看图讲述小乌龟和小蜗牛

三年级看图作文：小乌龟和蜗牛看图写话今天，小明在三年级的班上接到了一个新的作业，要求根据老师给的图画写一篇作文。

图画上是一只小乌龟和一只蜗牛在一起玩耍的场景，他们似乎在很开心的样子。

小明觉得这个题目很有趣，于是他开始动笔写起了这篇作文。

这是一幅非常有趣的图画，图上画着一只小乌龟和一只蜗牛。

小乌龟长着圆圆的壳子，四条小腿还有一张慈祥的脸，看上去非常可爱。

而蜗牛则身披一身光滑的壳，慢慢地在地上爬行。

它们仿佛是在讨论着什么，所以看上去很开心。

小明认真地观察着图画，他想象着小乌龟和蜗牛之间的对话：小乌龟：嘿，小蜗牛，你慢慢的可真把我等着急了。

蜗牛：抱歉啊，小乌龟，我这个躲在壳里的生物，就是爬得慢呀。

小乌龟：哈哈，没事儿。

不过你看，这个世界可真美丽，我们还是慢慢品味吧。

蜗牛：嗯，对呀。

你看那朵花多美丽，我慢慢地爬到它下面，好好地欣赏一番。

小明闭上了眼睛，联想着这样的对话。

他觉得自己仿佛也置身于这幅画面之中，观察着小乌龟和蜗牛的一举一动。

这让他感觉很愉快。

小乌龟和蜗牛其实是两种截然不同的动物，一个生活在陆地上，一个生活在水里。

它们的生活方式，习性都不一样，但是在这幅图画中，它们却可以很好地共处。

小明觉得这幅图画告诉了我们一个很重要的道理——不同的生物之间也可以和睦相处，彼此尊重。

小明写道：“小乌龟和蜗牛之间虽然有不同，但是它们却可以很好地相处，这给了我们一个很好的启示。

我们作为人类更应该尊重和关爱他人，不要因为不同而互相排斥。

就像小乌龟和蜗牛一样，我们应该学会和睦相处，共同创造美好的世界。

”在接近尾声的时候，小明忽然想起了一个故事——《乌龟与蜗牛》。

故事说，从前有一只小乌龟经常嘲笑蜗牛，总是说他爬得慢、看得慢。

然而后来，一场大洪水来袭，小乌龟和蜗牛害怕地躲藏起来，但是由于蜗牛爬得慢，最终它们都被救了出来。

小乌龟后来非常后悔自己当初的行为，从那以后，他们成了最好的朋友。

小明认为，这个故事告诉我们，不同的生物之间不要互相嘲笑，因为有时候慢慢来反而是更好的选择。

蜗牛和乌龟绘本读后感
今天，老师给我们读了一本有趣的绘本，名字叫《蜗牛和乌龟》。

这本书好好看呀！里面有两只小动物，一个是慢慢爬的蜗牛，另一个是走得比较慢的乌龟。

它们决定比赛，看谁跑得快。

嘻嘻，我觉得蜗牛好可爱哦，它的壳圆圆的，还滑溜溜的，爬起来慢吞吞的，好像一点儿也不着急。

比赛开始了，乌龟一下子就跑得很快，蜗牛慢慢地、慢慢地爬。

可是，乌龟觉得自己跑得太快，跑着跑着就累了，躺下休息了。

蜗牛虽然慢，可是它一直不停地爬，最后终于到达了终点，赢得了比赛！哇！我觉得蜗牛真厉害，它虽然慢，但从来不放弃。

这本书教会我了一个道理：不管做什么事情，不能因为慢就放弃，要坚持下去。

慢慢来，努力走，最后一定能成功！我以后也要像蜗牛一样，坚持不懈，做事不能急，一步一步走，做得更好！
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幼儿园大班优秀语言教案《小乌龟和小蜗牛》看图讲叙活动活动目的通过观看图片，让幼儿在情境中感知事物的发展变化，激发他们的想象力和创造力，同时提高他们的口语表达能力以及语言理解能力。

活动准备•教师准备图片教具•小乌龟和小蜗牛的图片•课程计划书•课程教案活动步骤第一步：导入活动教师先给出主题《小乌龟和小蜗牛》。

然后引入生活中的乌龟和蜗牛，再询问孩子们对乌龟和蜗牛的认识以及有哪些类似的经验或故事，鼓励孩子们踊跃发言。

第二步：展示图片教师根据教案提供的图片，分别让孩子们看到小乌龟和小蜗牛的图片。

然后老师根据图片中显示的情境，引导孩子们进行讨论，善于启发孩子的想象力，鼓励他们恰当表达。

第三步：看图讲叙教师运用系统的语言讲叙技巧，让孩子们先看一幅图片，结合故事情节、根据图片上的图案、色彩，进行朗读故事或创作故事情节，激发他们讲述故事的兴趣，也帮助他们联想及引申故事情节，丰富语言运用。

