常见的天气系统(气旋与反气旋)

台风多发生在亚洲东部 及亚洲南部，主要是在 南海到我国台湾省－菲 律宾以东的洋面上。
17
强风
日本广岛上台风刮倒了一棵树砸坏了一辆汽车
18
特大暴雨
19
风暴潮
20
珠海 “情侣路”畔浊浪滔天
台风的危害：
强风——１２级或１２级以上的强风，具 有可怕的摧毁力，强风会掀翻万吨巨轮，使地 面建筑物和通讯设施遭受严重损失。 （图）
You Know, The More Powerful You Will Be
40
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
41
时间：秋末——冬季——初春季节
34
寒潮的影响
——防灾减灾
❖ 危害： ❖ 河港封冻、交通中断、牲畜和农作物
冻伤，电信中断，水管冻裂，煤气设备 冻结，骨折、感冒病人猛增等
❖ 有利： ——趋利避害
❖ 消灭害虫、帮助小麦越冬、盐业制卤
35
气旋、反气旋判断方法---左右手定则：
北半球的气旋、反气旋用右手表示； 南半球的气旋、反气旋用左手表示。
顺时针向四周辐散
逆时针向四周辐散 下沉
多晴朗天气 长江流域七、八月份的伏旱
冬季爆发的寒潮
38
锋面气旋
AB 甲
北 1、该天气系统位于
（南、北）
半球
近地面
反映的是高空还是近地面状况?
DC
2 低压 、该系统属于
气压
气 从气流运动状况来说属于
3不、久甲将冷锋地经暖目历前在旋
39
写在最后

春季：沙尘暴夏季：暴雨 冷锋、暖锋、准静止锋与天气 华南：春暖多晴，春寒雨起，一场春雨一场暖 单一冷气团控制，气压升 单一暖气团控制，气温升 （二）低气压、高气压系统与天气 天晴、气温较低、气压较高(冷气团控制) 多云和降雨天气(发生于锋前，多连续性降水)(暖锋控制) 天晴、气温较高、气压较低(暖气团控制) 华南：春暖多晴，春寒雨起，一场春雨一场暖 冷锋、暖锋、准静止锋与天气 冷锋、暖锋、准静止锋与天气 暖气团被冷气团抬升，常出现云、雨、雪、强风等天气现象(冷锋控制)
B
过境时
可能形成连续性降水或
雾，雨区：主要在锋前
C
过境后 单一暖气团控制，气温升
高，气压下降，天气转晴
冷锋、暖锋、准静止锋与天气
(3)准静止锋
暖气团被冷气团抬升，常出现云、雨、雪、强风等天气现象(冷锋控制) 多云和降雨天气(发生于锋前，多连续性降水)(暖锋控制) 华南：春暖多晴，春寒雨起，一场春雨一场暖 单一冷气团控制，气压升 多云和降雨天气(发生于锋前，多连续性降水)(暖锋控制) 春季：沙尘暴夏季：暴雨 天晴、气温较高、气压较低(暖气团控制)
常见天气系统
（二）低气压、高气压系统与天气
冷锋、暖锋、准静止锋与天气
(1)冷锋
冷气团
暖气团
A
过境前
单一暖气团控
制，温暖晴朗
B
过境时
常出现大风、雨、雪
天气，雨区：锋后
C
过境后 单一冷气团控制，气压升 高，气温降低，天气转晴
冷锋、暖锋、准静止锋与天气
(2)暖锋
暖气团
冷气团
A
过境前
单一冷气团控 制，低温晴朗
天冷晴气、 团气主温动较向低暖冷、气气气团压移团较动高(冷气团控制)

