3.古诗三首

六年级语文上册第三课《古诗三首》包括三首古诗，分别是《宿建德江》、《六月二十七日望湖楼醉书》和《西江月·夜行黄沙道中》。

以下是这三首诗的原文及解释：
1. 《宿建德江》
作者：孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

解释：诗人把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边，暮色苍茫，诗人又触发了新的旅途劳累和客居的愁思。

广袤的原野与天际相接，天幕低垂，远处的树木仿佛贴近了天际。

江水清沏，倒映的月亮仿佛与人更近了。

2. 《六月二十七日望湖楼醉书》
作者：苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

解释：诗人用比喻的修辞手法，把突然袭来的阵雨比作“翻墨”、“跳珠”，形象地描绘了雨滴的猛烈和杂乱，突
出了天气变化之快。

地面的疾风又把雨滴吹散，望湖楼下的
水域又恢复明亮的景象，犹如晴空万里的天气。

3. 《西江月·夜行黄沙道中》
作者：辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙
声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪
桥忽见。

解释：在明亮的月光下，鹊鸟的翅膀沾着月光的余辉，受
惊而飞动，树枝也因此而摇晃起来。

夜风送来了蝉儿的鸣声。

闻到稻花的香气，人们便知道今年将是一个丰收年，连青蛙
也在欢唱。

在天空中隐约看到七八颗星星，又飘来了两三点
雨滴。

找寻旧时熟悉的茅店和社庙，却发现它们已经坐落在
溪桥之旁、社林之边了。

部编版六年级下册第3课《古诗三首》知识点课文知识点一、作者简介韩翃（719-788）字君平，唐代诗人。

天宝13年（754）考中进士。

建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。

韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。

主要作品：《寒食》《河上寄故人》《寄柳氏》《同题仙游观》《酬程延秋夜即事见赠》等。

王建（768-825）：唐代诗人，字仲初。

擅长乐府诗，与张籍齐名，世称“张王”。

其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇，对当时社会现实有所反映。

主要作品：《田家行》《水夫谣》《羽林行》《射虎行》《古从军》等。

二、我会写组词侯：hóu（侯门、诸侯、王侯将相）章：zhāng（乐章、篇章、杂乱无章）泣：qì（哭泣、抽泣、泣不成声）盈：yíng（丰盈、盈利、热泪盈眶）脉：mò（脉脉含情、温情脉脉）栖：qī（栖身、栖息、两栖动物）鸦：yā（涂鸦、乌鸦、鸦雀无声）三、多音字传：chuán（传说）zhuàn（传记）脉：mài（山脉）(mò（脉脉）纤：xiān（纤维）qiàn（纤夫）四、理解古诗寒食诗意：春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。

夜色降临，宫里忙着传赐新火，袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。

迢迢牵牛星诗意：遥远的牵牛星，明亮的织女星。

伸出纤细雪白的双手，札札地穿梭织布。

（织女）一整天也织不了完整的花纹，哭得泪如雨下。

银河又清又浅，相隔又有多远呢。

只隔一条清澈的河，相视而不能相互说话。

十五夜望月诗意：月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，秋天的露水无声地打湿了庭院中的桂花。

今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到谁的一边？五、问题归纳1.《寒食》这首诗写的是怎样的景色？运用了什么描写方法？这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。

人教版六年级下册语文《古诗三首》的原文及译文
人教版六年级下册语文第一单元第3课是《古诗三首》。

分别包括《寒食》《迢迢牵牛星》及《十五夜望月》三首古诗，整体表现了古人在特定时节的内心活动与思想感悟。

下边按整理分享三首古诗的原文与译文。

寒食
[唐] 韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【译文】
暮春的长安城，时时有落红，处处伴飞花。

