《拿来主义》练习
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拿来主义练习题一、选择题1. “拿来主义”一词最早由哪位思想家提出?A. 鲁迅B. 胡适C. 陈独秀D. 梁启超2. “拿来主义”主张在文化发展中应该采取怎样的态度?A. 完全拒绝外来文化B. 完全接受外来文化C. 有选择地吸收外来文化D. 只发展本土文化3. 拿来主义在当代社会中的意义是什么?A. 促进文化闭关自守B. 促进文化多元化C. 促进文化同质化D. 阻碍文化交流二、填空题4. “拿来主义”一词最早出现在鲁迅的________一文中。
5. 拿来主义认为,对于外来文化,我们应该________,而不是盲目排斥或全盘接受。
三、简答题6. 简述拿来主义在现代教育中的实际应用。
四、论述题7. 论述拿来主义对于当代中国社会发展的意义和价值。
五、案例分析题8. 阅读以下案例:某国在发展过程中,大量引进外国技术,但同时也注重本土文化的保护和发展。
请分析该国家的做法是否符合拿来主义的原则,并给出你的理由。
六、作文题9. 以“拿来主义与文化自信”为题,写一篇不少于800字的议论文。
参考答案:1. A2. C3. B4. 《拿来主义》5. 批判性地吸收简答题参考答案:6. 在现代教育中,拿来主义的实际应用体现在教育的开放性和包容性上。
教育者和学生应该批判性地吸收外来教育理念和教学方法,同时保持对本土教育传统的尊重和传承,以促进教育的全面发展和创新。
论述题参考答案:7. 拿来主义对于当代中国社会发展的意义和价值在于,它鼓励我们在全球化的背景下,既要积极学习和借鉴其他国家和文化的先进经验和成果,又要保持对本土文化和价值观的自信和坚守。
这有助于我们在保持文化多样性的同时,促进社会的整体进步和和谐发展。
案例分析题参考答案:8. 该国家的做法符合拿来主义的原则。
拿来主义强调批判性地吸收外来文化,而不是盲目排斥或全盘接受。
该国家在引进外国技术的同时,注重本土文化的保护和发展,体现了拿来主义的精神,既促进了技术进步,又保持了文化多样性。
《拿来主义》同步练习(含答案)一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。
那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
他占有,挑选。
看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。
1.对“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”的含义,理解错误的一项是()A.“运用脑髓”是指在实行“拿来主义”时应用自己的大脑去思考。
B.“放出眼光”是指在实行“拿来主义”时要用自己的眼光去鉴别。
C.“自己来拿”是指在实行“拿来主义”时要自己主动去拿,不能坐等人家送来。
D.这句话强调了“拿来主义”者应有博大的胸怀和兼收并蓄的态度。
2.对文中的“孱头”“昏蛋”“废物”和“‘拿来主义’者”对待文化遗产的不同态度,理解错误的一项是()A.“孱头”对文化遗产采取犹豫主义的态度,想继承又不敢继承。
B.“昏蛋”为了表示自己的“革命性”强,而故意毁灭遗产,对文化遗产采取虚无主义的态度。
12《拿来主义》检测练习(含答案)统编版高中语文必修上册12《拿来主义》检测练习一、选择题1.下列填入画横线处的内容,最恰当一项是()譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。
那么,怎么办呢?____________ “拿来主义”者是全不这样的。
①勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是混蛋。
②但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;③我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!④不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然地蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。
A.①②③④B.①④②③C.③④②①D.③②①④2.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.自诩(xǔ)吝啬(lìn)倘使(tǎng)礼尚往来(shàng)B.譬如(bì)蹩进(bié)糟粕(pò)勃然大怒(bó)C.国粹(chuì)孱头(càn)徘徊(huí)残羹冷炙(gēng)D.脑髓(suǐ)玄虚(xuán)魂灵(hún)冠冕堂皇(guàn)3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()①近几年,我国森林病虫害年发生面积都在1亿亩左右,非常严峻。
②以美国的标准要求中国企业家和富人苛刻了一些。
③最新调查显示,德国五分之一的企业在圣诞节庆祝活动方面表现过于,而企业老板说绝不会在培训员工方面金钱。
A.形式不免吝啬吝惜B.形势未免吝啬吝惜C.形式未免吝惜吝啬D.形势不免吝惜吝啬4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是()A.冕,古代帝王、诸侯及卿大夫在举行祭祀等大典时所戴的大礼冠。
南北朝以后,只有帝王可以戴冕,因而用以专称皇帝的礼冠。
B.杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文,特点是“杂而有文”,短小、锋利、隽永,富于文艺工作者色彩和诗的语言,具有独特的艺术感染力。
12《拿来主义》检测练习一、选择题1.下列词语中,没有错别字的一项是()A.缘故挖掘发扬广大大宴宾客B.女婿精典佳节大典剔除糟粕C.存膏倘使性格不合象征主义D.徘徊儒弱自我炫耀欣然接受2.下列各句中,没有语病的一项是()A.20世纪30年代,文学界兴起了“发扬国光”的复古潮流,对此鲁迅提出了“拿来主义”:有选择地拿,为我所用地拿,不亢不卑地拿。
B.简政放权改革初期,有必要加大法律宣传力度和对执法者的培训,及时向公众公布权力清单及行政审批需要办理的手续。
