2019下学期期末复习备考之专题复习高一历史(讲义)：培优版05 含解析

【考向解读】（1）20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践（2）中共十一届三中全会和经济体制改革（3）对外开放格局的初步形成（4）社会主义市场经济体制的建立【思维导图】【复习指导】1、线索指导：本专题复习过程中，可以按照这样一条线索展开系统复习。

总体把握建国后我国社会主义建设道路的问题：经济恢复（1949~1952）——工业化起步（1953~1956）——建设社会主义道路探索（1957~1958）——走中国特色社会主义建设道路（1978年以后）。

另外，我们也可以从这样一个角度展开复习：社会主义建设的起步（过渡时期总路线）——建设社会主义道路探索（既有成功，又有失误）——改革开放——建立社会主义市场经济体制。

2、重点分析：本专题复习中，我们应该注意几个关系。

一是理解生产关系应该适应生产力发展水平，既反对墨守成规，害怕改革，又反对急躁冒进，超越生产力发展水平。

二是经济建设速度。

经济建设要遵循经济发展客观规律，既反保守又反冒进。

三是经济建设中计划与市场的关系。

计划与市场都是发展生产力的手段，都可以为社会主义现代化建设服务。

四是坚持四项基本原则与改革开放关系。

既要坚持四项基本原则，又要改革开放。

只有改革开放，完善社会主义制度，更好地发挥社会主义优越性，才会使社会主义永不变色。

另外，在复习过程中，也应该关注三农问题，三农问题一直以来是经济史中的热点问题。

同时，联系“大跃进”“人民公社化”等图文及相关报道的史实，培养学生辨别史料的能力。

3、易错点分析：（1）新中国“过渡时期”的社会性质是新民主主义社会，而不是社会主义社会。

（2）土地改革运动确立的是个体农民的土地私有制，而不是集体公有制。

对农业的社会主义改造的基本完成使农民土地私有制转变为集体公有制。

1949~1956年我国农村经济形式的变化趋势是封建剥削的土地所有制——农民土地私有制——社会主义公有制。

（3）在社会主义改造中，国家对资本主义工商业实行赎买政策，实现了“和平过渡”。

【考向解读】（1）农业的主要耕作方式（2）手工业的发展（3）商业的发展（4）土地制度的演变、资本主义萌芽、“重农抑商”和“海禁”等政策【思维导图】【复习指导】古代中国的经济是经济模块的重要内容之一,主要包括古代农业、手工业、商业和经济政策等内容。

中国古代的经济结构基本上由农业、手工业、商业三大部分构成。

农业是最主要的生产部门,故称之为农耕时代或农耕文明。

铁犁牛耕、精耕细作、小农经济是古代中国农业的特色。

手工业主要有官营手工业、民营手工业和家庭手工业三种形式。

纺织业、冶金业、制瓷业是中国传统手工业中长期领先世界的部门。

商业的发展主要表现为市场的扩大、商品的增加、城市的发展、货币的演变、商帮的出现等方面。

重农抑商是古代最基本的经济政策。

高考对本单元知识的考查年年都有从考查的内容来看,以土地制度和商业为主从考查的题型来看,以选择题为主,特别是材料型的选择题,以此来考查考生理解、比较和判断能力考查热点包括：（1）中国是农业大国,“三农”问题成为社会民生中的重要问题,在高考中的地位日益突出,古代农业发展的特点及成果是备考的重点。

（2）民生问题是当今社会普遍关注的热点,古代统治者对待农业、手工业的相关政策及对社会民生产生的影响,将会成为命题的切入点。

易错淆分析：（1）小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式而不是唯一模式。

（2）注意夏商周时期,受封的诸侯只有对土地的世代使用权,而无权转让与买卖,需向国王缴纳贡赋。

（3）春秋时期私田不是归国王所有,而是归私田主人控制,因为税制改革承认了土地的私有权。

（4）标志着中国传统步犁基本定型的事件不是牛耕的出现,而是曲辕犁的发明,因为曲辕犁可以调节犁耕深浅,适应各种土地的精耕细作。

（5）西周时期,青铜铸造业的生产,是由官府垄断,即所谓的工商食官。

（6）后世将经商的人称为“商人”。

“商人”不是由商人的国名而来,而是源于商工擅长经商。

（7）“柜坊”的职能不是兼营旅店货栈和交易场所,而是专营货币的存放和借贷,是我国最早的银行雏形。

2019年高一历史第二学期期末试题练习解析各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2013年高一历史第二学期期末试题练习解析[编辑推荐]为了帮助考生们了解高中学习信息，中国（）分享了2013年高一历史第二学期期末试题练习解析，供您参考!一、选择题：本大题有35小题，每小题2分，共70分。

