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英语四级技巧英语四级技巧(精选3篇)四级考试500分以上或者六级425分以上才能报名四级口语的考试。
如果觉得对英语感兴趣，或者将来想找和英语相关的职业，可以把这次考试看成一种锻炼。
下面给大家分享英语四级写作技巧，希望能够帮助大家!英语四级技巧精选篇1首先，明确英语四级满分710分，即听力248.5+阅读248.5+综合测试106.5+写作106.5，由此可见，要想通过四级，听力，阅读，作文是重点主攻的模块，平时多下苦工才能得高分，通过的几率才大。
听力——很多人明明知道听力所占的分数高，却没有想着如何努力得到更高分。
其实，要想英语听力得到好看点的分数，关键要先看问题!再去听他们讲话内容里面回答这道题的关键词!通常听力问题都提问，对话的场景地点，做什么事，原因等。
所以，凭借以往的经验，要攻取这块，要记熟英语四级的常考单词，按照规定的听力时间去做几套模拟考试的听力，多听多做潜在性记忆，语感出来了。
考试时候不慌，重点听我们答题的关键字，考试的时候听力就不是问题了。
阅读——阅读是很多人的心病。
其实阅读涉及很多生单词，往往造成我们的恐慌。
第一，选项中含有绝对语气的词语都不是正确的，最好别选。
如must，always，never。
反过来，含有不太肯定的词may，usually这些词通常是正确答案。
第二，选项中照抄原文的词语通常不对，把它同义翻译了反而是正确答案。
第三，选项中讲的很具体的通俗易懂的一般不是正确的，比较难理解抽象的是正确的。
第四，有针对性表达文中思想的通常是正确答案。
临门抱佛脚，没时间。
第一，只看首尾段，大概明白文中思想也可以答题。
第二，选项都是针对那里面的一段内容提问，不必要看完全篇*答题。
第三，很明显地提示你，谁谁说，后面接着一串话，那就直接找文中这个人，看他说什么就可以选了。
作文——很多人一说作文就头痛，包括我自己也是。
背模板，能写简单的句子尽量就写简单的句子!不能靠自己想的DIY，往往就造成一个句子里面有两个定于从句等低级错误。
四级的高分策略是什么对于许多大学生来说，大学英语四级考试是一道必须跨越的门槛。
想要在四级考试中取得高分，并非一蹴而就，而是需要有科学的策略和持续的努力。
那么，四级的高分策略究竟是什么呢？首先，词汇是基础。
没有足够的词汇量，就如同建房子没有坚实的基石。
建议每天给自己设定一个固定的词汇背诵任务，比如 30 个新单词，可以通过使用单词书或者手机 APP 来辅助记忆。
在背诵单词的过程中，不要孤立地去记忆，而是要结合例句和语境，这样能够更好地理解单词的用法。
同时，定期复习之前背过的单词，加深记忆，避免遗忘。
听力部分也是四级考试的重点。
要提高听力水平，需要多听多练。
可以利用课余时间听英语广播、看英语电影或电视剧，在娱乐的同时锻炼听力。
另外，历年四级考试的听力真题是非常宝贵的资源，要认真对待。
在做听力练习时，可以先完整地听一遍，了解大致内容；然后再逐句精听，对于听不懂的地方反复听，直到听懂为止。
听完后对照听力原文，找出自己没听懂的原因，是因为单词不认识，还是连读、弱读等语音现象没掌握。
阅读理解在四级考试中占比很大。
要做好阅读理解，首先要有良好的阅读习惯，避免逐字逐句地翻译，而是要学会快速浏览文章，抓住关键信息。
平时要多读一些英语文章，提高阅读速度和理解能力。
在做阅读理解题时，先看题目和选项，带着问题去阅读文章，这样能够更有针对性。
同时，要注意积累一些常见的词汇和短语，以及一些英语文化背景知识，这有助于更好地理解文章。
写作和翻译部分需要有一定的语言积累和技巧。
对于写作，可以多背诵一些优秀的范文，学习其中的写作思路和常用句型。
平时要多练习写作，注意语法和拼写错误。
在考试时，要认真审题，明确写作要求，合理安排文章结构，保证逻辑清晰、语言通顺。
翻译部分要注意词汇的准确运用和句子结构的合理性，可以多做一些翻译练习，积累一些常用的翻译表达和固定搭配。
除了以上几个方面的专项训练，模拟考试也是必不可少的。
按照四级考试的时间和要求进行全真模拟，提前适应考试的节奏和氛围。
大学英语四级作文的高分套路模板，你值得拥有！近三年来四级考试作文趋向于非提纲式作文。
写作要求中不再列出中文提纲，而是给出某一话题、图画或是名言哲理，要求大家结合给定材料进行写作。
在写作词数上，要求不少于120词，不得超过180词。
今天小编为大家准备好了一些作文模板，供大家参考学习一下。
一、开放式话题作文开放式话题作文较以往的作文形式更加趋向于灵活，主题比较开放、自由，所给话题是考生非常熟悉的，文体不再局限于议论文，而是各种文章体裁的夹杂和糅合，更加注重考生作文的语言质量和书面表达能力。
