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2014年云南省初中学业水平考试化学试卷(word版含答案)机密★2014年云南省初中学业水平考试化学试题卷（全卷四个大题，共30个小题，共8页；满分100分，考试时间100分钟）注意事项：1．本卷为试题卷。
考生必须在答题卡上解题作答。
答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O —16 S—32 Cu—64第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题（本大题共21个小题，每小题2分，共42分。
每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。
请将符合题意的选项的序号填写在答题卡相应的位置上）1．下列变化中，属于化学变化的是A．菠萝榨汁B．食物腐烂C．玻璃破碎D．水分蒸发2．下列化肥属于磷肥的是C．除去氢气中的水蒸气可用浓硫酸D．用洗涤剂清除油污是因为洗涤剂具有乳化作用8．下列微观解释不正确的是A．氨水挥发﹣分子不断运动B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小C．18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔9．下列实验操作中，正确的是A．倾倒液体B．读取液体的体积C．塞紧橡胶塞D．稀释浓硫酸10．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是A．降低油的着火点B．让油与空气隔绝C．降低温度至油的着火点以下D．清除了可燃物11．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A．面粉B．泥沙C．蔗糖D．植物油12．纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体．TiO2中Ti的化合价为A．+4 B．+3 C．+2 D．+1 13．如图是某元素的原子结构示意图．下列说法不正确的是A．该原子的质子数为12B．该原子的核外有三个电子层C．该原子的核外电子数为12D．该原子在化学反应中容易得到2个电子14．在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴加入稀盐酸至过量，溶液颜色的变化是A．红色﹣蓝色B．蓝色﹣红色C．红色﹣无色D．无色﹣红色15．下列实验现象描述不正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体16．2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收．铱﹣192是高危放射源，会危害人体健康．据如图判断，有关铱的说法不正确的是A．铱元素是非金属元素B．铱的元素符号是IrC．铱原子的原子序数为77D．铱元素的相对原子量为192.2 17．“吃得营养，吃得安全，吃出健康”是人们普遍的饮食追求．下列做法正确的是A．用小苏打焙制糕点B．用霉变的花生榨花生油C．用甲醛溶液保存海鲜D．用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物18．酚酞（C20H14O4）是实验室常用的指示剂．下列说法不正确的是A．酚酞是有机物B．酚酞由碳、氢、氧三种元素组成C．酚酞的相对分子量为318D．酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20：14：419．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是A．10℃时，甲和乙的溶解度相等B．甲的溶解度受温度影响比乙大C．20℃时，将25g甲加入50g水中，可形成75g溶液D．将30℃时甲的饱和溶液降温至10℃，有晶体析出20．如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀．如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是①②③④X 双氧水水水水Y 二氧化锰氯化钠氢氧化钠硝酸铵A．①②B．①③C．①③④D．②③④21．下列图象与对应的叙述相符合的是A．如图向一定量的氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸B．如图向一定量pH=2的盐酸中逐滴加水稀释C．.如图加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D．如图向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加氧化钙第Ⅱ卷（非选择题，共58分）二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共34分）22．（6分）（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：①2个氢原子；②二氧化氮分子；③氢氧根离子；④五氧化二磷中氧元素的化合价．（2）写出符号“2CH4”中数字的含义：；“4”表示．23．(8分)（1）从金刚石、淀粉、石墨、石蜡、食醋、油脂、钛合金六种物质中，选择与下列叙述相对应的物质，填写在空白处．①米和面中含有的糖类物质主要是；②镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是；③可用于制造人造骨的是；④可用于除去热水瓶中水垢的是．（2）能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战．①煤、和天然气常称为化石燃料．煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是．②随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物质能、（填一种）等．