当前位置：文档之家 › 新人教版二年级数学上册《6的乘法口诀》(公开课)

新人教版二年级数学上册《6的乘法口诀》(公开课)

  • 格式：ppt
  • 大小：2.36 MB
  • 文档页数：22

下载文档原格式

  / 22

合集下载

11人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学课件

11人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学课件

教学目标：掌握6的乘法口诀，能够运用口诀解决简单的实际问题。
教学内容：通过实例讲解如何运用6的乘法口诀解决实际问题，如计算人数、 物品数量等。
教学步骤：介绍如何引导学生理解题意、选择合适的口诀、进行计算并得 出答案。
教学方法：采用实例演示、小组讨论、互动问答等多种教学方法，帮助学 生更好地理解和掌握运用口诀解决实际问题的技巧。
培养学生对数学的 兴趣和热爱
掌握6的乘法口诀， 理解其意义和应 用
学会用6的乘法口 诀解决简单的实 际问题
培养学生对数学 的兴趣和热爱
培养学生的思维 能力和创新能力
掌握6的乘法口诀，能够熟练背 诵和应用
能够运用6的乘法口诀解决简单 的实际问题
培养学生的数学思维能力和解决 问题的能力
激发学生学习数学的兴趣和积极 性
教学过程：先引导学生观察情境图，提出数学问题；再通过实物操作和小组合作探究，理解口诀的意义；最后通过练习和游戏， 巩固所学知识。
目的：巩固6的乘法口诀，提高学生运用知识解决实际问题的能力。
练习题：设计多种形式的练习题，如填空题、选择题、应用题等，让学生通过实际操 作加深对6的乘法口诀的理解。
解题思路：引导学生分析问题，运用6的乘法口诀寻找解题方法，培养学生的思维能 力和解决问题的能力。
调整教学策略
评价方式：采用多种评价方式，如 考试、观察、口头表达等，全面了 解学生的学习情况。
指导改进：根据评价结果，指导学生 如何改进学习方法、提高学习效率， 帮助学生更好地掌握6的乘法口诀。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
评价内容：关注学生的知识技能、 思维能力、情感态度等方面，为学 生提供全面的反馈。
教学内容
6的乘法口诀的起源和意义

人教版小学数学二年级上册《6的乘法口诀》优质课公开课课件、教案

人教版小学数学二年级上册《6的乘法口诀》优质课公开课课件、教案

人教版小学数学二年级上册《6的乘法口诀》优质课公开课课件、教案《6的乘法口诀》录像课教学设计教学目标：1、经历编制6的乘法口诀的过程，掌握6的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决实际问题的能力。

2、在应用口诀过程中熟记6的乘法口诀。

3、在自编乘法口诀的过程中，培养自主学习的能力、与同学合作交流的能力，并获得成功的体验。

教学重点、难点：编、记、用6的乘法口诀。

教学准备:课件教学过程：一、探究规律，孕育口诀。

1、师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？课件出示谜语：天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。

师：知道是什么昆虫吗？看看这个谜面，你有什么发现吗？你能提一个数学问题并列出算式吗？师：小知了看到你们猜出了谜语，又提出了数学问题和列出了算式它非常高兴，看它飞来了。

