下载文档原格式
2023读卡尔威特的教育有感7篇读卡尔威特的教育有感1卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超，恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿，而是全依赖他父亲教育有方，卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔·威特的教育》。
书中详细记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。
爱尔维修曾经说过：如果所有的孩子都受到一样的教育，那么他们的命运就决定于其稟赋的多少。
可是今天的孩子大都受的是非常不完全的教育，所以他们的稟赋连一半也没发挥出来。
卡尔·威特这段话告诉了我们：“孩子生下来的时候都一样，仅仅由于环境。
”人如同瓷器一样，小时候就形成了他一生的雏形，幼儿时期好比制造瓷器的粘土，给予什么样的教育就会形成什么样的雏形。
老卡尔·威特在早期看卡尔·威特智力方面，抓住了儿子智力发展的最佳时期。
在书中，老卡尔·威特阐述了自己是怎样对待孩子的关键期的。
一、孩子爱吃的食物才是最好的食物。
德国有句谚语，意思是“人的性格取决于食物”。
看来食物同人的性格是有关系的。
二、保持孩子的健康心理。
愉快是健康的关键，我们也一直在提倡“快乐教学”，使孩子们能在我们的呵护下能有一个健康快乐的童年！使孩子们不仅有一个愉快的心情，而且使幼儿养成正确的生活卫生习惯，也是健康的另一个重要方面，幼教之友《读《卡尔·威特的教育》有感》。
所以，经过营养和体能两方面的精心培育，卡尔从出生时体弱多病的婴儿长成了一个健康活泼的孩子。
另外，为了尽早开发儿子的记忆力、想象力和创造力，卡尔的父亲做了很多的事情，这些事情很琐碎，小到一个词汇的记忆，大到和大人一起交朋友，还有生活中的点点滴滴，他作为孩子成长的伴侣，陪伴孩子一起学习，一起成长，更重要的是，他从不轻视孩子的想象力和创造力，他认为想象力的发展和培养对每个人来说都是必要的。
“凡是年幼时充分发展了想象力的人，当他遭到不幸时也会感到幸福。
卡尔威特的教育读书心得体会在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《卡尔威特的教育读书心得体会》，希望能够帮到你!《卡尔·威特的教育》能把一个低智儿培养成了闻名全世界的奇才，证明了这本书的神奇和伟大。
这本书用事实告诉我们每一个孩子都具备成为天才的潜力，每个人都可以将自己的孩子造就一个健康快乐的天才。
这本书中详细地记载了卡尔的成长过程，以及老卡尔教育儿子的心得和教育方法。
他始终坚信，只要教育得法，大多数孩子都会成为非凡的人才。
这本书较大的贡献是使我们认识到了早期教育的重要性。
老卡尔注重的是素质教育，在他的脑子里完全没有考试和分数，他不必逼迫孩子学习，不做那些为了获得高分而必须做的练习，所以他保住了孩子的学习兴趣。
在老卡尔的家庭教育中，很重视父母对孩子的影响，这是现在我们很多家庭忽视的，虽然我们很早就提出全面发展，但是现在的教育往往是只注重智力，用分数来衡量孩子。
读了这本书，给我较大的启示就是教育孩子并不一定要准备很多专业的复杂用具，只要有正确的方法，培养孩子的生活自理和良好的习惯，尽早的开发孩子的智力，引导孩子对生活中事物的兴趣，把生活中的点点滴滴教给孩子，鼓励孩子提问，帮助他分析各种自然现象和社会现象。
神童不仅具有很高的学问，更重要的是有良好的习惯和良好的'心理素质，一个真正的神童应该是快乐和健康的。
一个人的童年时其实很短暂的，人的发展和超越都是在这短短的童年时期，作为一位母亲和从事教育行业的工作者，了解儿童早期教育的重要性时非常必要的。