③“低碳经济”是以较小的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式．下列做法符合“低碳经济”理念的是（填序号）．A．大力发展活力发电B．改造或淘汰高能耗、高污染产业C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用．24．（8分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）．A．蒸馏水B．河水C．自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是．该实验说明水是由组成的．（3）云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是．（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4 K 2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是（填化学式）．（5）请举一例生活中节约用水的具体措施．25．（8分）人类的生活和生产都离不开金属．（1）下列矿石的主要成分属于氧化物的是（填序号）．（2）铁是应用最广泛的金属①生活中用铁锅做炊具，利用了铁的性；②铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中和水蒸气等发生了化学反应．为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是（写一条）．（3）已知金属M和N能够发生如下反应：M+H2SO4═MSO4+H2↑Fe+MCl2═M+FeCl2N+FeCl2═Fe+NCl2判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是；以上三个化学反应均属于（填基本反应类型）（4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液．①若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是（填化学式）；②若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有情况．26．（4分）A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质，A、C组成元素相同，D为红色固体单质，它们之间的相互转化如下：（图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去）（1）分别写出E、F的化学式：E ：，F：；（2）写出A和B反应的化学方程式．三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分）27．（3分）下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：（1）A中红磷必须足量的原因是；（2）B中玻璃棒的作用是；（3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律（填“是”或“否”）28．（9分）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）写出仪器a的名称；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，应选择的发生装置是（填字母），收集装置是（填字母）（3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是．29．（6分）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氧气．探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．经检验滤渣的成分是碳酸钙．【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）2猜想三：NaOH、Na2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因．【实验验证】实验现象结论实验一：取滤液，向其中无明显现猜想不滴入少量碳酸钠溶液象成立猜想三成立实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸【反思与拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反应，产生的气体是．②登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是．四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）30．（6分）为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数，化学小组的同学取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定浓度的NaOH溶液，至不再产生沉淀为止，共用去NaOH溶液80g，过滤，得到滤液175.1g．请计算：（1）该反应生成沉淀g；（2）该CuSO4溶液中溶质的质量分数．（温馨提示：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）↓+Na2SO4）2。
