三年级关于文具盒童话作文

三年级作文编一个童话故事文具三年级作文编一个童话故事文具（通用16篇）关于文具的童话作文你是怎么样写的?童话作文，最经常用的就是拟人的手法，下面就来阅读童话故事文具的三年级作文吧！三年级作文编一个童话故事文具 1一天晚上，由于作业量太多，我写完了作业，来不及收拾文具，便去睡觉了。

不知过了多久，我似乎听见了一阵细小的声音从课桌上传来，我再侧耳倾听，原来是文具们在开会，我当然不会放过这次千载难逢的机会，便做了一回听众。

先出场的应该是钢笔老兄，它在发牢骚：“我是正宗的.连云港居民。

小主人原来天天和我形影不离，他自从来南京后，便喜欢用圆珠笔，我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宫’了。

”圆珠笔连忙解释：“这边的人都爱用圆珠笔。

再说，钢笔兄用起来不方便，一天要打几遍水。

你看我，能用一两个星期呢，入乡随俗吧！”估计钢笔老兄的脸色此刻应该会变得与身上的紫外套十分协调，好长时间才憋出七个字来：“你，你这是在狡辩！”圆珠笔冷笑着说：“咋的，不服啊?找k啊！”眼看双方要打起来了。

德高望重的尺子爷爷开口了：“你们都是兄弟，只不过种类不同，好好一个文具家族，被你们搞得乌烟瘴气，你们开心啊?！”“就是就是……”众多文具一起附和。

这时，修正带mm带着哭腔说：“就是因为你们俩不团结，工作上老出差错，搞得我的兄弟姐妹们英年早逝，呜呜……”钢笔和圆珠笔终于认识到错误，他们羞愧地说：“我们俩以后以后一定改正错误，团结友爱，有福同享，有难同当。

共同服务小主人，让他的成绩能更上一层楼。

”“对，这才对啊！”尺子爷爷赞许地说。

书桌上再次回归寂静。

三年级作文编一个童话故事文具 2橡皮、铅笔、尺、胶带纸和水笔们觉得文具盒这么小的空间没意思，想出去看世界。

一天夜里，文具们再也忍不住了，便偷偷地逃跑了。

它们跑呀跑，铅笔橡皮们都累了，只有胶带纸不累，因为它是圆柱形的，可以滚动。

胶带纸说：“你们到我背上来，我背你们跑。

”它们像风一样顺利溜出了文具盒司令的地盘，开始了无拘无束的生活。

文具盒里的童话三年级300字《文具盒里的童话三年级》篇一我的文具盒就像一个小小的童话世界。

里面住着铅笔、橡皮和尺子，它们每天都在上演着不同的故事呢。

铅笔就像一个勤劳的小工人，整天忙忙碌碌的。

我写字的时候，它就“哒哒哒”地在本子上跑来跑去，留下一行行歪歪扭扭的脚印。

有时候它还特别调皮，在本子上乱画，气得我直想把它扔了。

哼！不过呢，我又离不开它，没有它我可怎么写作业呀？橡皮呢，是个爱干净的小洁癖。

只要铅笔一犯错，它就会“噌”地一下跑出来，把铅笔的错误擦得干干净净。

就像一个超级英雄，拯救了我的作业本。

我有时候还会把橡皮当成一个小馒头，捏来捏去的，它肯定在心里大喊：“哎呀，你这个小坏蛋，把我弄疼啦！”尺子就像一个严肃的法官，笔直笔直的。

画直线的时候，它就会出来主持公道，保证我的线画得又直又长。

不过它也很死板，每次都只能画直线，我要是想画个曲线啥的，它就只能干瞪眼了。

我觉得呀，文具盒里的这些小伙伴就像我的家人一样。

虽然它们有时候会闹点小别扭，但总是能和睦相处。

我在想，如果有一天它们都不在了，我的学习生活可就变得超级无聊了。

难道不是吗？这个小小的文具盒里的童话世界，可真是充满了乐趣呢。

《文具盒里的童话三年级》篇二文具盒里的童话？嘿，那可老有趣了。

我的文具盒啊，那就是个大杂烩。

里面的文具们就像一群性格迥异的小怪物。

先说说那支铅笔吧，它呀，又瘦又长，像根小木棍儿，可是它觉得自己可了不起了呢。

每次我要用它的时候，它都好像在说：“哼，知道来找我啦，没我你可不行哦。

”我就想啊，你这家伙，也太自傲了吧。

橡皮呢，是个胖嘟嘟的小团子。

它总是默默地待在角落里，但是一旦铅笔出了错，它就像个勇士一样冲出来。

我曾经想，橡皮会不会觉得很委屈呢？老是给铅笔擦屁股。

也许它心里在想：“我这是为了谁呀，还不是为了这个本子能好看点。

”尺子就比较特别了，它就像一个冰冷的剑客。

它的身子总是凉凉的，躺在文具盒里一动不动，好像在闭关修炼似的。

可是当我需要画直线的时候，它就立马现身，“唰”的一下，一条直线就出现了。

关于文具盒童话的三年级作文（精选5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的关于文具盒童话三年级作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【篇一】文具盒童话作文铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。

