2019深圳一模作文讲评

深圳一模英语作文讲评(中英文版)Shenzhen"s simulated English essay writing assessment has been a valuable exercise for students to hone their language skills.The variety of topics presented allows participants to express their thoughts creativity and demonstrate their command of the English language.However, upon reviewing the essays, it is evident that there is room for improvement in both content and language use.深圳的模拟英语作文考试对学生们提升语言技能起到了重要作用。

多样的题目让学生们能够创造性地表达自己的思想，并展示他们对英语的掌握程度。

然而，在审阅这些作文时，很明显在内容和语言运用方面还有提升的空间。

Some essays stand out due to their well-structured arguments and coherent presentation, showcasing the writers" ability to organize their thoughts effectively.On the other hand, some submissions lack depth in analysis and rely too heavily on memorized phrases, resulting in a mechanical and impersonal tone.有些作文因其结构严谨的论点和连贯的呈现而脱颖而出，显示了作者有效组织思想的能力。

2019年深圳高三一模作文5篇汇总作为新时代的中国青年，为了祖国的未来，请做一个乐于共享的独创者。

今天为大家提供2019年深圳高三一模作文5篇汇总，一起来欣赏一下吧！2019年深圳高三一模作文：成为独创者，共享幸福生活(题目很好地抓住了材料中的两个关键词“独创”和“共享”。

) 科技进步便利了我们的生活，(这里应该加上主语“我们”，否则因搭配不当造成表意不明)可以“坐享其成”地获取各种各样的成果，但是我们无法了解成果背后的坚(艰)辛、独创者的智慧、开拓者的精神。

因此，我们应当成为美丽果实的独创者，与世界共享美好生活。

(第一段紧扣材料，引用材料自然妥当，表达观点顺理成章，“因此”前后因果比较关系恰当，这是很好的开头!)诚然，(诚然衔接的内容思辨性比较强，论述了共享的优点，表明该考生审题能力强，思维全面。

)分享他人的胜利果实确实便利、不花费力气。

但实则捡了芝麻丢了西瓜，看是节省时间精力，却(转折后的内容很好地从两个方面分析了只有共享的不足，层次清晰，理由充足，为后文分析独创的必要性打下基础。

)丧失了自己生的思考能力或是行动能力，小则成为他人的傀儡，一辈子在他人的操控、带领下苟活一世，大则使社会进步迟缓，扰乱风气，甚至(第二层中又有递进)影响国家前进的步伐。

我们(写作主体意识明确，很好)都是社会、国家的一份子，我们有义务独善其身，为报答祖国奉献自己的力量。

(由青年到国家，很好地切合了题意，非常好。

)我们都是追梦人，(这里贸然地加入追梦人这个词有些突兀，但是问题不大，因为当下要实现中国梦。

有具体的语境意识，很好。

)梦想着成为某一领域的独创者，与其他追梦人共同享受美丽的果实与幸福的生活(紧扣题目写作，点出题目关键词“幸福的生活”)。

作为追梦人和新一代青年，我们应当向港珠澳大桥工程师林鸣学习，他身上的坚韧和专注，以及他对于学习的渴望与刻苦，(林鸣工程师这四个优秀品质的确值得我们学习，但与本文的“独创”关系不大。

高三深圳一模语文作文优秀范文及点评高三深圳一模语文作文优秀范文及点评在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的高三深圳一模语文作文优秀范文及点评，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

行走在人生的道路，我们总是小心翼翼，对未来充满憧憬却也充满胆怯，对未来充满希望却也充满悲观，对未来充满信心却不也充满畏惧。

曾忆起儿时观山观海时，你问母亲：“山的那边是什么？海的那边是什么？”然而，（评：这里的“然而”显得有点突兀，上下文并没有构成转折关系。

）笔者以为青山遮不住你对生活的向往、对信念的执着追求，正如诗曰：你不遮住自己/谁也遮不住你。

（运用排比句式引出中心论点）青山实则是我们自己内心的胆怯，思想的懦弱，行动的怠慢，从而引发出人生不尽人意的悲观意义，青山也可能是苦难，于你积极或消极之时试图挡住你的去路与归途。

其实，无论青山是前者抑或是后者，我们只要对前方抱有向往，坚守自己的执着态度，我们便会如俗话所说：“是金子总会发光”，青山遮不住。

（这一段深化“青山”的意义，理解深刻）青山遮不住我们对前方的向往，遮不住我们对社会美好期待的行动。

在这个物欲横流的社会，诚信危机一次又一次地颤动人们的心弦，老太太被车拌倒在地，引发扶与不扶的争议；国产奶粉频出问题，让各个父母亲忧心忡忡；“房姐”的多重身份，让百姓担忧国家的体质……许多年，康德说：世界上只有两样东西能使人心震撼，一个是我们头上的星空，另一样是道德准则，而今日星空依旧，道德准则的丧失，如诚信问题等令人沉重。

