湘潭县一中2015届高三历史一轮小题训练(1)

2015年高考文科综合历史押题试卷及答案第I卷(必做，共100分)注意事项：1．第1卷共25小题。

每小题4分，共100分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

9．2012年的《文化周刊》评论我国古代某些政治制度时认为：“我国上古社会是契约社会，其核心价值是严格嫡庶的权益分配，以嫡统庶，以庶辅嫡。

”与此评论观点无关的制度是A．分封制度 B．宗法制度 C．丞相制度 D．世官制度10．有人形容中国古代商业就像一个带着枷锁、脚镣并被捆绑起来的舞者，她的每一个舞步都带着沉重的牵累，她的每一个旋转都受着束缚的疼痛。

这主要是因为A．古代中国交通不发达B．古代中国农业和手工业生产落后C．古代中国对外开放程度不高D．统治者长期推行重农抑商政策11．2012年6月17日人民网针对孟子关于“民贵君轻”思想常被引证为先秦儒家“民主思想”的范例，提出了《孟子“民贵君轻”是“民主思想”吗》讨论命题。

下列网民对“民贵君轻”的观点认识不正确的是A．体现了以民为本的立场B．以维护君权为前提C．代表了新兴地主阶级的利益D．具有反君主专制的民主平等内涵12．当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。

能反映此观点的是①哥伦布发现新大陆②马丁·路德倡导宗教改革③莎士比亚的《哈姆雷特》④拜伦的《唐璜》A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。

第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只有奋起救亡，勇于变革。

”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是A．《马关条约》和戊戌变法B．瓜分狂潮和义和团运动C．《南京条约》和太平天国运动D．《辛丑条约》和辛亥革命14．2009年9月20日晚，北京人民大会堂洋溢着节日的喜庆气氛，为庆祝中华人民共和国成立60周年而创排的大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》举行首场公演，获得巨大成功。

湖南高考历史一轮复习练习题带答案为了帮助各位湖南的考生做好历史科目一轮复习准备，强化知识点的理解运用。

下面我为大家带来湖南高考历史一轮复习练习题，供考生备考练习。

湖南高考历史一轮复习练习题：选择题1.(2014孝感统考)周恩来说："清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的呢?我们不学他们。

"新中国成立之初，在外交上"不学他们"突出表现在()A.采取独立自主的外交方针B.采取"另起炉灶"的外交方针C.采取"打扫干净屋子再请客"的外交方针D.采取"一边倒"的外交方针解析：选A 旧中国没有实现国家的独立，外交政策是屈辱的;新中国实行独立自主的和平外交政策，B、C、D是它的具体方针。

2.(2014河北联考)《中华人民共和国史》在解释"打扫干净屋子再请客"时引述了毛泽东的一段话："关于帝国主义对我国的承认问题，不但现在不应急于去解决，就是在全国胜利以后的一个相当长时期内，也不应急于去解决。

因为虽然我们愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系，但帝国主义是绝不能很快地就以平等态度对待我们的。

"上述材料体现了新中国()A.不承认国民政府建立的旧外交B.取缔列强在华特权的强烈愿望C.坚决保障社会主义革命的胜利成果D.坚定地站在社会主义阵营一边解析：选B A项是对另起炉灶的理解故排除;C项是三大改造和1954年宪法颁布故也应排除;D项是一边倒;故选B。

3.(2014池州模拟)新中国建国初期，毛泽东和周恩来结合新中国的外交实践经验，提出了和平共处五项原则，奠定了当代中国外交理念的基础，规定了中国处理对外关系的三大价值取向和标尺。

下列不属于"三大价值和标尺"的是()A.以和平为最高目标B.以平等为基本准则C.以互利为基本要求D.以结盟为主要手段解析：选D 关键信息：提出了和平共处五项原则，奠定了当代中国外交理念的基础。

岳阳县一中、湘潭县一中2015 年高二联考历史试卷时量：90 分钟分值：100 分命题：马琦飞（湘潭县一中）审题：谌征锋（岳阳县一中）一、选择题（每小题2 分，共60 分）1、有人说：“要研究中国古代思想史，不能不研究孔子”。

其主要依据是A．孔子开创了中国古代私人讲学的风气B．儒家思想一直被古代统治者奉为正统思想C．儒家思想成为历代政治家改革图治的理论武器D．儒家思想在中国传统文化中居主流地位2、“圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。

当察乱何自起？起不相爱。

”下列选项中与材料观点相符合的是A．用礼乐来规范人的行为，使人向善B．加强中央集权，适应国家一统需要C．消除亲疏贵贱，同等去爱所有的人D．仁者爱人，人与人之间要融洽相处3、“为了与佛老思想相抗衡，北宋五子将儒家的忠、孝、节、义提升到了‘天理’的高度，形成了一套囊括天人关系的严密思想体系，这就是理学，又称新儒学。

