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2017年世界地球日主题班会作文导读:导语：每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。
下面是小编整理的一些关于班会的优秀作文，欢迎查阅，谢谢! 2017年世界地球日主题班会一：活动对象:新城区幼儿园中班活动时间:20分钟地点:美术室活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
教学准备1、课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)。
2、准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
4、多煤体课件教学过程一、游戏并导入新课1. 游戏一年之中节日有很多,这些节日你都知道吗?现在我们来做一个有关节日的小游戏。
请大家注意抢答。
(分别出示:3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、4月22日 )2. 导入新课:哪我们今天来认识4月22日——世界地球日二、新授1. 简介世界地球日的由来那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下面课件你们就明白了。
(出示简报)2. 引导幼儿感受地球的美好(出示太空中的地球图片)我们所居住的是一颗十分美丽的星球,有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
(分别出示自然风光和动植物图片)3. 引导幼儿感受地球现状(出示:但是)但是由于人类对地球资源开发利用不当,导致生态环境受到非常严重的破坏,下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。
(分别出示照片)4. 引导幼儿交流资料其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。
老师为小朋友了不少有关环境污染的资料,现在请小朋友看一下资料,再说说感受。
5. 引导幼儿发表自己的感受谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听,并说说自己的想法。
2017年“世界地球日”倡议书【第1篇】2017年“世界地球日”倡议书春风送暖，万物复苏。
从地球诞生之初的万籁俱寂到今天的欣欣向荣，从开始的混混沌沌到现在的山川河流，地球见证了发生在它身上的所有荣光。
忆往昔，青山绿水，飞禽走兽，人与自然，和谐相处；看今朝，全球变暖，冰川融化，赤潮频发，雾霾重重。
人类得到大自然给予的太多恩宠，以至于得意忘形，不知所以。
当天不再蓝，水不再清；当雾霾已成常态；当海平面上升导致太平洋岛国图鲁瓦举国移民新西兰，人类终于开始觉醒。
1970年4月22日，世界地球日最初在美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，时至今日，48年过去了。
48年来，人类一直在保护地球的征程上艰难跋涉，为了地球的健康成长而努力奋斗着。
绿色地球，你我同行。
保护地球，我们在行动！2016年4月22日是第48个世界地球日。
“十三五”期间世界地球日活动的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。
为做好今年的地球日主题宣传活动，积极响应国家相关部门的号召，引导大家对资源节约集约有更深层次的认识，我们在此向全县广大人民群众发出号召。
我们要积极传播绿色理念，倡导文明行为，努力学习环保知识，积极参与全社会环保宣传和环保实践。
从我做起，从现在做起，从小事做起。
爱护绿地草木，不随意践踏草坪，不攀枝折花草，不乱丢果皮纸屑及废弃物，做到人走垃圾不留；保护生物，亲近大自然，与我们的动植物朋友和谐相处。
生活中，我们倡导绿色低碳生活，树立节约观念，养成节约习惯。
提倡垃圾分类，便于循环再利用；杜绝使用难降解的一次性塑料袋、快餐盒，做好废旧电池等物品的回收，保护土壤不被污染；白纸双面利用以减少浪费；不使用一次性筷子，减少林业资源的消耗；出门多走路、骑单车、利用公共交通系统，以减少温室气体的排放；提倡光盘行动，学会珍惜他人的劳动成果。
爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。
环球自然日，促师生共成长作者：周渝来源：《中学科技》2017年第12期我参加环球自然日活动至今已有五年。
抱着带领学生感受自然的神奇、体验生物学科魅力的初心，我与学生们经历了一次次挑战，付出了汗水，也收获了成长。
几年下来，在中学展览组的比赛中我们累计获得市级一等奖13组、全球一等奖6组。
多年的参赛让我积累了一定的辅导经验，在此分享几点个人的体会。
以学生为主体环球自然日活动与新课程理念所倡导的以学生为主体的观点高度吻合。
学生自愿参与、自挑选题、自行开展研究、参与展板的制作和答辩。
活动是对学生知识和能力的全方位考验，而教师在其中的定位是发挥指导作用。
