《腊八粥》巩固提升(含答案)

2.《腊八粥》课后习题参考答案一、朗读课文，一边读一边想象八儿的馋样儿。

①腊八节那天喜得要发疯了，高兴里藏着对腊八粥的馋。

②听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼，装出要哭的样子，其实是一副馋像。

③“你吃三碗我吃三碗”“我吃三碗半，你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了，已经完全挂在了脸上。

④馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子，吃一枚特别大的大枣时，吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。

二、课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。

想想这样写有什么好处。

答：等粥这件事详写，喝粥这件事略写。

详写等粥，略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。

三、“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

锅巴，正是围了锅边成一圈儿。

”像这样细腻描写腊八粥的句子，课文中还有一些，找出来读读，和同学交流自己的感受。

文中类似的句子还有很多，如“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”“栗子跌进锅里，不久就得粉碎”。

这些细腻的描写，使腊八粥仿佛有了生命一般，从字里行间跳出来，香喷喷、甜腻腻地呈现在我们面前。

小练笔作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。

再读读课文第1自然段，照样子写一种你喜爱的食物。

范例一饺子是我最爱吃的,饺子馅有白菜猪肉馅、韭菜鸡蛋馅和三鲜馅等,但是我最喜欢的就是胡萝卜羊肉馅了,因为它营养丰富，口感极好。

煮好的饺子圆鼓鼓、白胖胖的,十分惹人喜爱，把一个个美味的饺子捞在盘中,放些醋和香油等调料,闻起来就想流口水,咬上一小口,呵,唇齿留香，！这样营养而又美味的饺子,全家人坐在一起吃更是其乐融融！范例二我最爱吃的就是家乡的特色面——新野张飞板面。

这种面一是面好，二是臊子好。

新野臊子香而不腻、辣而不辛、咸而不涩，色如玛瑙，晶莹悦目，味道鲜美。

板面面条宽窄有致、均匀好看，二两面，三根条，板拉扯直后可达四丈有余。

入锅、起碗后的板面，放几根青菜，浇上臊子，真个是白面条、绿菜叶、红臊子，入口来“辣酥酥，香喷喷，筋道，爽口”，令人回味无穷。

《腊八粥品》课后习题(附参考答案)腊八粥品课后题 (附参考答案)
第一题
问：腊八节通常在哪一天庆祝？
答：腊八节通常在农历十二月初八庆祝。

第二题
问：腊八粥的主要成分有哪些？
答：腊八粥的主要成分包括糯米、红豆、花生、莲子等。

第三题
问：腊八粥的意义是什么？
答：腊八粥是一种传统的食物，在腊八节当天食用腊八粥被认为可以祈福、除灾、保佑家庭安康。

第四题
问：腊八粥的制作步骤有哪些？
答：腊八粥的制作步骤如下：
1. 食材准备：将糯米、红豆、花生、莲子等食材准备好。

2. 浸泡：将糯米、红豆、花生、莲子等食材分别浸泡数小时。

3. 煮粥：将浸泡好的食材与适量清水一起煮至熟烂。

4. 调味：根据个人口味加入适量的糖或蜂蜜等调味品。

5. 准备食用：将煮好的腊八粥盛入碗或盘中，可撒上花生碎、红枣等作为装饰。

第五题
问：腊八粥只能在腊八节才能食用吗？
答：腊八粥可以在腊八节以外的时间食用，因为腊八粥营养丰富，口感独特，受到很多人的喜爱。

附录：参考答案
1. 答案：腊八节通常在农历十二月初八庆祝。

2. 答案：腊八粥的主要成分包括糯米、红豆、花生、莲子等。

3. 答案：腊八粥是一种传统的食物，在腊八节当天食用腊八粥被认为可以祈福、除灾、保佑家庭安康。

4. 答案：腊八粥的制作步骤为食材准备、浸泡、煮粥、调味和准备食用。

5. 答案：腊八粥可以在腊八节以外的时间食用。

类文阅读-2 腊八粥腊八粥冰心从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米，红糖和十八种干果掺在一起煮成的，干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。