小学六年级上册英语第三单元期测验题(答案和解释)英语试题一、综合题(本题有50小题，每小题2分，共100分.每小题不选、错误，均不给分)1.Which of these is a color?A. RedB. SpoonC. ForkD. Chair2.What is a baby cat called?A. PuppyB. KittenC. CalfD. Lamb3.Which of these is a color?A. TableB. BlueC. DogD. Car4.My brother ______ (build) a treehouse last summer. He ______ (ask) me to help him, so I ______ (hold) the wood while he ______ (hammer) the nails. It ______ (take) us a whole week to finish it.5.Every morning, I ______ (wake) up early and ______ (eat) breakfast with my family. After breakfast, I usually ______ (go) to school by bus. At school, I ______ (study) different subjects like math, science, and English. My favorite subject ______ (be) English because I ______ (enjoy) learning new words.6.I _______ (study) for my English test last night. I _______ (not understand) some of the questions, so I _______ (ask) my teacher for help. She _______ (explain) the answers to me, and then I _______ (feel) much better. This morning, I _______ (take) the test and _______ (do) very well.7.We are planning a trip to the mountains next month. We will hike and enjoy the beautiful views. I am also bringing a camera to take pictures of the scenery.8.We ______ (not/like) to eat vegetables, but we know they are healthy. We try to eat more vegetables every day.9.Which one is a type of fish?A. SalmonB. TigerC. ElephantD. Lion10.Which of these is a fruit?A. AppleB. ChairC. PenD. Car11.Which of these is used for writing?A. PenB. SpoonC. PlateD. Knife12.My dad __________ (1) to work every day by car. On weekends, we __________ (2) a family trip to the countryside. We __________ (3) a picnic in the open air, and my brother __________ (4) to play soccer with me. My parents __________ (5) to relax and __________ (6) the fresh air. After a while, we __________ (7) to the park and__________ (8) to see the animals.13.We __________ (have) a science project at school last week. Our teacher__________ (give) us a topic about the solar system. I __________ (work) with my friend Emily, and we __________ (choose) to make a model of the planets. We__________ (spend) several days on the project, and in the end, our model __________ (look) amazing. On the day of the presentation, we __________ (explain) how each planet __________ (orbit) the sun. Our teacher __________ (be) very impressed, and we __________ (get) an A for our hard work.14.My father __________ (1) a doctor. He __________ (2) work in a hospital. My mother __________ (3) a teacher. She __________ (4) teach English. They __________ (5) very busy, but they __________ (6) spend time with me on weekends.15.Which of the following is a shape?A. AppleB. SquareC. CarD. Book16.Max is at school. He is sitting at his __________ (1) and writing in his __________ (2). The teacher is standing in front of the __________ (3) and teaching a new lesson. After the lesson, Max goes