C.鲁迅的文学作品反映了20世纪中国人的精神世界、时代气质和文化心理结构,不仅成为世界文学经典,而且已经成为中国20世纪文学经典。
D.根据省内各城市经济发展的程度和人口迁移,该文件进一步细化并明确了21个地级以上城市的基本落户条件。
3.下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是()A.“躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋”,他的这种遇到一点挫折就一蹶不振,窝在家中不出门的行为是不可取的。
B.“血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华”,在那腥风血雨的年代,革命者牺牲了,变节者凭敌人的施舍而苟活着,人民生活在水深火热之中。
C.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,人常常会陷入绝望,其实心逢绝望未必就是身处绝境,条条大路通罗马,一转身说不定就会突出重围。
D.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,生在同一个星球,长在同一个国度,人们的价值观却各不相同。
4.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是()A.城管人员白天执法,晚上练摊,折射民生之困,同时也佐证:一个城市要“面子”,更要要“里子”。
诚如是,这位城管员也可以冠冕堂皇....地利用业余时间练摊了。
B.针对此事件,作为盟友的英国人认为,你监视我,却指望我无动于衷,这怎么可能呢?投桃报李,礼尚往来....,人之常情。
C.我们使用的复习资料题型陈旧,毫无新意,这种残羹冷炙....是很难保证复习质量的。
D.小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉....,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
高考文学类作品鲁迅《拿来主义》练习题及答案阅读下面的文字,完成下面小题。
①当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。
然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。
中国也不是;虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。
但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
②这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。
③我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。
我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。
④但我们被“送来”的东西吓怕了。
先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。
于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。
其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。
⑤所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!⑥譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我们这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。
那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
⑦他占有,挑选。
看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。
拿来主义一、基础知识1.下列词语中,加点字注音和解释有错误的一组是()A.残羹.(gěng 肉汤)冷炙.(zhì烤肉)自诩.(xǔ谦虚)B.礼尚.(shàng 崇尚、重视)往来)脑髓.(suǐ脑筋C.冠冕.(mian 古代帝王的礼帽)勃然..(bó rán 脸色大变,怒气冲天的样子)大怒D.玄.(xuán 指用来遮盖真相,使人迷惑的手段)虚蹩进..(bié jìn 躲躲闪闪地走进)2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.冠冕堂皇窒闷寥廓迫不急待B.残羹冷炙豁免激励贻笑大方C.像征主义献媚自栩礼尚往来D.滥芋充数磕头雅片勃然大怒3.下列句子中,括号使用没有错误的一句是()A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整,不少于800字(一律用方格纸誊清)。
B.传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”(其实,指的是晨曦和朝霞。
)的化身,是希腊神泰坦的女儿。
C.譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功,(姑且让我这么说说罢,)得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。
D.陆游,字务观,号放翁,山阴(今浙江省绍兴市)人。
4.下列句子中,没有使用反语修辞手法的一句是()A.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
B.这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。
C.所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿。
D.要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
