警惕会伤人的电器

会咬⼈的电说课稿《会咬⼈的电》说课稿⼀、说教材1、设计意图中班幼⼉个性开始形成，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了⾃⾝的安全。

《纲要》指出：“幼⼉园必须把保护幼⼉的⽣命和促进幼⼉的健康放在⼯作⾸位。

”为了提⾼幼⼉安全⽤电的警觉性，培养幼⼉的⾃我保护意识。

所以我精⼼设计了这节安全教育活动《会咬⼈的电》，此活动来源于社会⽣活，既符合幼⼉的现实需要⼜有助于拓展幼⼉的⽣活经验和视野。

2、教学⽬标认知⽬标：知道电的⽤途,知道安全⽤电不会发⽣危险。

能⼒⽬标：提⾼幼⼉安全⽤电的警觉性，培养幼⼉的⾃我保护意识。

情感⽬标：教育幼⼉爱惜⾃⼰、远离危险。

3、教学重点与难点教学重点：了解电的⽤途教学难点：提⾼幼⼉安全⽤电的警觉性4.教学准备触电事故视频，“神秘的盒⼦” ,⼉歌《使⽤电器要⼩⼼》，⾃制标有“√”、“×”牌若⼲份。

经验准备：幼⼉在⽇常⽣活中已使⽤过的各种家⽤电器。

⼆、说教法直观教学法、提问启发法、情景教学法、游戏体验法三、说学法观察分析法、交流讨论法、感官参与法四、说过程根据统计⼉童触电死亡⼈数约占⼉童死亡总⼈数的百分之⼗点六，其中因捣⿎插座造成的死亡率更是居⾼不下，最近在南昌⼜发⽣了⼀起这样危险的触电事故（观看触电事故视频）。

通过这个事件我精⼼设计了以下六个环节。

(⼀)、导⼊活动向幼⼉展⽰家⽤电器图⽚，同时引出课题“电”这样导⼊与主题密切联系，起到了开门见⼭的作⽤；提出问题：在⽇常⽣活中，有许多电器产品，⼩朋友猜⼀猜这些是什么呢？它们有什么作⽤？这些电器给我们⽣活带来了许多⽅便，但是这些电器都要⼯作它们离不开什么呢？总结：因为有了电的帮助，它们才能正常的⼯作，给⼈们⽣活带来各种各样的⽅便。

电是我们的好朋友！但这位电朋友有时候也会发脾⽓伤⼈的。

(⼆)、故事进⼊让幼⼉观看课件《神奇的电宝贝》，幼⼉观看完后，提出问题：⼩红帽家的宝贝是什么？⾥⾯藏着谁？⼤灰狼为什么会被电咬？它做错了什么事？”(三)、认识“电”的标志出⽰图⽚引导幼⼉这是什么标志?遇到这样的标志我们应该怎样去做？让幼⼉知道这是电的标志，教育幼⼉贴有这样标志的地⽅不能⽤⼿去摸，也不能靠近，应该远离，进⼀步培养幼⼉的⾃我保护意识和能⼒。

