浅谈高校毕业生就业困难的原因与对策
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我国高校毕业生就业难的经济学原因分析我国高校毕业生就业难的经济学原因分析一、高校毕业生就业难的概念及背景高校毕业生就业难是指高校毕业生在毕业后难以找到与自身专业和学历相符的工作,这种现象在我国当前的社会和经济环境下日益突出。
随着高等教育的普及和招生规模的扩大,高校毕业生的就业压力逐渐增大,这也成为了当前社会和经济学研究的重要课题。
二、高校毕业生就业难的经济学原因1、供给与需求不匹配。
在当前的经济结构中,劳动力市场供给与需求不匹配是高校毕业生就业难的重要原因。
一方面,高校毕业生供给数量逐年增加,而市场需求却未能及时跟上。
另一方面,一些行业的就业机会有限,难以满足毕业生的就业需求。
此外,一些高校的专业设置和培养方案与社会需求脱节,导致毕业生的素质和技能与社会实际需求不匹配。
2、工资待遇不合理。
工资待遇不合理也是导致高校毕业生就业难的原因之一。
在当前的经济结构中,一些行业的工资水平过高,而一些行业则过低。
这种工资结构的不合理导致许多毕业生不愿意从事一些薪资较低的行业,从而使得这些行业的劳动力市场供给不足,而需求却较高。
3、经济结构失衡。
经济结构失衡也是导致高校毕业生就业难的原因之一。
在当前的经济发展中,一些行业的发展过于迅速,而一些行业则过于滞后。
这种经济结构的不平衡导致一些行业的就业机会过多,而一些行业则过少,从而使得毕业生难以找到适合自己的工作。
4、就业信息不对称。
就业信息不对称也是导致高校毕业生就业难的原因之一。
在当前的信息时代,毕业生对于就业信息的获取和理解往往存在困难。
一些招聘单位的信息发布不够透明和及时,导致毕业生难以获取有效的就业信息,从而难以找到适合自己的工作。
三、解决高校毕业生就业难的对策1、优化专业设置和培养方案。
高校应当紧密关注社会需求的变化,及时调整和优化专业设置和培养方案,提高毕业生的素质和技能与社会实际需求的一致性。
2、提高毕业生的就业能力。
高校应当加强对毕业生的就业指导和培训,提高毕业生的求职技能和就业能力,帮助毕业生更好地适应劳动力市场的需求。
浅谈如何正确认识当前大学生的就业形势一大学毕业生就业问题难原因分析1从社会环境来看有关部门的统计显示,目前每年社会新增就业机会大约700万至800万个,而每年大学毕业生人数则大约在300万左右。
就这一数据而言,大学毕业生理应有比较大的就业空间。
但我国在疏通渠道和就业服务上有明显不足,也有很大拓展空间。
一方面是民营企业、边远地区有很大需要,另一方面是目前的就业服务有很大的局限,尚未形成全国性的就业市场,大学生异地求职,信息不畅,成本太高。
2从学校来看教育部直属高校毕业生就业情况较好,部门高校次之,地方院校较差。
同时,一些紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛,毕业生供不应求,而一些长线专业如哲学、社会学、经济学、法学等科类的毕业生需求较少。
3从用人单位来看第一,过分关注文凭。
不少用人机构认为,学历越高越好。
选人学历化,造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应,或人才浪费。
现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号,不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。
第二,存在性别歧视。
女大学生明显处于劣势,不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素等。
同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大,这是女大学就业难的主要原因。
第三,生源地域歧视。
不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度,希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗,甚至有一定的人际关系网等,选用人才时优先考虑本地人才。