5.在横线处填入恰当的内容。
《拿来主义》的作者是,原名,是我国现代伟大的家、家、家。
他的小说集有《》《》,散文集有《》,散文诗集有《》,杂文集有《》《》《》等。
二、阅读题阅读下面课文中的文字,完成6-7题。
当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。
拿来主义练习及答案拿来主义练习及答案1.根据语境,确定“或”字的意义:A.或者B.有的①几百年以后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。
( )②(一个穷青年)得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。
( )③总之,我们要拿来,我们要或使用,或存放,或消灭。
( )2.阅读选文,完成文后问题他占有,挑选。
看见鱼翅,并不就抛在路上以显得“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,阿刺伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太,也大可以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。
①总之,我们要拿来。
②我们要或存放,或使用,或消灭。
③那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。
④然而首先要这人沉着,勇猛,有区分,不自私。
⑤没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。
(1)第一段中的“鱼翅”“烟枪和烟灯”“姨太太”运用的修辞方法是( )A.借代B.暗喻C.明喻D.借喻(2)结合文章内容,说说下面的词语各指什么?“鱼翅”指。
“烟枪和烟灯”指。
“姨太太”指。
(3)第二段层次划分正确的选项是( )A.①/②③④⑤B.①②/③④⑤C.①②③/④⑤D.①②③④/⑤4.下面各句分别说明“拿来主义”的问题是什么?①没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。
( )②首先要这人沉着、勇猛、有区分、不自私。
( )③我们要或存放,或使用,或消灭。
( )④他占有,挑选。
( )⑤那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。
( )参考答案1.所考知识点:词语的理解。
《拿来主义》同步练习班级:姓名:一.基础检测1.下列加点词语读音无误的一项是()A.孱头( càn ) 国粹(cuì) 残羹冷炙(zhì)冠冕堂皇(miǎn)B.脑髓(suǐ)给与( yù) 暴殄天物(tiǎn) 暴戾恣睢(suī)C.自诩(xǔ)玄虚(xián)面面相觑( qù) 揠苗助长( yà) D.吝啬(sè)蹩进(piē)高屋建瓴( líng ) 分道扬镳(biāo) 2.选出下列各项中没有错别字的一项()A.古懂陷阱拭目以待积毁销骨B.摩登譬如磕头贺喜人才备出C.时髦包涵亟待解决祖上荫功D.炫耀鱼鳍勃然大怒走投无路3.下列对加点词语的解释有误的一项是()A.残羹冷炙(炙,烤肉)B.自诩是太阳(诩,夸耀)C.冠冕堂皇(冕,古代帝王的帽子)D.是为拿来主义(是,判断词,与“为”共同充当谓语。
)4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()A.课余当家教,搞创收,靠劳动自己养活自己,冠冕堂皇,无可非议。
B.你对我态度如此恶劣,却指望我对你怎样友好,这怎么可能呢?投桃报李,礼尚往来,人之常情。
C.我们使用的复习资料题型陈旧,毫无新意,这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。
D.小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
”。
5.下列文学常识,表述不正确的一项是()A.鲁迅,原名周树人,字豫才。
中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国文化革命的主将。
B.鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》及历史小说集《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集若干。
C.《拿来主义》选自《且介亭杂文》,“且介”取“租界”之半,“且介亭”即“租界里的亭子间”。
D.鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中,是中国现代文学史上第一部白话小说。
6.下列各句中没有语病的一项是A.为了建设“活力四川、魅力四川”,使四川人民纷纷行动起来了。
《拿来主义》练习参考答案
1.找出中心论点,理清本文的论证思路和结构。
(10分)
答:
本文的中心论点是:“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”
本文的总体思路是:
●从近代中国落后的“闭关主义”入手,
●进而着重批判“送去主义”的实质及其后果。
●在进一步揭露“送来”的实质及危害的过程中,
●正面提出“拿来主义”的主张。
●然后先批判了对待文化遗产的三种错误态度,
●再阐述了“拿来主义”者对待文化遗产的正确态度。
●最后对全文作了总结,重申实行“拿来主义”的重
要意义。
从结构上来说,
●本文先破后立,破立结合,
●使议论更见深度。
2.借助形象进行说理是鲁迅杂文的一大特色。
请以
本文为例作分析。
(5分)
答:
●本文运用了比喻论证的方法来形象地说理。
●例如,文中用“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟枪和
烟灯”等当时人们所熟悉的事物来比喻各种文化遗产,
●形象鲜明地指出了“拿来主义”者对待文化遗产的
正确态度是取其精华,去其糟粕,
●把如何对待文化遗产这个抽象的问题具体化、深奥
的道理浅显化,
●使说理清楚透彻,令读者印象深刻。