母亲每年都是煮一大锅，（）合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院来供佛的，十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借这机会清理厨柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。

最后，他叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。

我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅，她昨天煮好的腊八粥。

现在我每年还煮着腊八粥，（）为了供佛，（）为了纪念我的母亲。

”我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我也有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，（）我凑不上十八种的干果，（）孩子们也还是爱吃的。

抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子给淡忘了。

1.在文中的括号里填上合适的关联词。

2.作者笔下的腊八粥包括（）（多选）。

A.糯米B.红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干C. 各种豆子和芝麻D.各种糖3.文章的线索是什么，通过这个线索把哪些事情连起来了？4.文章表达了作者什么思想感情？答案：1. 不但不是而是虽然但是 2.A B C 3.腊八粥，把母亲对她的母亲的怀念和我对母亲的怀念这两件事连起来。

4.对母亲的怀念。

中秋节为何吃月饼中秋节这天，家家户户都要吃月饼，那么，中秋节为何要吃月饼呢？天津市天文学会理事赵之珩介绍说，月饼又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。

月饼，在我国有着悠久的历史。

据史料记载，早在殷、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的“太师饼”，这是我国月饼的“始祖”。

「部编人教版」六年级下语文《腊八粥》基础巩固与阅读提升练习含参考答案2.腊八粥一、文学常识。

1.本文的作者________原名沈岳焕，作家。

主要作品有小説《________》《________》、散文集《________》等。

2.给多音字注音。

（1）蕃蕃咽（）喉肿痛,什么食物都难以下咽（）。

（2）球场遇到劲（）敌，反倒使他干劲（）更足了。

（3）他圈（）十亩地作为牧场，准备用来圈（）养牛群。

（4）塞（）外并不闭塞（）。

3.看拼音写汉字。

（1）我最喜欢吃糖炒lì（）子。

（2）她把那丝chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（）的粥。

（3）杯zhǎn（）碗里chéng（）放食物。

4.理解词语。

（1）嘟囔：（2）（）：没有办法;没有办法可想。

（3）（）:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。

（4）糊糊涂涂：5.感知课文。

本文以“__________”为线索，写了八儿__________粥——__________粥——猜粥一一__________粥的情节，表现了一家人的其乐融融。

二、品读达标。

阅读课文，回答问题。

1.第14段在文中的作用是什么?2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

”请赏析语句。

【答案】一、1.沈从文边城长河湘行散记2.（1）yānyàn（2）jìngjìn（3）quānjuàn（4）sàisè3.（1）栗（2）绸稠（3）盏盛4.（1）指连续不断地自言自语。

（2）无可奈何（3）肿胀（4）内容混乱的。

5.腊八粥盼想看二、1.突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象，为描写实际看到的腊八粥做铺垫。

2.该句运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。

腊八粥阅读题和答案腊八粥阅读题和答案导语：母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。

下面是小编为你准备的腊八粥阅读题和答案，希望对你有帮助！腊八粥阅读答案从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。

干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。

母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。

最后，她叹一口气说：我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。

我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。

我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。

虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。

抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个家都没有，也就把腊八这个日子淡忘了。

今年腊八这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。

看见我来了，都抬起头来说：姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。

您从前是每年都煮的。

我笑了，心想这些孩子们真馋。

我说：那是你妈妈们小时候的事情了。

在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。

现在为什么还找这个麻烦？他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。

部编版六年级语文下册《腊八粥》提升练习（带答案）一、看拼音写词语。

dòu fu shāo wēi huā lěi xiōng yǒng bīn kèqín jiàn chú fáng líng lìchōu ti zhòu wénxuán yáqiào bìbiéchūxīn cái二、给加点的字选择正确读音，用“√”标出正确读音。