父母的知识和认识对孩子向哪方面发展，培养成一个什么样的孩子，做一个什么样的人，是非常关键的。
所以，我们从现在开始就应该更新自己的观念，朝着对孩子负责的方面努力!。
卡尔威特的教育读书心得5篇优质的心得体会需要结合个人的真切感受，才能更好地传递出情感的深度和温度，当内心积累了丰富的收获时，提前写下心得体会是分享这些经验的有效方式，以下是本店铺精心为您推荐的卡尔威特的教育读书心得5篇，供大家参考。
卡尔威特的教育读书心得篇1《卡尔威特的教育》推荐的人比较多，所以找来这本书，以下就是一些读这本书的体会。
书中讲述的是老卡尔。
威特—位乡村牧师，他把出生时别人认为低能的孩子教育为天才的教育过程。
这位乡村牧师与别人有着不一样的思维方式。
小卡尔出生时是个被认为有些痴呆的婴儿，但他岁就能自由运用法语、德语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这6国语言，并且通晓动物学，植物学，物理学，化学，尤其擅长数学。
9岁时进入了哥廷根大学，年仅14岁就被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并任命为柏林大学的法学教授，23岁他发表了《但丁》一书，并成为研究但丁的权威。
他取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高，而是全赖于他父亲的教育方法，他的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了这本书，这本书中记载了卡尔的成长过程，以及自己教学的心得和独辟蹊径的教育方法。
卡尔威特教育注重的是家庭教育，尤其是父母对孩子的影响，这本书在问世了三个世纪后，依然值得我们每一位家长和教育工作者学习和借鉴。
我自己也正尝试按照老卡尔的教育理念去教育我的女儿，虽然现在还没有真正体会到书中教育的成果，但有些内容确实讲得十分有理。
书中的第九章《什么样的教育才不会损害孩子》让我感触最深，一直以来怎样教育孩子和教育学生，让我很困惑。
我们固然很爱我们的学生和孩子，但也不能因为爱就放纵他们，也不能以严格为借口就过于苛刻的对待他们，这个度很难把握。
书中的这个章节写了老卡尔在如何教育孩子这个问题上的态度和尺度的把握。
老卡尔的严格完全取决于道理。
他说：纵容只会使一个很好的孩子变成一块不可雕琢的朽木。
他将儿子在花园舞剑时不小心将一束花砍倒后如何处理这件事，而他又是如何引导的过程在书中写得详详细细。
卡尔威特教育读后感卡尔威特教育是一本以教育为主题的小说，讲述了主人公卡尔威特在教育领域中的成长和奋斗故事。
通过这本小说，我深刻领悟到了教育的重要性以及教育对个人和社会的影响。
首先，这本小说让我明白了教育对个人成长的重要性。
主人公卡尔威特从一个普通的教师逐渐成长为一名杰出的教育家，他通过不断学习和实践，提高了自己的教育水平和专业能力。
这让我深刻认识到，只有通过不断学习和努力，才能不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育。
其次，卡尔威特教育也让我认识到了教育对社会的重要性。
教育是社会进步的基石，只有通过良好的教育，才能培养出一代又一代有知识、有才华、有责任感的人才。
在小说中，卡尔威特通过改革教育制度，提倡素质教育，使得整个社会的教育水平得到了提高。
这让我深刻认识到，教育不仅仅是为了个人的成长，更是为了整个社会的进步和发展。
此外，卡尔威特教育还让我思考到了教育的目的和方法。
教育的目的应该是培养学生的全面发展，不仅要注重知识的传授，更要注重学生的思维能力、创造能力和社会责任感的培养。
教育的方法也需要不断创新和改进，要根据学生的特点和需求，采用多种教学手段和方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
