生物信息学导论与方法课程教学大纲 课程基本信息（Course Information）
课程代码
（Course Code） *学时
（Credit
Hours） 32 *学分
（Credits） 2
*课程名称
（Course Name） （中文）生物信息学导论与方法
（英文）Introduction to Bioinformatics
课程性质
(Course Type)
授课对象
（Audience） 本科三/四年级
授课语言
(Language of
Instruction) 双语（汉语+英语）
*开课院系
（School） 生物医学工程学院
先修课程
（Prerequisite）
授课教师
（Instructor） 林关宁 课程网址
(Course Webpage) /teaching.html
*课程简介
（Description） （中文300-500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等）
生物信息学是一门新兴的生命科学与计算科学的前沿交叉学科。本课程讲授生
物信息学主要概念和基本计算技术。内容主要包括基因、蛋白序列比对，数据库搜
索，马可夫模型，新一代测序介绍，突变的功能预测，转录组测序与分析，非编码
RNA和表观遗传，人工智能与机器学习基础，本体论和分子通路，以及R编程语言
入门和实验上机数据处理与分析等。重点放在生物信息学的计算方法及其运用方面，
包括生物问题的制定，算法的设计，软件开发的置信度评估等。通过本课程的介绍，
使学生系统地掌握生物信息学的基本理论、基本知识，掌握生物信息学的基本技
术，培养学生如何充分使用交叉学科的知识与技术，训练学生分析问题和解决问
题的能力及实际动手数据处理和分析能力。通过本课程的理论介绍和实际数据上机
操作，将让学生掌握如何应用生物信息学和计算科学手段解决生命和医学，特别在
大数据和精准医疗等领域的科学问题。
*课程简介
作者：楼佳枫 1223020057 信息与工程学院 电气2班
学科导论作业:（部分参考于百度知道）
-----生物医学工程对生活的影响和前景
大学，我选择的专业是电气信息类：它未来将分为生物医学工程，计算机科学与技术，电子信息技术三个大类。现在，我很高兴和大家谈谈我对生物医学工程的认识及看法。
生物医学工程在国际上做为一个学科出现，始于20世纪50年代，特别是随着宇航技术的进步、人类实现了登月计划以来，生物医学工程有了快速的发展。就生物医学工程的发展渊源，还得追溯到显微镜的发明：17世纪Lee Wenhock发明了光学显微镜，推动了解剖学向微观层次发展，使人们不但可以了解人体大体解剖的变化，而且可以进一步观察研究其细胞形态结构的变化。随着光学显微镜的出现，医学领域相继诞生了细胞学、组织学、细胞病理学，从而将医学研究提高到细胞形态学水平。普通光学显微镜的分辨能力只能达到微米(μm)级水平，难以分辨病毒及细胞的超微细结构、核结构、DNA等大分子结构。而20世纪60年代出现的电子显微镜，使人们能观察到纳米(nm )级的微小个体，研究细胞的超微结构。光学显微镜和电子显微镜的发明都是医学工程研究的成果，它们对推动医学的发展起了重要作用。
生物医学的一个重要的领域，就是大家所熟知的生物影像技术。自从琴伦射线的发现和应用于医学诊断开始，影像学就开始了她的飞速发展，当之无愧得成为了20世纪医学诊断最重要、发展最快的领域之一。50年代X光透视和摄片是临床最常用的影像学诊断方法，而今天由于X线CT技术的出现和应用 ，使影像学诊断水平发生了飞跃，从而极大地提高了临床诊断水平。即计算机体断层摄影(computed
tomography CT),即是利用计算机技术处理人体组织器官的切面显像。X线CT片提供给医生的信息量，远远大于普通X线照片观察所得的信息。目前，螺旋CT(spiral CT 或helicalet CT)已经问世，能快速扫描和重建图像，在临床应用中取代了多数传统的CT， 提高了诊断准确率。医学工程研究利用生物组织中氢、磷等原子的核磁共振(nu clear