它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。

一天，丽莎刚考完试，没把钢笔的盖子盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。

回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。

铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。

”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。

丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。

当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。

丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。

铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔的盖子盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。

”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。

”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。

铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。

”丽莉说：“好吧！”经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。

铅笔盒说：“钢笔，对不起！是我误会了你，请原谅！”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，并且原谅的铅笔盒。

从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。

【篇二】文具盒童话作文我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。

”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。

”铅笔说：“那你改不了错字了。

”胶带连忙说：“不要怕，有我呢。

”只有削笔刀和墨水一句话也不说。

第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的'短处，取长补短才能进步。

文具盒的故事作文300字左右三年级全文共9篇示例，供读者参考文具盒的故事作文300字左右三年级篇1一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。

原来，小主人今天考试得了满分，它们在比谁最有用。

钢笔说：“小主人写字都用我，所以我最有用。

”“钢笔，你说错了，”钢笔橡皮说，“小主人字写错了都用我擦掉，所以我才是最有用的。

”铅笔说：“你们都错了。

小主人写得不对都要用我来修改，我最有用！”“不对不对！小主人用铅笔在修改过程中出错，就要用到我来改正，所以我才是最有用的！”铅笔橡皮急忙说道。

就这样，它们越吵声音越大，把一边睡觉的小主人都吵醒了。

小主人起来说：“都这么晚了，谁在吵架？”钢笔说：“小主人，你醒了，正好过来评评理，我们谁最有用？”小主人听了钢笔的'讲述，他笑着说道：“你们都很有用！”“为什么？”文具们疑惑道，互相看了看。

“因为钢笔可以用来写很多文字，但钢笔橡皮可以把写错的钢笔字擦了，铅笔可以修改病句，不过铅笔橡皮可以把错误的铅笔字擦了，所以你们都很有用，都是缺一不可的啊。

”小主人语重心长地说。

文具们听了小主人的话后，明白了它们的作用不分高低，都是有用的。

“其实啊，人也一样。

社会上每个人有不同的分工，都可以在各式各样的岗位上为社会做出贡献。

”小主人又说。

文具们听了，不禁连连点头。

文具盒的故事作文300字左右三年级篇2我的文具盒复制文具盒对我来说可是个宝贝呀!它就像一个神奇的小房子,里面住着各种各样的小伙伴。

每当我打开文具盒的时候,就能看见它们正朝我眨着眼睛,好像在向我招手问好呢。

最受我喜欢的当然是彩色的小蜡笔们啦!它们就像一群打扮得花枝招展的小姐姐,身上绽放着红红、蓝蓝、黄黄、绿绿的颜色。

每次上美术课的时候,我就会请它们跳出来跟我一起在纸上作画,画出缤纷的世界。

小钢珠笔和小铅笔是我的好帮手,它们帮我把脑子里的点子和想法记录下来,从来不会偷懒。

可小胶擦老是很馋嘴,把它们写的字弄花了。

真是个顽皮的家伙!别看文具盒个子不高,里面可是住着一大家子呢!它们就像我的好朋友,陪伴我度过快乐的学习时光。

三年级文具盒童话作文导读：【篇一】铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。

它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。

一天，丽莎刚考完试，没把钢笔的盖子盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。

回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。

铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。

”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。

丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。

当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。

丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。

铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔的盖子盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。

”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。

”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。

铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。

”丽莉说：“好吧!”经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。

铅笔盒说：“钢笔，对不起!是我误会了你，请原谅!”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，并且原谅的铅笔盒。

从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。

【篇二】我的'文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。

”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。

”铅笔说：“那你改不了错字了。

”胶带连忙说：“不要怕，有我那。

”只有削笔刀和墨水一句话也不说。

第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。

铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。

通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。

文具盒里的童话作文文具盒里的童话作文（通用28篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的文具盒里的童话作文，欢迎大家分享。

文具盒里的童话作文篇1今天上午，我正在写作业的时候，忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声，我赶忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮自豪地说。

“不对，不对！我才是小主人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔急忙争辨说。

“哼！我才是小主人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪！”自动铅笔神气十足地说。

“你们都错了，我才是小主人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔激动不已地说。

“你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小主人那次测量单元的考试肯定考零分！”尺子傲慢地说。