课堂教学是开展这一活动的基石，而学生对生物学科的热爱、师生之间的融洽，加上环球自然日活动本身的魅力，是学生踊跃参加这一活动的动因。
起初，我比较侧重挑选各方面能力较强的学生参加，他们只要明确方向，在关键点上有老师稍加点拨，就能举一反三，发挥出色。
随着参赛经验的丰富，我渐渐意识到这一活动应该惠及更多的学生，有的学生偏爱生物学科，又特别喜爱新颖的参赛形式，只要他们能在几轮比赛中坚持下来，也会有出色的表现。
若不以是否得奖论成败，这些学生的进步是最明显的，各方面收获也是最大的。
活动增加了孩子们学习自然科学的热情，培养了他们的探索创新、坚持真理、坚韧不拔的精神。
选题的挑选挑选好的选题是活动的第一步，也是成功的关键。
所以，即使时间紧迫，在确定选题这个环节多花点时间和精力也是值得的。
首先，我们要关注年度主题的解读文章和主题讲座，从案例中可以受到很多启发。
其次，周边科研机构、近期的社会热点、本地特有的动植物资源以及日常知识的储备，都可以成为素材来源。
当然，充分激发学生的兴趣点也很重要，在好奇心的驱动下，他们往往会挖掘出很多有价值的内容。
如果某一内容学生无法获得一手信息，也无法深入展开研究，就很难做出亮点，做出优势，应当及时放弃。
所以，最终的选题往往是经过多轮淘汰精选出来的。
2017年4月22日世界地球日倡议书2017年4月22日是第48个世界地球日，下面是由小编为大家带来的关于2017年4月22日世界地球日倡议书，希望能够帮到您!2017年4月22日世界地球日倡议书一2017年4月22日是第48个世界地球日。
地球是人类共同的母亲，也是人类能够得以生存的唯一家园。
正是这位地球母亲，人类社会的生存发展才有了最基础的自然资源。
但是，地球只有一个，她的资源是有限的，她的环境承受力更是有限的，不可以任意地挥霍与破坏。
随着世界人口的不断增加，也随着世界经济的快速发展，地球已经越来越不堪负重。
淡水、森林、土地等地球资源日益减少;化石燃料(煤炭、石油、天然气)等不可再生地球资源面临枯竭;能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候异常。
我们的地球母亲正被各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、土壤污染、温室效应……今天的中国，正处在工业化、城镇化快速发展的进程中，经济社会发展对资源的需求刚性上升。
尽管从总量上看，我国是资源大国，但是我国多项重要资源面临短缺并且人均资源量远低于世界水平，导致未来的资源供需形势严峻。
在人均资源量少，资源储藏并不优越的基本国情下，必须转变发展方式，走可持续发展的道路!要想真正地保护地球，那就需要这地球上的每一个人都能发自真心地爱它，保护它，让它免受伤害。
只有所有的人都能自觉约束自己，都愿竭心竭智地为保护地球而努力，我们的家园才会有希望，我们的明天才能越来越美好。
为此我们提出倡议：1、请用器皿盛水，洗果菜、碗盘、刷牙、洗脸，以节约珍贵的水源;2、循环使用水资源，(如：您可以用淘米、洗菜水浇花、冲厕);3、房间电源、电灯集中使用(人少时尽量集中办公，减少电源、电灯用量);4、较长时间不使用电脑、电视等家电时，请关闭电源，勿使其在待机状态;5、使用日光灯及节能灯炮，更可多利用天然光;6、多走路、骑单车、利用公共交通系统，减少温室气体排放;7、游及远足自备垃圾袋，做到文明出游;8、使用发泡餐盒，有毒的文具(例如修正液)尽量少用;9、省用纸，必要时才打印，尽量双面使用，安排把废纸回收再生;10、尽其用，减少垃圾的产生。
以第53届北京世界,地球日的主题小报模板世界地球日主题是：善待地球――从身边的小事做起
年只有一个地球
年人类定居
年水：生命的重要源泉
年高度关注臭氧层毁坏、水士外流、土壤退化和砍伐森林
年没有破坏的发展
年为了儿童和未来――没毁坏的发展
年新的10年，新的挑战――没有破坏的发展
年维护地下水和人类食物链；预防有害化学品污染
年纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年――提高环境意识
年管理和处理有毒废弃物；预防酸雨毁坏和提升能源利用率
年沙漠化
年青年、人口、环境
年环境与和平
年环境与定居
年保护环境、持续发展、公众参与
年提防，全球暖化！
年儿童与环境
年气候变化――须要全球合作
年只有一个地球――一齐关心，共同分享
年贫困与环境――彻底摆脱恶性循环
年一个地球，一个家庭
年各国人民联手出来，缔造更加幸福的世界
年我们的地球、居住地、家园
年为了地球上的生命
年为了地球上的生命――拯救我们的海洋年挽救地球，就是挽救未来
年环境千年――行动起来吧！
年世间万物，生命之网
年让地球充满生机
年爱护地球，保护环境
年善待地球，科学发展
年爱护地球－－科学发展，构筑人与自然年善待地球－－珍惜资源，持续发展
年爱护地球－－从节约资源抓起。
4月22日世界地球日国旗下讲话:保护环境金点子妙文集提供精选作文范文格式今天“国旗下讲话”的习题目是“保护环境金点子”。
大家都知道，4月22日是世界地球日。
很久很久以前，我们的地球是非常美丽的，可是现在地球的环境却不断地被毁坏。