每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。

1.《说文解字》载：“宗，尊祖庙也。

”这说明宗法制得以维系的重要因素是A.血缘B.地域c.信仰D.出身2.从“封建亲戚，以蕃屏周”到“裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰”反映中国古代A.分封制的废除B.宗法制的消亡c.刺史制的建立D.内阁制的形成3.实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容，对中国古代政治形成了长久的影响。

下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是A.由皇帝任免调动B.是郡的最高行政长官c.在其辖区内没有自己的封国 D.职位世袭并有权直接任免县令4.秦朝是中国第一个中央集权的统一的封建国家，“中央集权”的含义是A.皇帝拥有至高无上的权力，实行个人独裁专制B.全国的权力集中于中央，地方必须听命于中央c.嬴政自称始皇帝，在中央设三公D.皇权空前加强，实行君主专制5.汉武帝统治时期，全国划分为十三个州部，每州部设刺史一名。

当时刺史的主要职责是A.监察地方政治B.管理地方行政c.征收地方赋税D.掌管地方军事6.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部c.门下省→中书省→尚书省→工部D.尚书省→门下省→中书省→工部7.在某古代史书中有这样一段记载：“甲戌，命江浙行省明年漕运粮二百八十万石赴京师”。

该史书有可能是A.《汉书》B.《旧唐书》c.《宋史》D.《元史》8.我国专制时代晚期政治形态出现新变化，典型表现为A.汉代设立中朝B.唐朝设三省六部c.宋代设参知政事D.清代设军机处9.中国古代某地发生洪灾，内阁大臣据皇帝旨意写成诏书，送工部、户部执行赈灾。

【重点突破】1、新经济和罗斯福新政中“新”的内涵以及启示2、列宁新经济政策与罗斯福新政的比较3、戈尔巴乔夫改革和中国改革开放4、苏俄(联)经济体制的探索与调整5、从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫改革中得到的启示6、比较苏联新经济政策、美国罗斯福新政与中国改革开放【时空定位】【知识框架】【复习指导】1、考向预测(1)高考命题的重点仍可能是战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式的弊端等；从命题方式上看,注重把苏联不同时期的改革作纵向比较或与中国的改革开放、罗斯福新政作比较。

(2)命题会从联系近代中国的民主革命道路及马克思主义中国化的有关史实进行分析比较,说明苏俄(联)社会主义革命道路和建设有中国特色的革命道路,以及两国社会主义道路的异同。

2、备考策略(1)复习俄国十月革命时,可采用比较的方法,如巴黎公社与十月革命、二月革命与十月革命,归纳十月革命道路的特点及重大影响。

(2)复习苏联的社会主义建设时,可运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系原理,理解战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式的内容、特点及影响,分析苏联改革遭受挫折的原因,比较中国、苏联改革的成败,认识社会主义运动中的曲折发展问题。

【重点突破】1、新经济和罗斯福新政中“新”的内涵以及启示(1)内涵：新经济政策“新”：在一定限度内发展资本主义,利用市场和商品货币关系来扩大生产,巩固工农联盟,逐步过渡到社会主义；罗斯福新政“新”：加强国家对经济的直接干预,开创了国家垄断资本主义的新模式。

(2)启示：资本主义也有计划,社会主义也有市场,计划和市场只是经济手段,不是资本主义与社会主义本质区别。

发展经济应把计划于市场相结合。

2、列宁新经济政策与罗斯福新政的比较3、戈尔巴乔夫改革和中国改革开放4、苏俄(联)经济体制的探索与调整5、从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫改革中得到的启示(1)社会主义制度要通过不断改革来完善。