听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。

你们都是我的好帮手！”听完我的话，文具们互相看着对方，惭愧地低下了头，从此他们再也没吵闹了。

童话，一般指虚构故事作品（英文名：fairy tale），是文学体裁中的一种，主要面向儿童。

文具盒里的童话作文篇2“我功劳最大！”“我最大！""我才是！”咦？这是怎么回事呢？原来，文具盒里的文具们在争吵呢！他们个个理直气壮地认为自己功劳最大。

“要是没有我……”铅笔哥哥慢悠悠地说道，“人们就无法画出美丽的画……”“等等！这还不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“没有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”哟！这牛劲儿吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟拦住，橡皮弟弟可要没完没了啦，“我们的功劳可不比你们小，上数学课，要用到我们尺子，量长度靠我们，说团结力量，我们比你们好多了！”“等等！"久违了的黑笔说，"如果有我，我就可以警告人们不要写错，字写认真了，做事就认真了，做事认真了，做人就正直了，做……”扯远了，扯远了！“呵呵……”文具盒爷爷摸着胡子，笑道：“孩子们，你们都有很大的功劳，你们助新一代的学生们吸取知识甘露，这功劳无人能夺，只要你们团结互助，取长补短，相信你们会更出色！”听了这些话，文具们不禁低下了头……从此以后，文具盒里就再也没有争吵了，留给人们的是一份真诚、一份光荣！文具盒里的童话作文篇3文具盒爷爷收养了三个孤儿，他们是铅笔、橡皮、转笔刀。

有一个魔法的文具盒的作文(童话)全文共5篇示例，供读者参考有一个魔法的文具盒的作文(童话) 篇1夜深人静，我沉浸于梦境中。

突然一阵狂风刮来，我的钢笔、铅笔、橡皮、直尺、两用笔都跳动起来了。

哇！你看那支两用笔一下蹦出来：它昂首挺胸，还摆了一幅要打人的样子呢！真搞笑！钢笔点点飞着插在了地上，说：“看，我还会转地圈子呢，以后要向我学习！”“切，真臭美！”铅笔头大摇大摆地走了出来，“我才是文具中的超级之王！”“呦！呦！呦！”一个声传来，直尺哥来了，“你算老几？这是王中之王大赛，你个烂笔头还好意思加入我们的赛区！”“不要太得意，你能算得上老几！”橡皮哥哥弹着吉它走了过来，“不要太高兴，这是我们的共同社区。

”“我会钻地圈武功！”“那我还会小李飞刀嘞！”“来呀！我俩来比划比划！”“比就比，谁怕谁！”“嗖嗖！”乒乒乓乓！”“砰啪！”两方都打得伤痕累累。

文具盒妈妈说：“不要吵了！你们各有各的用处，小主人缺了哪一个都不行，只有齐心协力才能帮助小主人做好每一件事。

”“太好了”他们欢呼了起来！又回到了文具盒妈妈的温暖怀抱里。

有一个魔法的文具盒的作文(童话) 篇2中午，文具盒里非常吵闹，原来是文具们在争吵，吵的非常激烈，连外面的小明都听到了。

首先上场的是铅笔，铅笔得意洋洋的说："我能帮小主人写字，要是没有我，主人这不能写字了!""哼，你算什么?你写错的字还不是我帮你擦干净的，所以我最厉害!"橡皮姐姐自豪的说。

"你们都不如我，"钢笔哥哥摆摆手说，"上次小主人书法比赛又不是我，小主人肯定拿不到一等奖!"尺子也不甘落后地说："我才是最厉害的，数学课上小主人还不是用我来画线、量长度的，所以我是最厉害的!"彩笔忍不住发言了，它说："要不是我，小主人画画根本涂不了色，而且上次画画比赛要不是我，小主人哪能赢呢，所以我更厉害!"小明最后忍不住了，他说："其实你们都是最厉害的，寸有所长，尺有所短，你们应该互相帮助对方，才能帮助我呀!"文具们都委屈地低下头来。

文具盒里的争吵童话故事(优秀4篇)文具盒里的争吵童话故事篇一李小丽是一个四年级的小学生。

在她语文考试得了一名时，妈妈奖励给她了一个刻着小公主图案的漂亮的文具盒。

听说，每到夜深人静的时候，她的文具盒里都会发生一些很奇怪的事。

今天，就让我们去看看吧。

在一个月黑风高的夜晚，家人们都睡着了，家里安静得很。

就在这时，李小丽的。

小公主文具盒里，突然传来了阵阵争吵声。

这又是怎么一回事呢？原来，李小丽文具盒里的文具们正在开谁对李小丽同学较有用议论会呢！主持人臭臭水还正在讲话，一支又细又长的铅笔就冲上了讲台，夺过话筒，大声地说：你们什么也别说了，赶紧把我评为‘较有用’的文具吧。