第四步：小组交流为了达到让孩子更加融入活动环节的目的，将孩子进行组队并分工合作，分别从不同的角度出发观察和分析图片，彼此交流学习，鼓励孩子在分工合作中结对互助，促进孩子们合作精神的培养。

第五步：游戏串词为了训练孩子们的语言表达及回答问题的技能，对话游戏便应运而生。

根据教师出题设置规则，孩子们需要依据图片中的情境依次串成一段连贯的话，同时尽量能使语言表达流畅和清晰。

第六步：闭环总结活动进行到最后教师要进行闭环总结，将活动主题和过程进行回顾，让孩子们能够更好地吸收和理解教育内容，进而能够更好的进行运用。

活动小结该教案注重引导幼儿从视觉、思维、情感等多方面去理解、认识、表达小乌龟和小蜗牛的故事和情境，真正发挥了小组合作、集体讨论互动、串词交流等多种学习模式及方法的优势，有效激发学生的学习热情，培养他们的语言表达能力和团队协作的意识。

同时，教师们在活动拓展中更是不断地进行着研究及实践，不断丰富和提升幼儿们的语言素养，为今后提高幼儿语言表达能力奠定了良好的基础。

三年级看图作文：小乌龟和蜗牛看图写话小乌龟和蜗牛是一对好朋友。

小乌龟喜欢在水里游来游去，而蜗牛喜欢在地上慢慢爬。

他们都住在一个美丽的花园里，享受着阳光和清新的空气。

一天，小乌龟和蜗牛决定一起去探险。

他们慢慢地爬上了一座小山，来到了一个陌生的地方。

小乌龟兴奋地说：“我们来到了一个新的地方，这里真的很美丽！”蜗牛点点头，表示同意。

他们看到了很多美丽的花朵，还有漂亮的蝴蝶和蜜蜂。

小乌龟冲进了一个小水塘，开始在水里游来游去。

蜗牛慢慢地爬到了一个花朵旁边，悠闲地吃着花瓣。

突然，他们发现了一只漂亮的蝴蝶，它在花丛中飞来飞去。

小乌龟和蜗牛非常好奇，他们跟着蝴蝶一起飞了一会儿。

可是蝴蝶飞得太快了，他们很快就追不上了。

小乌龟和蜗牛停下来喘息一下，然后继续他们的探险之旅。

他们走着走着，突然看到了一座美丽的彩虹桥，小乌龟激动地说：“我们快去看看这座桥，它一定非常漂亮！”蜗牛也很兴奋，他们一起走向了彩虹桥。

当他们走到彩虹桥下面的时候，他们发现了一只可爱的小猫。

小猫看到了小乌龟和蜗牛，它非常开心，跑过来跟他们打招呼。

小乌龟和蜗牛也很高兴，他们和小猫一起玩耍起来。

他们在花园里玩了很久，直到太阳下山了。

小乌龟和蜗牛决定回家了，他们说再见，向小猫挥手告别。

回到自己的家，小乌龟和蜗牛觉得今天的探险之旅非常有趣，他们都觉得这是一次难忘的经历。

他们决定以后还要一起去探险，看看还有哪些美丽的地方等着他们去发现。

在这个美丽的花园里，小乌龟和蜗牛的友谊会一直延续下去，他们将会一起度过更多快乐的时光。

愿他们的友谊能够一直保持下去，直到永远。

小乌龟和蜗牛看图写话
一天，蜗牛从远处跑步回家，突然，乌龟从它的身后跑来，和它打着招呼：“嗨！哥们，你也太慢了吧。

”蜗牛接着跑，不时还用手擦着头上冒出的汗，乌龟看了看他那努力的样子，提议道：“不如我们赛跑吧！”蜗牛扫了一眼乌龟说：“好啊，我们比赛谁先爬到山顶。

”乌龟爽快地答应了。

蜗牛努力地爬到山脚。

随着小鸟的一声令下，乌龟和蜗牛同时出发了。

乌龟爬的很快，不久后，便出现在半山腰。

蜗牛更加努力了，奋力向前爬去。

而乌龟这一边呢？一起个来看一下，乌龟非常热，跳到一旁的水塘里洗了一个澡，然后舒舒服服地躺在树荫下，它想：自己是赢过兔子的人，还怕他它蜗牛吗？可笑，蜗牛真是自不量力。