最后，卡尔威特教育还让我深刻认识到了教育工作者的责任和使命。
教育工作者不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人和榜样。
他们需要具备专业的知识和技能，同时还要具备良好的师德和职业道德。
只有以身作则，才能对学生起到良好的示范作用，引导学生健康成长。
总之，卡尔威特教育这本小说让我对教育有了更深刻的认识和理解。
教育不仅仅是为了个人的成长，更是为了整个社会的进步和发展。
教育的目的是培养学生的全面发展，教育的方法需要不断创新和改进。
作为教育工作者，我们需要担负起责任和使命，以身作则，引导学生健康成长。
只有这样，我们才能为社会培养出更多有知识、有才华、有责任感的人才。
卡尔威特的教育读后感_读后感_模板
《卡尔威特的教育》是一部关于教育哲学的经典著作，通过作者卡尔威特对教
育的深刻思考，引发了我对教育的思考和反思。
在书中，卡尔威特提出了许多关于教育的重要观点，其中最令我印象深刻的是
他对教育的定义和目标的思考。
他认为，教育的目的不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的品格和人格，使他们成为有思想、有判断力、有责任感的公民。
这让我深深地意识到，教育不仅仅是为了应试和就业，更重要的是为了人的全面发展和社会的进步。
此外，卡尔威特还对教育的方法和手段进行了深入的探讨，他强调了教育应该
是个性化、因材施教的，并且应该注重培养学生的创造力和批判性思维能力。
这让我反思了传统教育模式的局限性，以及现代教育需要更加注重个性化和创新。
通过阅读《卡尔威特的教育》，我深刻地意识到教育的重要性和深远影响，同
时也对教育的本质和方法有了更深入的理解和思考。
这本书不仅仅是一部教育理论著作，更是一部引发人们对教育深刻思考的启示录。
希望能够有更多的人读到这本书，从中汲取教育的智慧，为教育事业的发展贡献自己的力量。
《卡尔.威特的教育》读后感《卡尔.威特的教育》这本书向我们证明了：一个人最终能否有所成就，其天生禀赋并不能起决定性的影响。
最主要的还是要看后天的教育：教育得当，普通的孩子也能成长为天才，自然也能成就一番令人瞩目的事业；教育不当，即使是再大的天长也会被毁掉。
正是秉承着这一思想理念，卡尔的父亲通过因材施教和独辟蹊径的早期教育方法，把一个出生时看上去有些痴呆的婴儿一步步改造成了天才。
书中详细的记录了卡尔的父亲，如何在卡尔的成长过程中所进行的一系列科学而又行之有效的教育方法。
如用游戏的方式教育孩子；培养孩子的学习兴趣；教孩子学习明辨是非和善恶；教孩子友好真诚的与人相处；尊重平等地与孩子沟通、交流；培养孩子良好的生活和学习习惯等等。
这些都是我们在教育时值得借鉴和学习的好方法。
我对书中感触最深的是“父母是孩子最好的老师，父母的行为会在最大程度上影响孩子的习惯和性格”。
确实，正因为柯兰迪的父亲酗酒、懒惰，柯兰迪受到家庭环境的影响，变得贪玩而不思进取，进而发展成一个赌徒。
恩特斯的父亲要求儿子守约，可自己却没有做到对孩子的许诺，因此恩斯特也就会认为不守约也就不是什么错事了，而一再地去犯。
相反，正是卡尔父亲的循循善诱、言传身教才使卡尔.威特成为一个品德高尚、活泼开朗、健康快乐、学识渊博的奇才。
可见父母是孩子的模本，孩子每天都在用最精明的眼神观察着父母的一言一行、一举一动，他们模仿着、学习着，往往在你还没有觉察的时候，你的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。
俗话说：“上梁不正下梁歪。
”如果想让孩子从小养成良好的行为习惯及树立正确的价值观和人生观，那么做父母的“上梁必须正”，必须以身作则，无论处理什么事情都要认真、圆满的完成，做好孩子的表率。