低
风向
北半球气旋的形成及其天气 气压梯度力
一、低气压（气旋）
3：低气压（气旋）与天气
低压中心气流旋转上升，常出现 阴雨天气。
低
风向
北半球气旋的形成及其天气 气压梯度力
一、低气压（气旋）
4：天气实例——台风
（1）概念：当中心附近风力达到12级时、 风速达每秒32.7m的热带气旋均可称为台风。
（2）多发生于夏秋季节 发生于大西洋和东太平洋地区的成为飓风； 发生于西北太平洋地区的成为台风。
【能力提升】 锋面气旋图的判读
第一步：确定低气压中心 高压中心因空气辐散不能形成锋面。 图中①处等压线闭合且气压数值由中 心向四周升高，为低气压中心。 第二步：确定低压槽 图中AB和CD所在的狭长区域是从低 气压中心延伸出来的，为低压槽。 第三步：确定锋面位置 锋面出现在低压槽位置，锋线往往与 低压槽槽线重合，如图中AB、CD处。
三、锋面气旋
1、概念：
近地面的气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。 它主要活动在中高纬度，更多见于温带地区，因而也称温带气旋。
2、锋面气旋形成原理（北半球）
1025
北
冷气团 1000
975
低
低压槽
暖气团
低压槽
低压槽，空气辐合形成锋面
水平气压梯度力
风向
气流方向
雨带
2、锋面气旋形成原理（南半球）
二、高气压（反气旋）
1.高气压：
在等压线分布图上，凡等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域，简称高压。
下降
高
风向
气压梯度力
北半球反气旋的形成及其天气
晴天
二、高气压（反气旋） 2.反气旋：
南半球反气旋运动状态：逆时针辐散

锋是气象学中最重要 的天气系统之一，它 是冷暖气团相遇并相 互作用的地方。根据 它们的位置和形成， 锋可以分为冷锋、暖 锋和静止锋
常见的天气系统
冷锋
冷锋是指冷气团在暖 气团上方移动的锋。 当冷锋经过一个地区 时，由于冷气团的密 度较大，它会推动暖 气团上升，导致天气 变得多云、雷暴、甚 至出现大风和冰雹等 剧烈天气。在冬季， 冷锋可能会带来降雪 和严寒天气
综上所述，预测和监测气旋与反气旋等天气系统需要综合运用多种技术和方法。通过 不断提高预测模型的精度、加强卫星遥感和雷达监测的覆盖范围以及利用地面观测站 获取实时数据，气象学家能够更好地了解天气系统的演变，并及时向公众发布预警信 息。同时，公众的参与也为天气监测和预警提供了重要的补充。通过综合运用这些手 段和方法，我们可以更好地应对天气系统带来的挑战，减轻其对经济和社会的影响
气旋与反气旋
卫星遥感
卫星遥感技术是监测 天气系统的重要手段 。通过卫星，可以获 取全球范围内的大气 温度、湿度、风速、 云层等信息。这些数 据有助于分析天气系 统的位置、强度和移 动路径，以及它们对 气候变化的影响
气旋与反气旋
雷达监测
雷达是另一种重要的天气监测工 具。雷达通过发射电磁波并分析 其反射回来的信号，可以监测降 雨、降雪、冰雹等天气现象的分 布和强度。雷达数据在短时间内 的更新频率较高，对于追踪和预 测气旋和反气旋等天气系统非常 有用
常见的天气系统 锋与 天气 低气压与高气压
气旋与反气旋
-
1 常见的天气系统 2 气旋与反气旋
1
常见的天气系统
常见的天气系统
天气系统是指在大气中 一团或多团空气在气象 因素上的相互作用和影 响下产生的移动或变化
的系统
这些系统通常包括锋面、 低压和高压系统、气旋 和反气旋等

北
气逆 旋南
顺， 辐 合 上 升
北
反顺
气南
旋
逆， 辐
散
下
沉
高压脊:等压线的弯曲部位向 低 值凸 出。如下图中的甲乙 两处。
低压槽:等压线的弯曲部位向高 值凸出。 如下图中的 丙两丁处。
锋面气旋的判断及天气特征（北半球为例）
低压槽
（1）位置 锋面气旋一般出现在低压槽 附近
低
1010
1015 1020
(2)该系统属于
低
来说属于 气旋
。
历(3)甲地冷目锋前在天气过暖程。
压中心，从气流运动状况 气团的控制下，不久将经
(4)如果冷暖锋面均引起降水，那么在A、B、C、D四
个区域中，目前以 AD
区域为主。
练习 判断以下天气现象所属的天气系统
低压
B
D
低压
B
（北半球）A
水平气流逆时针辐合
（南A半球）
水平气流顺时针辐合
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中心气流上升，以阴雨天气为主
气压 Hpa
1020
气旋过境气压如何变化
1010
1000
1
3
5
7 日期
气旋对我国天气的影响：
夏秋季节： 我国东南沿 海地区台风
台风即热带气旋的一种
台风的结构
台风是夏秋季节影响我国东南沿海 地区的典型天气
刮风、降温
连续性降水
过境后 气压↑,气温↓,湿度↓, 气压↓,气温↑,湿度↑,
天气转晴
天气转晴
对我国的影响 北方夏季暴雨、冬季寒潮
影响较小
常见天气系统
（二）气旋（低压）和反气旋（高压）
对天气系统气流 对天气系统 状况的描述 气压状况的描述

