下载文档原格式
广东省韶关市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。
A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响【参考答案】C2. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【参考答案】C3. 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【参考答案】B4. 学而时习之，温故而知新，反映了（）教学原则。
A、系统性B、启发性C、思想性D、巩固性【参考答案】D5. 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。
A、迁移B、同化C、顺应D、模仿【参考答案】A6. 教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。
A、直接导入B、设疑导入C、悬念导入D、旧知识导入【参考答案】A7. 思想品德教育的方法：（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【参考答案】A8. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。
A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C9. （）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【参考答案】C10. 对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。
A、评论B、研究C、评价D、观摩【参考答案】C11. 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
广东省韶关市《幼儿教育专业基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 衡量道德品质的重要标志是（）。
A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D2. 最重要和最良性的学习动力是（）。
A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待【参考答案】B3. 作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。
A、抽象B、概括C、直观D、比较【参考答案】C4. 鲁班发明锯是借助（）。
A、定势B、变式C、问题D、原型启发【参考答案】D5. 学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。
A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】D6. 根据迁移的程度，迁移可分为（）。
A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【参考答案】D7. 在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。
A、认知策略B、元认知策略C、组合策略D、资源管理策略8. 教育心理学的创始人是（）。
A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅【参考答案】B9. “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。
A、关注学生对知识的收获B、关注学生的情绪生活和情感体验C、关注学生的健康成长D、关注学生的道德生活和人格养成【参考答案】B10. 马克思认为，造成人片面发展的根本原因是（）。
A、人本身B、社会C、经济发展D、分工【参考答案】D11. 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为12. 能改变教育者观念的因素是（）。
广东省韶关市《学前教育综合知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B2. 美育之“超美育”功能指的是（）。
A、美育的超越性功能B、美育的直接性功能C、美育的间接性功能D、美育的附加功能【参考答案】A3. 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。
A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人思想接近【参考答案】B4. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。
A、高尚动机B、内部动机C、外部动机D、低级动机【参考答案】C5. 课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式这反映了课堂导入的（）原则。
A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【参考答案】A6. 集体发展的方向和动力是（）。
A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【参考答案】D7. 课的类型的划分依据（）。
A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A8. 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。
A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育【参考答案】D9. （）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。
A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式【参考答案】D10. 使用幻灯、投影演示时的错误做法是（）。
A、提供色彩鲜明的画面B、把靠近银幕的窗户遮挡起来C、频繁地使用演示D、演示时间不会太长【参考答案】C11. 杜威和他的《民本主义与教育》是20 世纪（）的代表。
A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学【参考答案】C12. 在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。
广东幼师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的目的是（）。
A. 培养幼儿的智力发展B. 培养幼儿的道德品质C. 促进幼儿全面发展D. 培养幼儿的体育技能答案：C2. 幼儿园教育活动的基本形式是（）。
A. 游戏B. 教学C. 劳动D. 观察答案：A3. 幼儿园课程内容的选择应遵循的原则是（）。
A. 科学性、系统性、适宜性B. 系统性、适宜性、趣味性C. 科学性、适宜性、趣味性D. 适宜性、趣味性、实践性答案：C4. 幼儿园教师在组织活动时，应注重（）。
A. 教师的主导作用B. 幼儿的主体地位C. 家长的参与程度D. 环境的创设答案：B5. 幼儿园教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀幼儿B. 促进幼儿发展C. 评价教师工作D. 检验教育成果答案：B6. 幼儿园环境创设应遵循的原则是（）。
A. 安全、卫生、美观B. 安全、卫生、实用C. 安全、实用、美观D. 实用、美观、经济答案：B7. 幼儿园教师应具备的基本素质包括（）。
A. 爱心、耐心、细心B. 爱心、耐心、责任心C. 爱心、责任心、细心D. 耐心、责任心、细心答案：B8. 幼儿园教育中，教师与幼儿的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 教育与被教育答案：C9. 幼儿园教育活动的设计应以（）为基础。
A. 教师的意愿B. 幼儿的兴趣C. 家长的要求D. 教育的目标答案：B10. 幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的错误（）。
A. 严厉批评B. 耐心引导C. 忽视不管D. 惩罚教育答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿园教育活动应包括哪些内容（）。
A. 健康B. 语言C. 社会D. 科学E. 艺术答案：ABCDE2. 幼儿园教师在教育活动中应关注幼儿的哪些方面（）。
A. 情感B. 态度C. 能力D. 知识E. 技能答案：ABCDE3. 幼儿园教育评价的类型包括（）。
A. 过程评价B. 结果评价C. 教师评价D. 幼儿评价E. 家长评价答案：ABD4. 幼儿园环境创设中，应考虑的因素包括（）。
广东省韶关市《幼儿教育综合知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森【参考答案】A2. （）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育【参考答案】C3. 已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（）。