诚然，我们也许无法像卡尔的父亲那样上知天文下通地理，像个百科全书一样来培养我们的孩子，但教育孩子健康向上的行为习惯，营造良好的家庭学习氛围是我们每个父母应不遗余力做到的。
让我的孩子健康、快乐的成长，懂得感恩图报，成为对社会有用的人，是我最基本的教育理念。
读《卡尔·威特》有感400字
暑假里，学校要求读若干本好书，我和爸爸来到图书馆，选择了一本关于培养孩子方面的好书。
它叫《卡尔.威特》。
它从这几方面来阐述天才是教出来的道理。
一是胎教不容忽视，二是独立是孩子走向社会的第一步，三是父母是孩子的最好榜样……卡尔威特出生的时候，近乎一个弱智婴儿，卡尔威特的父亲很是担忧.幸好获得牧师的帮助，他说：“如果教育得法，他照样可以变为天才。
”卡尔的父亲因此有了希望，他决定从早教开始改变小卡尔的命运。
卡尔的父亲从小卡尔出生3个月就开始教他运动。
他把一个铃铛绑在小卡尔的腿上，让小卡尔好奇，让他学会踢腿。
一岁时开始学说话，3岁时跟牧师学法语，6岁多学西腊语，这时的小卡尔粗心大意，以致跑了好久，卡尔的父亲教会了小卡尔小心谨慎。
小卡尔喜欢交朋友。
有一次，他和朋友玩，来了个大孩子，他说小卡尔“和尚”，他的朋友帮他“伸冤”。
他回家后，他妈妈不让小卡尔和他交往，第二天，他居然和那个大孩子玩到一块了。
小朋友交朋友会自己辨别好坏，有独立人格。
独立是让小朋友走向社会的第一步。
读了这本书，我明白了：父母是小孩子最好的老师。
孩子的性格形成取觉于父母培养。
父母要尊重和鼓励孩子，让孩子有自信心。
《卡尔威特的教育》读后感《卡尔威特的教育》读后感（精选10篇）细细品味一本名著后，大家一定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的《卡尔威特的教育》读后感（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
卢梭在教育著作《爱弥儿》中强调天赋对人的命运重要性，著名教育家裴斯塔洛奇则认为环境比天赋更重要。
然而，对于现在来说，哪一种更甚一筹已然不重要了，重要的是我们更加看重将两者结合起来，正所谓"是亦彼也，彼亦是也。
彼亦一是非，此亦一是非",而这本书的主人公所要对他的儿子采用的正是这种两者结合的教育模式。
该书的主人公，也就是老卡尔，他是一位德国乡村的牧师，但却让我们觉得他十分伟大，不是信仰，而是在教育方面。
为何？原因在于他的儿子小卡尔，八九岁时已经能够自由运用六种语言，也通晓化学、动物学等，尤善数学；九岁考入莱比锡大学；4岁被授予哲学博士……看到这里，大家一定会说这是一个天赋极高的神童成长史吧！但是，小卡尔在出生时却是一个四肢抽搐，明显先天不足，反应相当迟钝的一个孩子。
相信大家都知道"狼孩""猪孩"的事情吧。
因为从婴幼儿时期就与狼、猪在一起，从来没有与人类在一起相处过，因而他们并不会说"人类的语言",相反，"狼孩"只会狼嚎，"猪孩"只会猪叫。
可见，环境对语言能力的发展是多么重要。
三岁以前是语言发展的最佳时期，而语言又是今后进行思维，接受知识的重要工具。
老卡尔自己和他的妻子都是有学识的人，因而实际上来说小卡尔的天赋并不是很差，所以两夫妻俩抓住一切时间来让小卡尔学习语言――5天就开始灌输词汇，并且抓住一切机会和他说话。
或许有人看来这很可笑，但是这却有着严谨的科学道理的。
三岁以前，老卡尔夫妻俩遵循着环境与天赋共同作用的原则，坚持不懈的教导着他们的孩子。
卡尔威特读后感卡尔威特读后感看完一本名著后，从中我们可以吸收新的思想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