(2)改革要坚持实事求是,一切从实际出发,不能违背客观发展规律。

【重点突破】1、过渡时期,中国共产党对两种性质的资本主义经济成分采取的不同政策2、1956～1976年经济建设的失误及其启示3、建国后中共在探索中的“左”倾错误4、建国后农村生产关系的四次调整5、建国以来中国经济体制和经济结构的三次变动.6、中共八大和十一届三中全会的异同7、家庭联产承包责任制与农业合作化前的农民个体经济的不同8、当今的对外开放与近代中国的“开放”的不同9、中国加入世界贸易组织的机遇与挑战10、两种市场经济体制比较【时空定位】【复习指导】1．改革开放以前,新中国的经济建设取得了重大成就,也遭受了重大挫折,大体上可分为三个不同阶段(1)第一阶段是社会主义制度的建立时期.三大改造完成标志着社会主义制度基本确立,中国开始进入社会主义初级阶段.(2)第二阶段是社会主义建设曲折发展的十年,既取得了重大成就,也有曲折和失误.(3)第三阶段是“文化大革命”时期,经济建设遭到严重破坏,但在周恩来和邓小平主持工作时,国民经济得以回升并取得了一定的成就.2．改革开放以来是中国现代化建设道路的探索时期,主要有以下四个方面的历史现象(1)党的十一届三中全会后,开始了农村经济体制改革；(2)20世纪80年代后,城市经济体制改革也全面展开；(3)对外开放经历了创办经济特区、开辟沿海经济开放区、开发和开放上海浦东等步骤；(4)20世纪90年代,社会主义市场经济体制逐渐建立起来.【重点突破】1、过渡时期,中国共产党对两种性质的资本主义经济成分采取的不同政策.过渡时期,中国共产党对官僚资本采取了没收政策,对民族资本采取了赎买政策,这主要是由它们各自的本质和作用决定的.（1）官僚资本主义是中外反动势力勾结的产物,是蒋介石反动统治的基础,是四大家族利用国家政权对人民巧取豪夺而得来的,是压在中国人民头上的三座大山之一.没收官僚资本是民主革命的基本任务之一,因此中国共产党在掌握政权后没收了官僚资本.（2）民族资本主义经济虽然也带有剥削性,但无论在民主革命时期还是社会主义革命时期,民族资本主义经济都发挥了积极作用.民族资产阶级拥护党的领导,愿意接受改造.所以,中国共产党采取赎买的政策实现了民族资本主义由私有制到公有制的转变.2、1956～1976年经济建设的失误及其启示（1）失误与挫折（2）启示①社会主义建设要解决好先进生产关系和生产力之间的矛盾,要大力发展生产力.②社会主义建设要敢于面对错误,纠正错误,迎难而上,及时纠正“左”的倾向,调整生产关系.③经济发展不能急于求成,要从国情出发,实事求是.④经济建设必须正确处理主观能动性与客观规律之间的关系,必须尊重客观规律.⑤生产关系的变革要与生产力发展水平相适应,不能超越生产力发展水平,要注意调动农民的积极性.⑥社会主义建设要充分发扬民主,要维护安定团结的社会环境,反对个人崇拜,加强党的自身建设.3、建国后中共在探索中的“左”倾错误（1）政治上,主观夸大阶级斗争的严重性,提出“以阶级斗争为纲”的错误路线,错误地发动了“文化大革命”,国家的民主和法制遭到严重破坏.（2）经济上,忽视经济发展的客观规律,过分追求经济建设的速度和公有化程度,错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动,造成了1959～1961 年严重的经济困难.（3）外交上,从50 年代后期开始,执行所谓的“革命外交”,着眼于意识形态,恶化了我国的外交环境,形成了60 年代中美、中苏关系全面恶化的局面.（4）学术上,将学术问题当作政治问题批评,破坏了“双百”方针的贯彻执行,严重阻碍了科学、文学、艺术的发展.（5）教育上,政治运动严重冲击了教育的正常发展,甚至出现了高考制度被废除的严重错误, “工农兵学员”的招生制度导致教育质量严重下降.4、建国后农村生产关系的四次调整.5、建国以来中国经济体制和经济结构的三次变动.小结：建国后我国经济体制的变化.（1）1949—1956年以公有制为主体的多种经济成分并存的经济体制；（2）1956—1978年单一的计划经济体制；（3）1978—1992年计划经济为主,市场调节为辅的经济体制；（4）1992十四大后,正式确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标；（5）2000年底,初步建立了社会主义市场经济体制.6、中共八大和十一届三中全会的异同.7、家庭联产承包责任制与农业合作化前的农民个体经济的不同.8、当今的对外开放与近代中国的“开放”的不同.9、中国加入世界贸易组织的机遇与挑战.