然而，我们可以依然持着一颗诚信，待人待物。

（评：先破再立，更有说服力。

）生活中，我们多多少少得到过他人的`帮助与恩惠，我们更应以感恩社会的诚心去传播美好。

也许我们也受到不公的待遇和邪恶的侵染，但我们可以相信以德报怨、“春风化雨”。

正如胡适先生所述：既是在一个肮脏的国际里，只要人人都坚守道德准则，这个国家便会变得干净。

2019年深圳一模语文试题及答案，附作文范文2019年深圳市高三年级第一次调研考试下水作文（2019.2.21）【原题再现】阅读下列材料，根据要求写作。

（60分）点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。

只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。

对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。

因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。

我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。

因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。

以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【下水作文】1、人人手植一株花，年年共享十分春深圳第二外国语学校龚志民天下财富、美景、成果，我观、我享，不能代替我创、我有。

好东西可以“试用”，却没有永久免费的“共享”。

享受共享资源的多少、时间的长短，取决于你有多少独创独有且别人需要的资源来交换。

如果读他人美文不孕育自己的思想，只是为了卖弄学识，那意义就不大了。

取他山之石，琢我之玉器，才是王道。

山是人家的，石是山上产的，还怕你拿走几块石头？且科技之石、思想之石是可以不断衍生发展、不断再生长的，有“独创、独有”之山在，就不在意你拿走任何一块顽石。

改革开放初期，满街高档商品多是洋货，我享而非我造，发达国家笑脸相迎。

现在，中国已是最大的制造国，货行天下，我享大多我造，但仍大多非我创，尤其是高端科技产品，某些发达国家有了危机感。

当屌丝在朋友圈晒苹果炫时尚时，美国乐观其成；当马云的淘宝平台一夜暴富、极大地改变了国人的生活方式时，美国让阿里巴巴在美国上市；当华为率先攻下5G核心技术时，川普就莫须有地翻脸，对华为动手了。

一、阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。

二条这句意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

三条要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、题目解读：此题材料主体为“河流”。

“河流”呈现出三个特征，即“曲折向前”的行为，以及两个“为了”的目的。

两个“为了”由正常表达的前置变为后置，起了强调作用，强调河流“曲折向前”的目的性。

“不只是……也是……”中，两个“是”表示强调；两个“为了”之间不是明显的递进结构，理解为并列、递进、互补关系都可。

河流：包含“曲折向前”“抵达”“流经”三个要素，写作时三个要素必须体现。

（1）“曲折向前”：“曲折”与“向前”是带矛盾性质的两个趋向词，“曲折”表示困难、艰难、波折、阻碍，“向前”表示前进、发展、进步。

“曲折向前”可理解为“冲破障碍向前发展/在困难中前行”。

同时它也关联着后面的两个“为了”的目的，是其逻辑基础；而两个“为了”也必须回应“曲折向前”，使前后关系统一起来：即为了要抵达大海（引申为宏大的目标、理想、终极目标），为了流经更多的土地（引申为丰富人生“利己”、奉献社会“利他”的追求），河流必须在曲折中不断向前（可引申为冲破障碍、克服困难前进）。

（2）“抵达”：“大海”是终点，理想的目标，带有终极性暗示，不是一些小目标、暂时的阶段性成果，而是宏大的目标、理想、终极目标。

（3）“流经更多的土地”：“流经”包含两层意思，一是“流淌、滋润、灌溉”；二是经历、体验、穿越。

前者是利他，滋养更多的生命；后者是利己，丰富自己的生命。

“更多”，从“曲折”而来，相对“直”而言，曲折意味着河流必然要流经更多的土地。

“土地”，指地面，代表着接地气，强调现实社会经历、社会历练、对社会的贡献等。

“为了”：突出强调目的性，两个“为了”与前面“曲折向前”的行为构成目的关系。

深圳一模英语作文讲评【中英文实用版】Shenzhen Simulation English Essay Review: A Critical Analysis深圳一模英语作文讲评：深度剖析In the latest simulation exam for English composition conducted in Shenzhen, the participating students showcased a mix of strengths and areas for improvement.It was encouraging to witness the students" proficiency in expressing their ideas, yet there were noticeable inconsistencies in grammar usage and sentence structure.在最近深圳举行的一场英语作文模拟考试中，参赛学生们的表现可圈可点。

令人欣慰的是，学生们在表达观点方面的能力较强，但语法运用和句子结构方面仍存在一些明显的不一致。

The essays demonstrated a wide range of vocabulary, reflecting the students" extensive reading and exposure to different contexts.However, the misuse of certain words and phrases indicated a need for further clarification on their meanings and usage.作文展现了学生们丰富的词汇量，这反映了他们广泛的阅读和不同语境下的语言接触。