三、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 低压与高压：是指气压分布状况 气旋与反气旋：是指气流状况
二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
高压
高压 低压
高
低压
压 脊
低压槽
低压 低压
你它 看是 懂什 这么 个天 了气 吗系 ？统
？
气旋天气系统.swf
观看动画，思考下列问 题：
1. 气旋系统产生于什么 样的气压场？
气
水平气流
垂直 天
压 北半球 南半球 气流 气
事例
气 旋低
逆时A 针
D
顺时针
辐合 辐合
上 升
阴 雨
夏秋季节东南 沿海的台风
反 气
高
C
顺时针
B
逆时针
下
晴 长江流域的伏旱
旋
辐散 辐散 沉 朗 冬季的寒潮
A
B
C
D
判断：左右手螺旋
2. 北半球气旋在水平方 向和垂直方向分别是 怎样流动的？
3. 气旋形成什么样的天 气？
观看动画，思考下列问 题：
反气旋系统产生于什 么样的气压场？
北半球反气旋在水平 方向和垂直方向分别 是怎样流动的？
反气旋形成什么样的 天气？
反气旋系统.swf
比较气旋与反气旋的特点
气旋 类型
气压 中心
气流运动方向

天气
水平运动 垂直运动 状况
气旋
低气压 四周向 中心辐合
上升
阴雨
反气旋 高气压
中心向 四周辐散
下沉
晴朗
气旋和反气旋在南 气 旋：北逆南顺
北半球气流运动的 差异：
反气旋：北顺南逆
活动：
1、反气旋控制下形成的天气有 哪些？试举一例。