电气设备使用的主要危险源安全措施1. 介绍电气设备在日常生活和工作中起着重要作用，但同时也存在一些潜在的危险。

为保障人身安全和财产安全，我们需要采取适当的安全措施来减少这些危险。

本文档将介绍电气设备使用的主要危险源以及相应的安全措施。

2. 主要危险源以下是电气设备使用中的主要危险源：2.1 电击危险电气设备中存在导电部件，接触这些部件可能导致电击。

电击可能造成伤害甚至死亡。

2.2 热危险电气设备的工作过程可能会产生热量，接触高温部件可能导致烫伤。

2.3 火灾危险电气设备使用不当可能导致短路、过载等情况，从而引发火灾。

2.4 机械危险一些电气设备具有旋转部件或运动机构，如电动机、齿轮等，如果接触到这些部件可能会导致夹伤、切割伤等机械伤害。

3. 安全措施为减少电气设备使用中的危险，应采取以下安全措施：3.1 安全接地确保电气设备正确接地，以减少电击危险。

接地应符合相关标准和规范。

3.2 绝缘保护使用符合标准的绝缘材料和设备，避免裸露的导电部件，以减少电击危险。

3.3 温度监控对电气设备的热量进行实时监控，确保温度在安全范围内，并采取隔热措施，以防止烫伤。

3.4 过载保护安装过载保护装置，当电气设备超过额定负荷时自动切断电源，以防止火灾。

3.5 设备维护定期检查和维护电气设备，确保其工作正常。

对于有旋转部件或运动机构的设备，定期润滑和维护以预防机械伤害。

4. 结论电气设备的使用中存在一些危险源，但通过采取适当的安全措施，我们可以降低这些危险带来的风险。

在使用电气设备之前，请确保您了解相关的危险源和安全措施，并严格按照规范和标准进行操作和维护。

辐射是人们健康到的一个杀手。

在现代生活中，辐射源几乎潜伏在身边的每一个角落。

居家常使用的一些电器是最常见的辐射源，下面为你盘点6类辐射最强的电器，以尽量避免这些电器辐射带来的健康隐患。

1、鱼缸水泵：辐射达国标一半把仪器靠近水泵最近的鱼缸玻璃，检测到的磁场强度最高值50微特，达到国家标准的一半。

只要检测仪器离开鱼缸五六厘米，辐射就瞬间掉到了零点几微特。

因此没必要为鱼缸水泵辐射担心，除非整天头贴着鱼缸赏鱼。

2、无绳电话：离5厘米就没事无声电话检测到的功率密度最大值为15微瓦/平方厘米。

当检测仪器离开5～10厘米时，数据就跌落到1微瓦/平方厘米以下了。

国家标准是40微瓦/平方厘米。

3、微波炉：工作时远离即可大家都会担心微波炉泄露造成辐射。

检测时紧挨门边，检测到的数据为5～10微瓦/平方厘米。

当仪器距门10厘米时，检测到的数据是1～2微瓦/平方厘米。

高频电器的国家标准都是40微瓦/平方厘米。

微波炉的最大的检测结果仅为国家标准的1/8到1/4之间。

微波炉辐射只有在工作时才会泄露，因此，在微波炉工作时远离它就会免受其害了。

4、高压电塔：危害等同咖啡咸菜不是不能吃，而是不能多吃，咖啡对人体有害还是有益更是没有定论。

世界卫生组织就把它们列为对健康有害的“嫌疑类”，而高压电塔的磁场危害也位列其中。

检测到的数据显示，高压电塔的磁场强度远远低于国家标准，可以忽略不计。

5、电脑主机：磁场危害被夸大很多人担心电脑主机辐射对人体健康有危害，尤其是怀孕的人，更是远离电脑。

检测辐射时紧挨机箱，其磁场强度仅为1～2微特。

人们之所以担心其辐射主要是因为心理上恐惧而已。

商家为了促销自己的产品，也夸大了电磁场对人体的伤害。

6、手机：辐射最强检测时，仪器紧贴手机，从拨号开始直到挂电话结束。

检测到的功率密度最大值为400～800微瓦/平方厘米，检测到的最小值为3～5微瓦/平方厘米。

目前我国没有手机辐射标准，在检测到的所有物品中，手机辐射最大。

幼儿小班健康教育教案《会咬人的电》幼儿小班健康教育教案《会咬人的电》（精选8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的幼儿小班健康教育教案《会咬人的电》，欢迎大家分享。

幼儿小班健康教育教案《会咬人的电》篇1活动目标：1、认识“有电危险”的标志。

2、知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。

活动准备：“有电危险”粘纸10张、课件、故事学习资源。

活动过程：1、以谜语小松鼠情境导入。

师：“小朋友们，今天我们班来了一位小客人，请听它是谁，（尾巴像把伞，住在森林里，喜欢蹦又跳，爱吃小松果）师：“看看他是谁，哦，原来是小松鼠，你们喜欢小松鼠吗？一起和他打个招呼吧，那小松鼠今天也带来了一个他自己的故事，我们一起来听一听，看一看。