然而，某些单词和短语的误用表明，学生们还需要进一步明确这些词汇的含义和用法。

在已有世界冠军之后——在“体育强国：少年何以强”论坛上的发言【原题呈现】22.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）中国早已成为竞技体育强国。

与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用；强度稍高的运动项目，被移出了校运会；中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力等多项指标下滑……这引起了人们的热议。

电视台为此举办“体育强国：少年何以强”主题论坛，请嘉宾们各抒己见。

应邀嘉宾有：朱女士（女排队员），林先生（体育专栏记者）,方女士（学生家长），王老师（高中班主任）,康同学（高三学生）。

观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。

请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。

要求：结合材料，切合身份，贴合情境；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

在已有世界冠军之后（标题有来头，需读万卷书才有灵感；又暗合材料“体育强国背后我们该怎么做”）——在“体育强国：少年何以强”论坛上的发言各位嘉宾，观众朋友：大家好！我是体育专栏林记者。

今天论坛以“体育强国：少年何以强？”为主题，我平时关注较多前半句；从今以后，我会多关注后半句：“少年何以强？”（开门见山，直接点明身份、主题。

同时指出行文重心在“少年何以强”。

一个“？”引人思索。

）“少年何以强？”这让我想起鲁迅先生的一篇演讲《未有天才之前》。

这是九十六年前先生针对中国人的诺贝尔奖焦虑来讲的。

这个焦虑，因莫言先生的获奖而消除。

其实，中国还曾有过奥运金牌焦虑，这种焦虑因几代中国体育健儿的拼搏奋斗而消除。

在此，我们要向小朱这样的中国体育健儿致敬。

（承接上文，由“少年何以强？”问题引出标题的来由，将鲁迅先生的演讲《未有天才之前》放入文中，用心良苦，不禁让人遥想先生的风骨和笔剑，拓展文章内涵，体现格局。

通过类比，从诺贝尔奖焦虑的消除引出奥运金牌焦虑的消除，目的是点出“几代中国体育健儿的拼搏奋斗”，暗扣主旨。

至此，又巧妙回应现场的小朱，体现论坛的现场性，互动性。

2019深圳一模作文：你孤单吗？扶，是因你不孤单;不扶，是因你很孤单，一个人的战斗只能靠自己。

小编为大家提供2019深圳一模作文：你孤单吗?一起来看看吧！2019深圳一模作文：你孤单吗?【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分) 在某景点，一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息，他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍，一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。

外国父母仍然在一旁聊天，好像没有听到看到;中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。

这对外国父母对中国父母很不满地说：“就应该让孩子自己爬起来。

你们把他扶起来，只会造成孩子对周围人的依赖!”中国父母也非常生气，回答说：“你们这样的父母太冷漠，孩子心里会很受伤，他会怎么看这个世界!”他们的争执引来很多人围观，大家议论纷纷。

这场育儿理念冲突的背后，却有着深层文化因素。

对这种冲突，你会有怎样的理解或感悟?产生了怎样的联想与思考?要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

你孤单吗深圳一考生这一场偶然发主的育儿理念之冲突看似平常—中外理念不同是众所周知的一可细细想来，实令人感慨万干。

育儿理念的不同只是表象不同，其实质，是中外文化追求的不同。

为什么要扶?又为什么不扶?扶，是呵护他，疼爱他，更甚在告诉他: 你尽管去走，摔倒无妨，始终有一双手在你身后帮你;不扶，是锻炼他、敲打他，更是在告诉他: 你尽管去走，摔倒无妨，但你要坚强要自主，没有人能帮你。

扶，是因你不孤单;不扶，是因你很孤单，一个人的战斗只能靠自己。

能说孰对孰错吗? 不能。

在中国，家庭观念相当浓重，这源自于上古周代的宗法制。

两千多年来，它已成了中华魂之一部分。

在家里特别是在大家庭里，兄弟姐妹之间互帮互助也极其常见，即使在独生子女家里，也可能与堂表兄弟联系密切。

强助弱，长扶幼，是家庭中必不可少的关系。

更所谓”兄弟隙于墙，外御其侮。

深圳一模语文作文解读及范文.doc本次深圳一模语文作文作为考试的最后一道题，考验了考生对标题提示，理解文言文背景知识，分析观点及关联思想，以及创造性地运用知识来谋求答案的能力，考察了学生从理论到实践的能力。

标题“作为一名家长，你应该给你的孩子做什么”思考了日常家庭中父母与孩子之间的联系。

家庭关系是深沉的，孩子和父母的交流不仅仅是物质的，更是精神上的结合，需要付出的是父母的时间，和孩子之间的关注、爱心、交流建设等，这些都是父母对孩子应有的行为。

做一名家长，首先你要给孩子一个健康的家庭环境，一种温馨的温暖，让孩子有安全感，让孩子顺利快乐成长，有自由的空间和平等的关爱，这样孩子才能安心学习，让他们能学到有用的东西。