模板一① There are a variety of _______(主题)which_______(用定语从句介绍主题). It goes without saying that_______(指出该主题的影响).② As far as I am concerned,________(就该主题发表个人观点，指出其对自身的影响). In the first place(第一点原因). In the second place，________(第二点原因). Last but not least,________(第三点原因).③ In general, ________(总结全文). But it is________(主题)that________(重申主题对自身的影响).模板二① I’d like to recommend to you______(主题), which______(通过定语从句介绍主题).② First,______(其中一点原因). Moreover, _______(另外一点原因).③ In a word, ________(总结全文)二、画图型作文图画型作文包括漫画作文和图表作文。
漫画作文通常是指根据给出的一幅或几幅漫画或图片写出的作文。
通常，所给漫画反映的是一定的社会现象或社会现实。
四级写作思路展开与论证技巧写作是英语四级考试中必不可少的一部分，而写作的思路展开与论证技巧是提高写作能力的重要方面。
本文将介绍如何在四级写作中展开思路和运用论证技巧。
一、思路展开1. 确定中心思想：在写作前，要明确自己的中心思想，即要表达的主要观点。
中心思想是整篇文章的核心，写作过程中要围绕这个思想展开。
2. 列举论点：根据中心思想，列举出几个主要的论点。
论点应该有逻辑性和可信度，可以通过提供事实、数据、实例等来支持。
3. 扩展论点：对每个论点进行扩展，加入详细的解释、描述和例子，使得论点更加充分和具体。
同时，通过一些连接词和过渡句，将各个论点之间进行衔接，使文章更加连贯。
例如，首先，此外，另外，同样重要的是等。
4. 反面论证：在展开思路时，可以充分运用反面论证的手法，即对可能存在的异议或反对意见进行回应和驳斥，进一步巩固自己的观点。
这样可以使文章更具说服力。
二、论证技巧1. 给出证据：为了支持自己的观点，可以提供一些相关的证据。
证据可以是统计数据、实例、研究结果等。
通过有效地引用和运用这些证据，可以增强自己观点的可信度。
例如，“根据一项调查显示，80%的人支持这项政策。
”2. 引用权威观点：可以引述一些权威人士的观点来支持自己的论点。
这可以提高自己的观点在读者心目中的认可度。
例如，“据专家分析，这项政策对社会的影响是积极的。
”3. 比喻和类比：使用比喻和类比的手法可以帮助读者更好地理解主题和论点。
通过将一个抽象的概念与一个具体的事物进行对比，可以使文章更具生动性和形象化。
例如，“学习就像足球比赛，需要团队合作和个人努力。
”4. 进行因果关系的推理：可以通过展示因果关系来论证观点。
通过分析和解释一个事件或问题的原因和结果，可以使读者更好地理解论点的合理性和重要性。
例如，“环境污染的原因主要是工业发展过程中的大量排放，而其结果则是空气质量下降和健康问题的增加。
”5. 引用权威研究：可引用一些权威研究或学术文章来支持自己的观点。
洛基英语，中国在线英语教育领导品牌大学四级考试写作的评分依据是：文章切切题，条理清楚，语言准确和字数符合要求。
所谓切题就是看你写的作文跑不跑题。
所谓条理是每一段的议论的正反清楚，描述的时间正确。
语言准确要求作文的语法词汇使用正确，符合英语表达习惯。
四级作文的字数要求不少于100字。
针对四级考试的作文要求我们提出十二句作文法，这里所说的十二句作文法不仅包括一般英文写作的方法而且包括一套行之有效的写作方法。
它的具体内容有以下几点。
一、审题我们拿到作文后第一件要做的事就是审题。
审题的作用在于使你写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。
）那末审题要审什么呢？1．体裁（议论文，说明文，描述文）审题就是要审作文的题材和体裁。
因为什末样的体裁就会用什末样的题材去写。
那末体裁包括那些呢？它包括议论文，说明文和描述文。
从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。