to the __________ (4) to play with his friends.17.Which of these is a drink?A. WaterB. AppleC. CarrotD. Bread18.I _______ a red pencil.19.Which of these animals has a shell?A. RabbitB. FishC. TurtleD. Bird20.Which of these is a drink?A. CoffeeB. BookC. PlateD. Knife21.They ________ (not, understand) the lesson.22.Which of these is not a fruit?A. BananaB. AppleC. CarrotD. Orange23.Which of the following do we wear on our hands?A. ShoesB. HatC. GlovesD. Socksst weekend, my family and I __________ (1) a picnic in the park. We__________ (2) sandwiches, fruits, and drinks. My dad __________ (3) the food, and my mom __________ (4) the drinks. After eating, we __________ (5) a walk and__________ (6) some pictures of the flowers.25.Which one is a drink?A. BreadB. MilkC. EggD. Rice26.My dad __________ (work) as a teacher. He __________ (teach) math and science. He __________ (love) his job because he __________ (enjoy) helping students learn. Every day, he __________ (prepare) lessons and __________ (grade) papers.27.Which one is a type of bird?A. SparrowB. PlateC. SpoonD. Knife28.She _______ her room every day.29.They _______ to visit their grandmother this weekend.30.Which animal is known for being slow?A. RabbitB. SnailC. CheetahD. Elephant31.We are having a school sports day tomorrow. I am going to participate in the______ race and the ______ competition. My friend Tim is really good at ______, so he will join the ______ race. After the games, we will all have a picnic with ______ and______.32.I ______ (take) the bus to school every day. The bus ______ (arrive) at 8:00 a.m., and I ______ (get) off at the school stop. After school, I ______ (meet) my friends, and we ______ (walk) home together. On weekends, I ______ (ride) my bike to the park. 33.This afternoon, I’m going to the __________ w ith my friends. We are going to buy some __________ for the week. I need to buy some __________, eggs, and __________. My friend wants to buy some __________ and milk. After shopping, we are going to have a __________ in the park.34.My sister __________ (play) the piano every day. She __________ (be) very talented, and she __________ (practice) for at least an hour each evening. Last week, she __________ (perform) in a concert at school. She __________ (be) very nervous before going on stage, but once she __________ (start), everything __________ (go) perfectly. After the concert, everyone __________ (clap) for her, and she __________ (feel) very proud of herself.35.I __________ (be) excited to visit my grandparents last weekend. When I__________ (arrive), they __________ (greet) me with hugs. My grandmother__________ (cook) my favorite meal, and