当然，作为父母，要注重与孩子的沟通，友爱相处，建立双向沟通的模式，这样孩子才能更好发展，其次，要重视家中的道德教育，培养孩子有仁义礼智的品质，让孩子明辨是非，正视社会问题，坚持有原则。

最后，要正确对待家庭关系，这是父母最重要的事情之一。

当家长与孩子有矛盾时，要懂得理解，不要因一时的口舌生气，孩子才能成长，家庭才能共存宽容。

作为一名家长，我们应该要给我们的孩子营造一个健康的家庭环境，在这里，孩子们可以有足够的自由空间，获得父母的追求和厚爱，这样才能保证孩子们快乐成长，健康发展。

作为家长，我们还要重视友爱的沟通，发挥积极的引导性作用，做孩子们正确的价值观观察者，让孩子们的思考能有深度、宽度，和丰富的选择，切实维护孩子的合法权益。

另外，作为家长，要给孩子正确的道德教育，让他们在教育中得到及时的安慰和鼓励，让他们懂得什么是对的与错的，也懂得什么是有原则的做事，养成理性、合理的思维及行为习惯。

最后，作为家长，要学习正确处理家长与孩子之间的矛盾，以理性和公平的原则处理家庭关系，不要一开口就怒气冲冲，也不要指手画脚，要有耐心地处理，让孩子们渐渐形成独立的人格，家庭关系才能遥遥领先，常青不败。

2019届高考广东一模作文指导罗外高三备课组 2019.3.26 （2019届广东省一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

港珠澳大桥已正式开通，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。

中国人心中有座鹊桥，传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、织女相会，喜鹊群集银河，相衔成桥，以渡织女。

“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥梁。

从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作、抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

一、题目分析本题构思巧妙，正如写作提示中所言“从历史到现实，从传说到梦想”都有“桥”的身影，并且随着时代的发展，“桥”的内涵也在不断地充实与变化着。

所引材料即是对上述观点的印证。

材料一：赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

关键词：现实的桥历史遗产工艺精湛凝结智慧助人渡河分析点：赵州桥是现实中的桥的代表，作用为连结两岸，助人渡河，体现了桥的原始功用。

并且历经千载，巍然屹立且造型美观，体现了工艺精湛，凝聚了古人智慧和才干。

集实用价值与观赏价值于一身。

助人、甘为人梯、连接(连结)等都可以从材料一中引申和生发出来。

材料二：港珠澳大桥已经开通，体现了一个国家逢山开路，遇水架桥的精神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。

关键词：现实的桥勇往直前不断求索开辟道路圆梦、同心、自信、复兴分析点：港珠澳大桥也是现实中的桥梁代表，除赵州桥的助人渡水功能之外，更能够连结大陆、香港和澳门。

中国自近代以来，饱受凌辱，一系列丧权辱国的条约签订之后，香港、澳门的百年离去。

22．阅读下面的材料，按要求作文。

赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

港珠澳大桥已正或开通，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。

中国人心中有座鹊桥，传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、织女相会，喜鹊群集银河，相衔成桥，以渡织女。

“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥粱。

从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作提示】材料列举了与中国有关的四座“桥”，它们分别是古代的赵州桥、当代的港珠澳大桥、传说中的“鹊桥”以及“一带一路”的象征桥。

桥的内涵异常丰富，不断发展变化，桥可以是一种建筑和生活，可以是一种精神和梦想，也可以是一种理想和文化，还可以是一种连接和共享；桥是生活发展的见证，也是美好梦想的寄托；桥有有形的，也有无形的，有交通之桥，也有文化之桥。

总之，不管哪一种内涵的桥，都与中国的发展息息相关。

提示语部分概括了“中国桥的内涵在发展变化”这一材料主旨，考生应当依据材料聚焦“桥与中国”的内涵来写作。

题目设置了“模拟联合国大会”的写作情境，明确“中国代表”的写作身份，暗含了写作的对象和基本任务，有利于考生结合材料主旨，进行任务驱动写作。

综合来看，题目既弘扬了传统文化，又兼顾了时代特点，既立足国家，又着眼世界，人人都可以有话说。

一、题目解读（一）材料解析题目中的材料列举了与中国有关的四座桥，他们分别是古代的赵州桥、刚开通的港珠澳大桥、传说中的“鹊桥”以及“一带一路”的象征桥，每座“桥”都有自己的内涵，都可成为立意方向。

赵州桥是“古代的桥”，工艺精湛，是国人的创举；历史悠久，是先人留给我们的宝贵遗产。