例如：Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student .You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese ) below :做合格大学生的必要性做合格大学生的必备条件（可以从德智体方面谈）我计划这样做很多人说这种类型的作文是议论文。
这是片面的，因为，第一段要求写“...必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“...必备条件”，这说明本段要求写说明文；儿地三段要求写“...这样做”，这说明本段要求写描述文。
所以在大多数情形下，四级作文是三种体裁的杂合体。
英语四级考试写作要求及高分策略一.四级考试对写作的要求《大学英语教学大纲》和《大学英语课程教学基本要求》都对培养学生的英语写作能力做了明确规定，即学生能在半小时内完成120字左右的短文，包括书信等应用问题写作，要求文理基本通顺，表达思想清楚，无重大语法错误。
通过分析历年的真题，我们不难发现：英语作文考查的类型基本包括议论文(一般为三段论式的论说文字)，说明文(目前侧重于这方面的写作训练)，图表作文(要求描述性的语言要贴近图表信息，真实反映语言水平)和应用文写作(包括书信、便条、通知、海报等)。
二.四级改革和写作变化2005年1月的作文题目是要求学生以导游的身份写一篇演讲稿，不仅包含欢迎辞(表态)行程安排，(说明)，而且包含安排的理由(说理)。
2005年6月作文题目是校园文化旅游，要求学生就此阐述不同的观点。
2006年1月是个竞选演说，如果我当选学生会主席，我会给大家做点什么事情(说明)。
2006年6月17日的四级考试则是一个海报，要求考生构想一个招募志愿者的海报，其中包括应聘人必备的资历和应准备的材料等(说明)。
2006年6月24日新题型的作文是传统的议论文形式，讨论大学生选择任课老师相关的问题。
2007年1月作文也是传统的议论文形式，探讨对春节晚会所持的不同观点。
2007年6月份是欢迎同学加入俱乐部的海报(应用文)。
从上面的题目变化趋势看，描述现象、分析原因、个人看法仍是四、六级考试写作部分主要考查的重点，在今后相当长的时间内，英语写作教学和辅导的主要突破口应集中在说明文、议论文和应用文上。
此外，仔细研究06年6月24日以后的四级试卷，我们还可发现，新四级的写作题目与校园生活密切相关，学生普遍感觉亲切，体裁包括两篇议论文，一篇应用文。
不仅如此，新四级写作题中提供的文章框架清晰，思路比较明确，绝大多数考生都能利用“经典句型”或“万能模板”写出及格的作文。
尽管新四级前两次都考查了议论文，但这并不能说明写作的重心有任何偏移。
四六级写作的技巧和方法四六级写作是大学英语四六级考试中的一项重要考试项目，对于大部分考生来说，都是比较难以应对的一部分。
为了帮助考生在写作中取得好成绩，下面我将介绍一些四六级写作的技巧和方法，并对必知的四大题型进行详细阐述。
一、写作技巧和方法：1.阅读大量的英文文章：通过阅读大量的英文文章，可以提高自己的阅读能力和写作技巧，使自己更熟悉英文词汇和句子结构。
2.多进行写作练习：写作是一个技巧性很强的活动，需要不断的练习才能熟能生巧。
可以选择一些常见的题目进行写作练习，尽量每天坚持一点时间进行练习。
3.学会积累素材：写作中需要用到丰富的语言素材和观点，所以平时要注意积累相关的词汇、短语和句子。
可以将自己听到的、看到的或思考过的观点和例子记下来，以备写作时使用。
4.培养批判思维能力：写作中往往需要表达自己的观点和对问题的分析，所以培养批判思维能力非常重要。
要学会从不同的角度思考问题，有自己独立的观点，并能用理性的论据来支持自己的观点。
5.注意写作篇章结构：写作篇章的结构要清晰，包括引言、主体段落和结论。
引言要能引出主题，主体段落要有明确的论点和论据，并注意段落之间的过渡，并且结论要简明扼要地总结全文。
二、四大题型：1.图表描述题：这种题目要求考生根据提供的图表信息进行描述和分析。
写作时要注意准确描述图表的数据和趋势，可以使用相关的数据和具体例子来支持自己的分析。
2.观点论述题：这种题目要求考生针对一个观点或者问题进行论述。
写作时要明确自己的观点并给出论据和例子来支持自己的观点，同时也要提出对于其他观点的批判和反驳。
3.应用文写作：这种题目要求考生写一篇应用文，如求职信、邀请函等。
写作时要注意语言的简洁明了，结构的合理，同时也要根据文体的要求来进行写作。
大学英语四级作文高分策略大学英语四级作文是考生们在四级考试中最为关键和重要的一环。
作文成绩占据了整体成绩的三分之一，许多考生为了能够在四级作文中取得高分而苦苦挣扎。