世界范围内的滥伐森林，毁坏草原，无节制地占用农田和抽取地下水，对矿产资源的乱采滥用等造成全球性的气候恶化：土地沙化、地面下沉、耕地减少、淡水资源缺乏等等，已经严重地威胁着人类的生存和开展。
人类在生产和生活中的废弃物不加任何处理和限制就排入到环境中，造成大气、土壤、水体、生物的严重污染。
人类在享受现代文明的同时也在品尝环境日益恶化的苦果。
为了保护我们的环境，我要告诉大家：“保护环境，从我做起，从小事做起”。
今天我就告诉大家几个保护环境的金点子：⑴节约用纸金点子木材是造纸的主要原料，浪费纸张就等于砍伐森林。
珍惜纸张就是在珍惜我们的森林资源。
我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本；把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
过期的挂历可以包书皮；废报纸可以用来练习写毛笔字和画国画；有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕替代的就用手帕替代。
⑵节约用水金点子可以把用过的但相比照较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
用水间歇可以把水龙头关上，避免没必要要的浪费。
少量的衣服可以用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
洗澡时，将开头空放的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
家中安装节水水龙头，使用节水马桶。
⑶节约用电金点子在家或在教室，没人或没须要的时候，不开灯、不使用空调；离开房间后随手关灯。
同一个房间，在采光良好的情况下，不用开两盏灯。
上体育课或不在教室上课时，要关好教室电灯、风扇、电脑等；⑷节约其他能源金点子少用塑料袋塑料是石油产品，不易分解，埋入土壤中十几年不腐烂。
任意处置会造成土壤、河流污染，世界各国正在开展“使用纸口袋”和“可降解塑料袋”的运动。
4.22地球日优选份4.22地球日__下的讲话稿1尊敬的__，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我演讲的是题目是《环保，为我们的家园》。
21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。
它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。
环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。
让我们想一想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有很多很多的动物植物，所有生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。
人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报，我们人类在取得辉煌的文明成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的，你想想，我们人类身上的某个器官坏了，人就会生病，就会痛苦不已，其实地球也是如此，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。
因为人类的侵害，如今地球面临了很多的环境问题，比如气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生动物__，以及大气、水污染等等，这些都是令人类头疼不已的事情。
保护环境，人人有责，虽然我们现在还只是个学生，没有能力去改变那些环境不问题，但是我们可以从小事做起。
我们可以积极参与植树节，保护身边的花草树木，我们要爱护身边的环境卫生，遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以__减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力。
2017年世界地球日国旗下讲话稿最初地球日选择在春分节气，这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等，阳光可以同时照耀在南极点和北极点上，这代表了世界的平等，同时也象征着人类要抛开彼此间的争议和不同，和谐共存。
传统上在很多国家都有庆祝春分节气的传统。
早期联合国也在每年的春分举行世界地球日的活动。
2017年世界地球日国旗下讲话稿范文一：老师、同学们：今年4月22日是第xx个世界地球日，今年的主题是：珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活。
是啊，地球母亲养育了我们，但我们人类却太不珍惜她了，到头来毁灭的也只能是我们自己。
在这里我给大家讲一个故事：如果把一只青蛙扔进一锅滚烫的水中，它会立刻拼命从水里跳出来逃生;而如果把青蛙放进一锅冷水中，然后慢慢加热锅里的水，青蛙可能就会一直呆在水里直到最终被烫死。