气旋与反气旋一、引言气象学中，我们经常听到和讨论有关气旋和反气旋的概念。

气旋和反气旋是天气现象中常见的一个部分，它们对于天气预测和气候研究都具有重要的意义。

本文将介绍气旋和反气旋的定义、形成原因、分类以及与天气的关系。

二、气旋的定义和形成原因气旋是一个大气系统，它以某一方向为中心，空气旋转方向呈逆时针转动（在北半球）或顺时针转动（在南半球）。

气旋是由大气中的强烈垂直运动和水平运动形成的。

在大气中，气温、气压、湿度等因素的不均匀分布，会导致空气运动的不平衡，从而形成了气旋。

气旋的形成原因有很多，包括地球自转、地表的温度差异、地形的影响等。

地球自转产生了科里奥利力，使得气流受到了水平偏转的作用，从而成为了气旋的一个重要因素。

此外，地表的温度差异以及地形的影响也会导致气旋的形成。

例如，在地形高低起伏的地方，气流会因为受到地形的阻挡而形成气旋。

三、气旋的分类根据不同的尺度和形成位置，气旋可以分为很多种类。

以下是一些常见的气旋分类：1.中尺度气旋：中尺度气旋是指直径在几百到几千公里之间的气旋，它们通常在大型高压和低压系统之间形成，并且持续时间较长。

中尺度气旋可以是独立的天气系统，也可以与其他天气系统相互作用。

2.热带气旋：热带气旋是指在热带海洋上形成的一个大规模、持续时间较长的气旋系统，通常伴随着强风、暴雨和高海浪等恶劣天气。

热带气旋包括台风、飓风和热带风暴等。

3.温带气旋：温带气旋是指在温带地区形成的气旋系统，通常伴随着降水和变化多端的天气。

温带气旋在不同季节和地区表现出不同的特征，包括冷锋、暖锋和降雪等。

4.重力波：重力波是一种气旋的特殊形式，它是由空气流动的不稳定引起的，通常在地面遇到山脉或大规模的不平坦物体时形成。

四、反气旋的定义和形成原因反气旋是与气旋相对应的一个概念。

它是一个以某一方向为中心，而且空气顺时针旋转（在北半球）或逆时针旋转（在南半球）的大气系统。

与气旋不同的是，反气旋的旋转方向与气旋相反。

1015pa
1010
暖锋
1005
A
低
暖空气
D
B 冷空气
冷锋
C
南半球
低压槽
此时A、B、C、D四地各吹什么风？
A:西南风；B:东南风；C:东南风；D:东北风
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
北半球气旋、反气旋水平气流、垂直气流运动状况及天气
低
高
低压（气旋） 水平气流： 逆时针辐合 垂直气流： 上升
天 气： 阴雨
高压（反气旋） 顺时针辐散 下沉 晴朗
气旋、反气旋：气流方向的判定（南左北右）
判断气旋、反气旋及所在的半球
气
反
旋
气
北
旋
逆 北半球气旋 南
北半球反气旋
北 顺
顺
南
逆
南半球气旋
南半球反气旋
低压
高压
低
呈逆时针旋转辐合 呈顺时针旋转辐合
上升 多阴雨天气
台风
高
呈顺时针旋转辐散 呈逆时针旋转辐散
下沉 多晴朗天气 伏旱、秋高气爽
台风—热带气旋
反气旋控制下的天气实例
我国北方秋高气爽的天气
长江流域的伏旱天气
二、锋面气旋：气旋和锋面结合形成
1015pa
锋面位于低压槽
1010
暖锋
冷空气
1005
气流运动
D
A
低
C
A高 C
B 北半球气旋
气旋：逆时针旋转辐合
B 北半球反气旋
反气旋：顺时针旋转辐散
南半球气旋、反气旋？
1030
D
顺时针 逆时针
1010
1020
D1020
1010

谢 谢 光 临 指 导!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。

3.1.2 低气压（气旋）与 高气压（反气旋）
一、高压与低压
1
概念
等压线闭合起来的地区，如果中心气压高于四周，就称为高气压 等压线闭合起来的地区，如果中心气压低于四周，就称为低气压
1020 1010 1000990
低气压与高气压，描述的是气压分布状况； 气旋与反气旋，描述的是气流运动状况。
990 1000 10101020
台风的形成条件： 1，热力：海洋温度大于26° 2，水汽：有源源不断的水汽 3，有地转偏向力
②消亡
因失去了海洋水汽和热量供应，空气 上升的动力减弱，中心气压逐渐升高， 加上陆地摩擦力大，台风逐渐减弱， 最终消亡。
• 根据中心附近最大风力，热带气旋分 为不同级别
表3.1 热带气旋的分级
项目
中心 附近 最大 风力
反气旋（高压）
1025 高
1000 975
北半球
高
1025 1000 975
南半球
总结气旋与反气旋
气旋
反气旋
气压状况 水平方向气流 垂直方向气流
天气状况
低气压 辐合（北逆南顺）
上升 多阴雨天气
高气压 辐散（南逆北顺）
下沉 多晴朗天气
天气实例
• 秋夏季影响我国东南 • 北方秋高气爽
沿海地区的台风
• 长江中下游7、8月伏旱
1. 气旋对应什么气压？
低气压
2. 气旋在水平方向上，气流的运动状况是？
辐合
3. 气旋在垂直方向的运动方向是？对应的天气是？
上升、阴雨天气
4. 请你画出南半球气旋的水平运动状况
1025
1000 975
低
气旋（低压）
1000 975 向：北逆南顺

