1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然,方其根芽,犹 未有干 ;及其 有干, 尚未有 枝;枝 而后叶 ,叶而 后花。 4.在解决问题的过程中,使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
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第四单元 家是最温暖的地方
11 爸爸妈妈在我心中
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活动一:我们这样爱父母
团结友爱的同学们
在爱父 母的行动中, 你想夸夸谁?
(1)妈妈感冒发烧,不能起床,我该怎么帮帮她呢?
(2)爸爸在家庭聚餐时喝了酒,但他要开车回去。 (3)妈妈每天都抱着手机看,成了低头族。 (4)我不想让爸爸在家抽烟。 (5)今天妈妈情绪不好,我该怎么办? (6)爸爸回到家就做“沙发土豆”,我怎样劝他运动运动? (7)在外打工的爸妈明天就回来了,我怎样迎接他们,表 达我对他们的爱呢?
5.进一步培养学生的空间观念,在辨 认方向 的活动 中,进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6.识东北、东南、西北、西南四个方 向,并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
活动二:爱父母,我能行
了解了小伙伴的做法,结合 自己家的情况,我们还能为父母 做些什么呢?把自己的想法填在 “我想这样爱爸妈”表格中。
再思考自己好的想法有能力 实现吗?用什么方法更容易实现?
我想这样爱爸妈(第 母,在行动
爸爸妈妈在得到你 的关爱后有什么反应?