机遇：（1）为中国经济创造了公平的国际竞争环境；（2）可以为中国国民经济发展提供新的增长机遇；（3）有利于维护中国在国际贸易中的权利；（4）世界市场对中国的开放,将使中国享有各国开放市场带来的机会和好处,利用国内国际两种资源开发国内国际两个市场,全面参与国际竞争,加快中国企业的国际化进程.挑战：（1）随着关税降低和市场的扩大开放,国外先进的产品和服务将大量涌入中国,这将使中国落后的企业和产业面临严峻的考验；（2）面对西方高科技、高技术产品的竞争,中国会有许多技术落后,产品质量差的企业遭到淘汰；（3）中国的失业人口也有上升的可能.10、两种市场经济体制比较.（1）计划经济体制：①建立：我国的计划经济体制建立于“一五计划”末期,随着三大改造的顺利进行,逐渐建立生产资料公有制为基础的社会主义计划经济体制.②基本特征：高度集中,国家以行政手段调节经济运行.③积极作用：在共和国早期,对集中人力、物力、财力进行国家重点建设,促进“一五计划”超额完成,保证市场稳定和人民的基本需求,发挥过重要作用.④消极作用：在计划经济体制下,各种商品的生产计划和销售价格都由中央统一制定,影响了人们的生产积极性,束缚了生产力的发展,导致商品供应严重不足,给人们生活带来了极大的不便.市场经济体制.（2）市场经济体制：①社会主义市场经济体制的特征：所有制结构：以公有制经济为主体,多种所有制经济长期共同发展.宏观调控：综合运用计划与市场等经济杠杆,促进经济更好、更快地发展.分配制度：以按劳分配为主体,在市场调节的基础上,多种分配方式为补充,效率优先,兼顾公平.②积极作用：提高资源使用效率,促进社会经济发展.③消极作用：市场不是万能的,存在一定的盲目性、自发性、滞后性.联系：社会主义市场经济建立过程.（1）思想解放——南巡讲话：计划和市场都是手段.（2）确立目标——十四大：改革目标是社会主义市场经济.（3）进入新阶段——十四届三中全会：改革目标具体化.1993年十四届三中全会使经济体制改革目标和基本原则具体化,勾画出社会主义市场经济体制的基本框架.（4）初步确立——十五大：所有制结构和公有制形式问题.（5）深化完善——加入世贸组织、十六大和十七大.【典例分析】（2017·海南高考·12）图2是创作于1950年的宣传画《拖拉机》,该作品反映出( )A．农村开始走上人民公社化道路 B．农业机械化已在农村得到普及C．农业生产方式将发生巨大变化 D．农村掀起社会主义改造的高潮【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——建国初期农业使用机械生产【答案】C【技能点拨】解答图片型历史试题关键是审读图片,明确图片反映的历史人物或事件,图片一般由图片、文字说明、标题三部分构成.图片是主体,直观的再现历史史实.标题是图片的眼睛,直接说明图片的主体.文字说明部分是对图片所反映历史史实的有效补充.但文字部分往往是解答问题的突破口,解答问题时要注意从中提取有效信息,实现与历史课本史实的有效链接,然后根据问题设计来解答.【迁移训练】1．（2017·江苏高考·13）1981年底,经过调查研究,国家相关部门认为,扩大出口创汇存在三大问题：一是外贸垄断体制,二是产品质量低,三是出口亏损.为解决这些问题,他们提出了若干建议,其中包括( )A．对国营企业进行股份制改革 B．扩大外贸企业的经营自主权C．争取早日加入世界贸易组织 D．在广东等省市设立经济特区【考点】经济体制改革——城市经济体制改革【解析】对国营企业进行股份制改革是在20世纪90年代,与题目时间不符,故A项错误；为解决扩大出口创汇问题,扩大企业自主权是80年代经济体制改革的内容,故B项正确；争取早日加入世界贸易组织是在20世纪90年代,与题目时间不符,故C项错误；1980年开始设立经济特区主要是为了对外开放,引进外资、技术和管理经验,与题目中出口外汇存在的三大问题不符,故D项错误.【答案】B2．（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·31）1990年,一份提交中央的报告说,理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政,实际上是把计划用作国家干预的一种手段,从那时候起,计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势.据此可知,该报告的主旨是( )A．肯定国家干预经济的发展模式 B．阐明融入经济全球化的必要C．主张摆脱传统经济模式的束缚 D．剖析西方经济体制的实质【考点】社会主义市场经济体制的建立——摆脱计划经济体制束缚的探索【答案】C。