（3）台风会带来什么影响？台风的破坏力主要是 由哪些因素引起的？
常识：热带气旋强度等级和分类
中心附近 最大风力
名称
6～7级 热带低压
8～9级 热带风暴
10～11级 ≥12级
台风（强 强热带风暴 台风、超
强台风）
不同的国家对热带气旋有不同的称谓。中国 和东亚地区称为台风，在印度洋和大西洋称为飓 风。
等__压__线__密__集__，__水_ 平气压。梯度力大
（3） 当甲气压最强盛时，浙江省吹 西北 风，其灾害性
天气可能有 寒潮
。
（4）此时，郑州与西安相比，气温 高 气压 低 ，其原
因是 受锋前暖气团控制 。
谢谢！
欢迎提出宝贵意见！ຫໍສະໝຸດ 北半球低压(气旋)低压
在低空，气流从四面八 方流入气旋的中心，以补充 中心上升的空气，使气旋中 心的空气被迫上升，水汽冷 却易凝结，所以气旋控制区 多阴雨天气。
受热
空间示意图
北半球高压(反气旋)
高压
反气旋的气流向外流出 后，高层的空气就自上而下 补充，形成下沉气流。空气 在下沉过程中，温度升高， 水汽不易凝结，反气旋控制 的天气以晴朗为主。
990 1000 1010
高
1010 1000 9低90
气压单位： （百帕）
【探究一】气旋与反气旋
读教材图2.22“气旋与天气(北半球)”和图2.23“反气旋 与天气(北半球)”，完成下列问题。 (1)两图近地面气压有何差异？ (2)观看动画，两图近地面气流运行方向是怎样的？ (3)气旋和反气旋中气流在垂直方向的运动方向是怎样的? 分别形成怎样的天气?为什么？
1.此时我国（ D）
A.各地均受强大高压脊控制 B.北方普遍降温降雪 C.三亚风力大于昆明 D.北京、上海风向基本相同

由于地面气旋往往和锋面联系在一起，所以称为锋面气旋。
1005
暖锋
低压槽
1000
A
995
冷气团
E
暖气团
低
C
分析DE两地天气状况，并 分析C未来的天气过程。
D处为比较狭窄的冷锋系统 和降水天气；E为宽阔的暖 锋系统和连续性降水气；C 先受暖气团控制，未来将 受冷锋影响，出现降水天 气，冷锋过后，将受冷气 团控制，气温降低，气压 升高。
B
D
冷锋
德惠四中
锋面气旋
高 低
高压脊
高压脊线上气流 以辐散为主，不 易形成锋面。
低压槽
低压槽线上气流 以辐合为主，易 形成锋面。
二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统
（一）低压、高压与气旋、反气旋的区别
提示：
低气压－中心气压值低于四周 高气压－中心气压值高于四周
气 旋－象江河中的旋涡，气流由四周向中心旋转运动 反气旋－与气旋相反，气流由中心向四周旋转流出。
低气压、高气压与气旋、反气旋的区别
低气压、高气压 是对天气系统气 压状况的描述
气旋、反气旋 是对天气系统气 流状况的描述
1. 低压与气旋
2.高压与反气旋
以阴雨天气为主
低
以晴朗天气为主
高
台风 北半球逆时针
北半球顺时针
台风是热带气旋强烈发展的产物
3、比较气旋与反气旋的特点
类 别 气 旋 气压 反 气 旋 气压 气压状况 气辐___高空辐 散 ____ （ 北逆南顺） 上升
散 低空辐___高空辐 合 ____ （ 北顺南逆 ） 下沉
天气状况 常出现 阴雨 举 例
天气 晴朗（干燥） 天气
伏旱 夏秋季节，我国东南 我国长江流域的____ 台风 沿海地区的______。 天气； 我国北方 秋高气爽 ___________天气。

因是 受锋前暖气团控制 。
谢谢！
欢迎提出宝贵意见！
北半球低压(气旋)
低压
在低空，气流从四面八 方流入气旋的中心，以补充 中心上升的空气，使气旋中 心的空气被迫上升，水汽冷 却易凝结，所以气旋控制区 多阴雨天气。
受热
空间示意图
北半球高压(反气旋)
高压
反气旋的气流向外流出 后，高层的空气就自上而下 补充，形成下沉气流。空气 在下沉过程中，温度升高， 水汽不易凝结，反气旋控制 的天气以晴朗为主。
画一画：在下图中画出南半球气旋、反气旋的 水平气流运动方向以及气旋、反气旋过境时的气压 变化图。
1010
西太平 洋副热 带高压
寒潮
由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温， 并伴大风 、雨雪、冻害等现象。
危害：强烈降温造成冻害。
（1）台风的形成条件是什么？属于哪类常见的天 气系统？ （2）台风主要发生在什么季节？主要影响哪些地 区？ （3）台风会带来什么影响？台风的破坏力主要是 由哪些因素引起的？
探究一 气旋与反气旋
(4)画一画：在下图中画出南半球气旋、反气旋的水平气 流运动方向以及气旋、反气旋过境时的气压变化图。
1010
观看右面动画，思 考回答下列问题： 1、北半球气旋在水平 方向和垂直方向分别是 怎样流动的？ 2、气旋形成什么样的 天气？
观看右面动画，思 考回答下列问题： 1、北半球反气旋在水 平方向和垂直方向分别 是怎样流动的？ 2、反气旋形成什么样 的天气？
用水平气压梯度力和地转偏向力判 断。如右图所示，为北半球一气旋，判 断东、西、南、北四侧的风向。
先画出水平气压梯度力，再向右偏 转45°，即为风向。 东侧：东南风；西侧：西北风； 南侧：西南风；北侧：东北风。

