9.《古诗三首》

四年级上册语文第9课《古诗三首》暮江吟[唐] 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

题西林壁[宋] 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

雪梅[宋] 卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【大意与赏析】1、《暮江吟》大意：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。

最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。

《暮江吟》通过描写夕阳西沉、晚霞映江、弯月初升、露珠晶莹几幅景象，抒发了作者对自然美景的喜爱之情。

2、《题西林壁》大意：从正面看到连绵起伏的山岭，侧面望见巍然耸立的山峰。

再从远处近处高处低处看，庐山千姿百态，各不相同。

不能识别庐山的真实面貌，是因为自己就置身在这座山中。

这首诗是诗人元丰七年(1084)游庐山时题写在西林寺墙壁上的，通过描写庐山变化多姿的面貌借景说理，指出观察问题应客观全面、转换角度才能得出正确的结论。

前两句写所见景物，是在游遍庐山后对全貌所作的总结。

后两句谈游山体会，只有在不同方位远眺和鸟瞰时才能看到庐山的全景和“真面目”。

由此告诉人们，要认识事物必须超越狭小的范围，从不同角度客观地分析。

3、《雪梅》大意：梅和雪都认为自己占尽春色，谁也不肯服输。

这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下。

其实，梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的，而雪却又输给了梅所带的一段清香。

《雪梅》展现了一幅梅花傲雪迎春图,写出了梅和雪的各自特点，梅有其香，雪有其白。

告诉我们在为人处世上要取长补短，才能相得益彰。

【诗人】白居易（772－846），字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。

他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。

四年级上册第九课古诗三首生字组词一、我会写组词暮mù(暮色、暮年、暮气)吟yín(吟唱、吟诵、呻吟)题tí(题字、题诗、问题)侧cè(侧影、侧门、侧重)峰fēng(峰峦、山峰、顶峰)庐lú(庐山、庐舍、草庐)缘yuán(缘由、缘故、姻缘)降xiáng(降伏、归降、降龙伏虎)阁gé(阁下、阁子、阁楼)费fèi(费事、费解、费时)须xū(必须、须知、须要)逊xùn(逊色、逊位、谦逊)输shū(输血、输入、运输)二、我会认组词瑟sè(瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖)骚sāo(风骚、牢骚、骚扰)三、多音字似sì(好似)shì(似的)降xiáng(投降)jiàng(降落)生字组词：暮：暮色朝暮暮春暮年晨钟暮鼓吟：吟诗吟诵吟咏呻吟吟风弄月题：题字题目题材问题文不对题侧：侧面侧重一侧侧身旁敲侧击峰：山峰峰顶高峰洪峰峰回路转庐：茅庐庐舍草庐庐山缘：缘由边缘缘分有缘无缘无故降：投降降伏降服宁死不降降龙伏虎阁：阁楼阁下出阁闺阁亭台楼阁费：花费消费费力收费煞费苦心须：必须无须胡须触须花须根须逊：逊色谦逊稍逊一筹出言不逊输：输赢认输输血输送满盘皆输多音字：横：héng横冲直撞hèng蛮横识:shí识破zhì博闻强识降: xiáng投降jiàng降临形近字：暮(朝暮)墓(墓地)题(题目)提(提出 )侧 (侧目 )测(测试)峰(山峰)锋(锋利)费(收费)沸(沸腾)输(输出)偷(小偷)2、部编二年级语文上册第18课《古诗二首》生字组词等知识点归类预习01我会写危wēi(危险、危楼、危难)敢gǎn(勇敢、不敢、敢作敢当)惊jīng(惊动、惊奇、惊吓)阴yīn(阴天、阴雨、阴晴)似sì(相似、类似、似乎)野yě(田野、野菜、野外)苍cāng(苍白、苍天、苍老)茫máng(白茫茫、茫然、渺茫)我会认宿sù(住宿、宿舍、宿营)寺sì(山寺、寺庙、寺院)辰chén(星辰、时辰、辰光)恐kǒng(恐怕、惊恐、恐龙)庐lú(庐山、庐江、茅庐)笼lǒng(笼罩、笼络、笼统)盖gài(盖住、盖房、掩盖) 03多音字宿sù (宿舍)xiù(星宿)似sì(相似)shì(似的)笼lóng(笼子)lǒng(笼罩) 04近义词危——险惊——吓05反义词阴——阳低——高理解词语危楼：高耸的楼房。

请你说说“九月初三夜”可爱在哪儿。 在深深的夜晚，不知不觉露水降临了，正
因为是无声的，诗人在一开始并没有发觉而月 光却照出了它。露珠在无声地闪烁，月光在无 声地洒向大地，多么宁静，多么和谐，多么安 详的深秋之夜呀。
归纳总结
诗人从黄昏一直观赏到新月升起的 时候，表达了诗人对大自然的热爱之情。
拓展延伸
乐游原
李商隐 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
课堂小练
用自己的话说一说“一道残阳铺水中 ，半江瑟 瑟半江红”的意思。
一道余辉铺在江面上，在阳光的照射下，波光 粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一 半呈现出殷红。
课后作业
夕阳 残阳 斜阳 落日 白日
（1）雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。苍山如海，（ 残阳 ）如血。
课文讲解
你从“一道残阳铺水中”体会到什么? 夕阳的光已经接近地平线了，它静静地洒在
江面上，是那样的柔和悦目而又鲜艳明快，写出 了夕阳的宁静、柔和。
课文讲解
思考：诗人在诗中为什么要用“铺”字，而不用“照”呢？
“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，就 像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、平缓， 写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。所 以用“铺”。
（李叔同《送别》）
课文讲解
思考：最后一句诗用了两个比喻，它们分别 是把什么比作什么？
把露水比作晶莹发亮的珍珠，把月亮比 作弓。
课文讲解
为什么是“露似真珠月似弓呢”？ 用“真珠”作比喻，不仅写出了露珠的圆
润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的 光泽。九月初三，是月初，月亮还是弯弯的月 牙，所以说 “似弓”。
课文讲解
（毛泽东《忆秦娥·娄山关》）

人教版部编本三年级下册《9.古诗三首》课
文原文
吃蜜食
小蜜蜂飞啊飞，飞到花朵之间。

看到花蜜很多蜜蜂开心万分的样子。

它们争先恐后地品尝，口水直流。

可是，蜜蜂们应该记住规矩，
品尝蜜糖，要有节制。

妈妈告诉小蜜蜂们，
飞到花朵上就好好地品尝，
不要贪多嚼不烂。

吃蜜食是滋养身体的时刻，
但也要有分寸和限制。

大雨下
大雨下，真大雨啊！
小草躲在大树下。

花朵也躲在家园，
希望雨过天晴再绽放。

水洗大地干净了，
飞禽们打伞出行，
小鱼儿游得高兴极了。

雨水滋润土壤，
让大地更加美丽。

大雨虽然有时候让人心烦，
可是它给大地的滋润是无限的。

下雪了
天空飘下银色的雪花，
小金鱼期待着冬天的到来。

大家都穿上了厚厚的棉袄，
像小雪人一样可爱。

孩子们在雪地里堆雪人，
一团团，两团团的好看极了。

仿佛世界都披上了一层洁白的纱，大雪纷飞的景色更美。

看着外面的雪花纷飞，
心情也变得愉快。

这是三首古诗的原文，通过这些美丽的诗句，我们能体会到大自然的魅力。

小蜜蜂品尝蜜糖的时候要有节制，而大雨和雪花给大地带来了滋润和美丽。

生活中的一切都值得我们去发现，感受大自然的力量和美好。

让我们一起享受这些美妙的时刻吧！。