取得高分并非一件难事，只要在平时多加练习和掌握一些写作策略，就可以轻松提高作文水平，取得理想的成绩。
要多读多记多背英语词汇和常用句型。
英语四级作文考察的不仅仅是学生的写作能力，更重要的是语言的应用能力。
所以，只有在平时多阅读英语文章，多积累词汇和句型，才能在写作中表达得更加流畅、得体，使作文更具深度和广度。
而且，注重词汇和句型的积累也是提高写作速度的关键之一。
考生在备考的时候，一定要坚持每天背诵一定量的单词和句型，并加以实际运用，才能在考试中游刃有余。
要多加练习模拟题和真题。
练习模拟题以及真题可以让考生们更好地了解题型和考点，对于提高应试水平和心态也很有帮助。
通过模拟题和真题的练习，可以提高写作的速度和准确性，还可以训练考生的逻辑思维和写作技巧，更好地应对考试中可能出现的各种情况。
而且，在不断的练习中，考生们还能找到自己在写作方面的不足之处，及时改进，使得自己的写作水平得到提升。
在备考四级作文的过程中，还要多加注意语法和句子结构。
因为语法和句子结构是写作的基础，只有在掌握了良好的语法和句子结构的基础上，才能在写作中表达准确和准确。
所以，考生在备考四级作文的过程中，一定要多花一些时间来学习和练习语法和句子结构，使得自己的写作水平能够得到更好地提高。
平时还需要多加注重阅读和写作。
只有在不断地阅读和写作的过程中，才能更好地积累词汇和句型，提高语言的应用能力。
而且，通过不断地写作，还可以找到自己的写作问题，并逐渐加以改进，从而提高自己的写作水平。
考生在平时一定要多花一些时间来进行英语阅读和写作，以便更好地适应四级作文的考试要求。
备考四级作文还需要注意写作素材的积累。
写作素材的积累可以使得考生在写作过程中有更多的内容可供选择，使得写作更加充实和具有说服力。
四级英语作文评分标准1. 内容完整，表达清晰，思路清晰，语言流畅，符合逻辑，结构严谨，语法准确，词汇丰富，表达得当，达到预期的写作目的。
2. 语言表达得当，用词准确，结构严谨，语法正确，表达清晰，符合逻辑。
3. 表达得当，语言流畅，思路清晰，结构严谨，语法准确，词汇丰富，符合逻辑，达到预期的写作目的。
4. 语言表达得当，结构严谨，语法正确，表达清晰，符合逻辑，达到预期的写作目的。
仿写：Title: The Importance of Learning a Second Language。
Learning a second language has become increasingly important in today's globalized world. With the advancement of technology and the interconnectedness of differentcultures, the ability to communicate in more than one language is a valuable skill that can open up a world of opportunities. In this essay, we will explore the significance of learning a second language and the benefits it can bring.Firstly, learning a second language can greatly enhance one's career prospects. In a competitive job market, being bilingual or multilingual can give individuals asignificant advantage. Many employers value candidates who can communicate with international clients or partners in their native language, and this can lead to better job opportunities and higher salaries. Additionally, in certain industries such as tourism, hospitality, and international business, knowing a second language is often a requirement for employment.Furthermore, learning