2、听故事了解电插座、插线板。

提问：蹦蹦想看电视她是怎么做的？妈妈又是怎么说的呢？（哦，妈妈原来说电插座里藏着会咬人的电）3、出示课件。

那电插座是什么样的呢？师：“看，这就是电插座，这一种是固定在墙上的，那这种你们见过吗？她叫插线板，它有一根长长的电线，能够移动。

有了他们的帮助我们才能更方便的使用电。

那他们的脾气也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞里，就会发生很危险的事情，被电到。

师：“那小朋友我们怎样提醒大家不随便乱碰电插座呢？”4、认识标志“有电危险”标识。

师：“你们见过吗？是什么形状颜色的。

小结：三角形，黑边黄底色，中间有个像闪电样的小箭头。

这个标志就叫“有电危险”5、寻找生活中的电插座，了解标志的作用。

师：“我们一起来看一下哪些地方会用到它（PPT）哦，原来家里那么多地方会用到“有电危险“的标志。

6、寻找教室中的各类电插座（结束）。

看一看我们教室里哪些地方还会用到这个小标志呢？幼儿小班健康教育教案《会咬人的电》篇2活动目标：1.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

幼儿园大班安全教案：小心插头，远离电源一、教学目标1.能够认识到电器和电源的危险性，做到警惕防范。

2.了解插头的构造和使用方法。

3.学会如何正确地使用电源和电器。

二、教学内容1.电器和电源的危险性电器和电源的使用十分普遍，但它们也潜藏着很大的危险。

在日常生活中，幼儿们可能会误触火柴或打火机，火源撞到液化气罐或者明火电器等，都可能引发火灾。

在使用电器的时候，插头连接不稳可能会造成漏电，触电伤人；接触电源线、电器的带电部分可能会使人触电；在操作过程中因为手部不稳定或者姿势不对，也可能导致电器的意外伤害。

2.插头的构造和使用方法插头有两种构造：平插和圆插。

平插相当于扁平的针，普遍存在于旧式电器中。

圆插相当于通常使用的三角形套形。

当插头插入插座时，一定要发出有声的“咔嚓”声，确保插头与插座连接牢固。

拔插头时，一定要拉住插头本身，而不是电线，避免损坏电线。

3.如何正确地使用电器在使用电器之前，首先要查看电器和电线有没有损伤或破损，是否存在老化、磨损现象。

其次要正确接地，连接带简单的电线连接器，并为了避免接地线损坏，应当选择地线良好的环节。

用插头连接电源，把电器的板插到插座上，选择合适的选项并调整电器的操作方式，操作时千万不要接触电器的带电部分或者裸露的电线。

四、教学方法课堂教学法，互动式教学法五、教学步骤（1）启发幼儿的认知，培养安全意识。

通过图片、视频、故事等形式，让幼儿们了解电器的危险性，培养警惕性，并提醒他们在使用电器时，一定注意安全，远离电源和插座。

（2）介绍插头的构造和使用方法讲解插头的构造、特点和使用方法，让幼儿们在日常生活中正确使用插头，并避免插头的损坏。

（3）正确使用电器教育幼儿正确使用电器的方法和步骤，并提醒幼儿们，在使用电器时，一定要保持安静，集中注意力，不能手忙脚乱。

（4）实际操作过程中，进行实践验证通过实际操作和小实验，让幼儿了解电器的实际运作和危险性，让他们更加深刻地认识到电器的安全问题。

1、机械行业的重型矿山机械主要包括：冶金机械、矿山机械、起重机械、装卸机械、工矿车辆、水泥设备等。

2、机械设备的危险部位包括：①旋转部件和成切线运动部件间的咬合处；②旋转的轴；③旋转的凸块和孔处；④对向旋转部件的咬合处；⑤旋转部件和固定部件的咬合处；⑥接近类型；⑦通过类型；⑧单向滑动部件；⑨旋转部件与滑动之间。