1．悼．念（A．dào B．diào）2．锲．而不舍（A．qièB．qì）3．衣钵．（A．bōB．běn）4．鄙．夷（A．bìB．bǐ）5．燕．山（A．yàn B．yān）6．缥缈．（A．miáo B．miǎo）7．急遽．（A．jùB．jǜ）8．火炽．（A．zhìB．chì）三、辨字组词。

攘（______）监（______）锁（______）粘（______）歉（______）嚷（______）槛（______）销（______）沾（______）廉（______）四、先把词语补充完整，再选词填空。

天涯（____）（____）前所（____）（____）重见（____）（____）得意（____）（____）跃跃（____）（____）头晕（____）（____）1.鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍_____________。

2.现在我要开始过一种世界上____________的忧郁而寂寞的生活了。

3.一听到校体育队要从各个班级中选拔足球运动员，我班几个足球爱好者便_________。

五、选词填空周密精密1.这是我们小队的第一次活动，活动前大家考虑了各种情况，设计了________的方案，保证了活动的顺利进行。

新部编版六年级语文下册腊八粥提升练习及答案一、看拼音，写汉字。

zhòu rán chénɡ bìzāo ɡāo ɡònɡ xiàn dǒu penɡɡān zhe páo xiào dǐ yùtuí rán chóu yuàn二、用“ ”画出加点字的正确读音。

缚．在（fù fú）掷．石头（zhèng zhì）捕．鸟（pǔ bǔ）云锦．（mián jĭn）瘦削．（xuē xiāo）逃窜．了（cuān cuàn）三、比一比，组词语。

距（_________）坦（_________）射（_________）爆（_________）矩（_________）但（_________）躲（_________）瀑（_________）四、补全词语，并选词填空。

（___）飘带舞排山（___）海技高一（___）别出心（___）忘乎所（___）念念有（___）粉身（___）骨自（___）自受1．表弟考试得了第一名，就（__），真是一点也不谦虚。

2．少林高僧智圣禅师静静站在场边掠阵，双手合十，口中（__）。

3．瀑布又好像滚滚巨龙，以（__）之势从天呼啸飞泻。

五、选词填空。

怀念想念纪念惦念1.这张照片留给你做个（_____________）。

2.我（__________）那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。

3.他们在国外，时时（__________）着祖国。

4.母亲十分（____________）在外地工作的女儿。

六、根据课文内容填空。

1．提到______，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

把小米、饭豆、枣、栗、______、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的______着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。

新部编版六年级语文下册腊八粥复习题及答案一、看拼音，写词语。

shī míng máo wūjǐng xiàng gāng qínchún shúyōu jìng qín jiàn pŭ xiě二、用“√” 给加点字选择正确读音。

混．乱（hún hùn）刨．（páo bào）虫子潺潺．．（cán chán）鸡．冠（guān guàn）障．碍（zàng zhàng）无济．于事（jǐ jì）三、形近字组词。

滕（______）抑（______）躁（______）拂（______）嘶（______）腾（______）仰（______）燥（______）佛（______）撕（______）藤（______）柳（______）澡（______）沸（______）斯（______）四、把词语补充完整。

（____）身（____）骨（____）钉（____）铁千（____）一发（____）首（____）胸（____）出心（____）（____）飘带（____）（____）高（____）下（____）高一（____）（____）（____）自赏五、选词填空。

汇集汇合1.大江大河是由许多小溪（_______）而成的。

2.广场上（_______）了从四面八方来参加开国大典的群众。

虽然……但是……如果……就……3.（______）桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子（______）有可能活不下来。

4.（_______）困难重重，（_______）他圆满地完成了任务。

六、根据课文内容填空。

1．提到______，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

把小米、饭豆、枣、栗、______、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的______着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。

统编版语文六下第一单元培优巩固测试卷（一）含答案第一单元培优测试卷（一）(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四总分等级得分积累运用。