my grandfather __________ (show) me his new garden. We __________ (talk) for a long time, and I __________ (feel) very happy.I __________ (hope) to visit them again soon.36.My family and I like to go to the __________ on weekends. We enjoy looking at the __________ and __________. I like to sit on the __________ and watch the people walk by. My mom loves the __________ because it has beautiful flowers. We also like to have a __________ on the grass and enjoy the __________ weather.37.He _______ very happy today.38.I __________ (1) love visiting my grandparents on weekends. They __________ (2) live in a small village, and the air __________ (3) always fresh there. My grandpa__________ (4) grow vegetables in his garden. He __________ (5) have many types of plants, and I __________ (6) help him water the flowers. My grandma __________ (7) cook delicious meals for us. We __________ (8) sit around the table and __________ (9) enjoy the food together.39.How many fingers do humans have on one hand?A. 4B. 5C. 6D. 740.What is the opposite of "cold"?A. TallB. HotC. SmallD. Big41.Which one is a vegetable?A. TomatoB. CarrotC. AppleD. Banana42.Which of these is used to cut?A. KnifeB. SpoonC. ForkD. Plate43.My mom _______ (cook) dinner every evening. She _______ (make) my favorite dishes, such as pasta and pizza. I always _______ (help) her in the kitchen, and we_______ (talk) about our day while we _______ (cook).44.John is going to the zoo with his family. They are going to see the __________ (1) first. The __________ (2) is very tall and eats leaves from trees. After that, they will visit the __________ (3), which loves to swing from branch to branch. John is very excited to see the __________ (4) because it is his favorite animal.45.My mother is an excellent cook. She often prepares delicious meals for our family. Last night, she made spaghetti with tomato sauce and meatballs. It was very tasty, and we all ate a lot.46.I ________ (am/are) a student.47.Which of these is a vegetable?A. AppleB. CarrotC. BananaD. Orange48.He _______ (eat) lunch at 12:00.49.Which one is used for cutting paper?A. ScissorsB. KnifeC. PlateD. Fork50.They ________ (go) to the library every Saturday.(答案及解释)。
苏教版三年级数学上册第一单元第12课《练习三（第2课时）》说课稿一. 教材分析苏教版三年级数学上册第一单元第12课《练习三（第2课时）》主要是对第一单元中所学的知识进行巩固和应用。
本节课的内容包括整数的加法和减法运算，以及解决实际问题。
通过本节课的学习，学生能够进一步理解和掌握整数运算的规律，提高解决问题的能力。
二. 学情分析三年级的学生已经初步掌握了整数的加法和减法运算，但是对于复杂的计算和解决实际问题仍有一定的困难。
因此，在教学过程中，我需要关注学生的学习情况，及时进行指导和帮助，让学生能够更好地理解和掌握所学知识。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够熟练地进行整数的加法和减法运算，提高计算速度和准确性。
2.过程与方法目标：学生能够通过解决实际问题，运用所学的整数运算知识，提高解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够培养对数学的兴趣和自信心，积极主动地参与数学学习。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握整数的加法和减法运算规律，提高计算速度和准确性。
