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来宾政和幼儿园教研活动评价表
活动1.复习图形认识：圆形、三角形、正方形。
2.根据形状、颜色进行分类。
3.体验分享的快乐。
导入：复习图形
1.教师：小熊准备开个饼干店，可是他请送货员送货的时候，送货员不小心把饼
干打翻了，请小朋友们来帮帮忙帮小熊给饼干分类整理一下。
2.请幼儿观察并说说白己的小盆子里面的饼干图片。
二、学习图形、颜色的图片分类
1.按照形状区分饼干
2.按照颜色区分饼干。
3.根据颜色、形状区分别饼干。
三、操作活动：分饼干1.请小朋友按照不同的颜色、形状把小盆子里的饼干分别放
到相应的柜台上的大盒子里去。
2.幼儿操作，教师观察指导。
四、玩游戏：吃饼干、分享饼干。
体育教育教研活动评价表
1.活动信息
活动名称：[填写活动名称]
活动日期：[填写活动日期]
参与人员：[填写参与人员列表]
2.活动目标
填写活动的目标和预期结果]
3.活动内容
填写活动的具体内容，包括教学方法、教材使用、教学活动等]
4.活动评价
4.1 教学效果评价
教学目标是否达成：[填写是/否]
学生参与度：[填写评价，___低]
学生学习成果：[填写评价，如优秀/良好/及格/不及格]
教学方法是否有效：[填写是/否]
4.2 教材评价
教材内容充实度：[填写评价，___低]
教材适应性：[填写评价，如适应/不适应]
教材易用性：[填写评价，如易用/不易用]
4.3 教学活动评价
活动设计是否有趣：[填写是/否]
活动组织是否合理：[填写是/否]
活动对学生的吸引力：[填写评价，___低]
5.活动总结
填写对本次活动的总结和建议]
6.签名
填写签名和日期]
附注
此评价表旨在评价体育教育教研活动的效果和可行性，以便提供改进的建议和指导。
请根据实际情况填写，评价结果将作为教研活动改进的参考依据。
感谢您的配合与支持！。
考核项目
教师教研活动评价表
要求评分标准
听课（30分）每大周听课不低于3次， 时间，地点，
评价记录详细
1.达次数（30分）
2.达不到（每少一次扣1分）
3.无听课（0分）
评课（30分）做好评课记录，积极主动，敢讲真话
1.达到（25—30分）
2.效果一般（18—24分）
3.消极被动（0分）
试卷分析（20分）试卷分析包括试题分析（3-4分）、学生
分析（3-4分）、存在问题（4-5分）、
解决措施（6-7分）
1.达到并实用（18—20分）
2.效果一般（10—17分）
3.应付公事（0分）
2.达次数，效果一般（45-59分）
4.无导学案、多媒体课件使用（0分）
3.不达次数（10-20分）
集体备课（30分）
态度积极认真，重点难点及考点要细
致，详细（每单元提前集体备课一次）
1.齐全并实用（25-30分）
2.效果一般（18-24分）
3.应付公事（0分）
工作态度（20分）工作积极主动认真，有团队精神，处处
为学科组发展着想
1.态度认真，主动按要求完成各项任务
（18-20分）
2.态度一般，基本完成各项任务（10-17
分）
3.工作消极被动，不按要求完成任务（0
分）
高效课堂实施（70分）导学案次数占全课程1/2,多媒体课件占
全课程1/3,齐全并实用
1.效果好，实用，可操作（60-70分）
得分。
教研组活动评价表教研组活动评价表一、活动信息- 活动名称：教研组活动评价表- 活动时间：[填写具体时间]- 活动地点：[填写具体地点]- 参与人员：[填写参与人员名单]二、活动目标[填写活动的目标和意义，包括提升教师教学水平，促进教研合作等内容。
]三、活动内容3.1 现场活动[填写活动的具体内容，包括讨论课题，分享教学经验，展示教学资源等。
]3.2 在线活动[填写活动的具体内容，包括线上讨论，网络分享，共同备课等。
]四、活动效果4.1 目标达成情况[填写目标的完成情况，包括提升教师教学水平，促进教研合作等方面的效果。
]4.2 教师反馈[收集教师对活动的评价和建议，包括对活动内容、组织方式、教研效果等方面的意见。
]4.3 教研合作成果[记录教研组活动带来的具体成果和收获，包括教学方法改进、教学资源更新、教学成绩提升等方面的效果。
]五、活动改进5.1 活动组织[根据教师反馈，总结活动组织方面存在的问题，并提出改进措施。
]5.2 活动内容[根据教师反馈，总结活动内容方面存在的问题，并提出改进措施。
]5.3 教研合作[根据教师反馈，总结教研合作方面存在的问题，并提出改进措施。
]六、总结与展望[对本次教研组活动进行总结，包括活动的亮点和不足之处。
并对未来的教研组活动提出展望，指导今后的工作。
]以上是针对教研组活动的评价表的基本框架，可根据实际情况进行补充和修改。
希望本次活动能够顺利进行，并为教师的教学工作带来积极的影响。
教研活动情况调查表
此表为不记名调查表，在填写过程中请用“√”表示。
做此调查的目的是促进下学期教研能更好、更全面地幵展，并让教科研能逐步的走进老师。
为了能更好、更直观地体现本学期的教研情况，请教师认真、客观地填写。
1.你觉得本期教研的意义有多大？
( )a：很大（）b：还可以
( )c：一般（）d：没有
2.你觉得参加本期的教研是否有收获？
( )a.有（）b.没有
3.你认为参加教研活动能促进你的教学吗？
( )a.能（）b.不能
4.你最希望参加什么形式的教研活动？（多选）
( )a.互动 ( )b.理论联系实际式
( )c.会议内容提前准备式 ( )d.共同研讨式
( )e.问题重复解决式 ( )f.轮流组织式
( )g.现场观摩探究式
5. 你喜欢什么样的教研？
( )a:分领域（）b:分特长
( )c:分具体问题（）d:分年龄组
6.你想在哪方面获得提高？（多选）
( )a.技能（）b.教学中的提冋
( )c.理论（）d.组织能力
( )e.研究精神（）f.观察记录（）g.活动评价
7.你认为本期你参加教研活动的态度如何？
( )a.积极( )b.较积极（ ).c一般
教研活动评价表。
中学教研活动评价表
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活动信息
- 活动名称：
- 活动日期：
- 活动地点：
- 活动参与人数：
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活动评价
请根据以下评价指标对本次中学教研活动进行评价。
目标设定
- 目标明确：评估本次教研活动的目标是否明确，并且参与人员是否理解和认可这些目标。
组织策划
- 策划合理：评估本次教研活动的策划是否合理，并且是否能够实现预期的目标。
- 日程安排：评估本次教研活动的日程安排是否合理，是否能够保证活动的顺利进行。
内容质量
- 教研内容：评估本次教研活动所涉及的内容质量，是否有助于提升教学水平和教师专业能力。
- 研究资源：评估本次教研活动所提供的研究资源是否丰富，并且是否与教学实践相结合。
参与反馈
- 参与积极：评估本次教研活动的参与人员是否积极参与，并且是否能够与其他教师进行互动和交流。
- 反馈及时：评估本次教研活动的反馈机制是否及时，是否能够及时了解参与人员的意见和建议。
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总结评价
请综合以上评价指标，对本次中学教研活动进行总结评价，并提出改进意见和建议。
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以上为《中学教研活动评价表》的内容，希望能对评价教研活动提供一定的指导和参考。
如有需要，请随时联系我。