不利于大学生公平竞争。
第四,过分看重工作经验。
经验不足是大学毕业生最大的劣势,一般大学生无法满足用人单位要求。
用人单位忽视大学生的潜力和可塑性,其实经验总是在实践中培养起来的。
4从毕业生来看首先,大学生整体素质有下降趋势。
由于近几年公办高校扩招,加之民办高校急增,招生规模不断扩大,招生分数不断降低,加上不少大学生大学学习不认真,缺乏实践经验,大学生整体素质有下降趋势。
其次,大学生自身定位偏颇。
大学生就业存在的问题及其解决措施4篇,大学生面临就业问题及如何解决间屡次面试失败,甚至在离校毕业后面对诸多选择,经过权衡利弊之后还是找不到理想的工作岗位。
划、找不到与自身职业发展相匹配的单位、以及对自身认识的不足,这主要是由于前期没有做好职业规划所造成随着高校毕业生逐年增加,大学生在就业过程中,在不少招聘会上,大学生求职都出现了盲目跟风现象,一些知名企业或者是热门是热门岗位,受到了大多数专业学生的青睐,不少学生不论自己的职业理想是否与.这些热门门企业相一致,条件是否符合那些热门岗位的需求,常常是一窝蜂地前去应聘。
尽管大学生们非常重视和追求兴趣爱好与个人才能的发挥,但面对现实,他们往往缺乏科学合理的职业规划,在临近毕业找工作时,一时不知如何是好,出现就业迷茫,继而从众跟风,大家都觉得好的工作单位一哄而上。
4.大学生的职业心态欠佳由于来自社会各个方面的压力,大学生在踏上找工作之途后,很容易陷入迷茫、焦灼的状态,特别是当四处碰壁的时候。
很多大学生在碰壁之后就开始变得不自信,然后就开始降低期望,或者就越来越觉得自己不值钱,甚至洗碗都觉得可以尝试了。
如果在接连碰壁之后,可能就会乱了阵脚,失去了方向。
如何准确地进行自我定位?首先对自己的认识要客观,知道自己可以胜任什么,不能胜任什么。
其次,对当前的就业大背景要有清醒的认识。
在寻求就业的过程中,对自身要有客观的认识,也要对求职就业做长远的打算。
2.充分调理好自身的知识结构充分调整好自身的知识结构,使其适应社会发展的要求。
将学到的知识归纳总结,重新调理,让专业知识最大限度地发挥其作用。
能够适应社会发展的知识结构是用人单位对岗位的重要要求,是职业生涯的坚实基础,也是求职人员求职过程中的重要保障。
3.规划好自身的职业生涯毕业后,大学生将面对复杂的社会。
在这样的社会中想要立足,需要的不仅仅是获取物质,更需要的是他们能够体现出自身的价值。
但现实是,大部分大学毕业生没能对自身的职业方向做出正确的定位,对自己未来从事什么职业显得很迷茫。
大学生就业压力的原因与应对措施大学生就业问题一直是社会关注的焦点之一。
随着大学生就业形势的日益严峻,他们面临着越来越大的就业压力。
本文将探讨大学生就业压力的原因,并提供相应的应对措施。
一、就业压力的原因1.1 就业市场供需失衡目前,我国高校毕业生数量的快速增长与经济发展不平衡不匹配。
大批高素质的大学生纷纷涌入人才市场,但就业岗位的增长速度却无法跟上。
供需失衡导致了竞争激烈,使得就业压力不断增大。
1.2 人才结构不匹配在大学生就业过程中,人才结构的不匹配也是一个重要原因。
随着社会的发展,市场对专业技能和实践能力的需求日益增长,而许多大学生在校期间过于注重理论知识的学习,实践经验相对较少。
这使得他们在就业市场上面临竞争时显得不够突出,从而增加了就业的困难。
1.3 就业观念与期望值较高随着社会对大学生高学历的追求,很多大学生本身对就业的期望也相应提高。
他们普遍希望能够找到高薪、稳定的工作,追求事业上的升迁和发展。
然而,现实就业市场的残酷性往往与他们的期望相去甚远,导致大学生们对就业的挫败感和焦虑感日益增强。
二、应对措施2.1 提高自身素质为了应对就业压力,大学生首先要提高自身素质,增强自己的竞争力。
他们应该注重培养实践经验,积极参加各种实习、社会实践活动,提高专业技能和实际操作能力。
同时,他们还应该注重综合素养的培养,如加强沟通能力、团队合作能力以及创新思维的培养,提升自身的可持续发展能力。
2.2 积极拓宽就业渠道大学生不应局限于传统就业渠道,应积极拓宽就业渠道,如加强校企合作,开放创业渠道等。