2.教学难点：学生能够解决实际问题，运用所学的整数运算知识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法，通过提问、讨论等方式引导学生主动探究和解决问题。
2.教学手段：利用多媒体课件和实物模型进行教学，帮助学生直观地理解和掌握所学知识。
六. 说教学过程1.导入：通过复习上一节课的内容，引导学生回顾整数的加法和减法运算规律。
2.新课导入：引入本节课的内容，讲解整数的加法和减法运算，以及解决实际问题。
3.案例分析：给出几个实际问题，让学生运用所学的整数运算知识进行解决。
4.分组讨论：学生分组讨论问题，共同寻找解决方法，培养学生的合作意识。
5.总结讲解：对学生的讨论结果进行总结和讲解，引导学生理解和掌握所学知识。
6.练习巩固：给出一些练习题，让学生进行巩固练习，提高计算速度和准确性。
7.课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
高中化学必修期末考试试题可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16 Na —23 Mg —24 Al—27 Si —28S —32 Cl —35.5 K —39 Ca —40 Fe —56 Cu —64 Zn —65 Ag —108 Ba —137 注意：请将选择题的答案填写在答题卡上对应的方框内。
第I 卷（选择题，共54分）一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，共12小题，每题2分，共24分。
）1．以下各组物质反应，其离子方程式可写成H ++OH －=H 2O 的是( )A.盐酸和烧碱溶液B.硫酸和氨水C.氯水和氢氧化钾溶液D.氢氧化亚铁和稀硝酸2．只用一种试剂就可将AgNO 3、KSCN 和H 2SO 4、NaOH 四种无色溶液区分,这种试剂是( )A. Fe(NO 3)3溶液B.FeCl 2溶液C. BaCl 2溶液D. FeCl 3溶液 3． 下列实验操作中，仪器间不应该接触的是（ ） A.过滤时，漏斗下端管口与烧杯内壁 B.使用胶头滴管时，尖嘴与试管内壁C.过滤时，盛被过滤液体的烧杯口与玻璃棒D.向试管倾倒液体药品时，试剂瓶口与试管口4．某金属M 的硝酸盐受热时按下列方式发生分解反应：222322MNO M NO O =+↑+↑∆，加热3.40g 该硝酸盐，完全分解生成NO 2和O 2共672mL （标准状况），则M 的相对原子质量为（ ） A. 23 B. 40 C. 108 D. 201 5． 下列反应不属于氧化还原反应的是( ) A.CO O C 222点燃=+ B. 2KClO32KCl+3O 2↑C . ↑+=23CO CaO CaCO 高温D. Zn+H 2SO 4(稀)=ZnSO 4+H 2↑6．1989年世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一，加以控制使用。
铝在下列应用时应加以控制的是（ ）。
①制铝合金 ②制电线 ③制炊具 ④明矾净水 ⑤明矾与苏打制食品膨松剂 ⑥用氢氧化铝凝胶剂加工成胃舒平药片 ⑦易拉罐 ⑧包装糖果和小食品 A.③⑤⑦⑧ B.⑥⑦⑧ C.③⑤⑧ D.③④⑤⑥⑦⑧ 7、钠与水反应的现象和钠的下列性质无关的是 A 、钠的熔点较低 B 、钠的密度小于水 C 、钠的硬度较小 D 、钠的还原性强8．下列物质中，不能使品红溶液褪色的是 ( )A.Cl2B.SO3C.SO2D.活性炭9．实验室中，要使AlCl3溶液中的Al3+离子全部沉淀出来，适宜用的试剂是（）A、NaOH溶液B、Ba(OH)2溶液C、盐酸D、氨水10．下列物质中既能与NaOH溶液反应，又能与盐酸反应产生氢气是（）A.MgB. Cl2C.SiD. Al11．通常情况下，既能用浓硫酸干燥，又能用碱石灰干燥的是（）A . NH3 B. Cl2 C. NO D. HCl12．下列各组离子，能在水溶液中大量共存的是（)A．OH-、K+、Fe3+、NO3-B．HCO3-、OH-、Cl-、K+C．Mg2+、NO3-、H+、Al3+D．SO42-、Ag+、NH4+、Cl-二、不定项选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个或两个选项符合题意。
若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给3分，但只要选错一个，该小题就为0分。
）13、下列叙述正确的是（）A．SO3的水溶液能导电，所以SO3是电解质B．氯化钠晶体不导电，但是氯化钠是电解质C．氯化钠溶液能导电，所以氯化钠溶液是电解质D．液态氯化氢不能导电，但是氯化氢是电解质14．下列实验操作先后顺序正确的是（）A.先检查装置的气密性，后装好药品B.先用双手握紧试管，后将导管插入水中以检查装置的气密性C.用排水集气法集满气体后，先熄灭酒精灯，后撤导气管D.结束碳酸氢钠热稳定性的实验时，先撤导气管，后熄灭酒精灯15．下列离子方程式中书写正确的是（）A、铝与盐酸反应Al + H+ ==Al3++H2↑B、硫酸铜与NaOH溶液反应Cu2++ OH-== Cu（OH）2↓C、铁与FeCl3溶液反应Fe + Fe3+== 2Fe2+D、硝酸银溶液与氯化钠溶液反应Ag+ + Cl-== AgCl↓16．不能用排水收集法收集的气体是()A．氨气B．氧气C．二氧化硫D．一氧化氮17、在硫酸钠和硫酸铝的混和溶液中，Al3+的物质的量浓度为0.2mol/L，SO42-为0.4mol/L，溶液中Na+的物质的量浓度为（）A．0.1mol/L B.0.2mol/L C.0.3mol/L D.0.4mol/L 18．1998年出现的全球温度大幅度升高，产生了显著的“厄尓尼诺”现象，干旱和暴雨危害了许多地区。
为了防止气候进一步变暖，联合国环境保护组织要求各国减少工业排放量的气体是A、SO2B、H2SC、SO3D、CO219．把氯气通入紫色石蕊试液中，可以观察到的现象是（）A.先变蓝后变红B、先变红后褪色C、先变红后变紫D、先变紫后变红20．环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。
