小结
思欲归隐, 故独怜幽草；无所作为, 恰 同水急舟横。这一幅山水画, 看似没有主人 公的存在, 其实诗人的灵魂无处不在。整首 诗字里行间寄托着诗人的情怀。
诗歌吟诵
吟诵小知识:
平长仄短, 入短韵长。 试着给诗句标注平仄节奏。 跟着吟诵音乐练习吟诵。 全班同学一起吟诵诗歌, 个别展示
交流。
• 它最爱显摆它的钳了。
• 它最爱显摆它的钳子了。
• 向我高高举起那大钳子剪刀似的。
• 向我高高举起那剪刀似的大钳子。
下面这段话只修改了一部分。读一读，看看 还有什么问题，用修改符号改一改。
它 我养了螃蟹一只, 他眼睛、嘴巴都不怎么 显眼, 钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。子
有一次, 我轻轻点了它一下用一根小棍, 它立
• 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几 乎要触到地面，大概这样可以减阻力。 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥 远的家呢？
• 这个路口总是很畅通，那个路口却总 是堵车。两个路口才相距一百米，差 别却这么大。到底是什么原因呢？
➢ 观察两个例句, 找找它们表达相似的地方。 这两句都是先写作者观察到的现象,
➢ 联系上下文是一种很好的学习方法，请同 学们快速地读读这几句话，你从哪几个词 语可以看出铁罐的蛮横无理？
傲慢 轻蔑 恼怒
➢ 通过读这个故事，你明白了什么道理？ 每个人都有长处和短处, 要看到别
人的长处, 正视自己的短处。 ➢ 结合生活实际谈谈这个故事带给你的启示。
做一个谦虚, 不骄傲, 善于汲取别 人长处的人。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” 陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的， 并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我 不见得就比你差。再说……”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还 是和睦相处吧，有什么可吵的呢！ ”