如果没了我，李小丽同学就不能写作业了。

他的话还没说完，只见上来了一块又方又正的大橡皮，他一把抢过话筒，说：你错了，铅笔老兄，我才是较有用的。

我问问你，你写错了字，怎么办？没有我，小主人写错了字就改不了，你就是一次性铅笔了，哈哈。

这时，又站出来一个转笔刀，他说：不对，不对，你们全错了。

我才更有用。

如果铅笔老兄的笔头不尖了，怎么办？这时，也只有我能帮上忙的。

不，你也错了！一旁的钢笔说，李小丽已经上四年级了，你们早就过时了。

现在，只有我能派上用场。

摩易擦从文具盒里走了出来，他伸着懒腰，说：今晚夜色真美呀！你们还不如一起看夜景吧。

如果你们非要吵，我也不阻止你们。

钢笔老弟，你写错了字咋办？写错了字，用臭臭水一消，我再往上一写，不就好了？我较有用！我较有用！说着，说着，他们便打了起来。

主持人站出来了，说：够了，大家听我说，大家都一样有用。

如果没了橡皮，铅笔写错了字没办法擦掉。

没有了铅笔，小主人就能写字画画了。

大家听了，鸦雀无声。

人和人也一样，不可以分谁有用，谁没用。

这样，会发生一些不必要误会。

文具盒里的争吵童话故事篇二一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。

原来，小主人今天考试得了满分，它们在比谁较有用。

钢笔说：“小主人写字都用我，所以我较有用。

”“钢笔，你说错了，”钢笔橡皮说，“小主人字写错了都用我擦掉，所以我才是较有用的。

文具盒童话故事作文五篇文具盒童话故事作文五篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的文具盒童话故事作文5篇，欢迎阅读与收藏。

文具盒童话故事作文篇1我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……。

，有一天，它们开始奇怪的说话了。

有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。

铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。

橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。

直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。

文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。

文具盒童话故事作文篇2“是我的功劳最大！”“应该是我，是我的功劳最大！”“是我！”“应该是我的功劳最大！”“应该是我！”宁静的夜晚，从文具盒里传出喧哗的叫声。

文具盒伯伯被惊醒了，看到钢笔、铅笔、尺子、削笔刀和橡皮擦在吵架，忙问道：“怎么啦？你们半夜三更不睡觉，吵架干嘛呀？”铅笔回答道：“我们在比谁对小主人的功劳更大！”说罢，它们又断续吵起架来。

铅笔抢先说道：”你们这些多余的废物，生来干什么！要说的话，我可是小主人的好帮手哇！帮小主人写字、画角、画线条。

我的功劳最大！”铅笔还没有说完，橡皮擦就打断了它的话，“切！瞧，像你这种东西写出来的字多丑，多难看呐！还要出错，需要我这高贵洁白无比的身体来擦干净你那丑极了的.字。

文具盒童话故事作文关于文具盒童话故事作文5篇在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的文具盒童话故事作文5篇，欢迎大家分享。

文具盒童话故事作文篇1小明放学回家后，他拿出作业和铅笔盒，然后，又从铅笔盒里拿出钢笔，以百米赛跑的速度完成了作业，之后，他又立刻跑向电脑，高兴地玩了起来。

这是，最后的一缕阳光正好照在了铅笔盒上，奇迹发生了！铅笔盒和铅笔盒里的文具都可以说话了！钢笔大哥首先说：“伙伴们，要不是我，小主人的试卷就是一张白卷！”墨水姐姐摇着肚子的水，说：“要不是我，你可以写出什么东西来吗？”修正带妹妹昂首挺胸，一脸自信的样子，她说：“钢笔大哥，墨水姐姐，为什么你们每次都要犯了错就让我给你们擦屁股啊？我才可以做大姐！”尺子弟弟见大家争啊抢啊，他就大声地说：“不要说啦！要不是我，小主人画出来的线就是弯弯的！”铅笔盒姑姑说：“要不是我，你们就连家也没有了，你们就是流浪的文具！到那时，小主人考试的时候，他找不到你们，考试只好考鸭蛋了！”小明听到了，走过来，大声地说：“你们各有各的长项，少一个也不可以！”文具们听到了惭愧的低下了头。

评语：小作者用独特的想象描述了一场文具里的风波，得出了一个让人们在生活中不要争功劳，立足于自己本职工作的道理。

文具盒童话故事作文篇2“是我的功劳最大！”“应该是我，是我的功劳最大！”“是我！”“应该是我的功劳最大！”“应该是我！”宁静的夜晚，从文具盒里传出喧哗的叫声。

文具盒伯伯被惊醒了，看到钢笔、铅笔、尺子、削笔刀和橡皮擦在吵架，忙问道：“怎么啦？你们半夜三更不睡觉，吵架干嘛呀？”铅笔回答道：“我们在比谁对小主人的功劳更大！”说罢，它们又断续吵起架来。

铅笔抢先说道：”你们这些多余的废物，生来干什么！要说的话，我可是小主人的好帮手哇！帮小主人写字、画角、画线条。