刚刚过去的又一个暖冬，我们只穿着一件单衣就渡过了农历春节，当重庆人民还在清算去年夏季破记录的高温干旱所带来的损失时，他们又要面对今年可能再次卷土重来的旱灾……在一个又一个全球变暖的新证据面前，人类是否也会面临像青蛙一样的命运呢?气候专家指出，对抗全球变暖已经成为一项非常艰巨的任务，因为就像被放进水里煮的青蛙一样，人们很难意识到看不见的威胁。
联合国已于今年2月2日在巴黎公布的《全球气候变化第四次评估报告》中，向全人类发出了迄今为止最严厉的警告。
报告称，如果人类像在冷水里慢慢被加热的青蛙一样，对日益升高的全球气温继续熟视无睹的话，我们生存的地球将以更快的速度变热，而大自然也将遭受无法挽回的破坏，过去50年来全球气温的升高，至少有90%是由人类活动导致的，其中又以化石燃料的燃烧为主。
报告预测，到21XX年，全球平均气温的“最可能升高幅度”是1.8至4℃，海平面升高幅度是19至58厘米，气温升高将导致更为频繁的洪灾、热浪、干旱等自然灾害。
我国是全球第二大温室气体排放国，并且将在未来十年内超过美国成为全球第一温室气候排放国。
背负“北斗”的七星瓢虫作者：王博雅崔佳卉来源：《中学科技》2018年第06期2017年，是我们第二次参加环球自然日活动。
在听取了老师、家长的建议后，我们选择继续深入探究2016年开展的主题：瓢虫。
由于在2016年我们已经对七星瓢虫进行了初步的探究，因此在准备2017年的主题时，很快就明确了方向。
七星瓢虫虽然很小，治理蚜虫的效率却很高，我们决定从这方面进行深入探究，于是此次参赛的主题就确定下来了——背负“北斗”的七星瓢虫。
背负“北斗”的意思是北斗七星和七星瓢虫都有七星，北斗七星对人类识别方向有很大的作用，而七星瓢虫在消灭害虫方面也功不可没，这样就突出了七星瓢虫的重要性。
为了在比赛时能更好地展现七星瓢虫的形象，我们在空白的板子上绘制了七星瓢虫从卵到成虫的过程，并按一定比例放大，裁下来后挂在展板上。
在参赛过程中，我们发挥了自己在绘画方面的优势，同时经过对七星瓢虫的仔细观察，绘制了一只人们日常很少见到的展翅飞翔的七星瓢虫，得到了评委老师的一致好评。
我們觉得仅仅通过展板的文字和图片来展现七星瓢虫还不够。
虽然我们见过七星瓢虫，但不能保证所有人都见过它们的样子，在城市中更是难得一见。
为了让更多的人了解七星瓢虫的真相，我们决定把真实的活瓢虫带到重庆的总决赛现场。
不巧的是，去重庆的前一天，济南刚好下了一场大雨。
如何在雨天找到七星瓢虫呢？糟糕的是，奶奶认为下雨天七星瓢虫不会出来——她可是个老农民了。
我们的心情非常郁闷，到哪里才能找到七星瓢虫呢？我们还是不愿意放弃，抱着无论如何也要试一试的心态，到千佛山公园展开了搜索。
我们在公园中到处寻找，却不见七星瓢虫的踪影。
此时依然下着雨，但我们的信念十分坚定：不能放弃。
可是这种地毯式搜索也不是办法，我们突然想到：七星瓢虫是吃蚜虫的，所以哪里有蚜虫，哪里就有七星瓢虫，而被咬了许多窟窿的植物上，肯定有蚜虫呀！于是，我们就开始寻找被蚜虫“侵略”的植物。
我们很快就找到了爬满蚜虫的紫薇，细细一看，叶子上面不仅有蚜虫、七星瓢虫成虫，甚至还有七星瓢虫的卵。
环球相伴五周年快乐成长在自然2012年暑假前的一天，一封书信摆放在了我的办公桌上，这是一份参加“环球自然日――青少年自然科学知识挑战赛”的通知。
就是这样一个偶然的机会，让我与环球自然日结下了不解之缘。
从那时起，我和孩子们一起开始了长达五年的自然科学探索之旅。
每年的环球自然日都有不同的年度主题、不同基础的参赛选手以及丰富的参赛素材。
经过实践，我总结出参加比赛的三个原则：精选项目、精选选手和精选素材。
这三个精选被我们社团的孩子们戏称为老师的“三精宝典”，正是这个宝典，在比赛中发挥了重大作用。
精选项目――把握关键，层层选拔从第二年开始，在组委会公布年度主题后，我们就借助我校的“萤火虫创客信箱”和“红领巾邮箱”，通过海选方式来征集参赛项目方案。
面对成百上千的方案，我们第一轮先删除不符合“自然属性”（环球自然日的要求）内容的方案。
第二轮选择与孩子们关注的话题有关的方案，因为我们希望把提出问题的孩子变成“观众”，由参赛选手充当“老师”来为“观众”解答；同时老师也从知识的“传授者”变成获取知识的“导航员”，引导学生自己获得知识并传播出去。
另外，在选题过程中，我们还坚持做到因地制宜，量力而行，引导孩子们选择合适的选题，避免研究难度超出其能力范围。
比如《植物妈妈有办法》是以课文内容为背景，研究植物种子传播方式的选题；《蓟县八仙山蝴蝶多样性的研究》是以天津蓟县蝴蝶为内容的选题；《大螃蟹和小水藻》则是研究绿藻的形成和它对生态环境的影响的选题。
?@些选题不仅易于操作，而且选手在研究过程中能够将各个学科的内容进行整合，在研究自然科学知识的基础上增加对文化课知识的积累。
精选学生――合理配组，优化团队选择好题目，接下来就要进行配组。
我们通过日常观察，分析不同孩子的特点，在孩子个人兴趣点的基础上进行组队。
有的孩子性格外向，乐于表达；有的孩子性格内向，但是动手能力很强。
这两种孩子可以编为一组，互相配合。
比如2015赛季参赛项目《狼没了》的参赛选手孙致勉和他的小伙伴王悦伊，就是这样的一对好搭档。