(47分)1、默写《元日》，书写正确美观，行款整齐。

(4分)元日2、读拼音写字词。

(6分)春节到了，biān pào( )声给节日增添了几分喜庆。

大人们忙着áo( )腊八zhōu( )，泡腊八suàn( )，到年底泡得色如fěi cuì( )，好看又好吃。

孩子喜欢买zábàn( )儿，到了正月初一，可以去guàng( )庙会。

正月十五那天，买各种花炮rán fàn( )真是美好快乐的日子！3、下列加点字读音完全正确的一项是( )。

(2分)A.正月(zhēng) 掺和(cān) 水浒传(hǔ)B.骡马(lú) 藏戏(zàng) 吞咽(yàn)C.搅和(huo) 嘟囔(nang) 哄堂大笑(hōng)4、给下面加点字选择正确的解释。

(3分)(1)纤纤擢素手( )A.伸出，抽出B.洗净C.提拔(2)中庭地白树栖鸦( )A.中间的亭子B.庭中C.庭院中间(3)寒食东风御柳斜( )A.防御B.预防C.御花园5、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。

(6分)( )七八( ) 万( )更新( )然不同( )灯结( ) 哄( )大笑能( )善( )两( )三( ) 青面( )牙优哉( )哉(1)这只小牛____________ 地在河边吃草，享受着属于自己的快乐时光。

(2)为了庆祝中华人民共和国成立70周年，广场上处处____________ ，到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。

(3)人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是____________ 的。

你如果想要获得登上巅峰的快乐，就应当加倍努力。

6、下列句子没有语病的一项是( )。

(2分)A.由于他的鼓动，使全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。

腊八粥①初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！②住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

他一个人进进出出灶房，A看到那一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈总是说时候还早。

③他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。

锅里的粥也像是益发浓稠了。

④“妈，妈，要到什么时候才……”⑤“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲的话，眼晴可急红了。

B锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

⑥“那我饿了！”八儿要哭的样子。

⑦“饿了，也得到太阳落下时才准吃。

”⑧饿了，也得到太阳落下时才准吃。

你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。

⑨“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。

大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”⑩“是啊！孥孥说得对。

”⑪“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”⑫C“噗……”锅内又叹了声气。

八儿回过头来了。

也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！⑬锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，赤饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

⑭“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

⑮这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。

六年级语文下册《腊八粥》类文阅读《腊八粥》含答案冰心从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米，红糖和十八种干果掺在一起煮成的，干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。

母亲每年都是煮一大锅，（）合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院来供佛的，十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借这机会清理厨柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。

最后，他叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。

我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅，她昨天煮好的腊八粥。

现在我每年还煮着腊八粥，（）为了供佛，（）为了纪念我的母亲。

”我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我也有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，（）我凑不上十八种的干果，（）孩子们也还是爱吃的。

抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子给淡忘了。

1.在文中的括号里填上合适的关联词。

2.作者笔下的腊八粥包括（）（多选）。

A.糯米B. 红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干C. 各种豆子和芝麻D.各种糖3.文章的线索是什么，通过这个线索把哪些事情连起来了？4.文章表达了作者什么思想感情？参考答案:1.不但不是而是虽然但是2.A B C3.腊八粥，把母亲对她的母亲的怀念和我对母亲的怀念这两件事连起来。

4.对母亲的怀念。

部编版六年级语文下册第2课《腊八粥》课后习题参考答案一、朗读课文，一边读一边想象八儿的馋样儿。

腊八节那天喜得要发疯了，高兴里藏着对腊八粥的馋。

听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼，装出要哭的样子，其实是一副馋像。

“你吃三碗我吃三碗”“我吃三碗半，你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了，已经完全挂在了脸上。

馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子，吃一枚特别大的大枣时，吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。

二、课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。

想想这样写有什么好处。

等粥这件事详写，喝粥这件事略写。

详写等粥，略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。

三、“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

锅巴，正是围了锅边成一圈儿。

”像这样细腻描写腊八粥的句子，课文中还有一些，找出来读读，和同学交流自己的感受。

文中类似的句子还有很多，如“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”“栗子跌进锅里，不久就得粉碎”。