一、基础知识1、.根据拼音写汉字:自xǚ()吝sè()国cuì()残gēng()冷zhì() bié进()脑suǐ() càn 头()2.下列词语中加点字意义全不相同的一组是 ( )A.长歌当哭得当当天B.无缘无故变故事故C.博而不精精华酒精D.一一列举举例举止3.《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”的目的是 ( )A人使人们汲取历史的经验教训,所以,先从历史的发展谈起。
B.对两种主义的否定,就是从反面论证了拿来主义的正确,是对比烘托的手法。
C文章主要立足于破,因为是驳论文。
D.文笔拓开,使文章产生波澜。
4.对以下句义理解正确的有 ( )①中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。
(1840年鸦片战争以前,清政府奉行的是闭关自守的政策。
)②当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。
(鲁迅先生充分肯定了“送出去”。
)③所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!(鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张。
)④那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。
(只要坚持和实行了拿来主义,文艺就会成为新文艺。
)二、语段精读譬如罢.我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功:(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子.且不问他是骗来的。
抢来的。
或合法继承的.或是做子女婿换来的:那么,怎么办呢?我想.首先是不管三七二十一。
”拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人.怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门.是孱头;勃然大怒.放一把火烧光.算是保存自己的清白.则是昏蛋:不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的.而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室.大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
他占有,挑选。
看见鱼翅。
并不就抛在路上以显其”平民化”’只要有养料.也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉.只不用它来宴大宾;看见鸦片.也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用。
《拿来主义》练习二基础练习1.《拿来主义》开篇写"闭关主义"和"送去主义"的目的是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.对"自己不去,别人也不许来"的"闭关主义",你是怎样理解的?__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章中说"还有几位'大师'们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作'发扬国光'。
"对这段话,(1)你能体会出其中的讽刺意味吗?请指出关键词。
(2)作者讽刺的对象是什么?(3)这段话运用了哪种修辞手法?(1)__________________________________________________________________(2)____________________________________________________________________(3)___________________________________________________________________4.仔细研读"这种奖赏,不要误解为'抛来'的东西,这是'抛给'的,说得冠冕些,可以称之为'送来',我在这里不想举出实例"这句话,请说明下列词语的含义。
(1)抛来:________________________________________________________________ (2)抛给:________________________________________________________________ (3)送来:________________________________________________________________5.本文重点论证的是"拿来主义",但开头部分却用一段文字摆出"送去主义"的一系列表现,这样写的作用是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.仔细研读"当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度"这句话,作者为什么批评了一味送去,又说"也不算坏事情"呢?__________________________________________________________________________________________________________________________________________综合练习1.阅读下面的文字并回答问题。
当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。
然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。
中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。
(1)鲁迅先生为什么说"送出去"也不算坏事情?(2)以上文字使用了什么论证方法?结论是什么?(3)作者将"尼采""发了疯"和"中国也不是(光热无穷,只是给与,不想取得)"放在一起,批判"送去主义","尼采"和"中国"之间是怎样的关系?2.阅读下面的文字并选择正确的答案。
