成语填空六

部编版语文初中生必背成语填空（六）1、（鞭辟入里）：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。

意思是要学得切实。

现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。

2、（）：陈言，陈旧的言辞；务，务必，一定。

陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。

3、（）：毕，完成。

一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。

4、（闭门造车）：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。

后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。

多含贬义。

5、（敝帚自珍）：敝，破旧。

自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。

比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。

注意敝的写法。

6、（筚路蓝缕）：筚路，柴车；蓝缕，破衣服。

驾着柴车，穿着破衣服。

后来形容创业的艰辛。

7、（）：机杼，织布机，这里比喻作文的命意构思。

比喻写作不因袭前人，开辟新路。

8、（）：内有高山，外有黄河。

比喻地势险要。

9、（）：不逞，不如意，欲望没能满足。

以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。

10、（）：齿，并列。

不能和人相提并论、不是人。

11、（）：经，通常的道理；不经，不合道理。

形容荒唐无根据的话。

12、（不速之客）：速，邀请。

没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。

13、（不肖子孙）：不肖，不像，不贤。

指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。

14、（）：足，充足，足够。

意思是不能因其一件事而满足。

后来指同类的事物或情况很多，不止一件或不止出现一次。

15、（）：虞，预料。

没有料想到的事。

六年级成语题目一、成语填空类题目（10题）1. （）（）吞枣。

解析：这个成语是“囫囵吞枣”，“囫囵”的意思是整个儿，把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。

比喻对事物不加分析思考。

2. 张（）李（）解析：“张冠李戴”，意思是把姓张的帽子戴到姓李的头上；比喻认错了对象，弄错了事实。

3. （）然（）悟。

解析：“恍然大悟”，“恍然”表示猛然清醒的样子，“悟”是心里明白。

形容一下子明白过来。

4. （）经风（）解析：“饱经风霜”，“饱”是充分的意思，“经”指经历，形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。

5. （）（）生机。

解析：“勃勃生机”，“勃勃”表示旺盛的样子，形容生命力旺盛，充满活力。

6. （）（）不舍。

解析：“锲而不舍”，“锲”是镂刻的意思，不断地镂刻。

比喻有恒心，有毅力。

7. （）七八（）解析：“横七竖八”，形容某东西摆放杂乱，毫无规律。

8. （）（）更新。

解析：“万象更新”，“万象”指宇宙间一切景象，一切事物或景象都变得焕然一新。

9. （）（）学步。

解析：“邯郸学步”，故事讲的是战国时期，一个燕国人到赵国的邯郸去，看到那里的人走路姿势很美，就跟着学起来，结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。

比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

10. （）（）充数。

解析：“滥竽充数”，“滥”是失实的，假的。

不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。

比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

二、成语理解与运用类题目（10题）1. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

B. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

C. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

解析：D选项正确。

A项“处心积虑”是贬义词，形容蓄谋已久，这里形容工程技术人员不合适。

B项“语无伦次”表示说话没有条理，与前面“逻辑严密”矛盾。

小学语文总复习——成语篇（含答案）班级:姓名：一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。

例:一(来）二(去）前（ )后（）七( )八( ）三( ）两（）推（)出( )同( ）共( ) 无足( )( ）水（)石（）舍( )为（)危在( ）（) 半( )半（）（ )倒（)歪（)顾（）盼有（ )不( ）( )( )顿挫能（)能（）坐观（ )（ )二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。

( ）死（）伤（ )机( ）算( ）谋( )计高（）远( )（)峰（ )石( ）古（）青鬼（）神( ）（)风（ )雨千( )万( ) 左（ )右( ）东（)西（）( ）花( )草无( ）无( ) ( )功( ）绩( )途（）路( )（)失措（）身( ）骨自( ）自（ ) 日（）月（）( )（）无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。

（1)来源于寓言故事的成语：（2）来源于神话传说的成语：(3)来源于历史故事的成语：（4）描写自然景物的：(5）描写人物神态的：(6)描写建筑物的：(7）表现人物的英勇行为的：(８)形容知识丰富的:(９)含有动物名称的：2、写几个含有叠词的成语AABB式：AＡBC式：ABCC式:3、一、三位意思相反的成语(例：苦尽甘来）4、二、四位意思相反的成语(例：化险为夷)5、一三、二四位意思都相反的成语(例：大同小异)6、一三相反、二四相近的成语(例：生死离别）7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后）8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)9、含有修辞的成语比喻手法:夸张手法：拟人手法:10、不是四个字的成语。

(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）四、写出下面成语中的人物主角。

四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ）三顾茅庐( )望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ）煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ）图穷匕见（)指鹿为马( ）围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( )卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞（ )五、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋:＿_＿_＿__＿＿____＿形容情谊深如兄弟:________＿_＿___形容医术高明：____＿____＿____ 形容做事机警、敏捷:______＿__＿___形容重归于好：_＿____________ 形容心思灵敏、手艺精巧：__＿_＿______形容十分喜爱:＿_＿___＿______ 形容技艺娴熟或做事顺手：________＿_＿_六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。

小学成语积累一、填动物补充成语抱头（）窜亡（）补牢对（）弹琴（）语花香画（）点睛（）背（）腰守株待（）（）急跳墙盲人摸（）画（）添足抱头（）窜亡（）补牢对（）弹琴（）语花香画（）点睛（）背（）腰守株待（）（）急跳墙盲人摸（）（）争（）斗车水（）龙指（）为（）（）（）不宁（）吞（）咽画（）添足二、填人体器官补充成语（）瞪（）呆（）重（）轻（）是（）非（）疾（）快（）闻（）睹（）清（）秀袖（）傍观三、填近义词补充成语：（）言（）色高（）远（）左（）右（）（）兵（）将（）身（）骨（）风（）雨（）言（）语（）朝（）代千（）万（）眼（）手（）（）龙（）虎（）天（）地四、填反义词补充成语：眼（）手（）口（）心（）头（）脚（）有（）无（）（）倨（）恭（）辕（）辙弄（）成（）举足（）（）积（）成（）同（）共（）半（）半（）先（）后（）转（）为（）（）倒（）歪反（）为（）以（）胜（）由（）及（）颠倒（）（）五、补充多字成语：千里之行，（）天（）地（）人（）习惯成（）过五关，（）一个愿打，（）一年之计（）三人行（）六、补充描写情况紧急的成语千钧（）（）刻不（）（）迫不（）（）十万（）（）（）（）眉毛（）（）之急七、补充描写人物神态的成语心（）神（）目（）（）睛（）开（）笑愁（）苦（）目（）口（）（）（）丧气八、补充描写英雄人物的成语临危（）（）力挽（）（）急中（）（）镇定（）（）化（）为（）九、补充描写春天美好的成语春光（）（）万（）千（）（）（）如油（）风（）雨（）（）勃勃（）语（）香（）暖（）开十、按提示各写一个成语苦苦地想（）静静地想（）想得周全（）想得混乱（）想得厉害（）想得很多（）想得荒唐（）想得离奇（）想了又想（）观众多（）人很多（）人才多（）兵马多（）色彩多（）类别多（）困难多（）话儿多（）见识多（）变化多（）颜色多（）花样多（）十一、补充“看”的近义词的成语：望而（）（）（）言（）色一（）同仁高（）远（）坐井（）天举世（）目左（）右（）十二、补充寓言故事的成语刻（）求（）守（）待（）掩（）盗（）亡（）补（）（）（）之鸟十三、补充首尾同字的成语（）乎其（）（）外有（）（）不胜（）（）不胜（）（）无可（）（）所未（）十四、在括号里分别写一个成语之最（）最短的季节（）落差最大的瀑布。