一切突出于轴面而不平滑的物件（键、固定螺钉等）均增加了轴的危险性。

联轴器上突出的螺钉、销、键等均可能给人们带来伤害。

3、皮带传动的传动比精确度较齿轮啮合的传动比差，但是当过载时，皮带打滑，起到了过载保护作用。

皮带传动机构传动平稳、噪声小、结构简单、维护方便，因此广泛应用于机械传动中。

但是，皮带摩擦后易产生静电放电现象。

4、物体打击指物体在重力或其他外力的作用下产生运动，打击人体而造成人身伤亡事故。

不包括主体机械设备、车辆、起重机械、坍塌等引发的物体打击。

如：机床上工件飞出伤人。

5、触电包括各种设备、设施的触电，电工作业时触电，雷击等。

A项，车辆伤害是指企业机动车辆在行驶中引起的人体坠落和物体倒塌、飞落、挤压等造成的伤亡事故，不包括起重提升、牵引车辆和车辆停驶时发生的事故；C项，高处坠落是指在高处作业中发生坠落造成的伤害事故，其中不包括触电坠落事故；D项，其他伤害是指除物体打击、车辆伤害等以外的伤害，如摔、扭、挫、擦等伤害。

6、起重伤害是指各种起重作业（包括起重机械安装、检修、试验）中发生的挤压、坠落、物体（吊具、吊重物）打击等。

如：在已经断电的桥式起重机滑轨上进行维修作业时不慎跌落造成的伤害。

7、实现机械本质安全的方法包括：①消除产生危险的原因；②减少或消除接触机器的危险部位的次数；③使人们难以接近机器的危险部位（或提供安全装置，使得接近这些部位不会导致伤害)；④提供保护装置或者个人防护装备。

上述措施是依次序给出的，也可以结合起来应用。

8、本质安全技术是指利用该技术进行机械预定功能的设计和制造，不需要采用其他安全防护措施，就可以在预定条件下执行机械的预定功能时满足机械自身的安全要求。

电器使用不当会造成什么后果在我们的日常生活中，电器已经成为不可或缺的一部分。

从照明的灯具到厨房的炉灶，从娱乐的电视到工作的电脑，电器为我们的生活带来了极大的便利。

然而，如果使用不当，这些电器可能会给我们带来意想不到的危险和后果。

首先，电器使用不当可能会引发火灾。

这是最为严重和危险的后果之一。

例如，长时间使用电暖器或电烤炉等大功率电器，且在使用过程中靠近易燃物品，如衣物、纸张、窗帘等，就很容易引发火灾。

此外，一些老旧的电线或插座，如果负载过大，也可能会过热起火。

还有人在使用电吹风时，没有及时关闭电源，将其放置在易燃物上，结果导致了火灾的发生。

一旦发生火灾，不仅会造成财产损失，还可能危及生命安全。

其次，电器使用不当可能会导致触电事故。

湿手触摸电器插头或开关是一种非常危险的行为，因为水是良好的导电体，这样很容易导致电流通过人体，造成触电伤害。

另外，私自拆卸电器、修理电器而不具备专业知识和技能，也容易触碰到带电部件，引发触电事故。

特别是对于儿童来说，他们对电器的好奇心较强，如果家长没有给予正确的引导和监督，孩子可能会因为误触电器而发生危险。

再者，不正确地使用电器还可能会影响电器的使用寿命。

比如，频繁地开关电视、空调等电器，会对其内部的电子元件造成较大的冲击，从而缩短电器的使用寿命。

此外，长期让电器处于超负载运行状态，也会加速电器的老化和损坏。

另外，一些特殊的电器，如果使用不当，还会对人体健康造成损害。

比如，微波炉如果使用不当，可能会导致微波泄漏，对人体产生辐射危害。

长期在不正确的距离和方式下使用手机、电脑等电子设备，可能会导致视力下降、颈椎疼痛等健康问题。

还有，电器使用不当可能会造成能源浪费。

比如，在夏天将空调温度设置过低，在冬天将暖气温度设置过高，不仅会增加能源消耗，还会加重环境负担。

同时，不及时关闭不用的电器，使其处于待机状态，也会在不知不觉中消耗大量电能。

为了避免电器使用不当带来的这些后果，我们应该养成正确使用电器的习惯。

不安全用电的事例随着现代科技的进步，电力已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而，尽管电力给我们带来了诸多便利，但如果使用不当或存在安全隐患，电力也可能带来严重的危害。

