常见天气系统——低压(气旋)、高压(反气旋)系统

考点13 常见天气系统考点热度 ★★★★☆一、锋与天气 1．气团与锋（1）锋面结构示意图（2）天气特征①锋面附近常伴有一系列的云、大风、降水等天气。

②气团⎩⎪⎨⎪⎧暖气团：气温较高，气压较低，天气晴朗。

冷气团：气温较低，气压较高，天气晴朗。

2．锋与天气（1）冷锋（2）暖锋（3）准静止锋二、低压（气旋）和高压（反气旋）低压（气旋）和高压（反气旋）的特征比较气旋（低压系统）反气旋（高压系统）气压分布气压中心低、四周高气压中心高、四周低水平气流与风向向中心辐合向四周辐散气流形成（北半球）风向逆时针流向中心顺时针流向四周北半球东部：偏南风西部：偏北风东部：偏北风西部：偏南风南半球顺时针流向中心逆时针流向四周东部：偏北风西部：偏南风东部：偏南风西部：偏北风垂直气流与天气气流形成多云雨天气多晴朗干燥天气天气状况过境前后气压变化曲线我国天气典型实例夏秋之交我国东南沿海的台风天气夏季：长江流域的伏旱天气；秋季：我国北方秋高气爽的天气；冬季：我国北方干冷的天气[图文拓展]1．冷、暖气团的形成条件冷气团的温度比经过地区的温度低，多形成于较高纬度地区。

因此在锋面系统中，由较高纬度吹向较低纬度的为冷气团，反之为暖气团。

2．冷暖气团相对于锋面的位置冷气团温度低，密度较大，位于锋面的下方；暖气团温度高，密度较小，位于锋面的上方。

3．高低气压中心是形成气旋和反气旋的原始动力。

地球表面形成的高低气压中心，在水平气压梯度力的驱动下，受地转偏向力和摩擦力等因素的影响，才形成气旋或反气旋。

4．低压槽区域常存在锋面的原因低压槽区域是冷气团和暖气团相交汇的区域，两种不同性质的气团相遇，从而形成锋面，暖气团上升易形成降水。

考向一冷锋、暖锋与天气冷、暖锋的判断方法（1）在等压线分布图中看符号（2）依据锋面结构图的特点判断①看冷气团的运动方向②看降水区的位置（3）依据天气特征判断①经历大风、降温、雨雪等天气过程的是冷锋活动。

一般情况下，冷锋活动导致的天气变化相对剧烈、明显。

常见的天气系统锋面系统低压（气旋）和高压（反气旋）低压（气旋）和高压（反气旋）系统一、锋面天气系统锋面的含义及两侧大气物理性质的差异锋面（锋区）：是冷暖气团的交界面锋面（锋区）：是冷暖气团的交界面）：锋面的分类：冷锋、锋面的分类：冷锋、暖锋冷锋—冷冷锋冷气团主动向暖气团移动的锋暖锋—暖暖锋暖气团主动向冷气团移动的锋。

移动的锋。

锋面与天气冷锋过境时：阴雨、大风、冷锋过境时：阴雨、大风、降温降水区域：降水区域：主要在锋后3、锋面与天气、暖锋过境时：阴雨（连续性降水）暖锋过境时：阴雨（连续性降水）降水区域：降水区域：锋前过境前过境时过境后降温，升压，降温，升压，转晴阴雨（阴雨晴，气温低，（连升温，降压，气温低，升温，降压，暖锋续性降水）续性降水）转晴气压高气温高, 晴.气温高阴雨大气温高冷锋风、降温气压低影响我国的锋面系统主要是冷锋 : 北方夏季的暴雨；北方夏季的暴雨；冬季的寒潮；冬季的寒潮；北方冬春季节的大风或沙尘天气。