【重点突破】1、易错易误2、比较关贸总协定和世贸组织3、战后美国主导资本主义世界经济体系的表现4、中国未赶上世界三次科技革命的原因及启示5、历史地看待国际货币体系的演变6、中国与资本主义世界市场的关系7、整体感知世界资本主义经济格局的演变8、经济全球化与经济区域集团化的关系9、对几个重要区域经济集团的整合10、经济全球化发展历程11、战后世界资本主义经济体系与战前资本主义经济体系的区别【时空定位】【复习指导】1、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题如：世界银行的职能属性、布雷顿森林体系的本质、国际货币基金组织的职能属性2、从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题如：布雷顿森林体系的影响、条件、关税与贸易总协定对世界贸易的影响、欧洲一体化对国际政治、经济格局的影响3、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题如：布雷顿森林体系下美元与黄金的联系4、从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题如：创设新情境，考查布雷顿森林体系的瓦解【重点突破】1、易错易误（1）二战后资本主义世界经济体系由货币体系即布雷顿森林体系（包括国际货币基金组织、世界银行）和多边贸易协定即《关税与贸易总协定》共同构成。

（1）布雷顿森林体系是阶段性的国际货币体系，而世界银行和国际货币基金组织则是永久性的国际金融机构。

因此，布雷顿森林体系虽然崩溃了，但世界银行和国际货币基金组织仍然存在，并且世界银行的宗旨已经转向全球性的发展援助。

（2）国际货币基金组织和世界银行都可以为成员国提供贷款，但有所不同。

国际货币基金组织针对的是在国际收支出现暂时困难的国家，贷款是短期的；世界银行是全球性的发展援助，贷款是长期的。

（3）1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，并不能说明美元已不是世界上最主要的国际货币，而是反映了美国经济霸主地位的动摇。

（4）关贸总协定表面上看只是一项“协定”，但它实际上是一个“组织”，是一个关于关税和贸易准则的多边国际协定和组织，是世贸组织的前身；中国是关贸总协定的缔约国，2001年才正式成为世贸组织的成员国。

2019学年高一历史下学期期末考试试题（含解析）本试卷分选择题和非选择题两部分。

考试时间90分钟、满分10分。

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共计50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1. 西周时期，分封的齐、鲁、燕、楚、秦等国，基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区；到春秋时期，这些地区的农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区水平。

这表明分封制A. 有利于少数民族发展经济B. 加强了周王对地方的管理C. 促进了边远地区经济开发D. 导致了王室附近地区衰落【答案】C【解析】由“地广人稀、土地尚未开发”到“农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区”说明由于分封制的实施促进了边远地区的开发，故C项正确；受分封的地方并不都是少数民族地区，故A项错误；材料没有说明周王室对于地方的管理，故B项错误；材料说明周边地区开发，并不是说周王室附近地区衰落，故D项错误。

中外朝制度2. 三国时期学者孟康解释“中朝”说，“中国，内朝也。

大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。

丞相以下至六百石为外朝也，”汉明实行中外朝A. 有利于中央权力加强B. 旨在终结丞相制度C. 有助于维护君主专制D. 加速了西汉的灭亡【答案】C【解析】中外朝制度主要是分割宰相的行政权，以加强皇权的集中，故C项正确；中外朝的目的是加强君主专制，不是中央集权，故A项错误；材料目的是分割丞相权力，不是终结丞相制度，故B项错误；该措施有利于君主专制集权加强，并不是导致西汉灭亡的原因，故D项错误。

3. 下列两幅图为我国古代农业工具．两幅图体现的共同信息是A. 小农经济的个体性B. 农业注重精耕细作C. 农业灌溉工具发达D. 农用动力开始变革【答案】B【解析】图片左面反映的是唐朝时期灌溉工具筒车，右图是耕作方式工具，二者都体现出精耕细作的农业模式，故B项正确；A属于小农经济模式，不是耕作方式，排除；C只适用于筒车；农用动力开始变革是铁犁牛耕的发明，故D项错误。

2019年高一历史下期末考试卷解析各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文导航1、首页2、高一历史下册期末考试卷答案答案-23、高一历史下册期末考试卷答案答案-3xxxx年高一历史下册期末考试卷答案答案解析[编辑推荐]高中如何复习一直都是学生们关注的话题，下面是中国（）的编辑为大家准备的xxxx年高一历史下册期末考试卷答案答案解析一、选择题题号12345678910答案AAADDABBBA题号1112131415[1617181920答案ccAccB[cBBB题号21222324252627282930答案BccBDADDBD二、非选择题因素：辛亥革命和民国政府的推动;群众性反帝爱国运动的推动;实业救国思想的推动;一战期间，欧洲各帝国主义国家暂时放松了对中国的经济侵略。