A、有序问题B、抽象问题C、有结构问题D、无结构问题【参考答案】D4. 十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件（）不公开审理。
A、可以B、应当C、一般D、一律【参考答案】C5. 下列概念中（）不是皮亚杰最先提出的。
A、同化B、顺应C、图式D、反射【参考答案】D6. 在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（）。
A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】D7. 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的总和活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。
A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验【参考答案】C8. 广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育【参考答案】D9. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。
A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性【参考答案】D10. 在教学环节中，备课是上好课的（）。
A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节【参考答案】A11. 学习“工作总量=工作效率*工作时间”，这是（）。
A、规则学习B、概念学习C、辨别学习D、解决问题的学习【参考答案】A12. 夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。
广东幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是幼儿综合素质评价的基本原则？A. 科学性原则B. 客观性原则C. 比较性原则D. 发展性原则答案：C2. 以下哪项不属于幼儿教师的基本职业素养？A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 敬重家长D. 勤奋学习答案：C3. 幼儿园教育活动的出发点和归宿是：A. 幼儿的兴趣B. 幼儿的发展C. 幼儿的需求D. 社会的需求答案：B4. 以下哪项不是幼儿园教育活动的特点？A. 生活化B. 游戏化C. 创新化D. 系统化答案：D5. 以下哪项不是幼儿园教师应具备的专业能力？A. 观察能力B. 沟通能力C. 组织能力D. 管理能力答案：D二、判断题（每题2分，共20分）6. 幼儿园教育活动中，教师是主导，幼儿是主体。
（）答案：正确7. 幼儿园教师应关注幼儿的个体差异，因材施教。
（）答案：正确8. 幼儿园教育活动中，教师应尽量减少言语指导，让幼儿自主探索。
（）答案：错误9. 幼儿园教师应尊重家长，与家长保持良好的沟通与合作关系。
（）答案：正确10. 幼儿园教师应具备一定的艺术素养，以满足幼儿审美教育的需求。
（）答案：正确三、案例分析题（每题10分，共30分）11. 案例一：小明在幼儿园的操场上玩耍时，不慎摔倒，导致右脚骨折。
小明的家长认为幼儿园没有尽到安全保障义务，要求幼儿园赔偿医疗费、护理费等损失。
幼儿园认为，小明是在玩耍过程中自己摔倒，并非幼儿园的过错，拒绝赔偿。
请分析幼儿园和家长的观点，并提出你的建议。
答案：幼儿园和家长的观点都有一定道理。
幼儿园认为小明是自己摔倒，没有过错，但幼儿园作为教育机构，有义务保障幼儿的人身安全。
家长认为幼儿园没有尽到安全保障义务，但幼儿在玩耍过程中，自我保护意识较弱，家长也有监护责任。
建议：幼儿园应加强安全管理，完善安全设施，提高教师的安全意识，确保幼儿在园期间的人身安全。
同时，家长也应加强对幼儿的监护，培养幼儿的自我保护意识。
广东省韶关市《幼儿教育通用知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “举一反三”和“触类旁通”说的是（）。
A、创造性B、学习迁移C、学习策略D、学会学习【参考答案】B2. 不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的（）。
A、激发学习动机，集中注意力B、提示学习重点C、启发学生思维D、培养学生参与能力【参考答案】D3. 以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。
A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力【参考答案】A4. 教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（）。
A、最优化原则B、反馈性原则C、巩固性原则D、民主性原则【参考答案】B5. 《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”符合（）。
A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则【参考答案】A6. 自我效能感的概念由（）提出。
A、费斯廷格B、奥苏贝尔C、阿特金森D、班杜拉【参考答案】D7. 以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是（）。
A、指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团队早知道基本任务B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议C、任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力D、班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观【参考答案】C8. 以下教育类型中，不属于纵向教育结构的是（）。
A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育【参考答案】D9. 对程序教学贡献最大的是（）。
A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳【参考答案】A10. 记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（）的基本观点。
广东省韶关市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。
A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【参考答案】B2. 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。
A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A3. 在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者【参考答案】A4. 某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于（）。
A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质【参考答案】A5. 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。
A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则【参考答案】B6. 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。
A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】D7. 学生掌握知识的基本阶段：（）。
A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧【参考答案】A8. 职业道德总是通过一定的（）体现出来的。
A、实际操作B、个人意愿C、文化水平D、职业技能【参考答案】D9. 对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。
A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。
B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。
C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。
D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。
【参考答案】C10. 学生在教育过程中，处于（）。
A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位【参考答案】B11. 把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