a second language can also broaden one's horizons and enrich their cultural experiences. By being able to speak another language, individuals can more easily connect with people from different backgrounds and gain a deeper understanding oftheir customs, traditions, and way of life. This can lead to meaningful relationships and a greater appreciation for diversity, ultimately promoting global harmony and cooperation.In addition, studies have shown that learning a second language can have cognitive benefits as well. Bilingual individuals often have improved memory, problem-solving skills, and multitasking abilities. This is because learning a new language requires the brain to adapt and form new neural connections, which can lead to enhanced cognitive function and overall brain health. Therefore, learning a second language is not only beneficial for communication but also for mental development.In conclusion, the importance of learning a second language cannot be overstated. It can provide numerous advantages in terms of career opportunities, cultural understanding, and cognitive development. As such, individuals should consider investing time and effort into acquiring proficiency in a second language, as it cangreatly enrich their lives and open doors to a world of possibilities.。
新四级写作要求及高分策略一、四级考试对写作的要求《大学英语教学大纲》和《大学英语课程教学基本要求》都对培养学生的英语写作能力做了明确规定，即学生能在半小时内完成120字左右的短文，包括书信等应用问题写作，要求文理基本通顺，表达思想清楚，无重大语法错误。
通过分析历年的真题，我们不难发现：英语作文考查的类型基本包括议论文（一般为三段论式的论说文字），说明文（目前侧重于这方面的写作训练），图表作文（要求描述性的语言要贴近图表信息，真实反映语言水平）和应用文写作（包括书信、便条、通知、海报等）。
二、四级改革和写作变化2005年1月的作文题目是要求学生以导游的身份写一篇演讲稿，不仅包含欢迎辞（表态）行程安排，（说明），而且包含安排的理由（说理）。
2005年6月作文题目是校园文化旅游，要求学生就此阐述不同的观点。
2006年1月是个竞选演说，如果我当选学生会主席，我会给大家做点什么事情（说明）。
2006年6月17日的四级考试则是一个海报，要求考生构想一个招募志愿者的海报，其中包括应聘人必备的资历和应准备的材料等（说明）。
2006年6月24日新题型的作文是传统的议论文形式，讨论大学生选择任课老师相关的问题。
2007年1月作文也是传统的议论文形式，探讨对春节晚会所持的不同观点。
2007年6月份是欢迎同学加入俱乐部的海报（应用文）。
从上面的题目变化趋势看，描述现象、分析原因、个人看法仍是四、六级考试写作部分主要考查的重点，在今后相当长的时间内，英语写作教学和辅导的主要突破口应集中在说明文、议论文和应用文上。