所以安心地睡着了。

蜗牛汗如雨下，爬到半山腰，它也想洗澡，也想睡觉，可是想了想：如果我也睡了一觉，乌龟就会把我甩得远远的。

于是蜗牛向山顶冲去。

不久后，乌龟醒了，望了望下面，好像蜗牛还没有上来，又接着睡起来。

可是，它被突如其来地欢呼声惊醒了，它想：不会是蜗牛到终点了吧。

它连忙起来向山顶使劲爬。

到了山顶，它看见蜗牛胸前的金牌和蜗牛的笑脸，才意识到自己输了，输在自己的骄傲自大，输在自己的轻敌，它的肠子都悔青了。

“唉！”乌龟后悔道：“如果我不睡觉，那么冠军就是我的了！我再也不敢这样了。

”
1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
蜗牛走过来，安慰它：“你不要自责，这次我赢，是为了不让你再这么自大了，只要你勤奋，就一定可以得冠军。

”
2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考。

三年级看图作文：小乌龟和蜗牛看图写话一天，小乌龟和蜗牛相约一起去探险。

他们来到了一片美丽的森林。

森林里绿树成荫，鲜花盛开。

小乌龟和蜗牛不禁感叹这里的美景。

他们沿着小路慢慢前行。

小乌龟缓慢的速度让蜗牛有些无聊，于是他想了个有趣的游戏，那就是谁先能找到一个五颜六色的蘑菇。

小乌龟和蜗牛立刻展开了竞争，他们四处寻找蘑菇。

经过一番努力，小乌龟找到了一个红色的蘑菇，而蜗牛则找到了一个黄色的蘑菇。

他们高兴地大喊：“我找到了！”然后，他们把蘑菇拿回来，互相炫耀。

接着，小乌龟和蜗牛继续前行。

他们看到了一个悬崖，而在悬崖的一侧，有一座彩虹桥。

小乌龟和蜗牛一起上了彩虹桥，然后从桥的尽头跳了下来，他们一起坠入了湖中。

湖水清澈而凉爽，小乌龟和蜗牛在湖中畅游，享受着水中的乐趣。

他们玩了很长时间，直到看见太阳开始落山，才不得不离开湖水返回家中。

小乌龟和蜗牛一起走回了森林的小路。

森林已经入夜，星星在天空闪烁着，繁星点点。

小乌龟和蜗牛仰望星空，感叹着大自然的神奇。

终于，小乌龟和蜗牛回到了自己的小窝。

他们握手道别，相约明天再一起探险。

小乌龟和蜗牛都觉得今天过得很愉快，他们希望明天能有更多的冒险和快乐。

小乌龟和蜗牛的友谊是如此强大和真诚。

他们彼此尊重和鼓励，一起度过了愉快的一天。

他们知道，只要有对方相伴，即使遇到困难，也能像今天一样勇往直前。

通过这次探险，小乌龟和蜗牛学会了勇敢和坚持，他们知道只要付出努力，就能找到自己想要的东西。

他们也领略到了大自然的美丽和神奇，感受到了友谊的温暖和力量。

小乌龟和蜗牛希望将来还能有更多的冒险和探索，他们期待着下一次的相聚。

他们相信，只要彼此相互支持和鼓励，就能共同创造更多的美好回忆。

蜗牛和乌龟绘本读后感
今天我读了一本好有趣的绘本，名字叫《蜗牛和乌龟》。

这本书讲了一个关于蜗牛和乌龟比赛跑步的故事。

哎呀，我看得可开心啦！蜗牛虽然走得慢慢的，咔咔咔、咔咔咔，可是它一点都不着急，还是坚持一直走。

乌龟虽然跑得比蜗牛快，可是它太自信了，最后竟然停下了来休息。

结果，蜗牛坚持到了终点，赢了比赛！
读完后，我觉得很有意思，也学到了一个道理。

其实不管你做什么事情，只要坚持不放弃，就一定能够成功。

像蜗牛一样，它没有急着跑，而是一步一步、慢慢来，最后反而跑得比乌龟快了。

我还觉得蜗牛好厉害，虽然它看起来很慢，但是它一点都不着急。

像我们上学的时候，有时候做作业很慢，但不能放弃，要慢慢做，不要急。

希望我也能像蜗牛一样，做事情不着急，脚踏实地，一步一步向前走。

这本书真的好好看，我以后也要像蜗牛一样，坚持不懈，慢慢努力，直到成功！
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三年级看图作文：小乌龟和蜗牛看图写话这是一幅有关小乌龟和蜗牛的图画，小乌龟和蜗牛正在一起玩耍。