师：请仔细观察小知了的腿，你有什么发现呢？师：真棒！它还带来了一些数学问题，你们愿意帮忙解决吗？认识线段PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆解决问题PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆不进位加PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆进位加PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆不退位减PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆退位减PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆连加、连减和加减混合PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆解决问题（求比一个数多几或少几的数）PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆解决问题（连续两问）PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆整理和复习PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆角的初步认识PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆认识直角PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆认识锐角和钝角PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆解决问题PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆乘法的初步认识PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆2-6的乘法口诀PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆2、3、4的乘法口诀PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆5的乘法口诀PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆解决问题PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆整理和复习PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆乘加乘减PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆6的乘法口诀PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆5.观察物体（一）PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆7的乘法口诀PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆8的乘法口诀PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆9的乘法口诀PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆解决问题（例3）PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆解决问题（例5）PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆整理和复习PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆★量一量，比一比PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆认识时间PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆解决问题PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆8.数学广角搭配（一）PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆9.总复习PPT课件教案下载_小学数学人教版二年级上册_师梦圆认识线段_人教版二年级数学上册_教师之家解决问题_人教版二年级数学上册_教师之家不进位加_人教版二年级数学上册_教师之家进位加_人教版二年级数学上册_教师之家不退位减_人教版二年级数学上册_教师之家退位减_人教版二年级数学上册_教师之家连加、连减和加减混合_人教版二年级数学上册_教师之家解决问题（求比一个数多几或少几的数）_人教版二年级数学上册_教师之家解决问题（连续两问）_人教版二年级数学上册_教师之家整理和复习_人教版二年级数学上册_教师之家角的初步认识_人教版二年级数学上册_教师之家认识直角_人教版二年级数学上册_教师之家认识锐角和钝角_人教版二年级数学上册_教师之家解决问题_人教版二年级数学上册_教师之家乘法的初步认识_人教版二年级数学上册_教师之家2-6的乘法口诀_人教版二年级数学上册_教师之家2、3、4的乘法口诀_人教版二年级数学上册_教师之家5的乘法口诀_人教版二年级数学上册_教师之家解决问题_人教版二年级数学上册_教师之家整理和复习_人教版二年级数学上册_教师之家乘加乘减_人教版二年级数学上册_教师之家6的乘法口诀_人教版二年级数学上册_教师之家5.观察物体（一）_人教版二年级数学上册_教师之家7的乘法口诀_人教版二年级数学上册_教师之家8的乘法口诀_人教版二年级数学上册_教师之家9的乘法口诀_人教版二年级数学上册_教师之家解决问题（例3）_人教版二年级数学上册_教师之家解决问题（例5）_人教版二年级数学上册_教师之家整理和复习_人教版二年级数学上册_教师之家★量一量，比一比_人教版二年级数学上册_教师之家认识时间_人教版二年级数学上册_教师之家解决问题_人教版二年级数学上册_教师之家8.数学广角搭配（一）_人教版二年级数学上册_教师之家9.总复习_人教版二年级数学上册_教师之家2、引导探究。

人教版二年级数学上册精品课件 6的乘法口诀教学

人教版二年级数学上册精品课件 6的乘法口诀教学
11
二乙班日课表
周一 周二 周三 周四 周五
数语语英英 语数数语数 语常体数语 体英英机班 英语劳语语 音 活动 语 美 音
12
5元
3元
6元
4元
2本故事书： 2×6＝12（元） 6只铅笔盒： 6×Байду номын сангаас＝24（元） 如果带20元钱，买6包蜡笔够不够？
13
1
1个6 6
2
2个6 12
3
3个6 18
4
4个6 24
5
5个6 30
6
6个6 36
7
1个6 6 2个6 12 3个6 18 4个6 24 5个6 30 6个6 36
8
1.组长分工，四人有序合作。
2.按画、列、编的顺序依次填 表完成，四人一起读一读。 3.仔细观察完成的表格，小组 讨论你们的发现。 4.遇到困难，不能解决，可以 举手问老师。
9
一六（ 得六）
三六（ 十 八 ）
四（六）二十四 （六）六三十六
（五 六）三十
（二 六）十二 三四十二
10
你能摘到几颗 ？
6 × 1 ＝6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24 2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15
2×6＝12 3×4＝12 6×2＝12 4×3＝12 5×6＝30 6×5＝30

第四单元_第05课时_6的乘法口诀(教学课件)-二年级数学上册人教版

第四单元_第05课时_6的乘法口诀(教学课件)-二年级数学上册人教版
你会编6的乘法口诀吗？
问题 意义 算式 口诀
学习任务一
理解6的乘法的意义
探求新知
每个豆荚里有几颗豌豆?
1个豆荚有6颗豆子，2个豆荚有 多少颗豆子？3个豆荚呢？ ……6个豆荚呢？
探求新知 编制6的乘法口诀
➢ 填一填
豆荚个数 1 2 豆子颗数 6 12
➢ 画一画：
➢ 涂一涂
探求新知
自主探究：编制6的乘法口诀
探求新知
另一个因数一一个个因比数一是个6大1. 你发现了什么规律？
一六得六 二六十二
1×6=6 2×6=12
6×1=6 每相邻两句口诀的 6×2=12 得数相差6。
三六十八
3×6=18
6×3=18
6的乘法口诀一共 有6句。
四六二十四 4×6=24 五六三十 5×6=30
6×4=24 六六三十六这句乘法
五六三十 __5_×__6__=_3_0__ __6_×__5__=_3_0__
四六二十四 __4_×__6__=_2_4__ __6_×__4__=_2_4__
小试牛刀
教材第60页“做一做”第2题
2
一共有多少个 ？ 就是求4个6的和是多少。
4×6 = 24（个） 或 6×4 = 24（个） 答：一共有 24 个 。
学习难点 编制并熟记 6的乘法口诀。
核心素养 能利用6的乘法口诀解决生活实际问题，提高解决
问题的能力。
对口诀。
课前引入
三（ 二四二三五四五四）（一十十得十二六）九八五
3×4=12 4×3=12
“三四十二”这 句口诀表示什么 意思？
课前引入
我们已经学过了你是哪怎些样乘编法口口诀诀的？呢？
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五

