,就能发出很亮很亮的光哦!”我一下子就明白了老师的意思。
可不是嘛,就像我们拔河比赛的时候,每个人都使出全身的力气,大家的心都往一处使,那力量可大了去了!这烛光不就和我们一样吗?
我们在烛光下一起唱歌,一起做游戏,那感觉可棒啦!每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。
我想,这就是烛光成炬的力量吧!
所以呀,我们可不要小瞧自己那一点点的力量,只要我们大家都团结起来,就像那些烛光一样,就能变成照亮世界的大火炬!。
【五年级作文】小小蜡烛暖我心_500字小小蜡烛暖我心
冬天的夜晚,大家围坐在一起,围着一盏小小的蜡烛。
虽然蜡烛很小,但是它却给大家带来了无尽的温暖和快乐。
小小的蜡烛燃烧着,发出明亮的光芒。
光芒把屋子照得明亮如白昼,温暖的火焰使人们感到宁静和快乐。
大家围坐在一起,欢声笑语不断,共同度过了一个愉快的夜晚。
蜡烛的灯光也给人们带来了希望和温暖。
冬天的夜晚,寒冷的北风呼呼吹过,大家心里感到冷。
但是蜡烛的光芒带给了大家温暖,让人们感到生活充满希望。
大家不再害怕寒冷,因为有蜡烛的陪伴,我们感到温暖和舒适。
蜡烛还有一个神奇的魔力,它可以照亮前方的道路,让我们不再害怕黑暗。
人们走在黑暗的夜路上,前方一片漆黑,什么都看不见。
但是点燃一盏蜡烛,前方的道路就明亮起来,我们可以清楚地看到前方的路。
蜡烛犹如一支导航灯,指引着我们前进的方向,使我们充满勇气和希望。
小小的蜡烛也具有祝福的力量。
它代表着温暖和快乐,带给人们幸福和祝福。
我们可以点燃一盏蜡烛,为亲人、朋友、老师或者是自己许下美好的祝福,希望他们永远幸福快乐、健康安康。
每当夜晚降临,我喜欢点燃一支小小的蜡烛,让它陪伴着我度过寒冷的冬天。
蜡烛的光芒照亮了我的心灵,给我带来了温暖和安慰。
无论是阅读、写作、绘画,还是听音乐,我都喜欢在蜡烛的光芒下进行,它使我的心灵更加专注和宁静。
蜡烛小小,但它的意义却很深远。
它以它的光芒温暖了人们的心灵,给人们带来了希望和勇气。
希望每个人都能点燃一支小小的蜡烛,让它的光芒照亮我们的心灵,带给我们温暖和快乐。
与其埋怨天黑不如点起一支蜡烛作文《与其埋怨天黑,不如点起一支蜡烛》作文一小朋友们,你们有没有遇到过天黑的时候,觉得很害怕或者很不开心呢?我就遇到过。
有一次,我和小伙伴们在外面玩,玩得正高兴的时候,天突然黑了。
我一下子就觉得好失落,心里埋怨着:“这讨厌的天黑,把我们的快乐都带走啦!”可是后来呀,我看到有个小伙伴拿出了一支蜡烛点了起来。
哇,那小小的烛光一下子就照亮了我们的小角落。
大家又能继续开开心心地玩啦!从那以后我就明白了,当遇到天黑的时候,埋怨是没有用的。
就像我们考试没考好,光埋怨题目太难有什么用呢?还不如像点起蜡烛那样,努力去复习,下次争取考个好成绩。
所以呀,小朋友们,以后遇到让我们不开心的“天黑”时刻,别光埋怨,咱们也点起自己的“蜡烛”!《与其埋怨天黑,不如点起一支蜡烛》作文二小朋友们,我想跟你们说一个我的小故事。
有一天晚上,家里突然停电了,整个屋子变得黑漆漆的。
我心里可害怕啦,一直在埋怨:“怎么这么黑呀,啥都看不见!”这时候,妈妈走过来,点起了一支蜡烛。
蜡烛的光虽然没有电灯那么亮,但是却让我觉得很温暖,也不再那么害怕了。
我就想呀,这就好像我们在学校跑步比赛输了的时候,如果只是埋怨自己跑得慢,那下次还是不会赢。
但是如果我们每天多练习跑步,就像点起了一支蜡烛,下次比赛说不定就能跑第一名啦!小朋友们,记住哦,遇到困难别埋怨,点起我们的“蜡烛”去努力!《与其埋怨天黑,不如点起一支蜡烛》作文三小朋友们,你们知道吗?我曾经有过一段很不开心的经历。