小乌龟看起来很开心，非常欢乐地爬行在地上。

而蜗牛则在一旁慢慢地爬行着。

他们之间有很多朋友一起在追逐玩耍，场景非常热闹。

小乌龟和蜗牛是森林中的好朋友。

他们经常一起出去玩，探索周围的世界。

小乌龟喜欢向前冲，他总是游泳，跑步，甚至在空中飞翔，速度非常快。

蜗牛则是世界上最慢的动物，他的速度非常慢。

但蜗牛很享受他的爬行方式，他喜欢慢慢地看着路上的花草，欣赏周围的风景。

在一天的早晨，小乌龟和蜗牛决定去探险。

他们穿过了森林，来到了一片美丽的花园。

花园里有各种各样的花，有红色的玫瑰，黄色的郁金香，紫色的薰衣草等等。

小乌龟看到这些花真是太兴奋了，他迅速地冲去，兴高采烈地闻着花的香味。

而蜗牛则慢悠悠地爬行着，欣赏着周围的花草美景。

接着，小乌龟和蜗牛来到一条小溪旁边。

小溪清澈见底，水面上漂浮着一些小鱼。

小乌龟非常喜欢游泳，他忍不住跳进水里，留下一串水花。

看到他的好朋友在享受游泳的乐趣，蜗牛也充满好奇地想尝试一下。

于是，蜗牛一点点地向水边爬去，慢慢地爬下水面。

尽管蜗牛不能游泳，但他在水里嬉戏玩耍的样子还是让小乌龟开心不已。

在乌龟和蜗牛探险的过程中，他们结识了很多新朋友。

有一只漂亮的蝴蝶，它翩翩飞舞在空中，成了两个小动物追逐的目标。

还有一只友善的松鼠，它为他们指引了回家的路。

松鼠告诉他们：“你们要记住森林中的每一个地标，这样才能找到回家的路。

”小乌龟和蜗牛非常感激松鼠的帮助，他们向松鼠道谢后，高高兴兴地返回了家。

通过这次探险，小乌龟和蜗牛加深了友谊，也学到了很多有趣的东西。

他们明白了各自的特点和优点，懂得了互相包容和欣赏。

无论是快乐的爬行还是慢慢的爬行，他们都能在一起愉快地玩耍。

这次探险不仅让他们感受到了友情的力量，还让他们成长了许多。

小乌龟和蜗牛的故事教会了我们要懂得互相欣赏和尊重，不论我们的速度有多快还是多慢，只要我们心怀友情，就能拥有一个快乐的世界！。

三年级看图作文：小乌龟和蜗牛看图写话今天，小乌龟和蜗牛一起出门散步，他们路过一片青草地，看到了很多有趣的事情。

他们发现青草地上有很多小花，小花开得非常美丽，吸引了许多蝴蝶来围观。

小乌龟和蜗牛很喜欢看花，他们花了很长时间来欣赏这些小花。

随着时间的推移，太阳渐渐升起来了，青草地上的草叶和花朵上露珠闪闪发光。

小乌龟和蜗牛发现一只小鸟正在树上唱歌，他们听着小鸟的歌声感到非常愉快。

小乌龟和蜗牛继续走着，他们看到了一只黑色的小虫子，它正在爬行。

小乌龟和蜗牛决定跟随它，看看它要去哪里。

最终，他们发现这只小虫子是要去青草地的另一边。

经过了一段时间的走路，小乌龟和蜗牛很累了，于是他们找到了一片草丛休息。

他们发现这片草丛非常柔软，可以让他们放松身心。

最终，小乌龟和蜗牛回到了家，他们非常开心这次散步的经历。

他们希望未来还有更多这样的时刻可以一起分享。

小朋友们，你们喜欢这次散步的经历吗？也来和小乌龟和蜗牛一起享受这次旅程吧！。

⾃从龟兔赛跑后，蜗⽜⾮常嫉妒乌龟，因为乌龟赢了兔⼦。

有⼀天，蜗⽜做出了这样⼀个决定：它也要跟乌龟赛跑⼀次。

于是蜗⽜匆匆地去找乌龟。

正巧，乌龟正在它家门前的林中⼩道上散步呢。

蜗⽜叫道“乌龟，有胆量和我⽐赛跑步吗？”“我正想找个⼈来⽐，你却⾃⼰找上门来了。

好，⽐吧！”乌龟说道。

“我们从这⼉开始，柳树那⼉就是终点。

”蜗⽜指着前⽅的柳树说。

乌龟看了看，爽快地答应了。

它俩让在⼀旁荡秋千的⼩猴当裁判。

⼩猴⼀声令下，它俩冲了出去，结果乌龟⼜赢了。

原来要跑到柳树那⼉，还要过⼀条河呢。

那个不⾃量⼒的蜗⽜只得站在河边，望着哗哗的河⽔傻眼了。

上海市闵⾏区平南⼩学⼆年级:杨若琨。