二年级语文下册课件-21 青蛙卖泥塘39-部编版(共20张PPT)

“卖泥塘喽，卖泥塘！”多好的地方！有 树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花 丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里 尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路 通到城里……”
句型练习：有树，有花，有草，有水塘。用 “有......有......有......有......”说一句话。
书店里的书真多啊，有故事书，有科学书，有美术书， 有绘画书。 花园里的花真美啊，有红的，有白的， 有粉的，有紫的。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
青蛙想，要是能往泥塘里引些水， 就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找 到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一 根一根接起来，把水引到泥塘里来。
说一说，还有哪些小动物来给青蛙提建 议？他们说了些什么？青蛙又是怎么想、怎 么做的呢？
小鸟飞来说，这里缺点儿树； 蝴蝶飞来说，这里缺点儿花； 小兔跑来说，这里还缺条路； 小猴跑来说，这儿应该盖所房子； 小狐狸说……
21 青蛙卖泥塘
1
卖泥塘喽，卖泥塘！
吆喝
自由读3-8段，思考：
•1.动物们说了什么？用— —划出来。 •2.青蛙怎么想怎么做的？ 用 划出来。
“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。
不过，要是周围有些草就更好了。
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出 去了。
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
说一说，青蛙为什么最后又不卖泥塘了？
青蛙通过辛勤的劳动，把烂泥塘改造成了美丽的泥 塘，很适合居住。
青蛙用他勤劳的双手创造了一个美丽、 舒适的环境，同学们也可以用自己勤 劳的双手，一起来改造我们身边的环 境。
假如你是文具店的老板，小 明到文具店里想买一个文具 盒，你会怎么向小明推荐呢？
谢谢观看！
来了，看了看泥塘，说：“ 。”
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！ 对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是 青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花， 修了路，还在泥塘旁边状元盖成才路 了房子。
状元成才路
栽树、种花、修 默读11—12自然段，用 划 出青蛙吆喝的相关句子。