”由此可见，宋明时期的新儒学“新”主要是指A．研究出了人与自然和谐的行为准则B．从哲学本体论高度论证儒家伦理纲常的合理性C．创立出与佛道学说截然对立的新儒学理论D．探寻出格物致知和本心体悟的明理方法4、《传习录》记载：“古人所以既说一个知，又说一个行者，只为世间有一种人，懵懵懂懂的任意去做。

全不解思惟(维)省察，也只是个冥行妄作，所以必说个知，方才行得是。

”材料表述的是A．格物致知B．致良知C．发明本心D．知行合一5、明末清初思想家唐甄在《太子》篇中说：“凡教太子，观于桑，则知衣服所自出；观于肆，则知器用所自出。

凡教太子，过市，则见贩鬻之劳；在途，则见负担之劳。

”该言论反映了唐甄的治国思想是A．关注下层民众的疾苦B．重视农工，勤俭治国C．民富是国富的前提D．全面关注社会经济6、费正清在《中国：传统与变革》中指出：“……中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期。

……欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展……如果能更好地了解这几百年来的中国历史，我们应能发现不少的革新和发展。

湘潭县一中2015届高三历史一轮小题训练(13)湘潭县一中2015届高三历史一轮小题训练（13）近现代中国的先进思想一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2014·吉林毕业班摸底)甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，“体”与“用”是不可分的。

中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。

维新派与洋务派分歧的实质是()A．要不要社会革命B．要不要以革命手段推翻清王朝C．要不要在中国兴办近代企业D．要不要学习西方的政治制度与思想文化2．严复在译完《天演论》后指出：“此书之旨，本以救斯宾塞任天为治之末流。

其中所论……于自强保种之事反复三致意焉。

”这表明严复译书的政治目的是()A．从纯学术的角度介绍生物进化论B．弥补斯宾塞社会进化论的缺陷C．号召人们顺应优胜劣汰无所作为D．唤醒国民通过改革而奋发图强3．甲午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。

形成此现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人()A．多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生B．多对中国传统文化抱持否定的态度，认为它会阻碍西学的发展C．多为外国人士或在华传教士，自然会偏重于西学或新学的引介D．多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌4．(2014·广州高三调研测试)“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。

结果是‘东一块西一块的进步’，零零碎碎的。

是零买的，不是批发的。

”材料中的“它”是指()A．洋务运动B．维新变法运动C．义和团运动D．新文化运动5．(2014·宜宾模拟)杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出：“1895年甲午战争失败，民族危机迫在眉睫。

湖南省湘潭市高三历史第一次联考（一摸）试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。

它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切――而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。

”在这里，布罗代尔强调的是（）A . 史学是当代人的历史认识B . 以探索的精神研究历史C . 史学无需穷尽人类文明的历史D . 从文明传承的角度阐释历史【考点】2. （2分） (2016高三下·泰安模拟) 梁漱溟在《中国文化要义》中认为：“中国文化以周孔为根种其冈，至秦汉收其果，几于有一成不变之观。

”对此理解正确的是（）A . 中国文化包容其他文明B . 儒家思想在秦汉时期形成C . 中国传统文化在变化中进步D . 儒家传统道德一脉相承【考点】3. （2分） (2017高二下·遂宁期末) 从儒学自身发展来看，理学作为一种哲学思潮或者儒学复兴运动，它所强调的义理之学，是对汉唐儒学的一种反动。

理学的“反动”是指（）A . 强化三纲五常的教化作用B . 从神权政治转向伦理道德C . 注重强化封建神学思想D . 束缚人的思想和压制人性【考点】4. （2分） (2018高三下·德庆月考) 明代《西园闻见录》记载“一派青山景色幽，前人田土后人收，后人收得休欢喜，还有收人在后头。

”这首诗主要反映了明朝时期（）A . 土地交易频繁B . 土地私有制确立C . 小农经济的脆弱性D . 政府不抑土地兼并【考点】5. （2分） (2019高二下·舒城月考) 鸦片战争后，清政府原有的外交决策机构和决策方式受到冲击，在延续传统决策方式和决策信息来源的基础上，地方督抚也参与外交决策。

这表明清朝（）A . 完成近代外交体制的构建B . 外交机构逐渐半殖民地化C . 中央集权决策呈下移趋势D . 地方获得外交决策自主权【考点】6. （2分） (2017高一下·温州期末) 1943年，中国共产党中央委员会发表《关于庆祝中英、中美间废除不平等条约的决定》，指示各根据地都要庆祝不平等条约的废除。