有下列几种说法：①臭氧层的主要作用是吸收紫外线；②温室效应将导致全球气候变暖；③酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致；④光化学烟雾主要由汽车排放的尾气引起的。
其中正确的是（）A.只有①和②B.只有②和③C.只有①、②和③D.①②③④全都正确21．常温下，能溶于浓HNO3的单质是（）。
A.AlB.FeC.CuD.Au22.向50 mL 18 mol·L－1的H2SO4溶液中加入适量的铜片并加热。
充分反应后，被还原的H2SO4的物质的量( )A.小于0.45 molB.等于0.45 molC.在0.45～0.90 mol之间D.大于0.45 mol第II卷（共46分）三、填空题（每空1分，共16分）23．（8分）浓硫酸具有A、酸性B、强氧化性C、高沸点、难挥发性，D、脱水性，E、吸水性等性质。
以下过程主要表现了浓硫酸的哪些性质?请将答案的字母分别填入括号中。
(1)用NaCl固体和浓H2SO4在加热条件下制氯化氢气体。
( )(2) 浓硫酸能和生石灰反应。
( )(3)热的浓硫酸与铜片反应。
( )(4)浓硫酸干燥H2、O2、Cl2等气体。
( )(5)常温下可以用铁或铝的容器贮存浓硫酸。
( )(6)胆矾放在盛浓硫酸的干燥器中变成白色粉末。
( )(7)不能用浓硫酸干燥HBr、HI和H2S等气体。
( )(8)浓硫酸使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后变黑。
( )24、（4分）物质的用途和该物质的性质密切相关。
请对照性质找用途（填字母）物质特性：（1）钨丝能承受高温，但一受热就会发光（）（2）钛制品非常轻，却非常坚固，不易变形（）（3）锡无毒，抗蚀能力又高（）（4）硅的导电性介于导体和绝缘体的导电性之间（）主要用途：A、制造晶体管、集成电路B、制造太空飞船和人造卫星的部件C、制造灯丝D、制造罐头筒25．（4分）酸、碱、盐在溶解于水或受热熔化时能够出自由移动的离子，所以它们在水溶液里或熔化状态下能够 。
人们从这个角度对化合物进行分类，酸、碱、盐属于 。
酸、碱、盐在水溶液中相互间发生的反应都有离子参加，这样的反应叫做 反应。
四、实验探究题（26题每小题2分，共1０分） 26．（６分）三位学生设计了下述三个方案，并都认为：如果观察到的现象和自己设计的方案一致，即可确证试液中有SO 42-。
方案甲：试液 白色沉淀 沉淀不溶解 方案乙：试液 无沉淀 白色沉淀方案丙：试液 无沉淀 白色沉淀 试评价上述各方案是否严密，并分别说明理由。
答：方案甲： ；方案乙： ； 方案丙： 。
27. （4分） 请设计从硫酸钾中除去所含杂质碳酸钾的实验方案（写出具体操作步骤）：五．推断题（每空２分，共14分） 28．（8分）有Ｘ、Ｙ、Ｚ三种单质，Ｘ为金属单质，Ｙ、Ｚ为非金属单质，Ｙ、Ｚ通常情况下为气态，Ｙ、Ｚ一定条件下反应的产物溶于水可得无色溶液E ，E 能使紫色石蕊试液变红，Ｘ与E 反应可生成Ｚ和另一产物ｗ，Ｘ、Ｙ反应的产物F 溶于水为棕黄色溶液，将Ｙ通入ｗ溶液也可得到F 的溶液。
（1）Ｚ的化学式是 。
Ａ、O 2 Ｂ、H 2 Ｃ、Cl 2 Ｄ、N 2 （2）w 的名称是 。
Ａ、氯化铁 Ｂ、盐酸 Ｃ、氯化亚铁 Ｄ、铁（3）棕黄色溶液F 是Ａ、氯化铁溶液 Ｂ、氯化亚铁溶液 Ｃ、盐酸 Ｄ、氯水（4）若往w 溶液中滴入NaOH 溶液，可产生沉淀，此沉淀在空气中发生变化，现象是Ａ、红色→灰绿色→红褐色 Ｂ、红褐色→白色→灰绿色 Ｃ、红色→红褐色→灰绿色 Ｄ、白色→灰绿色→红褐色29．（6分）有一包固体粉末，可能含有下列阳离子或阴离子中的若干种：K +、NH 4+、Fe 3+、Cu 2+、Mg 2+、Cl -、SO 42-。
现做以下实验：(1)取少量固体，加适量蒸馏水，搅拌后固体全部溶解，得到无色透明溶液； (2)在混合溶液中加入浓NaOH 溶液并加热无现象；(3)向混合溶液中滴入Ba(NO 3)2溶液，无沉淀产生。
再滴入AgNO 3溶液生成白色沉淀；BaCl 2溶液足量稀HCl 足量稀HCl BaCl 2溶液足量稀HNO 3 Ba(NO 3)2溶液(4)用铂丝蘸取少量粉末放在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察时，火焰呈紫色。
试根据以上实验现象判断：这包白色粉末一定含有的离子是；一定不含有的离子是；并写出参加反应的离子方程式是：六、计算题：（共6分）30．（6分）现有一种泉水样品，0.5L这种泉水含有48.00mgMg2+。
那么，该泉水中Mg2+的物质的量浓度是多少？为了使1L这种泉水所含的Mg2+全部沉淀下来，应加入1mo l·L-1NaOH溶液的体积为多少？答卷第I卷（一、二选择题）（共54分）第II卷（共46分）三、填空题（每空1分，共16分）23．（8分）(1) ；(2) ；(3) ；(4) ；(5) ；(6) ；(7) ；(8) 。
24．（4分）（1）；（2）；（3）；（4）。
25．（4分）；。
四、实验探究题（26题每小题2分，共1０分）26．（６分）方案甲：；方案乙：；方案丙：。
27.（4分）五．推断题（每空２分，共14分）28．（8分）（1）。
（2）。
（3）（4）。
29．（6分）；；参加反应的离子方程式是：六、计算题：（共6分）30．（6分）参考答案第I卷（一、二选择题）（共54分）第II卷（共46分）三、填空题（每空1分，共16分）23．（8分）(1)C (2)A (3) A、B (4)E (5)B (6)E (7)B (8)A、D 24、（4分）（1） C ；（2）B ；（3） D ；（4）A 。
25．（4分）电离；导电。
电解质。
离子。
四、实验探究题（26题每小题2分，共1０分）26．（６分）方案甲：不严密，因为含有Ag＋而不含SO-24的无色透明溶液，也会出现此方案的现象；方案乙：严密，因为含有SO42-的无色透明溶液才会出现此方案的现象；方案丙：不严密，因为含有SO-23而不含SO-24的无色透明溶液，也会出现此方案的现象。