那是一个晚上,我本来打算和爸爸妈妈一起去公园玩,可是天突然就黑了,还下起了雨。
我特别生气,一直在埋怨:“这破天气,真讨厌!”但是爸爸没有像我一样埋怨,而是在家里点起了一支蜡烛,然后和我一起玩手影游戏。
那一刻,我觉得天黑和下雨也没那么糟糕了。
所以,小朋友们,不要总是埋怨,要学会点起自己的蜡烛哟!《与其埋怨天黑,不如点起一支蜡烛》作文四小朋友们,我来给你们讲讲我的发现。
蜡烛作文400字蜡烛作文400字10篇在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的蜡烛作文400字10篇,欢迎阅读与收藏。
蜡烛作文400字篇1这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六,鸟儿在欢快的歌唱,小溪在静静地流淌,心情也越发的舒畅,我想:今天上午看电视,下午收拾房间,晚上写作业。
计划制定好以后,我的心情欢呼雀跃,因为想到今天过的挺充实的。
下午,我在收拾房间,在抽屉里边发现了一只快燃完的蜡烛头。
“嗨,这么短的蜡烛头还留着干嘛?”我默默的说,然后我就不假思索的随手把它丢进了垃圾筒。
傍晚,晚饭后,妈妈千叮咛万嘱咐地对我说:“现在我要出去,爸爸不在家,你可要好好地管住自己。
作业要早点做完哦。
”我点点头,关上门,来到书桌前,开始“战斗”。
作业做了将近一半时,突然停电了,房间顿时一片漆黑,伸手不见五指,我害怕极了,心里充满了恐惧。
我想:“怎么办?现在爸爸妈妈不在家,这么黑我该怎么办?问题是我作业还没做完呢?”我起身寻找手电筒,拿着点蚊香的打火机找了整个房间,都没有它的身影。
我无助地坐在床上,突然,我想起了下午丢弃的那个蜡烛头。
我跌跌撞撞的把它摸到了手,如获珍宝的点燃了它,它就象一朵美丽的花,把漆黑的夜幕撕开了一角,我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的一样,心顿时被安抚了下来。
而后,我伴随着这微弱而却感到光芒万丈的光源投入了“战斗”。
世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处,譬如这个蜡烛头,虽然只燃烧了一次,但却挽救了精神上受煎熬的我。
蜡烛作文400字篇2蜡烛,在人们的心目中毫不起眼、随处可见,是一种廉价的物品。
然而,我最喜爱的就是蜡烛,最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。
蜡烛的样子并不惹人喜爱:一身白大衣,一顶尖尖的帽子,再配上僵硬的身躯。
它们总被人们藏进抽屉和角落里,似乎永远与黑暗相伴。
它们还经常被调皮的孩子折断、压扁,甚至被人们拿来做出气筒。
2023年高中作文:蜡烛中学作文:蜡烛1“红娘子,上高楼,心里疼,眼泪流。
”大家猜,谜底是什么?不错,是蜡烛。
想起它,人们就会用朴实无华、静默无闻赞美它。
蜡烛可以分为一般蜡烛和工艺蜡烛两大类。
一般蜡烛只有红﹑黄﹑白三色,呈圆柱形,长一般在4厘米至14厘米左右。
而工艺蜡烛具有不同色调,不同形态,无烟﹑无味﹑无毒,光线柔软的特点。
这不,我的写字台上就有一根普一般通的蜡烛,它是妈妈防止停电而买来的。
它长4厘米,粗15毫米,它身穿白色、光滑的衬衣,头上还佩戴白而短的头绳呢!它虽然没有华丽的外衣,却帮了不少忙。
有一次停电,我只好点燃蜡烛,只见火苗不停地摇曳,过了一会儿,蜡烛芯儿中淌出晶莹的眼泪。