湘潭县一中岳阳县一中2015年高二第二次联考历史试卷时量：90分钟分值：150分第一部分基础知识部分（100分）一、单项选择题：（本小题共25小题，每小题2分，共50分）1．《尚书·酒诰》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。

”这句话体现的思想是( ) A．兼爱尚贤 B．主权在民C．以民为本 D．道法自然2．据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。

太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。

”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用场。

这反映了( )A．士人为诸侯国所重用B．士人轻视功名利禄C．诸侯国内部等级森严D．忠君思想已经形成3．战国中后期，思想领域出现融合倾向。

下列选项最能反映这一倾向的是( ) A．克已复礼 B．礼法兼用C．民贵君轻 D．选贤举能4. 《汉书·元帝纪》载：宣帝曾训斥太子与儒生关系过于密切：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎？”宣帝的“自有制度”实质是A. 仁政爱民B.无为而治C.严刑峻法D.儒表法里5．明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。

朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。

结合所学判断，下列选项正确的有( )①朝鲜使者以程朱理学为正宗②王阳明心学超越了理学范畴③王阳明与朱熹观点明显不同④王阳明心学是对儒学的叛逆A．①②B．②③C．①③ D．②④6．《唐律疏议》规定“一准乎礼”，通过引经决狱、引礼入律的方式，将儒家思想贯彻到立法、司法、守法的整个过程中。

这一规定反映的本质是( )A．儒家思想是古代法制的基本原则 B．儒家思想等同于古代的法律制度C．中国古代已建成法制社会 D．其促进了中国近代法制和民主政治的发展7．顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食美其服，而后教化可行，风俗可善也”。

在此，顾炎武强调( )A．培养人才，经世致用B．弘扬道德，规范言行C．富足百姓，移风易俗D．教化民众，静心明志8. 1521年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。

岳阳县一中、湘潭县一中2015年高一联考历史试卷时量：70分钟分值：100分命题：马海霞（岳阳县一中）审题：官婷美（湘潭县一中）一、单项选择题：（本大题共40小题。

每小题1.5分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1、《三字经》中写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。

”周朝最长久的制度保障是①禅让制②分封制③宗法制④中央集权制度A. ①②B.②③C.③④D.②④2、以血缘关系为纽带构建国家政治结构是政治史上的常见现象。

下列制度或机构主要依据血缘关系而形成的有①周分封制②秦朝郡县制③雅典四百人会议④美国联邦制A.①② B．③④ C．①③ D．②④3、有学者认为,中国古代青铜器本质上是政治权力的工具。

最能支撑这一论断的史料是A．周礼规定礼器的数量 B．青铜器上的文字记载C．西周时期的青铜器具 D．曾侯乙墓的战国编钟4、“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

”据材料可以推断出A．周王赏赐诸侯土地和人民 B．分封制确保了周王对全国的有效统治C．西周分封的主体是同姓亲族 D．分封制扩大了西周的疆域5、王国维在《殷周制度论》中谈及某项制度时说:“盖天下之大利莫如定,其大害莫如争。

任天者定,任人者争;定之以天,争乃不生。

”这一制度是A. 分封制B. 宗法制C. 禅让制D. 郡县制6、张荫麟在《中国史纲》中写道：“在—个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每—个封君虽然对于上级称臣，事实上是—个小区域的世袭政长而兼地主。

”这里描述的是A．行省制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制7、《左传》记载,晋国赵鞅率军与郑国交战于铁,临战发表誓词:“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万。

”这反映出当时晋国A.分封制度受到冲击B.郡县制度全面推行C.宗法等级秩序变动D.国家政权趋向松散8、孟德斯鸠在《论法的精神》中指出：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做这些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。

湘潭县一中2015届高三历史一轮小题训练（5）科学社会主义从理论到实践及当今世界政治格局一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2014·河南调研)卡尔·波普尔认为：“马克思试图用所谓‘阶级境况的逻辑’来解释工业体系的制度运行，尽管有一定的夸张成分，也忽视了这种境况的某些重要方面，在我看来……至少他对工业体系的那个阶级所作的社会学分析，是令人钦佩的。

”这表明在波普尔看来()A．对马克思主义应该完全予以肯定B．实事求是是马克思主义学说的思想核心C．阶级斗争学说是马克思主义的灵魂D．马克思主义揭示了工业社会的某些特征2．(2014·郑州模拟)马克思说：“现在，(巴黎公社)普选权已被应用于它的真正目的：由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员。

”材料中的“真正目的”是指() A．使工人阶级取得民主权力B．丰富马克思主义的学说C．使人民成为巴黎公社的主人D．充分发动群众积极支持革命3．列宁曾高度评价巴黎公社的如下三项措施：一是普选产生公职人员；二是一切公职人员的工资相当于熟练工人的工资；三是人民群众监督并可随时罢免公职人员。