四周 高气压 辐散
二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统
小结2
图
北半球
例
南半球
低
气 旋
低
气旋东部 吹偏南风 西部吹偏 北风 北半球
气旋东部 吹偏北风 西部吹偏 南风
南半球
高 反气旋东 部吹偏南 风西部吹 偏北风
反 气 旋
高
反气旋东 部吹偏北 风西部吹 偏南风
课堂练习 1．下图中的①地处在北半球的低压区，箭头 表示①地的风向，四幅图中风向表示正确的是
常 见 的 天 气 系 统
常见天气系统
二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统
课程标准
运用简易天气图，简要分析锋面、 低压、高压天气系统的特点。
常见天气系统
复习：
假设等压线平直，北半球近地面风向 水平气压梯力 风向 1000 1002.5
1005 百帕
摩擦力 地转偏向力
1、低压（气旋）
以阴雨天气为主
反气旋是指气流运动,反气旋总是伴随高压出现 中心天气晴朗为主
南半球高压反气旋
以晴朗天气为主
高
南半球逆时针辐散
寒潮 伏 旱
秋高气爽
二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统
小结1
气旋 类型 气旋 反气旋
气压 中心
气流运动方向 水平运动 垂直运动 上升 下沉
天气 状况 阴雨 晴朗
举例
台风 伏旱、寒潮 秋高气爽
答案：D
课堂练习
2．关于右图的正确叙述是 ①该图表示北半球的气旋 ②该图表示北 北球的反气旋 ③该图表示南半 球的气旋 ④该图表示南半球的反气旋 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
答案：A
课堂练习
3．读图，回答下列问题： （1）影响A处的天气系统是＿＿＿＿高气压 ________ 天气晴朗 在该系统控制下，其天气特点是＿＿＿＿＿＿。 低气压 (2)影响B处的天气系统是＿＿＿＿ ______________＿， 在该天气系统的控制下，B处可能出现＿_____ ＿＿＿天气。 阴雨 (3)A、B两地的日温差谁大？ A

2.5 常见的天气系统
L—Low---低气压区 闭合等压线组成的中 心气压比四周低的气 压系统。
H---High---高气压区 闭合等压线组成的中 心气压比四周高的气 压压向 外延伸的狭长区域。
海平面等压线的分布
L 990 1000
H 1000 990
比较项目 气压状况 水平方向气
流
竖直方向气 流
天气状况
气旋 低压 气流辐合 北逆南顺 上升
阴雨天气
反气旋
阅读教材“台风及其危害”思考下列问题： １．台风风力最大的为什么不是中心而是中心附 近？
２．读图２．２４，台风眼地区大气竖直方向运 动与气旋中心有何不同？产生的天气状况有什么 不同？
３．台风多产生于什么纬度地区？为什么？
北半球气旋 C
D
L
B
990
1000
1.中心气压__低__压__
A 2.水平气流__由__四__周__向__中__心__逆__时__针__辐__合___
3.中心竖直方向气流__上__升_____ 4.气旋控制下天气___阴__雨___
气旋的气流运动形式
反气旋的气流运动形式
二、低压(气旋)系统和高压(反气旋)系统
方向旋转流入中心 • C、其中心气流被迫下沉 • D、气旋过境时天气晴朗
2.读北半球中纬 度某地区海平面 等压线分布图回 答:
（1）在ＡＢＣＤ 中表示低压中心 的是＿＿，从气 流状况看属于＿ ＿＿＿＿
（2）分别填出下 列两地的风向： A____，B_____， 风力A比B更_____.
４．台风和飓风是什么关系？
５．台风产生了哪些危害？
1．气旋与反气旋特点与天气
比较项目
气旋
气压状况