广东省韶关市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。
A、外部分组B、内部分组C、设计教学法D、道尔顿制【参考答案】A2. 创造性思维的核心是（）。
A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维【参考答案】C3. 我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。
A、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价【参考答案】A4. 学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以【参考答案】B5. 参观法最主要的特点是（）。
A、学生亲自动手，手脑并用B、锻炼学生的实际工作能力C、理论联系实际D、突破时空障碍【参考答案】C6. 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。
A、深化课堂教学B、培养竞赛人才C、因材施教，发展青少年个性特长D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力【参考答案】C7. 教学是学校教育工作的（）部分。
A、主体B、客体D、范式【参考答案】A8. 我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。
A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培【参考答案】D9. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（）。
A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化【参考答案】C10. 智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。
A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型内化【参考答案】D11. 把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。
A、奥苏贝尔C、布鲁纳D、斯金纳【参考答案】A12. 决定教育领导权的是（）。
A、生产力B、科学技术C、政治经济制度D、文化【参考答案】C13. 课堂教学机智建立在教师教学实践的基础上，是教师基于长期对学生情绪和行为变化的密切观察而形成的一种（）能力。
广东省韶关市《幼儿教育基础知识》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【答案】C2. 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。
这属于（）。
A、定势B、功能固着C、变式D、同化【答案】B3. 教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（）。
A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【答案】A4. 对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。
A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观【答案】C5. 桑代克的学习理论被称为（）。
A、刺激一反应理论B、认知发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论【答案】A6. 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。
A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性【答案】B7. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【答案】B8. 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。
A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响【答案】C9. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【答案】C10. 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【答案】B11. 学而时习之，温故而知新，反映了（）教学原则。
A、系统性B、启发性C、思想性D、巩固性【答案】D12. 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。
广东省韶关市《幼儿教育综合知识》教师教育招聘考试与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。
这是使用了（）。
A、组合策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略【参考答案】B2. 集体则是群体发展的（）。
A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段【参考答案】D3. 学生集体是教育的（）。
A、主体B、客体C、权威D、主人【参考答案】A4. 在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）。
A、教育方针B、教材C、课程标准D、课程【参考答案】D5. 探究性学习的基本特征不包括（）。
A、问题性B、开放性C、过程性D、综合性【参考答案】D6. "你将某某部分的知识重新梳理一下，你会发现其中的……"这样的评语属于（）。
A、期盼性评语B、激励性评语C、建议性评语D、针对性评语【参考答案】C7. 教学过程的中心环节是（）。
A、备课B、上课C、批改作业D、考试【参考答案】B8. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。
A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移【参考答案】A9. 课程具体包括（）。
A、课程计划B、教材C、教学大纲D、课程计划、教学大纲、教材【参考答案】D10. 将成为21 世纪先导的是（）。
A、生物技术B、信息技术C、新材料技术D、新能源技术【参考答案】B11. 师生在教育内容的教学上结成了（）。
A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系【参考答案】C12. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。
A、控制B、基本看法C、改造D、意识【参考答案】D13. 颜回说：“夫子循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”这反映了德育的（）。
A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则【参考答案】B14. 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。
A、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象【参考答案】B15. 青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教A、顺序性B、阶段性C、差异性D、不均衡性【参考答案】D16. 中小学教师的考核合格证书包括《教材教法考试合格证书》和《专业合格证书》，其中《教材教法考试合格证书》不包括（）。
A、《高中教材教法考试合格证书》B、《初中教材教法考试合格证书》C、《小学教材教法考试合格证书》D、《高中教师专业合格证书》【参考答案】D17. 采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。
A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【参考答案】C18. 在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明儿童身心发展的（）。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】B19. 近代启蒙主义教育的代表人物是（）。
A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐【参考答案】C20. 在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。