寒食节这天东风佛面，城里的柳枝随风飘斜。

夕阳西照下的汉宫，开始递送御赐的蜡烛。

那袅袅的轻烟，弥散在王侯将相家的上空。

迢迢牵牛星
选自《古十九首》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间，脉脉不得语。

【译文】
在那遥远的美丽星空，有两颗闪烁的星星分别代表牛郎和织女。

织女那细长而白皙的手，曾经毫无心思机械地摆弄着机杼。

一整天也没织成一段布，伤心的眼泪零落如凄楚的雨。

这银河看起来又清又浅，那神秘的两岸到底相隔几许？仅仅一条清澈透亮的银河，让两人只能凝望却无法言语。

十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【译文】
中秋的庭院地上月光如洗，寂静的树上栖息着几只乌鸦。

清凉的秋露点点无声无息，悄然打湿了香浸满院的桂花。

今夜皓月当空，引得那世间多少人深情遥望。

不知道这秋夜缠绵的情思所承载着的千般愁绪，又要降临到谁家。

五年级《古诗三首》五年级的《古诗三首》分别包括《枫桥夜泊》、《长相思》和《泊船瓜洲》。

以下是这三首诗的原文、翻译和赏析：1.《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

译文：深秋的夜色中，月亮落下，寒鸦啼叫，满地白霜，江边的枫树摇曳着，渔船上的灯火映照着，使愁绪难眠。

在姑苏城外那寒山古寺里，半夜时分敲响了清脆的钟声，悠悠地飘到了客船上。

赏析：这首诗是唐代诗人张继途经寒山寺时所作，描绘了枫桥夜泊时的景象。

诗中使用了富有深秋特色的景物，如月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火等，营造出一种空灵、寂寥、忧愁的氛围。

通过这些景物的描绘，诗人表达了自己旅途中的孤寂和愁思。

诗的后两句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”则通过描写姑苏城外的寒山寺和钟声，进一步强调了诗人身在他乡的孤独和愁绪。

整首诗语言简洁流畅，意境深远，充分展现了诗人高超的诗歌才华。

2.《长相思》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

译文：翻山越岭，登舟涉水，一路向榆关那边行进。

入夜时分，已是深夜千帐灯火。

风雪交加，一直未停，这种声音吵得人难以入眠。

我的故乡可没有这种声音啊！赏析：这是一首表达思乡之情的古诗。

诗人通过描绘旅途中的山水、风雪等景物，表现了旅途的艰辛和孤独。

同时，“夜深千帐灯”和“故园无此声”等句子的描写，突出了诗人身在他乡的孤独和思乡之情。

整首诗语言简练，意境深远，表达了诗人深深的思乡之情和对故乡的眷恋之情。

3.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文：京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山也只隔着几座山。

春风又吹绿了江南岸边，明月什么时候才能照着我回到家乡？赏析：这是一首表达思乡之情的古诗。

诗人通过描绘京口和瓜洲之间的距离以及春风又绿江南岸的景象，表现了对故乡的眷恋和思念之情。

整首诗语言简洁流畅，意境深远，表达了诗人深深的思乡之情和对故乡的眷恋之情。

统编版六年级下册第3课《古诗三首》知识点课文知识点一、作者简介韩翃（719-788）字君平，唐代诗人。

天宝13年（754）考中进士。

建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。

韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。

主要作品：《寒食》《河上寄故人》《寄柳氏》《同题仙游观》《酬程延秋夜即事见赠》等。

王建（768-825）：唐代诗人，字仲初。

擅长乐府诗，与张籍齐名，世称“张王”。

其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇，对当时社会现实有所反映。

主要作品：《田家行》《水夫谣》《羽林行》《射虎行》《古从军》等。

二、我会写组词侯：hóu（侯门、诸侯、王侯将相）章：zhāng（乐章、篇章、杂乱无章）泣：qì（哭泣、抽泣、泣不成声）盈：yíng（丰盈、盈利、热泪盈眶）脉：mò（脉脉含情、温情脉脉）栖：qī（栖身、栖息、两栖动物）鸦：yā（涂鸦、乌鸦、鸦雀无声）三、多音字传：chuán（传说）zhuàn（传记）脉：mài（山脉）(mò（脉脉）纤：xiān（纤维）qiàn（纤夫）四、理解古诗寒食诗意：春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。