清华大学本科培养方案
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医学院
生物医学工程专业（电子信息类）本科培养方案
一、培养目标
生物医学工程是工程学与生命科学、医学深入交叉融合的学科，致力于研制用于预防、诊断、治
疗疾病及促进人类健康的创新型医疗设备、生物制剂、生物材料、生物过程、植入设备等。本专业既
培养能够推进工程学与生命科学、医学交叉领域前沿创新的学术精英，也培养能够推进相关产业创新
的领军人才。
生物医学工程专业（电子信息大类）致力于用电子、信息科学原理与技术，探索生命、医学与健
康的新奥秘，研制创新型的医学仪器、设备与系统。生物医学工程专业（电子信息大类）的学生，应
具有优秀的思想道德素质和身心素质，打下扎实的数理、电子与信息科学基础，掌握现代生命科学与
医学的核心知识，受过系统的科学实验和研究训练，具备创新精神和国际视野，能够胜任生物医学工
程领域偏重电子、信息方向的科学研究、技术开发、系统设计、创新创业及管理等工作。
二、培养成效
生物医学工程专业的本科毕业生应达到如下的知识、能力和素质的要求：
1. 运用数学、科学和工程知识的能力；
2. 设计和实施实验，以及分析和解释数据的能力；
3. 设计系统、部件或过程，以满足实际需求的能力；
4. 在团队中从多学科角度发挥作用的能力；
5. 发现、阐述和解决工程问题的能力；
6. 对职业责任和职业伦理的理解；
7. 有效沟通的能力；
8. 具备足够的知识面，能够在全球化和社会背景下理解工程解决方案的效果；
9. 对终生学习的认识，以及终生学习的能力；
10. 理解当代社会和科技热点问题；
11. 综合运用技术、技能和现代工程工具，开展工程实践的能力；
12. 理解生物学、生理学知识，并能够应用高等数学（包括微分方程和统计学）、科学和工程知
识，解决工程与生命科学交叉的问题；
13. 具备测量生命系统并阐释测量数据的能力，以及解决生命系统与非生命材料/系统相互作用
方面问题的能力。
三、学制与学位授予
各大学专业及详细介绍书籍
概述
选择一个适合自己的大学专业对于每位学生来说都至关重要。通过深入了解各个专业的特点和就业前景，学生们可以更好地做出决策。但是在咨询顾问或搜索引擎中找到详尽的专业介绍并不容易。因此，本文将为您介绍各个专业以及相关书籍，帮助您更好地了解不同专业和相关知识。
1. 计算机科学与技术
计算机科学与技术专业培养学生的计算机编程和应用能力，培养他们成为计算机软件和硬件领域的高级人才。以下是该专业的一些经典书籍：
• 《计算机网络》（Andrew S. Tanenbaum, David J. Wetherall）：介绍计算机网络原理和技术，包括数据通信、网络体系结构、传输层、网络层等。
• 《算法导论》（Thomas H. Cormen, Charles E. Leiserson, Ronald L.
Rivest, Clifford Stein）：详细介绍算法设计和分析的基本知识，是计算机科学经典教材之一。
• 《深入理解计算机系统》（Randal E. Bryant, David R. O’Hallaron）：深入讲解计算机系统的硬件和软件层面，包括处理器结构、内存管理、虚拟化等。
2. 金融学
金融学是研究货币和资本市场的学科，旨在培养学生的金融理论和实践能力。以下是该专业的一些推荐书籍：
• 《金融市场学》（George E. Allen, Stephen A. Ross, Jeffrey F. K.
Reilly）：介绍金融市场的理论和实践，包括金融市场的机构、工具和交易等。
• 《金融风险管理》（Donald R. Van Deventer, Kenji Imai, Mark
Mesler）：重点介绍金融风险的管理方法和工具，包括市场风险、信用风险和操作风险等。
• 《公司金融学原理》（Richard A. Brealey, Stewart C. Myers, Franklin