由此可知列宁评价巴黎公社是基于()A．巴黎公社体现了民主原则B．巴黎公社是第一个无产阶级政权C．工业革命推动无产阶级革命D．巴黎公社为十月革命提供经验4．(2014·梅州模拟)普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。

他论述的是()A．无产阶级取得政权的进步意义B．社会主义已由理想变为现实C．社会主义革命爆发具有必然性D．资产阶级临时政府的进步性5．世界各国现代化的发展道路或发展样式被称为现代化模式。

在早期现代化理论中，人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。

下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是()A．《共产党宣言》的发表B．巴黎公社的成立C．二月革命的爆发D．十月革命的胜利6．(2014·广州模拟)有西方媒体认为，在战后几十年林林总总“蓝图式”的国际设计中，作为成功的典范。

湘潭桃源澧县岳阳2015级一年一期联合考试试卷历史时量：90分钟满分：100分本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。

第Ⅰ卷(选择题，共50分)本卷共25个小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、《诗经·閟宫》(bì古同“闭):乃命鲁公，俾侯于东。

赐之山川，土田附庸。

可知西周分封制的核心内容是（）A．分封土地 B．分封爵位C．规定义务 D．规定贡赋2、右图反映了西周政治制度的特点是（）A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B．“封建亲戚，以藩屏周”C．“礼乐征伐自诸侯出”D．“天下之事无小大皆决于上”3、史载唐朝驸马(公主夫婿)选取注重门第出身，多出自勋贵名臣，而明朝严禁皇室与大臣联姻，故驸马多出自寒门。

这种变化反映了（）A．中央集权的加强 B．专制皇权的强化C．贵族制度的衰落 D．科举制度的成熟4、《韩非子·物权》中说：“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。

”秦始皇所采取的措施中，最能体现“要在中央”政治构想的是（）A．最高统治者称皇帝 B．设置丞相主持国政C．在全国推行郡县制 D．厉行文化专制政策5、钱穆先生在《中国历代政治得失》中写道：“行中书省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面，这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中央。

行省就是一个行动的中书省。

”从此番言论中可以看出行省的主要职能是（）A．为了从军事上控制地方 B．为了监视和管理地方C．为了地方自治的方便 D．为了提高汉族官僚的权力支配之意6、日裔美籍学者弗朗西斯·福山在《政治秩序的起源》一书中指出：“从隋朝开国的581年到12世纪的宋朝晚期，中国最普遍的政治发展之一是家族政府的逆转，中央集权得以复原到前汉的经典官僚机构。

”造成当时“家族政府的逆转”的主要原因是：（）A．官员选拔制度的变化 B．三省六部制的实施C．国家政治统一的实现 D．豪门望族势力壮大7、明洪武十七年九月十四到二十八日皇宫收到奏章1160件,共计3291件政务。

2015届高三历史一诊试题（带答案）保密★ 启用前【考试时间：2014年11月1日上午9∶00～11∶30】绵阳市高中2012级第一次诊断性考试文科综合•历史文科综合考试时间共150分钟，满分300分。

政治、历史、地理各100分。

历史试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。

第Ⅰ卷5至7页，第Ⅱ卷7至8页，共4页。

考生作答时，须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。

考试结束后，将答题卡交回。

第I卷（选择题，共48分）注意事项：必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡对应题目标号的位置上。

第Ⅰ卷共12题，每题4分。

每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.《荀子•儒效》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

”材料所述现象，对后世影响最深远的是 A. 稳定了西周的政治秩序 B. 形成了家国一体的观念 C. 有利于中央集权的建立 D. 导致了诸侯争霸的局面 2. 在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。

下列各项中，与“小国寡民”相关的是①老子向往的理想社会②孟子提倡的民本思想③雅典民主的重要条件④罗马法公正至上观念A.①② B.②③ C. ①③ D. ③④ 3. 秦统一巴蜀后，“移秦民万家实之”，秦灭六国后，“辄徙其豪侠于蜀”。

这一措施①充实巴蜀人口，加强蜀地控制②削弱六国势力，巩固秦朝统一③促进蜀地开发，推动民族融合④强化皇权专制，实现社会流动 A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①②③④ 4. 《耕织图•耕图》为南宋作品，为历代帝王推崇和嘉许。

清康熙帝命画家重新绘制了该作品（右图），也真实地反映了清代生产方式。

对该作品的正确解读是 A. 铁犁牛耕耕作方式开始流行 B. 牛耕逐渐普及到了大江南北 C. 推动中国新的生产关系出现 D. 农耕技术没有革命性的发展 5. 有学者认为，隋唐科举制度比起以前的选官制度无疑是革命性的创新和进步。