(2019新教材)新湘教版高中地理必修第一册同步课件：水循环

城市绿化：可减少地表径流，增加下渗，减轻城市内涝 灾害
人工增雨：增大降雨量，缓解旱情
滥伐森林，破坏地表植被：平时会减少蒸腾，空气中水 汽减少，使降水量减少；降雨时，下渗减少，地表径流 汇聚加快，容易发生洪涝灾害
围湖造田：能减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能 不 力，也能减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用 利 影 城市路面硬化：能增加地表径流，减少下渗，减小地下 响 径流，使地面蒸发量减少，易造成城市内涝
[问题设计] 1．从“区域认知”的角度分析为什么我国中西部十多个省 区大量建造集雨水窖、水池？ 提示：我国中西部的部分地区地处大陆内部，降水较少，不 能满足人们的生产和生活用水。 2．运用“综合思维”分析发展集雨工程主要是对水循环的 哪一环节施加影响？此工程的有利影响主要是什么？ 提示：主要对地表径流施加影响。有利影响主要是涵养水源， 调节水资源的时间分布，保障人们的生产和生活。
[系统认知] 1．水循环的过程及地理意义 水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体区别如下表所示：
类型
发生 领域
海陆间循环 海洋与陆地之间
陆地内循环
陆地与陆地上 空之间
海上内循环
海洋与海洋上空 之间
主要 环节 及示 意图
类型
海陆间循环
陆地内循环 海上内循环
最重要的类型，又称大
特点
循环，使陆地水得到补
水以及 浅层 地下水。
二、自然界的水循环 1．水循环的含义 (1)概念：指自然界的水在 地理环境中的移动，以及与之 相伴的状态变化。 (2)动力：太阳能 和地球重力。 (3)发生范围：陆地、 海洋 、大气之间。 (4)热量参与：吸收或 释放 热量。 (5)状态变化： 固 、液、 气三态转化。 2．水循环的类型 根据发生的空间范围，分为 海陆间循环 、陆地内循环 和 海上内循环 。
()
2．下列水循环环节中，受人类活动影响最大的是 ( )
A．①
B．②
C．③
D．④
解析：第 1 题，①环节水由岩石圈、生物圈、水圈进入大气圈，
应为蒸发；②环节水由生物圈进入大气圈，应为蒸腾；③环节
水由大气圈进入岩石圈、生物圈、水圈，应为降水；④环节水
由岩石圈进入水圈，应为径流。第 2 题，人类活动主要影响水
循环环节中的地表径流。
答案：1.A 2.D
3．下列关于水循环的叙述，正确的是
()
①能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 ②是联系海陆之
间的主要纽带 ③不能塑造地表形态 ④不能对太阳辐射起
吸收和转化的作用
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
解析：水循环能不断塑造地表形态，也能对到达地表的太阳
辐射起到吸收、转化和传输的作用。
答案：A
读水循环示意图，回答 4～5 题。 4．图中①②③④代表的水循环环节分别是
() A．下渗、地表径流、蒸发、地下径流 B．蒸发、地下径流、下渗、地表径流 C．地表径流、蒸发、下渗、地下径流 D．蒸发、地表径流、下渗、地下径流
5．下图表示降水后各因素对②环节的影响，其中正确的是( )
[知识勾连·成体系]
问题探究 如何理解水循环的过程及其地理意义重难考点 [思考探究]
《中国西部经济发展报告》指出， 我国西部地区要想实现可持续发展，必 须注重开发新水源。一是利用新技术开 发水源，在严重干旱地区模拟“人造山 脉”，进行人工增雨(雪)。二是发展集雨 工程。中西部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水 柜、水塘等小微型蓄水工程，不仅解决了部分人的饮水困难问题， 而且还为农田抗旱提供了水源，提高了水资源利用率。
用水不当：河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水 量减少，甚至出现断流；对地下水过量开采和使用，地 下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地 区出现生态恶化和土地荒漠化
[集训冲关] 下图为地球圈层间的水循环示意图。读图回答 1～2 题。
1．①②③④表示的水循环环节分别是 A．蒸发 蒸腾 降水 径流 B．蒸腾 蒸发 降水 径流 C．降水 蒸腾 蒸发 径流 D．蒸发 降水 蒸腾 径流
广泛的影响
2.人类活动对水循环的影响
修建水库：能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径 流量，增加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大和 下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量
有 跨流域调水：能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸 利 发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量 影 植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用，使下渗 响 增多，地表径流减少
(2)组成：
海洋水：是主要的，约占全球水储量的97%
水圈陆地水冰组中成低川： ：纬河地度水球 高、 山淡湖 地水泊 区的水主、体沼，泽主水要、分地布下在水两、极冰地川区等和
大气水：大气层中也有少量的水，基本上以水汽的形态

存在
3．目前人类利用较多的淡水资源：主要是 河水、淡水湖泊
第一节 水循环
新课标要求：运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
[自读教材·填要点]
一、“水的行星” 1．在太阳系八大行星中，地球被称为“水的行星”，71% 的表面覆盖着水。 2．水圈 (1)概念：地球上的水呈 固 态、液态、 气 态，分布于海 洋、陆地和大气之中，形成各种水体，共同组成水圈。
补给陆地水 的水量很小
充，水资源得以再生
携带水量最大的 水循环，是海陆 间循环的近十倍
典例 长江流域的水循环
塔里木河流 未登陆的台风参 域的水循环 与的水循环
①联系四大圈层，使地球上各种水体处于不断更新状态，
地理
维持全球水的动态平衡； ②水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程；
意义 ③影响全球的气候和生态，对全球地理环境产生深刻而
3．水循环的过程及主要环节
类型 海上内循环 _
[特别提醒] (1)陆地内循环不只发生在内流区域。 (2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。 (3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。 (4)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。
三、水循环的地理意义 1．联系四大圈层，使地球上各种水体处于不断 更新 状态， 形成人类赖以生存的 水资源 。 2．维持全球水的动态平衡。 3．深刻影响全球 气候的变化。 4．在水循环驱动下，形成多姿多彩的 地貌 形态。