人教版数学二年级上册《6的乘法口诀》精品PPT课件

人教版数学二年级上册《6的乘法口诀》精品PPT课件

（五 六）三十
（二 六）十二 三四十二
6×
12 345 ( 6 ) (12 ) (18 ) (24 ) ( 30 )
3. 根据图意填空。
+
+
= 12
= （ 4） 三四十二
+
+
+
+
=5
= （ 1） 一五得五
+
+
++ +
=18
= （ 3） 三六十八
在 里填上“＞ ”、“＜ ”或“=”。
6+6 ＜ 6×6
6的乘法口诀
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝28 4×6＝24 5×6＝30
6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
6的乘法算式的特点
第二个因数，后一 个比前一个多1。
6 ×1 = 6
第一个因 数都是6
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
编出口诀：二六十二
❖ 摆3条金鱼用18个 表示3个6 加法算式：6+6+6=18
乘法算式是6×3＝18或3×6＝18 编出口诀：三六十八
❖ 摆4条金鱼用24个 表示4个6 加法算式：6+6+6+6+6=24 乘法算式是6×4＝24或4×6＝24 ❖编出口诀：四六二十四
❖ 摆5条金鱼用30个 表示5个6 加法算式：6+6+6+6+6=30
口
一三得三 二三得六 三三得九

新人教版二年级数学上册：《6的乘法口诀》课件.ppt

新人教版二年级数学上册：《6的乘法口诀》课件.ppt

到底对不对呢？请 你验证验证。
得六 十二 十八 二十四 三十 三十六
二、深化方法，学习6的乘法口诀
我们都学过哪些 乘法口诀？
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
•
三、巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
三六十八
五六三十
四六二十四
3×6＝18 6×3＝18
5×6＝30 6×5＝30
4×6＝24 6×4＝24

人教版数学二年级上册6的乘法口诀公开课教案(精选3篇)

人教版数学二年级上册６的乘法口诀公开课教案（精选３篇）〖人教版数学二年级上册6的乘法口诀公开课教案第【1】篇〗教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商，初步学会用乘法口诀求商。

2、经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。

教学重点：通过了解、尝试不同的算法，体会用乘法口诀求商的优点。

教学难点：培养学生合理选择计算方法的能力。

教法：谈话、指导相结合法。

确立学生的主体地位，让学生真正地成为学习的主人，将学习的内容与学生实际水平有效地结合起来，让学生在引导中探索，探索中提高。

教学过程：一、激趣导入1、谈话：同学们，上学期我们学习了乘法口诀，你还记得吗？我们试一试背出乘法口诀表。

（学生背出乘法口诀。

）（1）用口诀算出得数。

6×3＝2×4＝4×5＝2×3＝（2）填空。

3×（）＝63×（）＝94×（）＝12（）×3＝12（）×4＝205×（）＝15说一说（）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。