下面将列举一些不安全用电的事例，以警示大家在使用电力时要注意安全。

1. 电线老化导致火灾有些家庭或企业的电线使用时间过长，电线外皮可能会老化、破损，这样就容易导致电线短路或起火。

例如，一家小餐馆的电线老化严重，由于没有及时更换，一天晚上突然发生了火灾，造成了巨大的经济损失，还幸亏没有人员伤亡。

因此，我们在使用电线时，要定期检查电线的状态，并及时更换老化的电线，以防止火灾的发生。

2. 插座过载引发电器起火有些人在使用插座时，为了方便，会将多个电器插在一个插座上，这就容易导致插座过载，进而引发电器起火。

比如，一个学生宿舍里的插座上插了电脑、电热水壶、电风扇等多个电器，在使用过程中，因为插座无法承受过多的电流，导致插座起火，幸好及时发现并扑灭了火。

因此，在使用插座时，要避免过载，合理分配电器的使用，以确保安全。

3. 电器维修不当引发触电事故有些人在电器出现故障时，为了省钱或省事，选择自己进行维修。

然而，如果维修不当，就很容易引发触电事故。

例如，一个家庭的冰箱出现了故障，主人自己打开冰箱进行修理，不料在修理过程中触电身亡。

因此，我们在遇到电器故障时，应该找专业的维修人员进行处理，切勿擅自修理，以免发生触电事故。

4. 电线杂乱引发触电危险有些家庭或工厂的电线布线杂乱，电线交叉、暴露在外等，容易引发触电危险。

比如，一个小作坊的电线布线十分混乱，工人在作业时不小心碰到了裸露的电线，导致触电伤人。

因此，在使用电力时，我们应该注意电线的布线，保持整洁有序，避免电线交叉或暴露在外，以减少触电风险。

5. 高空作业触电事故在一些建筑工地或电力维修现场，存在高空作业的情况，如果操作人员在高空作业时不注意安全，就可能发生触电事故。

比如，在一座高楼的外墙上进行外墙灯安装时，工人没有正确使用绝缘工具，不小心触碰到带电的线路，导致触电身亡。

器具伤人原因分析及防范措施1.机械伤害在工程机械零部件的拆卸、清洗、修复过程中，零部件的棱角、锐边容易引起人员划伤和刺伤;一些放置不稳的零部件、工具滑落易引起人员砸伤;一些露天存放的维修设备，如简易起重机等，因钢丝绳锈蚀极易发生断裂。

为避免这些机械伤害威胁维修人员的健康和安全，可采取以下防范措施：(1)增强维修人员的安全意识。

(2)在实际操作过程中，维修人员应对维修对象和发生伤害的可能性做好安全防护。

(3)定期对用于维修的设备、工具进行检查更新，排除安全隐患。

2.振动和噪声伤害振动与噪声污染主要是由维修设备和工具产生。

维修人员操作气动、电动或冲击工具时，强烈的振动传递到操作者的手臂上，久之会使人产生不适，甚至造成关节或血管等疾病。

避免振动、噪声伤害的措施如下：(1)及时维护和润滑设备，使设备运行良好，并对鼓风机等噪声大的设备安装消声器，并进行隔声处理。

(2)改进工艺及操作方式，如用液压代替锻压，用电、气焊接代替铆接等;采取减振、隔振技术，提高回转件的动平衡性能，减轻振动噪声。

3.化学物质伤害维修过程中使用的化学物质主要是油料，包括煤油、汽油、洗涤油、润滑油、液压油、润滑脂、粘结剂和清洗剂。

煤油挥发性较小，含铅量高，接触时会引发接触部位皮肤发白，且对脑部刺激很大;汽油和洗涤油均属高挥发性油料，用其清洗零件时，产生的油气会强烈刺激呼吸道，造成嗅觉功能损伤，并且由于对皮肤具有脱脂作用，会导致手部干裂;液压油、润滑油具有极强的渗透性，容易通过皮肤渗入体内损伤神经系统;胶粘剂中的苯和甲醛，会导致神经等人体系统功能性损伤，使人出现头痛、乏力、头晕等症状;此外，焊接过程中产生的电焊烟尘、金属气体、氟化氢、氮氢化合物、臭氧和一氧化碳等，也会危害维修人员的健康。

为避免化学物质伤害，可采取以下防范措施：(1)优先采用污染小、伤害低的油料。

维修人员要详细了解各种油料的特性、危害机理、致病方式，并采取相应的防范措施。

(2)应根据需要备好相应的防护装备和用品。