此外，仔细研究06年6月24日以后的四级试卷，我们还可发现，新四级的写作题目与校园生活密切相关，学生普遍感觉亲切，体裁包括两篇议论文，一篇应用文。
不仅如此，新四级写作题中提供的文章框架清晰，思路比较明确，绝大多数考生都能利用“经典句型”或“万能模板”写出及格的作文。
尽管新四级前两次都考查了议论文，但这并不能说明写作的重心有任何偏移。
根据考试改革方案和课程教学要求的相关规定，应用文写作、说明文和议论文仍将是新四级作文的主攻方向。
三、四级写作高分策略新四级考试并没有改变对写作的测试标准和要求，但在出题顺序上却做了明显的调整：写作作为第一项考查的内容，被提到新四级试卷的最开头，这令许多考生感觉不适应，部分网友甚至认为这是在折腾考生。
其实，提高写作能力虽然较难，但写作教学却是一片大有可为的沃土。
在过去十多年的英语写作辅导中，笔者坚持认为：考生如果坚持做到如下几点，就不难在规定的时间内写出一篇成功的英语作文。
1.了解英语写作的测试目的，准确把握题目的要求英语写作测试，其实主要还是要考查学生组织英语语言的能力，和用英语表达思想的能力，体裁不外乎议论文，说明文和应用文，主题也是在大学生熟知话题基础上的翻新或扩展。
综观历年的四级作文真题，变化趋势是从三段论的议论文向实用性更强的应用文体，尤其是书信写作方面倾斜。
考生平时应有意识地就他们感兴趣的一些话题进行思考和拓展，争取在实践中磨练敏锐的审题能力。
2.迅速梳理写作的思路，列出并借助提纲进行写作到了大学阶段，学生还是非常善于思考的，他们不仅想象力非常丰富，晚上做梦，还经常daydream, 各有独特的思维和写作思路。
但是，如何将千头万绪的思路梳理清楚，学生则必须有真工夫。
为此，在进行四级写作时，考生一定要首先形成自己的观点，之后合理运用一些手段，如常用的有四种：陈述理由、举例说明、提供数据、下定义等，之后充分就此展开论说。
这样通过高效思考，严密组织，再辅以提纲形式的文章架构，考生一定会写出较符合规范的文章。
3.扩展写作提纲，草拟文稿，表述主要观点在利用提纲展示个人写作思路的基础上，学生还应充分利用现有的英语水平，按照一定的逻辑思路，充分表达个人的观点。
写作之初，学生不必字斟句酌，只要脉络清楚，具备轮廓就可以了。
草拟文章的过程实际是把思维结果外在化的过程，学生应力争使文章具有连贯性和流畅性。
草拟过程的顺利与否，在很大程度上取决于平时训练所达到的水平。
许多考生畏惧作文，经常懒于动笔；还有一些考生认为写作很难提高，干脆放弃平时的训练。
这些想法都是错误的。
为真正提高写作水平，笔者建议大家从开始准备四级的那天起，就应有针对性地分体裁、分话题、分阶段地进行实战模拟，强迫自己一气呵成将文章写完，不必追求完美，不必在乎自己的文稿到底语言有多么不地道或出现多少语法错误。
熟能生巧。
只要坚持多写、多练，平时注意扩大阅读，写作的水平自然就会提高。
4.在反复揣摩的基础上，完善文章的草稿自己修改作文是个好习惯，从训练之初就应注重在这个方面下功夫。
修改作文必须从下面几个方面把握：注意句式结构的变化（要背诵一定的经典句型，而且要能够注意套改这样的优美句型）。
例如：Not because I love Caesar less, but because I love Rome more（不是我不爱凯撒，而是我更爱罗马）。
需要指出的是，虽然习作中应注意使用优美或地道的句子，但不可简单地堆砌；句子长短也要错落有致，应包含一些相对复杂的句式，同时避免犯一些基础性的语言错误。
另外，学生还要注意文中运用的英语表达必须是简单且地道的（即easy but right English）。
实际上，所谓这类的表达法界于词汇与句子之间，可称为语汇（英语中可用chunk来表达）。
为了提高书面语言表达的地道性，学生应经常记忆这样的语汇，如an effective system for environmental protection和an effective system to protect the environment等。
笔者在此处提出这个概念，且希望同学们加强这方面语汇的记忆，是因为太多的中国考生经常使用汉语的语法、英语的单词来组合一些中式（chinglish）表达。
例如：高手（high hand）地道的英语表达是master hand; 老手（old hand）地道的英语表达则是seasoned hand；能手（can hand）的地道表达则是skillful hand, 以及you go me go, you no go me no go 等。