原因：半殖民地半封建社会性质。

33、人民公社体制影响了农业生产的发展;“xxx”破坏了社会经济。

关键：家庭联产承包责任制的实行。

规律：生产力决定生产关系;生产关系调整必须适应生产力的发展水平。

变化：由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。

史实：十一届三中全会关于改革开放的伟大决策;邓小平南方谈话;中共十四大明确经济体制改革的目标;中共十四届三中全会关于建立社会主义市场经济的基本框架;中共十五大提出所有制结构和公有制实现形式的新论断。

2019---xxxx学年度第二学期八县一中期中联考高中一年历史科双向细目表题号能力要求知识点考查1理解铁器时代2理解封建土地制度3理解小农经济4理解青瓷本文导航1、首页2、高一历史下册期末考试卷答案答案-23、高一历史下册期末考试卷答案答案-3 5理解水排6识记唐朝商业特点7识记交子8理解经济思想9理解资本主义萌芽10理解重农抑商政策11理解自然经济解体12理解民族工业的分布13理解实业救国思潮14理解民族工业短暂春天15理解民族工业的地位16理解救国运动与民族工业17理解抗日战争时期民族工业西迁18理解三大改造19理解大跃进20理解社会主义建设经验教训21识记沿海经济开放城市22理解城市经济体制改革23理解社会主义现代化建设时期24理解近代服饰25理解婚姻习俗本文导航1、首页2、高一历史下册期末考试卷答案答案-23、高一历史下册期末考试卷答案答案-32627理解理解近代交通近代影视28理解近代报刊29理解近代社会生活特点30理解近代社会生活变迁的因素31中国古代经济理解、概括个体小农经济及影响因素理解、概括商帮兴起及其因素理解、分析重农抑商思想及其影响32近代民族工业理解、识记民族资本主义经济的产生概括、分析近代民族工业发展特点及原因理解近代民族工业命运的根源33新中国经济体制变迁分析人民公社体制的弊端理解家庭联产承包责任制理解、识记计划经济体制向市场经济体制转变有关于xxxx年高一历史下册期末考试卷答案答案解析就为您介绍完了，中国（）编辑将第一时间为您整理全国考试资讯信息，供大家参考!同类热门：xxxx年高中高一下学期历史期末考试卷练习各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

【重点突破】1、近代中国经济结构的变动2、中国民族资本主义经济曲折发展六阶段3、民族资本主义曲折历程的启示4、影响中国近代民族工业发展的因素5、资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用6、近代四种经济形态比较7、近代西方与中国工业化的差异【时空定位】【复习指导】1、线索指导：本专题，我们可以抓住两个时间段展开具体复习。

一是晚清时期（1840-1912），在这一时期围绕着自然经济解体和洋务运动的开展两个方面的知识点展开复习。

二是民国时期（1912-1949），在一这时期围绕着民族资本主义的曲折发展这一知识点进行具体复习。

2、重点分析：（1）本专题复习过程中，我们应该将中国经济近代化的历程与世界史的进程联系起来。

因为从世界历史发展的角度看，中国近代史是一部与世界连成一体的历史，是一部中国向世界开放和近代化的历史。

（2）本专题复习过程，我们还应该注意近代中国民族工业的曲折发展历程的启示。

在这一发展历程中，我们应该认识到，资本主义作为新的生产方式具有顽强的生命力，一有机会就要发展；封建势力，特别是外国资本主义的入侵是民族工业发展的最大障碍。

因此，民族独立是民族工业健康发展的重要保证。

同时，在半殖民地半封建社会的中国，走资本主义道路是行不通的。

中国资产阶级力量比较弱小，无法领导中国革命取得胜利。

3、方法指导：（1）复习本专题要从劳动力、资本、技术、市场等因素分析资本主义经济产生和曲折发展的原因，从列强人侵到中国内部经济结构变化理解自然经济逐步解体的过程；（2）复习本专题要结合各个阶段的阶段特征分析资本主义经济发展与近代中国经济结构变动的表现和影响。

（3）复习本专题还应该从经济基础与上层建筑的相互关系角度，追溯近代一些重大社会变革或社会变迁的根源。

【重点突破】1、近代中国经济结构的变动（1）自然经济开始解体。

①资本主义入侵是中国自然经济解体的最直接也是最主要的原因。

鸦片战争以后，西方资本主义国家利用侵略特权，疯狂地向中国倾销商品、掠夺原料，把中国卷入世界资本主义市场，中国自给自足的自然经济逐步解体。