《出师表》公开课获奖PPT课件

227年，率军北进，驻军汉中，准备征伐曹
魏，夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅暗
昧懦弱，颇有内顾之忧，临出发前上书，
恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志
行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜
斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完成复兴
汉室，统一天下的大业。这就是《出师
表》。
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听录音朗读课文,注意以下字的读音： 殂（cú） 陛（bì） 以塞（sè）忠 谏 (jiàn) 陟（zhì） 臧否（zāng pǐ） 攸（yōu） 以遗（wèi） 陛(bì)下 咨（zī） 稗（bì） 阙（quē）漏 颓（tuí）
在陛下身上来报答。（陛下）实在应该广泛
的听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，
振奋有抱负的人们的志气，而不应当随便看
轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们
向您竭诚进谏的道路。
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课
引言
提出忠告的原因
文 解 说
指出当前形势不利,因此要进言
(1)先帝崩殂,群龙无首
第
(2) 天下三分,局势不安
一 段
将军向宠，性情善良，做事公正，对军事精通
熟练，从前试用他的时候，先帝曾称赞他有才
干，因此大家商议，推举他做中部督。我认为
军队中的事情，都可以拿来跟他商讨，就一定
能使部队团结一心，把才能高的和才能低的都
安排得当。
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推荐宮中贤臣
课 文
姓名 郭攸之、費祎、董允
解
特长 皆善良忠实、志虑忠纯
说
证明
表提示原因，不译
3、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志
士之气，不宜妄自菲薄
扩大
使……发扬光大
轻视
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先帝创建统一全国的大业还没有完成一
半，就中途去世了。现在天下分裂成三国，
我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急、决
定存亡的关头啊。可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在边境上奋不顾
身，这是因为他们追念先帝特殊恩典，想要
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勉励后主
课
文 解 说
应：
处 事
宮中府中，赏罚一致
正 反
公 不应：
对 比
第 二
正 內外有別，偏私不公
段
作奸犯科者，应交负責官员处理
(
)
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侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都善良 诚实，志向和心思都忠贞纯正，因此先帝把他 们选拔出来留给陛下（使用）。我以为宫中的 事情，不论大小，都拿来跟他们商量，然后实 行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更 多的成效。
(3) 益州疲弊,形势险峻
(
)
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勉励后主
课
文 解
发 应：
说
奋
多听进言，广泛纳谏 正
反
第 一
图 不应：
对 比
强 妄自菲薄，看轻自己
段
(
)
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例如：否极泰来
1、陟罚臧否，不宜异同
2、若有作奸犯科及为忠善者
如果
作
……的人
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宫廷和相府的人，都是国家的官员，
提升、惩罚、表扬、批评，（标准）不 应当有差别。如果有做坏事、触犯法令 以及尽忠办好事的人，应当交给各主管 部门决定对他们的惩罚和奖赏，来显示 陛下公平严明的治理，而不应当有偏袒 和私心，造成宫廷和相府有不同的法制。
先帝简拔留給后主之材
(
第
三
工作
谘以宮中之事
段
好处
可裨補闕漏，有所广益
)
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推荐营中武将
课
姓名
向宠
文
解
特长 性行淑均，晓畅军事
说
证明
先帝称赞，众人拥戴
(
第
工作
谘以营中之事
四 段
好处
行阵和睦，优劣得所
事例
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组织勻称
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)
注意以下字词
1、亲贤臣，远小人
亲近，形作动；远离，形作动
2、此先汉所以兴隆也
为后人所钦仰。
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是古代奏议的一种， 是古代臣子向君主陈述自 己的请求、愿望或意见的 一种文书样式，也叫“奏 章”或“奏疏”。
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写作背景
诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过
多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重
任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位（16
岁）。他受遗诏辅佐刘禅，主持军政大事。
1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
姑且
闻名显达
2、先帝不以臣卑鄙
因为 地位低微，目光短浅
3、猥自枉屈
辱，降低身份 屈尊
4、遂许先帝以驱驰，后值倾覆
以，来。驱驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。
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我本来是平民，亲自在南阳耕田，只想
在乱世中保全自己，不谋求在诸侯那里扬 名做官。先帝不嫌我地位低微，见识浅陋， 降低自己的身份，三次到茅庐来探望我， 向我询问当代的大事，我因此十分感动而 奋发，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到 严重挫折，在兵败的时候接受重任，在危 难的关头奉命出使，从那时到现在，已经 有21年了。
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感恩明志
课
感激先帝
文
知遇之恩
解 表 忠心报效
说
白 陈述北伐准备
心 兵甲己足、南方已定
第 六
志 尽忠后主
段
訂下未來工作目标
再2021请后主亲贤纳谏
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(
)
注意以下字词
1、恐托付不效，以伤先帝之明
桓（huán） 猥（wěi） 涕（tì）
危难（nàn） 二十有（yòu）一年
夙（sù） 驽（nú） 攘（rǎng）
彰（zhāng） 咎（jiù） 诹（zōu）
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课文译实析在
时
1、此诚危急存亡之秋也
然而
宫廷内
2、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于
外者，盖追先帝之殊遇
特使别…厚…待发扬光大
边疆
……的原因 语气词，揭示原因，不译。
3、此悉贞良死节之臣
为节而死，死，为动用法；节，义节
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亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发
达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后 汉倾覆衰败的原因。先帝在世的时候，每 逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、 灵二帝的做法感到痛心遗憾的。侍中、尚 书、长史、参军这些人都是正直、有才干 而且能以死报国的臣子，希望陛下亲近他 们，信任他们，这样汉朝的兴隆就为期不 远了。
出 师 表
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杜甫：出师未捷身先死， 常使英雄泪满襟。
鞠躬尽瘁， 死而后已。
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诸葛亮是中国人民
智慧的化身。“三
顾茅庐”、“火烧
赤璧”“六出祁山”
等脍炙人口的故事
在中国是家喻户晓
的。诸葛亮的文才
韬略令人倾倒。他
撰写的《出师表》
是汉末以来的第一
流杰作，文章质朴
诚挚，志尽文畅。
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劝谏后主
课
文 解 说
亲 以史为鉴
贤 远
前汉 → 兴隆
史 例
正 反 对 比
(
第
佞
后汉→ 倾颓
五
段
不应重蹈后汉覆辙
)
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劝谏后主
课
文
继承先帝遗志
解
亲
先帝对桓、灵二帝因宠信
说
贤
小人致国家衰敗的遗憾
事
远 亲贤远佞
例
第 五
佞
应亲近贤臣(再次推荐人才)
段
光复汉室指日可待
(
)
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注意以下字词