这些细腻的描写，使腊八粥仿佛有了生命一般，从字里行间跳出来，香喷喷、甜腻腻地呈现在我们面前。

小练笔作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。

再读读课文第1自然段，照样子写一种你喜爱的食物。

范例一我最喜欢吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出来了。

把里脊肉洗净切成长条，放适量盐、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌匀，腌制一会儿，然后撒上生粉。

再放到油锅里炸，炸好后另外用一个锅，放适量番茄酱、白糖、一点清水，煮开后加一点儿淀粉水，煮到汤汁变稠关火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撒上芝麻就完成了。

不要说吃，但是看一眼这色香味俱全的糖醋里脊就让人口水直流了，更不要说大口大口地吃了。

范例二提起馄饨，有谁不立马咽口水呢?瞧那些可爱的小馄饨在滚开的水里上下翻腾，透过薄薄的皮可以看到里边的肉馅，从腾腾的热气里散发着浓浓的肉香……光是这样看着就令人赏心悦目，何况是大口大口地吃到嘴里呢?。

小学六年级语文下册《腊八粥》提升练习（带答案）一、看拼音，写词语。

nuó yíxuán zhuǎn máng rán líng lìbó wùhén jìchóu chàng lāo daoyuán liàng dān ge wǎn huíxiāo shì二、用“√”画出划横线字的正确读音。

潸然泪下（lín shān）惆怅（zhàng chàng）绽放（dìng zhàn）大汗涔涔（jīn cēn）搓衣服（chāi cuō）咔嚓（chā cha）三、形近字组词。

拌（_________）旬（_________）醋（_________）饺（_________）伴（_________）甸（_________）醒（_________）皎（_________）四、将下列词语补充完整，并选词填空。

（__）七（__）八（__）水（__）山居高（__）下张灯（__）彩四（__）（__）方（__）徐上（__）大江南（__）热血沸（__）1. 过年了！过年了！大街上（____），热闹非凡。

2.我们（____），把敌人的行踪看得一清二楚。

五、选词填空。

唱反调泼冷水拦路虎下马威1．当我骄傲自满．得意忘形时，父亲就会给我（______________），让我认清自己。

2．学习上有时会碰到（_____________），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。

3．在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（_____________）。

4．他总爱跟我（_______________），我让他往东，他偏要往西。

六、阅读课文，完成练习：1．《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人_________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。

六年级下册《2.腊八粥》课后习题参考答案
1.从他“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”,文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形,体现了八儿焦急的心理,一个天真、嘴馋的可爱儿童形象跃然纸上。

2.描写“等粥”这部分详写,“喝粥”这部分略写。

对“八儿等妈妈煮腊八粥”这一过程的描写,不仅写出了八儿嘴馋与天真可爱的特点,还写出了妈妈对八儿的疼爱,准确
地抓住了人物的特点,塑造了令读者印象深刻的人物形象;表现了八儿和家人其乐融融、温馨和睦的家庭氛围。

而喝粥部分寥寥几笔,便勾勒出了一家人吃粥时的其乐融融。

这样写详略得当,使文章主次分明,重点突出。

3.描写腊八粥的句子:把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸
腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!这句话作者运用了拟人的修辞手法,从“看”“闻”“吃”等角度写出了腊八粥引人垂涎,美味可口,体现人们对腊
八粥的喜爱。

荷香芬芳，伴你成长
4.示例:上至头发花白的老人家,下至刚会走路的小朋友,提到饺子,谁不立马口舌生津?把白菜、葱姜、精肉剁碎,
加上食盐、香油、醋调和均匀,用筷子夹起一团放在面皮上轻轻捏,一个匀称健美的饺子便诞生了。

