专题复习三次科技革命

近代化的探索燕龛学校教师寄语：科学技术是第一生产力，我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。

复习目标：1、熟练掌握三次科技革命的时间、开始国家、主要标志、重要发明、影响等基础知识2、能够归纳出三次科技革命的共同影响。

3、认识到科技是第一生产力，我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。

复习重、难点：1、熟记三次科技革命的相关基础知识2、认识到科技是一把双刃剑，我们应趋利避害复习过程导案学案一、基础知识梳理四人小组合作完成表格通过表格的完成回顾所学习过得三次科技革命，熟悉三次科技革命的时间、开始国家、主要标志、重要发明、影响等基础知识三次科技革命工业革命第二次科技革命第三次科技革命兴起时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代开始国家英国美国、德国美国主要标志蒸汽机的广泛应用电力和内燃机的广泛使用原子能、计算机、航天技术、生物工程的发明和应用重要发明瓦特改良蒸汽机斯蒂芬森发明火车富尔顿发明汽船爱迪生发明电灯、电报等卡尔本茨发明汽车莱特兄弟发明飞机最重要发明：电子计算机人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破：互联网、克隆技术意义标志着人类开始进入“蒸汽时代”标志着人类开始进入“电气时代”标志着人类开始进入“信息时代”共同影响都创造了巨大得生产力，促进了经济的发展，都改变了人们得生活方式，极大地提高了人们的生活水平，都改变了人类社会的面貌。

二、典型例题剖析四人小组合作完成。

完成后抽签展1、18世纪以来，人类历史经历了三次科技革命，极大地改善了人们得生活，但同时，也带来了很多负面效应，全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝。

结合所学知识回答下列问题：示。

（分析理解）最后的启示题尽量让全班每个小组都展示。

通过问题得思考，在再次巩固基础知识点的基础上认识到科技是把双刃剑，感悟科教兴国发展战略、人才发展战略、可持续发展战略的重要性。

（1）三次科技革命各以什么为标志？请你结合生活实际任选其中一项科技成果，说明科技革命是如何改善我们今天的学习和生活的？蒸汽机的广泛应用, 电力和内燃机的广泛使用, 原子能、计算机、航天技术、生物工程的发明和应用电灯是主要得照明工具，汽车在当今逐步走进家庭，成为主要的交通工具；计算机开始走进家庭，成为人们学习和生活的帮手，电子计算机的广泛应用，提高了管理水平和工作效率，我们还可以通过互联网在网上购物、发邮件与亲友保持联系、参加远程教育学习等；生物制药、纳米技术和农作物的转基因防治病虫害；日新月异的现代化通讯手段，缩短了人们之间得距离等等。

科技革命专题复习复习目标：记住：三次科技革命时间、最早国家、重大发明、标志性成果、特点、等基本知识归纳：三次科技革命的共同影响认识：科学技术是第一生产力自主学习：（基本知识梳理）合作探究：1、这三次科技革命，中国有没有参与？这三次科技革命分别对中国产生了怎样的影响？2、三次科技革命的共同影响有哪些：（提示：从社会生产力、生活结构、国际格局等方面），由此，我们有什么启示？【随堂小测】1、自古以来人们习惯了“日出而作，日落而息”，是谁的发明彻底改变了人们的习惯，延长了人们的工作、学习生活时间（）A、瓦特B、爱迪生C、爱因斯坦D、牛顿2、18世纪是英国的世纪，英国成为“世界工厂”，其殖民地遍布全球，号称“日不落帝国”。

下列哪一事件确立了英国“世界工厂”的地位（）A、光荣革命B、工业革命C、宪章运动D、英国内战3、在第一次世界大战期间某战地记者每天向自己的通讯社发回战场的最新消息，不可能使用的信息传递方式是（）A、移动电话B、有线电话C、有线电报D、无线电报4、下列科技成果，既是第三次科技革命中最突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志的是（）A、汽车制造技术B、飞机制造技术C、生物工程D、计算机网络技术5、下列事件中，导致世界石油产量大幅度增长的主要因素是（）A、蒸汽机的发明B、发电机的问世C、有轨电车的创制D、内燃机的广泛应用6、生态环境的恶化是当前人类面临的共同问题之一。