A、集体形成的初始阶段B、集体形成的初步建立阶段C、集体发展趋于成熟和和谐阶段D、以上都不是【参考答案】C21. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?（）A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养【参考答案】D22. 下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现。
（） A、热爱学生B、加强自身道德素养C、热爱劳动D、热爱教育工作【参考答案】A23. "教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变"这属于教师"失聪"表现形式中的（）。
A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听【参考答案】C24. 按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。
A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略【参考答案】A25. 作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。
A、间接地获得知识B、获得间接经验C、有教师帮助去获得知识D、有同学帮助去获得知识【参考答案】B26. 个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（）。
A、可能性B、影响作用C、决定作用D、外在作用【参考答案】C27. 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）结论的五步，简称五步教学法。
A、检验B、论证C、验证D、说明【参考答案】C28. 下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。
A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚【参考答案】A29. 语义内容的丰富性和使用的广泛性，使（）成为人类最重要的思维工具和交际工具。
A、语义B、语言C、语音D、词汇【参考答案】B30. 在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。
A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【参考答案】B31. 全面实施素质教育的基本途径是（）。
A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育【参考答案】A32. 学生高级情感不包括（）。
A、归属感B、道德感C、理智感D、美感【参考答案】A33. 提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。
A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴【参考答案】A34. 下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994 年提出的四释反恩方法的是（）。
A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题【参考答案】D35. 关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是（）。
A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、布鲁纳【参考答案】C36. 校本教研的核心要素是（）。
A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领【参考答案】D37. 教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（）。
A、同学关系B、同事关系C、师生关系D、上下级关系【参考答案】C38. 主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（）。
A、韩愈B、柳宗元C、苏轼D、曾巩【参考答案】A39. 社会学派教育目的论的代表人物是（）。
A、卢梭B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、沛·西能【参考答案】C40. （）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、调节策略【参考答案】A41. （）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫【参考答案】C42. 针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是（）。
A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验【参考答案】B43. “美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。
A、墙根B、康德C、席勒D、卢梭【参考答案】C44. 学校生活中一个最为主要的组成部分是（）。
A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往【参考答案】B45. 元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。
A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习【参考答案】A46. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价【参考答案】A47. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（）。
A、一般化B、具体化C、分化【参考答案】D48. 迁移的形式训练说强调（）。
A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【参考答案】B49. 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。
A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律【参考答案】B50. 广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。
A、地升华B、发挥C、表现D、持久的变化【参考答案】D二、多选题51. 概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（）。
A、名称C、外延D、变式E、比较【参考答案】ABC52. 柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。
在这本书里他把人分为三个等级，分别是（）。
A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE53. 教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（）。
A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE54. 教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（） A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【参考答案】ABDE55. 现代教育的特征主要有（）。
A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性 E.终身性和未来性【参考答案】ACDE56. 目的游离评价模式主张（）。
A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度【参考答案】BDE57. 在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（）。
A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】DE58. 创造性的基本特征有（）。
A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC59. 以下哪些是杜威的儿童发展观（） A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE60. 下列哪些现象属于身心发展的互补？（） A、盲人一般听觉灵敏B、聪明儿童常常学习不努力C、坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D、失去双手的人能用口写字E、有人早慧，有人大器晚成【参考答案】ACD61. 先行组织者可以分为（）。
A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者【参考答案】AC62. 以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。