学生自主完成练习。

2、把12个○卡片平均分一分，并写出除法算式。

二、探究新知1、创设情境，引出问题。

呈现教材第18页例1情境图，讲述猴妈妈给小猴分桃的故事。

提出问题：12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？学生交流自的分法及写出的除法算式。

教师板书：12÷32、探讨计算方法。

（1）引导：我们可以用动手分一分的方法解决“可以分给几只小猴”的问题，如果不动手操作学具，怎样算出结果呢？请各小组探讨计算方法。

汇报交流，根据学生探讨的情况，给予积极评价。

学生说出计算方法，可能方法有：①把12个桃，每只小猴分3个，第一只分3个，剩9个，再分给第二只，剩6个，再分给第三只，剩3个，第四只分3个，正好分完。

②1只猴子分3个，2只猴子分6个，3只猴子分9个，4只猴子分12个，正好分完，那么，12个桃，每只小猴分3个，可以分给4只小猴。

人教版二年级数学上册《6的乘法口诀》PPT课件


（5）3×5＋ 57 ＝82
（6）6×6－ 19 ＝17
第七页，编辑于星期三：八点 二十一分。
看谁说得又对又快。
1只 1张嘴，2只眼睛，4条腿。 2只 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。 3只 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。 4只 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。 5只 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。 6只 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。
5＋5＋5＋5＋5＋4 6＋6＋6＋6＋6－4 3＋3＋3＋3＋3－2 2＋2＋2＋2＋2＋2＋4＋4＋4＋4＋4
第六页，编辑于星期三：八点 二十一分。
更多全套课件免费下载：
绿色圃中小学教育网 ://
计 （1）3×2＋ 19 ＝25
算
（2）4×3－ 7 ＝5
Байду номын сангаас（3）6×4＋ 47 ＝71
（4）5×6－ 17 ＝13
四六二十四 五六三十 六六三十六
6×1＝6
6×2＝12 6×3＝18
6×4＝24 6×5＝30
第三页，编辑于星期三：八点 二十一分。
4只蚱蜢
腿的条数
3只鹦鹉
腿的条数
6辆小汽车
轮子的个数
5朵花
花瓣的片数
第四页，编辑于星期三：八点 二十一分。
小 蜜 蜂 采
蜜
第五页，编辑于星期三：八点 二十一分。
计 算
数学游戏
第八页，编辑于星期三：八点 二十一分。
6的乘法口诀
第一页，编辑于星期三：八点 二十一分。
树（棵） 1
2
3
4
5
6
苹果（个） 6 12 18 24 30 36
请同学们试着编一编6 的乘法口诀。
第二页，编辑于星期三：八点 二十一分。
6的乘法口诀

2023年人教版数学二年级上册6的乘法口诀公开课教案(精选3篇)

人教版数学二年级上册６的乘法口诀公开课教案（精选３篇）〖人教版数学二年级上册6的乘法口诀公开课教案第【1】篇〗教学目标：1、使学生理解6的乘法口诀的来源和意义，熟记6的乘法口诀，初步学会运用6的乘法口诀求积。