同时,他们也可以寻求更多的实习机会,通过实践锻炼自己,并与用人单位建立联系,提高就业机会。
2.3 建立正确的就业观念大学生在就业压力面前,应建立正确的就业观念。
他们应该认识到,就业是一个复杂的过程,需要时间和努力来实现。
他们需要调整自己的期望值,不只追求高薪、稳定的工作,而是注重与个人兴趣和发展方向相关的工作。
浅谈大学生就业形势及就业困难首先,最近几年,中国大学毕业生初次就业率在70%-80%之间徘徊;其次,社会对高校毕业生的吸纳能力有所减弱;另外,不同学历层次、不同专业、不同学校毕业生就业情况存在很大的差距;毕业生向经济发达地区和大中城市集中的趋势相当明显;以上现象导致了1.大学生就业形势越来越严峻2.我国在各个领域专业技术人才总量处于供不应求的局面。
我的论点是:1.近年来,大学毕业生就业问题比较突出;2.今后几年大学毕业生数量增长快,就业压力将进一步加大;3.有就业意愿但未能就业的大学生群体最值得关注。
造成以上问题的原因有如下三方面。
(一)不明职业自我,难以找到匹配职业大学生在找工作时不知道自己喜欢什么工作,适合什么工作,能做什么工作,这些都是因为大学生对职业自我的认识不清。
职业自我是个人谋求职业发展的出发点和落脚点。
先天与后天的综合因素决定了人只可能最适合一类职业。
(二)不明专业出路,无法与职业理想相匹配更多的大学生在还不知道此专业学些什么及日后毕业可以做什么工作的情况下选择了现在所学的专业,上大学后你就应该了解你所学专业的毕业出路了,但很多大学生缺乏这个了解过程,就盲目的形成了职业理想,从而导致专业与职业的错位不对口。
(三)没有掌握职业技能,缺失职业核心竞争力大学生都有学习职业知识的观念,但还没有形成掌握职业技能的观念,职业技能是职业核心竞争力的核心部分,没有掌握职业技能,就很难达到职业上的不可替代性,从而很难成为企业的核心员工。
应对大学生就业难题的对策(一)用人单位的对策首先,用人单位要树立科学的人才观,摒弃用人歧视,鼓励人人都作贡献,人人竞相成才。
其次,选人标准要合理。
用人单位要根据自身规模、发展状况、岗位实际,细化岗位职责,按照岗位的要求,制定合理选人标准。
最后,确定科学招聘程序。
在按程序进行考核后,择优录用。
(二)大学生应对就业难题的对策首先,努力提升自身的综合素质,包括素质与能力;其次,正确就业定位,当前大学生求职择业应当面对现实,根据市场实际状况更新观念,转换思路。
大学生就业存在的问题及对策近年来,随着中国高等教育事业的发展和人民生活水平的提高,大学毕业生就业面临新形势。
而且目前大学生就业存在以下问题:首先,大学毕业生就业观念仍未完全转变。
一些大学生没有树立正确的择业观、成才观、竞争观和创业观。
第二,大学生就业机制尚未健全,一些地方和部门还不够重视。
这些都是造成大学生就业难的原因。
针对这种情况,应该从下面几个方面做起: 1.加强就业市场建设大学生就业是当今社会关注的焦点之一。
为此,政府要加强对劳动力市场的管理,规范就业秩序,积极引导毕业生到基层就业。
2.促进大学生自身的素质能力提高作为刚从高校毕业走出来的大学生,没有实际工作经验,自身素质能力有待提高。
大学生应该学好专业知识,把握好自己的职业方向,认真选择适合自己的岗位,努力提高自身素质能力,增强就业的竞争力。
3.加强就业指导教育改革开放以来,我国在市场经济条件下加快了经济体制和政治体制改革,市场配置资源的作用逐步加强。
但是,由于大多数人仍习惯计划经济条件下的思维方式和价值观念,加上相关制度建设不完善、政策措施不配套、信息服务网络不健全、就业市场不完善等原因,大学生求职还很困难。
4.国家要采取多种措施鼓励大学生到西部地区、边远地区、艰苦行业和企业去工作,在条件允许的情况下,尽可能地吸收有志青年到西部工作,特别是要大力支持西部建设。
5.国家应大力推行就业服务社会化。
要充分利用各种社会资源,广泛建立包括大学生就业中心在内的各种就业服务机构,努力为毕业生提供市场信息、职业培训、技术咨询等多方面服务。
6.创造良好的就业环境。
政府要为大学生就业营造一个公平、公正的环境,切实保护好他们的权益,为大学生顺利就业创造一个良好的外部环境,让更多的大学生愿意留在就业中心所在地区工作。