夜色降临，宫里忙着传赐新火，袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。

迢迢牵牛星诗意：遥远的牵牛星，明亮的织女星。

伸出纤细雪白的双手，札札地穿梭织布。

（织女）一整天也织不了完整的花纹，哭得泪如雨下。

银河又清又浅，相隔又有多远呢。

只隔一条清澈的河，相视而不能相互说话。

十五夜望月诗意：月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，秋天的露水无声地打湿了庭院中的桂花。

今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到谁的一边？五、问题归纳1.《寒食》这首诗写的是怎样的景色？运用了什么描写方法？这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。

人教版部编本六年级下册《3.古诗三首》课
文原文
古诗三首
一、《鹅》
鹅，鹅，
曲项向天歌。

白毛浮绿水，
红掌拨清波。

二、《静夜思》
床前明月光，
疑是地上霜。

举头望明月，
低头思故乡。

三、《登鹳雀楼》
白日依山尽，
黄河入海流。

欲穷千里目，
更上一层楼。

这是人教版部编本六年级下册的《古诗三首》课文原文，共收录了《鹅》、《静夜思》和《登鹳雀楼》三首经典的古诗。

《鹅》一诗描绘了鹅曲颈高歌的情景，传达了生活态度积极向上的哲理。

诗人运用简单而生动的词语，形象地描述了白毛浮绿水、红掌拨清波的场景，展现了鹅的生动形象。

《静夜思》是唐代诗人李白的作品，通过描绘明亮的月光和思乡之情，表达了作者在寂静的夜晚对家乡的思念之情。

诗人以明月为切入点，通过简洁的叙述唤起了读者对故乡的思念。

《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣的作品，通过描绘雄伟壮丽的风景，通过少壮不努力，老大徒伤悲这一哲理告诫人们不断向上，不断追求更高层次的目标，不要满足于眼前的成就。

这三首古诗都以简洁明了的语言和深刻的思想感染了读者，也给了我们很多启迪和思考。

通过欣赏和理解这些古诗，我们可以感受到古代文人墨客的才华和智慧，同时也可以提高我们的审美能力和理解能力。

注：文章仅供参考，具体格式有待调整。

《古诗三首》知识点梳理
《古诗三首》是唐代诗人王之涣创作的一组诗，包括《登鹳雀楼》、《凉州词》和《辋川闲居赠裴秀才迪》。

下面是对这三首诗的知识点梳理：
1. 《登鹳雀楼》：
- 题材：描写了登上鹳雀楼后眺望江山美景的情景。

- 表现手法：以直接的描写手法，详细描述了周围风景的美妙，并通过负面形象描述政治腐败。

- 反映时代：诗中体现了王之涣对当前时代的不满，表达了他对社会的忧虑和对政治的失望。

2. 《凉州词》：
- 题材：描写了凉州的贫瘠和艰苦的生活环境，并表达了对故乡的思念之情。

- 表现手法：使用了较为典型的「顿挫格调」的手法，通过对凉州艰苦环境的描写，表达了诗人的郁闷与失落。

- 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

是诗中表现凉州艰苦环境和人们坚韧不拔的精神的经典写法。

3. 《辋川闲居赠裴秀才迪》：
- 题材：这是一首以诗人自己的闲居为背景，表达思乡之情并寄托了对友人的祝福的抒情诗。

- 唐诗特色：诗中通过描绘各种自然景物，表达了作者怀念家乡和对友人的思念之情。

同时，诗中还融入了个人感情和对友人的美好祝福。

- 表现手法：使用了描写诗人闲居环境的手法，将自然景物的描写与个人情感相结合。

整首诗简洁明快，表达出了诗人对友人的深深思念。