①但我们被"送来"的东西吓怕了。
②先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着"完全国货"的各种小东西。
③于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。
④其实,这正是因为那是"送来"的,而不是"拿来"的缘故。
(1)本段文字第一层应划在()A.①②③/④B.①/②③④C.①②/③④(2)首句与②③④句的关系是()A.解说B.递进C.总分D.条件3.下面一段文字使用了什么论证方法?请选出正确的一项()要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
A.比喻论B.对比论C.类比论D.举例论证4.阅读下面的文字,体会这段文字中的比喻论证手法,回答问题。
譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。
那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,"拿来"!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。
"拿来主义"者是全不这样的。
他占有,挑选。
看见鱼翅,并不就抛在路上以显其"平民化",只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄"出售存膏,售完即止"的玄虚。
只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿刺伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可毁掉的了。
还有一群姨太太,也大可以请她们各自走散为是,要不然,"拿来主义"怕未免有些危机。
(1)"大宅子"比喻:(2)"孱头"比喻:(3)"勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白"的"昏蛋"比喻:(4)因为"羡慕这宅子的旧主人""接受一切""欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片"的"废物"比喻:(5)"鱼翅"比喻:(6)"鸦片"比喻:(7)"烟枪和烟灯"比喻:(8)"姨太太"比喻:3.试分析下列语言的形象性。
(1)还有几位"大师"们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做"发扬国光"。
答:(2)看见鱼翅,并不就抛在路上以显其"平民化",只要有养料,也和朋友们像萝卜青菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾。
答:(3)尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只有给予,不想取得。
然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。
答:(4)磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
答:4.阅读下面的语段,完成文后问题。
譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。
那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,"拿来"!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。
"拿来主义"者是全不这样的。
4.文中的"大宅子"指代____________,这里用的是__________论证方法,批判了_______________________。
5."且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。
"这一句在文中的意义正确的是()A.介绍得到"大宅子"的几种途径。
B.讽刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流。
C.强调对于文化遗产的无条件接受。
D.讽刺批判某些人为得到"大宅子"的不择手段。
6.根据课文观点,指出下列词语所指代的内容。
孱头:昏蛋:废物:参考答案基础练习1.是对这两种主义的否定,而从反面论证了拿来主义的正确,是对比烘托的手法。
2.闭关主义的实质就是对别国的先进经验自己不去学习,也不许别人来传播。
3.(1)能。
"捧"字和"挂"字活化出所谓的大师到了国外就卑躬屈膝的嘴脸。
(2)讽刺了向外国人献媚的奴性。
(3)反语、引用。
4.(1)根据我们的需要,向我们提供。
这里态度上不恭,"抛",有施舍的感觉,但多少有点"文化交流"的意思。
(2)人家把不要的东西,硬塞到我们手里,是一种不平等的文化侵略。
(3)把他们不要的东西、甚至于以次充好的东西硬塞给我们,还要我们感恩戴德,为他们的善行喝彩,这不仅是文化侵略,更多了一层欺骗色彩。
5.开头写"送去主义"的表现,以表明本文写作的针对性;同时,会使读者重视下文的正面阐述与批驳。
6.在主张送出去的人看来自然不是什么坏事情,反而是他们的功劳一件。
"丰富""大度"是反语,实际上讽刺了这些人妄自尊大的愚蠢,同时也是一种变相的献媚。
综合练习1.(1)鲁迅先生是顺着对方的观点往下说,有意识地将对方论点引入荒谬的境地。
(2)举例论证的方法,进一步批判了"送去主义"。
(3)"尼采""发了疯",中国如实行"送去主义"将亡国灭种,作者用了类比推理的方法。
2.(1)B (2)C3.A4.(1)文化遗产(2)害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者(3)虚无主义者(4)崇洋媚外,主张全盘西化的投降主义者(5)文化遗产中的精华部分(6)文化遗产中精华与糟粕互见,必须区别对待(7)文化遗产中的旧形式(8)供剥削阶级享用的腐朽淫靡的东西参考答案1.B(在特定的语境中,词语的意思会产生与本义相反的效果。