至于如何做到语言表达地道，笔者认为只有一种办法，那就是大量阅读，分类摘抄，在具体的语境中有针对性地体验英语表达。
5. 正确把握遣词造句的原则正确选择词汇非常重要，考生切不可盲目地追求大词、生词。
其实，四级作文要求考生选词范围尽可能灵活宽泛，但非常忌讳以辞害义，如果能够用decrease，就别用plummet（也是下降的意思）。
那么考生到底怎样才能利用有限的词汇资源，写出比较鲜活的英语作文呢？笔者在此推荐如下使用词汇技巧：（1）尽量使用同义词避免简单重复如“增加”可用 increase, rise, grow, climb, go up, soar等：“重要”可用 important, critical, vital, significant, crucial 等。
（2）尽量使用词性变化来丰富自己的表达手段和汉语一样，变化词性也是丰富英语表达的重要途径，是学习者提高英语水平的重要标志。
英语学习者如果能够用to voice somedifferent opinions 来替代to give/express some different opinions; 或to double/triple 来表示翻倍或增加三倍则会使文章在表达上更为形象而生动。
（3）尽量使用派生形式来点缀文章亮点英语的构词特点就是使用前缀、后缀来完成灵活多变的语言特色。
例如，it is of great importance／help/use/significance 来替代 it is very important/significant/helpful/useful 本身就是英语水平的一个综合展示。
另外，考生作文如果能够出现not unnecessary/not unimportant 来表达非常重要或者必要，则更能显示考生的英语功底。
6. 灵活运用句式变化的规则前面也提过，四级作文长度要求不少于120个词，按考生作文句子的平均长度11个词估算，一般需要10—12 个句子。
在四级作文评分标准里，对于句子长度虽然没有具体描述和量化给分，但是阅卷老师一般都会给文章里使用正确的长句子加上印象分，也会给错落有致的句式变化以奖励分数，如果考生能够在作文中恰当地使用一定难度的复杂句子，则更能起到锦上添花的作用。
在写作训练中，考生其实可以欣赏范文，摘录名句，改装结构，模仿使用，直到熟练运用。
笔者认为只要努力，下面的策略可以帮助立志争取作文高分的学生可以通过下面的几个措施来提高作文水平。
（1）欣赏范文，但不要囫囵吞枣式地整篇背诵。
准备一个写作专用的笔记本，从范文欣赏中摘抄自己喜欢的、老师讲评的、值得推荐的句式结构。
比如：I love you not because who you are, but because who I am when I am with you.（我爱你，并不是因为你是谁，而是因为我跟你在一起时的感觉。
） Few People today, if any at all, would risk their lives swimming across the river dominated byflesh-eating crocodiles.（今天已经很少有人，如果还有的话，愿意冒生命危险游过那条鳄鱼出没的河流。
）, If you fail to plan, you plan to fail.（如果你没能做计划，你就是计划着去失败。
）（2）模仿名句，但不要生搬硬套。
准备足够的草稿纸，把自己摘抄来的名句，（如有不懂，应当向明白人求教）拆卸八块，然后重新组合，如是反复数次，直到熟练，甚至于可以自如组装，灵活运用。
比如：上面的句子学生就可以在熟练掌握的基础上分别演绎出：I suggest that you choose English as your major not because it is easier to learn, but because it is promising when you take better prospect of employment into account.（我建议你选择英语专业，并不是因为她学起来更容易，而是因为她更有前景，如果你考虑到更好的就业机会。
）；Most of the students, if not all, are likely to be absorbed in PC games such as counterstrike, which is more frequently known as CS（大多数学生，如果不是所有的学生，很可能被诸如反击这样的电脑游戏所吸引，这种游戏经常被更多的人叫做CS.）.（3）巧用心思，套用经典句型。