我心中非常苦痛。
便想尽快完成作业,不让蜡烛流泪。
此刻,我被蜡烛的精神深深感动了。
他虽然没有电灯寿命长,光线强,但是他静默无闻的奉献出自己的一份力,他不图名利,舍己为人,他赶走黑暗,迎来光明。
蜡烛不仅可以照明,还能润滑呢!有一次我匆忙忙忙的穿上衣服,可是拉链却迟迟拉不上。
妈妈见此情景,连忙拿来蜡烛,在拉链上涂抹了几下。
我轻轻的一拉,便大功告成了!希望这团火焰照亮每个人的心灵,汇合成一轮强大的艳阳,恒久迎来明日绚丽的光辉!中学作文:蜡烛2蜡烛是无私的,它奉献了自己,却照亮了别人,我赞美蜡烛,夜深了,对面楼上还亮着蜡烛温馨的光,那一晚停电了,可是那楼上的哥哥即将面临中考,不得不点蜡烛接着学习,那蜡烛舍命的是自己发出最亮的光,直到燃尽最终一秒,它无私的献出了自己的生命,为读书的人们照亮了前进的路。
那晚我也垫了蜡烛,为了完成老师布置的作业。
我看着它一点点地燃尽,发出昏暗的光,这使我深有感受:若那位哥哥和全部读书的人考不出优异的成果,那么蜡烛岂不白白耗尽了自己的生命,它的一片苦心岂不落空了吗?它没有电灯那样光明,没有台灯那样精致,或许你要说它不好,虽然它没有华丽的外表,但是他无私、朴质,他的生命是那样短暂,连想要多做些贡献的机会都没有,它是这样俄的一般。
高一作文:一班和蜡烛紧相拥
花儿说:“与苦难为伍,风雨中,我学会了坚强,灼日下,我懂得了生存”
鱼儿说:“与大海为伍,猛浪中,我拥有了意志,龙门前,我明白了追求”
而我说:“与1班为伍,竞争中,我明白了上进,落后时,我知道了崛起。
”
我们班级,寒假开学由赵老师接班,由于班上同学们的学习习惯和学习态度各不相同,而却学习风气也比别班差,赵老师每天绞尽脑汁为我们填补之前落下的不足,每天早上7:20分到校,他会准时出现在我们班级门口,将一个个迟迟不愿进班的“懒虫”驱赶进来,催促我们背课文,背单词,“懒虫们,还不学习,等着太阳下山吗?”
中午班主任又会来检查我们的“时间观念”只要是谁还在教室逗留他都会毫不客气的“请你”赶快去画室,在专业课期间,我们还要随时准备接受班主任的“突袭检查”。
就这样日复一日,我们班在他的严格管理下很多同学都有了自己,的明确目标,对于那些不遵守纪律的同学,班主任也会把他们“治”的服服帖帖上课竟然也认真做起了笔记。
课下他会及时了解我们的学习情况,生活情况,问我们作业有没有难题...我们一点一滴的进步,都凝结着老师的心血。
我们的语文老师,为了提高我们的写作水平,一周内会抽出两节课来为我们补习作文,在作文课上把写作步骤,重点内容,好词好句,不厌其烦的为我们详细讲述。
为了加深我们对写作内容的印象,还会将一些生活中的小故事给我们听,以在黑板上画图的形式来拓展我们的想象力。
这样,尽管以前写作只是三言两语,不成样子,而通过老师“千方百计"
的指导,我们班的写作水平在一步步的提高。
在同学生病的时候,语文老师更像妈妈一样照顾自己的学生,关心学生,有一次,有一位同学肚子痛,但不知道是什么缘故,只是说肚子痛,老师仔细地问:“哪里疼?怎么疼?”然后让她喝热水,放学后及时带她去了门诊。
老师的爱,感动一生,老师的教导,受益一生,老师给我们力量,给我们战胜的勇气,让我们一班勇往直前,在逝去如飞的日子里,让我们一边踩着岁月留下的痕迹,一边踩着成长路上的点点滴滴,在剩下的两年半里,用我们年轻的双手,去把我们的新老师带给我们的点点滴滴铺成一条条人生的路,砌成一条条人生的台阶,铸成一座座人生的高楼。
教师点评:开篇引人入胜,用朴实的语言写出了对老师的至深的情感。