2、通过观察、操作、尝试、比较等活动，培养学生的自主学习能力和探索精神。

3、培养学生的推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。

教学重点：掌握口诀的结构和规律。

教学难点：突出“三六十八”、“四六二十四”两句口诀。

教具、学具准备：挂图，口诀卡片及写有6的数字卡片。

教学过程：一、复习导入1、说出下列算式的得数和所用的口诀。

（学生以“开火车”的形式回答。

）算式：5×2= 3×1= 3×3= 4×2= 4×3=口诀：2、说出下面每句口诀的前一句口诀和下一句口诀分别是什么？（出示口诀卡片，指名回答。

）三五十五二四得八四五二十3、教学准备题。

①写数。

第一排学生在准备好的卡片上写6，第二排同学加6，把得数写在自己的卡片上，第三排同学继续加6，一直加到36。

②填数。

翻开教科书33页，将每次加6 的结果填在准备题的空格里。

（学生独立完成。

）③说数。

指名回答：1个6是多少？2个6相加是多少？3个6呢？4个6、5个6、6个6呢？（教师随学生的回答依次将数字卡片贴在黑板上。

）再指名口答：18是几个6连加？30是几个6连加？12、24、36呢？④读数。

按顺序齐读这6个数，然后指出：后面一个数总比前面一个数多6，前面一个数总比后面一个数少6。

4．揭示课题，几个6相加可以用加法计算，还可以用什么方法计算？（可以用乘法计算比较简便。

）计算乘法要用乘法口诀，这节课我们就一起来学习6 的乘法口诀。

（板书课题）二、探究新知1．教学例10。

（1）看图写算式。

（出示一棵树，树上有一只蝉）观察：树上有几只蝉？数一数，一只蝉有几条腿？表示几个6？列出乘法算式。

（6×1=6）（贴图：又飞来一只蝉）观察：现在有几只蝉？两只蝉有几条腿？表示几个几？列出乘法算式。

精品人教版小学二年级数学上册6的乘法口诀课件可编辑

•
2×5＝
•
3×1 ＝
•
• 1×2 ＝
• 4×2 ＝
4×4 ＝ 5×4＝ 5×3＝ 4×3 ＝Fra bibliotek鱼（条）
1
2
3
4
5
6
三角形（个）
2×6=12
6×2=12
二六十二
3×6=18 三六十八 6×3=18
4×6=24
6×4=24
四六二十四
5×6=30
6×5=30
五六三十
6×6=36 六六三十六
看一句口诀你能说出两个乘法算式吗？
四六二十四 三六十八
4×6=24 3×6=18 6×4=24 6×3=18
算出得数并说出根据哪句口诀
6×2= 6×4= 6×6=
3×6= 6×5= 1×6=
2×6
6×4
6×5
1×6
3×6 6×3
6×6
5×6
算对了, 就摘下
来。
4×6
6×2
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
1×6= 6 2×6= 12 3×6= 18 4×6= 24 5×6= 30 6×6= 36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24
6×5= 30
把口诀补充完整 四（六）二十四 一六得（六） （六 ）六三十六 二六（十二 ） 三（六）十八 （ 五 ）六三十
算式：________________ 口诀：________________
每只小猫钓6条鱼， 4只小猫能钓多少 条鱼？
= （条）
7只小猫钓的鱼比 40条多还是少？
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

一六得六，二六十二， 三六十八，四六二十四， 五六三十，六六三十六
6的乘法口诀
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝28 4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
6的乘法算式的特点 6
• 5朵花有30个花瓣
表示5个6
加法算式：6+6+6+6+6=30乘法源自式是6×5＝30或5×6＝30
编出口诀：五六三十
• 6朵花有36个花瓣
表示6个6 乘法算式是6×6＝36
加法算式：6+6+6+6+6+6=36
编出口诀：六六三十六
花（个）
1
2
3
4
5
6
（个）
6
12
18
24
30
36
六的乘法口诀（齐读）
6×6=36
比
算 一 算
比
6×3+6= 24 6×4= 24
6×4+6= 30 6×5=30
6×5+6=36 6×6=36
6
1
3×6=18（只）
4×6=24（个）
6张一共有多少元？ 6×2=12（元） 6张一共有多少元？
6 6×5=30（元）
加法算式：6+6=12 乘法算式是6×2＝12或2×6＝12
编出口诀：二六十二
• 3朵花有18个花瓣
表示3个6
加法算式：6+6+6=18 乘法算式是6×3＝18或3×6＝18
编出口诀：三六十八
4朵花有24个花瓣
表示4个6 加法算式：6+6+6+6+6=24
编出口诀：四六二十四
乘法算式是6×4＝24或4×6＝24
第一个乘 数都是6
第二个乘数，后一 个比前一个多1。
× 1
=
6
6
× 2
= 12
后一个 积比前 一个积 多 6，
6 × 3 = 18 6 × 4 = 24 6 × 5 = 30
6
× 6
= 36
小鱼是用( 6 )个△拼成的？
2 5 6
3
1 4
鱼(条) △(个)
1 6
2 12
3
4
5
6
18
24
30
36
算 一 算
摆1个六边形要用（ 6 ）根小棒。 摆2个六边形要用（12 ）根小棒。 摆4个六边形要用（24 ）根小棒。 摆6个六边形要用（36 ）根小棒。
填口诀，写算式
十八 三六（ ） 3×6=18 6×3=18
二）六十二 （ 2×6=12 6×2=12 四（六）二十四 4×6=24 6×4=24 六六（三十六 ）
6的乘法口诀
算一算
2×5= 10 3×2= 6 4×1= 4 4×5= 20
5×3= 15 1×1= 1
3×3= 9 1×3= 3
3×4= 12 5×5= 25
4×2= 8 4×4= 16
从下面图中可以看出什么？
一朵花有6个花瓣
表示：1个6
乘法算式是6×1＝6或1×6＝6
编出口诀：一六得六
2朵花有12个花瓣 表示2个6