北方冬春季节的大风或沙尘天气。

探究：探究：若锋面两侧的冷暖气团势力相当，会若锋面两侧的冷暖气团势力相当，发生什么情况？发生什么情况？天气状况如何？你能举一个实例说明天气状况如何？吗？连续性降水. 连续性降水准静止锋梅雨降水类型:台风雨对流雨锋面雨地形雨锋面雨带推移规律五月份冷气流五月南部沿海地区五月注意观察我国东部地区主要雨带图锋面雨带推移规律六月份六月长江中下游地区梅雨六月注意观察我国东部地区主要雨带图锋面雨带推移规律七八月份七月、八月华北、东北地区七月、八月华北、伏旱七八月注意观察我国东部地区主要雨带图锋面雨带推移规律九月份九月南撤到南部沿海地区九月注意观察我国东部地区主要雨带图我国降水的时间变化总结夏季风的进退结论北开始迟开始迟方结束早结束早雨雨季短雨季短季南开始早开始早方结束迟结束迟雨雨季长雨季长季华北、东北华北、东部地区雨带推移7、 8月长江中下游地区 6月南部沿海地区 5月我国东部地区主要雨带图练习：练习：1.该锋属于冷锋该锋属于锋该锋属于2.锋前为暖气团锋前为气团锋前为锋后为气团锋后为冷气团3.该锋的降水位于锋后（前、后）该锋的降水位于锋（该锋的降水位于锋4.若锋面在小时后达到地，则A地在若锋面在24小时后达到小时后达到A 地地在BA未来48小时内的天气将发生怎样的变化？未来小时内的天气将发生怎样的变化？小时内的天气将发生怎样的变化先出现大风、雨雪天气，先出现大风、雨雪天气，后气温下降，气压升高，温下降，气压升高，天气转晴练习：练习：月初某日地面天气图”回答：读“1月初某日地面天气图”，回答：月初某日地面天气图冷锋 (1)图中所示的天气系统的名称是。

人教版第二章第三节常见天气系统低压（气旋)、高压(反气旋）与天气教学目标1、知识与能力:课标要求运用简易天气图,简要分析低压、高压天气系统的特点.为此要首先明确高压和低压、气旋与反气旋是分别从气压和气流状态描述同一个天气系统。

要能在简易图上分析低压、高压天气系统的特点,必须先对这些系统的结构和运动特征以及天气现象作列表分析。

从结构和运动特征分析，要利用影响风向的三个力（主要是水平气压梯度力和地转偏向力)，绘制高压和低压风向图，说出其聚散和旋转特征；并推导垂直气流的升降情况，并以之进一步推导易雨或少雨情况。

结合发生季节和地域,说出主要天气特点和天气过程，包括对应的气象灾害,结合实例列举其危害。

补充说明寒潮不仅与冷锋相关也与冬季高压有关，锋面与高低压系统是一个联系的整体。

利用上节课下载的简易天气图，找出低压和高压系统,结合发生季节，说出其附近天气特点和天气过程.通过比喻方式梳理大气运动的相关知识：热力环流、大气环流、三圈环流、季风环流、锋面、气旋与反气旋、海陆热力环流、城市热力环流。

２、过程方法：通过示意图绘制和分析对比,结合天气变化现象，归纳低压与高压天气系统的特点。

3、情感、态度、价值观:(１）激发学生探究天气形成和变化的兴趣和动机,培养学生求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。

(２）通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报分析来强化学生正确认识天气的形成和变化以及理论联系实际的能力，提高学生辩证唯物主义认知水平.教学重点、难点：绘制简易气旋与反气旋，高压与低压天气系统图，并分析其特点。

教学方法:1、观察分析法2、分组讨论作图法3、问题探究法4、多媒体辅助教学学法指导：通过今年第10号台风“莫兰蒂”导入，激发学生学习的积极性,学生在教材资料和课件的基础上学习气旋、反气旋天气系统的形成和差别,了解天气系统对天气变化的影响,运用简易天气图,简要分析锋面、低压与高压等天气系统的特点，以气象灾害的实际案例的应用让学生体会学习生活中有用的地理，激发学生学习兴趣并使兴趣持久。