读后感你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的卡尔威特读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
卡尔威特读后感1以下是一篇关于卡尔威特读后感，欢迎浏览！粗略阅读了《卡尔威特的教育》感触很大，卡尔，一个出生被认为弱智的男孩在父亲精心的培育下成为了一位成就卓越之人，实属奇迹。
我希望学习卡尔的父亲，用他的方式来教育培养女儿，不奢望她成为哈佛学子，但希望她成为一个品德兼优之人，所谓人才，除了丰富的知识之外我想品德是一个人除健康之外最重要的，我希望我的女儿可以平安健康，更希望她能够开心快乐，我不希望她成为一个书呆子卡尔的父亲说，在子女的教育上父母更应该用文字记录孩子的成长，所以决定从现在开始一有时间就在些记录女儿的成长，希望成为将来她宝贵的回忆,也是我宝贵的回忆.卡尔威特读后感2只有身份，无需头衔，每一位父母，从孩子降生那一刻起，就是自学成才的“教育家”。
卡尔·威特本是德国一个小村庄的牧师，他第一个孩子出生几天就天折了，52岁时才得到第二个孩子，也就是小卡尔，可是由于早产，小卡尔在婴儿时期反应迟钝，显得有点痴呆。
卡尔·威特很悲伤，但并没有绝望，他立志要用自己的方法将儿子培养成非凡的人。
一位寻常的父亲，为了自己天赋不高的儿子，用坚定的爱，自修成了一位出色的“教育家”。
在卡尔·威特的精心教育下，小卡尔最终被培养成了闻名全欧洲的神童、历史上最有影响的少年大学生；更重要的是，他使原本注定拥有不幸人生的儿子过上了幸福的人生。
卡尔·威特断言：“天才儿子是我教育的结果；不管谁使用我的教育法，肯定都会取得良好的效果。
”因为卡尔·威特的这一断言，我翻开了《父母必懂的卡尔·威特教育法》这本书。
这本书从性格、兴趣、生活细节、习惯、礼仪、社交等多方面、分57章讲述了卡尔·威特教育儿子的诸多方法。
《卡尔·威特的教育》读后感读完《卡尔·威特的教育》这本书，我对教育有了更加全面和深入的理解。
首先，书中强调了教育的目的是培养人的自主性和创造力。
威特认为，教育不应该仅仅是传授知识和技能，而更重要的是培养学生的能力和品质，使他们具备自主思考和创造的能力。
他强调，教育应该鼓励学生主动参与学习，培养他们的创造性思维和解决问题的能力。
其次，威特提出了一种以学生为中心的教育模式。
书中指出，教育应该根据学生的个性和需求来设计教学内容和教学方法。
他提倡教师要尊重学生的个性差异，鼓励学生自主学习和思考，帮助他们发展自己的潜力。
这种以学生为中心的教育模式可以更好地培养学生的创造力和自主性，使他们能够适应社会的变化和不断学习和成长。
最后，书中还介绍了一些具体的教育实践方法。
威特提出了一种基于实践和体验的教学模式，通过实际操作和体验来促进学生的学习和发展。
他强调，教育应该与生活实际相结合，注重培养学生的实际操作和解决问题的能力。
通过阅读《卡尔·威特的教育》，我深刻认识到教育的目的是培养学生的自主性和创造力，而不仅仅是传授知识和技能。
同时，我也学到了一些实际的教育方法，如以学生为中心，注重实践和体验等。
这些观点和方法对我以后从事教育工作将产生积极的影响。
《卡尔·威特的教育》读后感（二）作品《卡尔、威特的教育》讲述了卡尔威特在教育方面的独特观点和实践经验。
通过作者的叙述，我对教育有了更深层次的思考和认识。
在这本书中，卡尔威特强调了个体教育的重要性。
他认为每个学生都是独特的个体，每个学生都有着不同的需求和潜能。
因此，教育应该基于个体的需求，注重培养学生的个性和特长。
这与传统的教育模式有所不同，传统教育往往以群体为单位进行教学，忽视了每个学生的个别差异。
卡尔威特还提出了以学生为中心的教学方法。
传统的教学往往是老师在讲、学生在听，而卡尔威特主张老师和学生应该共同参与到教学过程中，学生不再是被动接受知识的对象，而是主动参与并发展自己的思维能力和创造力。