②台风结构：外围大风区，漩涡风雨区，台风眼 补充：台风眼气流下沉，是无风无雨的晴朗天气
③发生时间：夏秋季节
④危害：带来狂风、暴雨、风暴潮
⑤益处：带来充足的降水，缓解旱灾和高温 （如长江中下游的伏旱）
（2）、寒潮
蒙古-西伯利 亚高压
脊 槽
脊
高压（高气压）：等压线闭合起来的地区， 且中心气压高于四周
脊 槽
脊
低压槽：从低气压延伸出来的狭长区域
脊 槽
脊
高压脊：从高气压延伸出来的狭长区域
（3）、气旋和反气旋（北半球）
1010 1009 1008 1010 1009 1008
反气旋 气旋 气旋：中心气压低、四周气压高的水平涡旋
反气旋：中心气压高、四周气压地的水平涡旋
常见天气系统
-----高一 王涛
三、低压（气旋）、高压（反气旋）
1、基本概念
（1）高低压和气旋、反气旋的关系
①低压和气旋、高压和反气旋，是 对同一种天气系统的描述 ②低压和高压指气压分布状况，气 旋、反气旋指气流的运动状况而言
(2)高压和低压
脊 槽
脊
低压（低气压）：等压线闭合起来的地区， 且中心气压低于四周
垂直方向气 流与天气 过境前后气 压变化
Байду номын сангаас
时间
案例 台风
时间 长江中下游7、8月的伏旱 秋冬和春初的寒潮
气旋、反气旋判断方法---左右手定则：
北半球的气旋、反气旋用右手表示； 南半球的气旋、反气旋用左手表示。
思考：锋和气旋都能形成阴雨天气， 那么他们之间是什么关系啊？
太乱了！ 能厚道点 吗？
（4）、锋面气旋（北半球）
气旋的气流运动形式

“常见的天气系统——气旋与反气旋”教学设计常见的天气系统——气旋与反气旋一、教学目标1. 知识与能力目标：a. 了解气旋和反气旋的基本概念；b. 掌握气旋和反气旋形成的原理和特征；c. 理解气旋和反气旋在天气系统中的作用；d. 能够分析和判断气旋和反气旋对天气的影响。

2. 过程与方法目标：a. 探究式学习，培养学生综合分析和归纳总结的能力；b. 合作学习，培养学生与他人合作解决问题的能力；c. 多媒体展示，使学生能够利用多种资源获取知识。

3. 情感态度与价值观目标：a. 培养学生对于天气现象的观察和分析兴趣；b. 培养学生合作学习的团队精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：气旋和反气旋的形成原理和特征。

2. 教学难点：气旋和反气旋的相互作用及与天气系统的关系。

三、教学步骤步骤一：导入（10分钟）1. 教师播放有关气旋和反气旋的视频，引起学生对天气系统的兴趣。

2. 教师提问：你们对气旋和反气旋有什么了解？对于气旋和反气旋你们都见过吗？步骤二：概念讲解（20分钟）1. 教师以多媒体展示的方式介绍气旋和反气旋的基本概念。

a. 气旋：大气的旋转运动。

b. 反气旋：与气旋运动相对的，大气的反向旋转运动。

2. 教师通过示意图和动画等形式讲解气旋和反气旋的形成原理和特征。

a. 气旋形成：热空气上升、冷空气下沉，形成气压梯度力和科氏力运动的结果。

b. 气旋特征：风向逆时针转，气压中心低，最低气压在旋转中心。

3. 教师讲解反气旋的形成原理和特征。

a. 反气旋形成：冷空气上升、热空气下沉，形成气压梯度力和科氏力运动的结果。

b. 反气旋特征：风向顺时针转，气压中心高，最高气压在旋转中心。

步骤三：案例分析（30分钟）1. 教师组织学生分小组进行讨论，引导他们运用所学知识分析以下气象现象的原因和特征：a. 龙卷风的形成原理和特征；b. 台风的形成原理和特征。

2. 学生通过小组展示的方式将分析结果呈现给全班。

步骤四：探究活动（60分钟）1. 教师组织学生观察天气状况，并记录下来。