7.各级政府及相关部门应该提供就业信息,宣传有关法律法规,开拓就业渠道,使大学生找到理想的工作。
8.要扩大招生规模,调整结构,优化布局,办出特色,满足社会需求。
浅谈高校毕业生“慢就业”现象的原因及对策新校园学生工作· 153 ·所谓“慢就业”,是指一些大学生毕业后既不打算马上就业也不打算继续深造,而是暂时选择游学、支教、在家陪父母或者创业考察,认真考虑人生道路的现象。
本文试着探析“慢就业”现象的原因进而提出相应对策。
一、高校毕业生“慢就业”现象现状据统计,2017年全国高校毕业生超过795万人,加上往届待业毕业生和留学归国人员,有近千万人流入就业市场,在有限的工作岗位中竞争,就业形势十分严峻。
然而,打破传统的“毕业即就业”或者“先就业后择业”的观念,更多“90后”和“95”后毕业生并不着急工作,而是走上“慢就业”的道路。
这部分人群又分为以下几种类型。
首先,面对日趋严峻的就业环境,部分毕业生宁愿“错峰就业”,也不想“入错行”,让自己有更多的精力和时间仔细了解当前错综复杂的就业市场,认真考虑和规划自己的职业生涯。
其次,“慢就业”人群中包含了“毕剩客”,即毕业后找不到工作的毕业生,他们并不是不想去工作,而是因为专业冷门导致求职困难,或是因为自身缺乏正确的择业观和必要的就业能力,使得他们难以顺利找到工作。
另外,还有部分毕业生并没有做好踏入社会的准备,以继续充电为借口继续躲在学校,以此来逃避社会和家庭带来的压力。
二、高校毕业生“慢就业”原因分析1. 当今经济下行压力加大和毕业生人数递增是导致就业难的重要因素就业形势和经济增长是高度相关的,GDP 每增长1%能拉动150万人就业。
受传统就业观念的束缚,毕业生就业期望与社会需求差异较大,如毕业生往往将就业聚焦在一线城市或者国企、公务员等热门岗位,不愿看向需求明显上升的二三线城市的民营企业。
“互联网+”时代衍生出的新兴产业和职业,也加剧了就业矛盾。
同时,毕业生总量的增加必然加剧就业竞争的激烈程度。
往届待就业的学生和留学归国人员,每年不断递增的高校毕业生的绝对数量在有限的就业市场中必然造成彼此之间的激烈竞争,使得毕业生就业难上加难。
影响大学生就业的因素及对策分析随着社会的发展和经济结构的转型升级,大学生就业形势日益严峻。
影响大学生就业的因素众多,涉及个人能力、教育系统、就业市场等多个方面。
为了解决这一问题,需要全面分析这些因素,并提出相应的对策以促进大学生就业。
首先,个人能力是影响大学生就业的重要因素之一。
大学生就业市场的竞争日益激烈,优秀的个人能力成为就业的关键要素。
然而,很多大学生在毕业后面临着实践经验匮乏、沟通能力不足、创新思维欠缺等问题。
因此,大学要通过改革教学模式,注重实践教学和职业素养培养,提高学生的综合能力,增强他们的竞争力。
其次,教育系统的问题亦是影响大学生就业的因素之一。
当前的教育体系过于注重纸上知识,缺乏培养学生实际应用能力的方法和机制。
一些学生在校期间仅仅注重于应付考试而忽视了锻炼自己的实践能力,导致毕业后就业困难。
因此,教育部门应调整教学内容和方法,注重培养学生的实际操作能力和实践经验,加强与企业的合作,提供更多实习和实习机会。
第三,就业市场供需结构不匹配也是影响大学生就业的重要因素之一。
一方面,大学毕业生规模逐年扩大,供应过剩;另一方面,一些劳动力密集型和低技能岗位的需求减少,而高技能岗位的需求增加。
这种供需结构不匹配导致了大学生就业难的问题。
面对这一情况,可以采取以下对策:一是鼓励大学生创业或自主创新,培养他们的创业能力和创新精神;二是加强学生就业导向教育,引导他们选择与工作市场需求相匹配的专业和技能;三是加大政府对就业市场的引导和调控力度,提供更多的公共就业岗位。
此外,社会就业环境也对大学生就业产生一定的影响。
当前社会中,存在一些就业歧视和用工单位对大学生要求过高的现象。
有时候,许多用人单位更青睐于那些有经验的应聘者,而较为忽视了大学生的潜力和能力。
解决这一问题,一方面需要用人单位加强和大学合作,提供更多的机会和实践项目给大学生;另一方面,大学生自身要提前做好职业规划,培养自己的实践能力和解决问题的能力,增加自己的竞争力。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。