下列能源中，在第二次工业革命时期开发、利用并符合环保标准的是（）A、太阳能B、电力C、石油D、原子能7、举例说明科学技术是一把双刃剑，并说明该如何趋利避害？。

二、重难点透析：1、每次科技革命对资本主义社会的发展变化带来了哪些重要影响？第一次：（1）（生产力方面的）带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃；机器生产代替了手工劳动。

（2）（生产关系方面的）工业革命的完成使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来（3）工业革命的进行和完成，使一些欧美国家成为力量强大的工业国。

它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门，掠夺原料，倾销商品，进行残酷的剥削。

第二次：（1）（生产力方面的）人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代；生产力有了巨大的飞跃；资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。

（2）（生产关系方面的）从19世纪末到20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段（3）主要资本主义国家进入帝国主义阶段后，掀起了瓜分世界的狂潮。

第三次：（生产力方面的）新的科技革命对经济社会发展的影响，远远超过了历史上的蒸汽革命和电力革命，它使生产工具更新------自动化、智能化；劳动对象发生深刻的变革；劳动者文化技术水平提高。

各资本主义国家经济进一步发展。

2、三次科技革命对世界格局的影响第一次：主要是确立了资产阶级在世界的统治地位；英国成为世界霸主；东方从属于西方。

第二次：由于各国政治经济发展不平衡，帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化，形成两大军事侵略集团，最终导致一战的爆发。

第三次：各国抓住这次发展的机遇，经济发展迅速，特别是欧共体和日本，对美国经济霸主地位形成挑战，这就使得世界格局也向多极化趋势发展。

3、三次科技革命对人类生活的影响①第一次科技革命火车机车、汽船等发明的出现，使运输及出行都较为快捷方便。

②第二次科技革命爱迪生发明耐用电灯泡，给人类带来光明，大大延长了工作、娱乐时间。

有线电报、有线电话和无线电报的发明，解决了通讯的麻烦和时间的浪费。

③第三次科技革命计算机的出现为人们的学习生活提供了极大的便利。

生物工程的发展为人类提供所需的各种产品和服务。

4、历史上中国曾错过三次重要的战略机遇期，请说出中国错过了哪三次战略机遇期？及为什么错过了？（或者问我们在三次科技革命中滞后的原因）第一次工业革命时的中国是个闭关锁国的封建国家，与世隔绝，使我们错失了机遇。

公共基础知识重点：三次科技革命下面是为您整理的公共基础知识重点：三次科技革命，欢迎阅读。

一、第一次科技革命标志：“珍妮机”的发明 (进入蒸汽时代)1.富尔顿——美国的富尔顿制成蒸汽汽船2.达尔文——发表《物种起源》，奠定了进化论的基础。

二、第二次科技革命标志：电力的广泛应用、内燃机的发明和新交通工具的发明应用(进入电气时代)1.莱特兄弟——实现人类航空史上首次自主操纵飞行。

2.法拉第——发现电磁感应;提出电解定律。

3.西门子——发明电动机、发电机、有轨电车和指南针式电报机;发明自激发电机，标志着电力时代的到来。

4.贝尔——发明有线电话。

5.爱迪生——成功地研制出白炽灯。

1877年，发明留声机。

6.马可尼——发明无线电报;于1899年成功地实现了无线电通信。

7.诺贝尔——制成了安全炸药，并且创立了诺贝尔奖。

8.普朗克——量子物理学的开创者和奠基人。

9.爱因斯坦——阐述了狭义相对论，带来了物理学的巨大变革。

10.弗莱明——研制青霉素，开创医学新纪元。

11.门捷列夫——提出化学元素周期律。

12.巴甫洛夫——高级神经活动生理学的奠基人，条件反射理论的建构者。

13.魏格纳——写成《海陆的起源》一书，提出了大陆漂移说。

14.霍金——提出广义相对论和宇宙论家发现了黑洞的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减，著有《时间简史》。

15.巴斯德——开创免疫学。

三、第三次科技革命标志：原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用(信息时代)1.第一颗人造地球卫星——1957年苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星。

2.八大行星的确定——2005年美国天文学家宣布发现了太阳系内第十大行星(2007年这颗星的中文名称被命名为阋神星)。

由此，2006年8月24日召开的国际天文学联合会第26届大会将冥王星定义为矮行星。

因此，太阳系八大行星，按照离太阳的距离从小到大依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。