包完数十个,放入沸水滚滚的锅里,单看它们优美的舞姿,就垂涎欲滴了,何况是,满盘地盛出来,一口一个往嘴里塞呢!。

腊八粥阅读题及答案腊八粥阅读题及答案导语：腊八粥，是一种在腊八节用多种食材熬制的粥，也叫做七宝五味粥。

下面是由小编整理的关于腊八粥阅读题及答案。

欢迎阅读！阅读题：阅读下文，回答问题。

腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。

干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。

母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。

最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。

我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。

”我的母亲是一九三零年一月七日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。

虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。

抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“（）妈妈说这腊八粥可好吃啦。

您从前是每年都煮的。

”我笑了，心想这些孩子们真馋。

我说：“那是你们妈妈小时候的事情了。

在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。

现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。

现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的'各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。

2 腊八粥
一、巩固基础
1. 比一比，先注音再组词。

拣（）_________ 唾（）_________
练（）_________ 睡（）_________
沸（）_________ 拂（）_________
2.用恰当的词语填空。

（）的粟子 （）的花生仁儿
（）的枣子 （）的赤饭豆
3.判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）本文的作者是沈从文。

（2）“难道还能设什么法来反抗吗？”这个句子是设问句，意思是“没有什么法来反抗”。

（3）本文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写，表现了“八儿”一家的其乐融融。

二、思考探究
4.本文围绕腊八粥讲述了一个怎样的故事？
5.《腊八粥》让你想起了哪些家乡中的哪些民俗文化？
参考答案
1.jiǎn 挑肥拣瘦 liàn 练习tuò 唾沫 shuì 睡觉 fèi 沸腾 fú 拂晓
2.被煮的稀烂的栗子面东东的花生仁红彤彤的枣子浑身肿胀的赤饭豆
3. √ × √
4.煮腊八粥-盼-想-猜-看-吃腊八粥
5.略。

最新部编版六年级下册品德与生活《腊八
粥》课后作业及答案
作业一
根据课文的内容，回答以下问题：
1. 提腊八粥有什么意义？
2. 描述一下家家户户制作腊八粥的情景。

答案一
1. 提腊八粥是为了庆祝腊八节，也是为了祈福和保佑家庭平安和健康。

2. 家家户户都热闹非凡，一家人围坐在厨房里，一边洗米一边嘴里念叨着吉祥话，大人们各自忙活，孩子们则兴高采烈地帮忙搅拌。

作业二
根据课文的描写，完成以下练：
1. 写出腊八粥的特点。

2. 你是如何帮助家人制作腊八粥的？
答案二
1. 腊八粥的特点是香甜可口，颗粒饱满，色泽金黄，米饭煮烂而不糊。

2. 我帮家人洗米、清洗材料，还帮忙搅拌米和糖水，使腊八粥更加顺滑。

作业三
根据课文的启示，写下你对团结与分享的理解。

答案三
团结与分享是人与人之间的互助和合作。

通过团结，我们可以共同面对困难，实现更大的目标。

分享则可以让我们感受到给予别人带来的快乐，并得到他人的理解和认可，增强了彼此之间的凝聚力。

总结
本次课后作业主要围绕了腊八粥的制作和腊八节的意义展开。

通过完成这些问题和练习，可以更好地理解腊八粥在中国文化中的
地位，以及团结与分享的重要性。

希望大家能够享受制作腊八粥的过程，并通过这个传统活动感受到浓浓的亲情和家庭的温暖。

【分层训练】第2课腊八粥同步练习【基础巩固篇】一、看拼音写词语。

jiān áo shuǐgāng kuài zi dǎjiǎo（）（）（）（）zhǒng zhàng xìnìbǎn lìtāng chí（）（）（）（）二、理解词语。

（1）嘟囔：________________（2）（）：没有办法;没有办法可想。

（3）( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。

（4）糊糊涂涂：________________三、下面各项字形有误的是（）A腊八粥细腻粟子糊涂B咽唾沫大匙塞灌搅和C浓稠嘟囔熬粥褐色D染缸脏水筷子腊肉四、写出下列加点词语的反义词。

1.难道还能设什么法来反抗．．吗? ( )2.栗子已稀烂到认不清楚．．了吧。

( )3.锅里的粥也像是益发浓稠．．了。

( )4.“呃……”他惊异．．得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

( )五、课文综合回顾。

1、《腊八粥》的作者是__________。

本文运用详略得当的写法，详写主人公__________急切地__________粥的情景，略写全家人幸福地__________粥的情景，生动形象地向我们展示了我国__________的传统习俗。

2、本文以“__________”为线索，写了八儿__________粥——__________粥——猜粥一一__________粥的情节，表现了一家人的其乐融融。

【能力提升篇】一、下列加点字的注音有误的一项是（）A.油腻．（nì）嘟．囔（dū）腊．肉（là）B.肿．胀（zhǒng）沸．腾（fèi）孥．孥（nú）C.锅铲．（chǎn）搁．置（gē）栗．子（sù）D.唾．沫（tuò）焖．饭（mèn）奈．何（nài）二、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）A.全面建成小康社会时不我待．．．．，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。

最新部编版六年级语文下册《腊八粥》提升练习一、读拼音，写词语。

hú tu nóng chóu kě kào cāi xiǎngfěn suìwài tào chéng rèn jiǎo huò二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

渲．染（xuàn xuān）沉着．（zhuó zháo）迂．回（yú yū）围歼．（qiā jiān）屹．立（yì qì）瞻．仰（zhān shàn）三、比一比，再组词。

蒙（______）密（______）瑕（______）慨（______）赌（______）朦（______）蜜（______）暇（______）概（______）睹（______）四、先把四字词语补充完整，再根据要求填空。

（____）言（____）语（____）钧（____）发聚（____）会（____）震（____）动（____）1．上面的词语中含反义词的词语是_________，这样的词语我还知道__________、___________。

2．形容情形十分危急的词语是_________________，它的近义词有________________、_________________。

五、选词填空。

瞻仰注视环视遥望眺望1．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（______）着群众和部队主力远去的方向。

2．他们在天际遨游时（______）地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。

3．他走了进来，迅速地（______）了一下整个屋子。

4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（______）这鲜红的国旗。

5．他久久地（______）着这幅画，陷入了沉思。

六、根据课文内容填空。

课文主要写了______和______两件事情，写得详细的是_______，写得简略的是_______，这样写的好处是______________________________。

六年级语文下册《腊八粥》提升练习（带答案）一、读拼音，写词语。

jīnɡ yínɡlàn yònɡbāo ɡuǒzī yuánkānɡ kǎi mù dǔɡònɡ xiàn jī dì二、给加点字选择正确的读音，用“ ”标出来。

粉碎．（suìsùn）染．缸（rán rǎn）徘徊．（pái huái）藤蔓．（wàn màn）危难．（nán nàn）头晕．目眩（yūn yùn）三、比一比，再组词。

雀（_________）抡（_________）幽（_________）缀（_________）鹊（_________）轮（_________）忧（_________）辍（_________）四、把下列词语补充完整。

（____）出（____）外（____）（____）一息三（____）两（____）（____）不转（____）（____）兵（____）政千（____）万（____）千（____）万（____）（____）骨（____）身不（____）而（____）五、选词填空。

激烈猛烈剧烈热烈1.他感冒了，总是（__________）地咳嗽。

2.此时的比赛已进入白热化阶段，双方的对抗十分（__________）。

3.狂风（__________）地摇撼着小树，乌云布满了天空。

4.一位著名的歌唱家走上台，观众们用（__________）的掌声对他表示欢迎。

六、根据课文内容填空。

课文主要写了______和______两件事情，写得详细的是_______，写得简略的是_______，这样写的好处是______________________________。

七、课内阅读。

腊八粥（节选）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。