经典诵读倡议书
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经典诵读活动倡议书样本亲爱的同学们:大家好。
书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯。
正是在书的滋润下,你们才由无知的孩童一步步成长为明理的少年。
书籍让你们眼界大开,让你们明辨是非,让你们感情丰富,让你们思想深刻,让你们口吐珠玑,让你们妙笔生花。
读书要有选择,要读有益于学习、有益于身心健康的好书。
过大年了,同学们又会喜气洋洋地收到不少压岁钱。
新年压岁钱,寄托了长辈对孩子的爱,让我们把这份爱换成最珍贵的精神食粮,购买一些有益于学习和身心健康发展的好书。
爱读书的孩子是快乐的,爱读书的家庭是祥和的。
为此,我校诚挚地向同学们发出倡议:一、在家长的指导下,利用自己的压岁钱,购买一些自己喜欢的、有益的好书。
每位同学至少要有两本(共读和选读各一本)以上,去年买过的除外。
二、热爱民族文化,亲迈传统经典。
积极诵读《弟子规》、《三字经》、《经典诵读》等书目,并将经典的思想精神转化为自觉行为。
三、我校将在下学期开展师生共读一本书和选读一本书活动。
共读书目:六年级为《上下五千年》,四、五年级为《爱的教育》,三年级为《中华美德故事》,一、二年级为《格林童话》。
四、订好读书计划,写好心得体会。
最是书香能致远,唐诗宋词谱华章。
我们希望同学们积极参与学校举行的寒假读书活动,沉浮字里行间,沐浴书香墨韵,共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。
同学们,让我们去收获精神世界的丰盈,用书的厚度来提升我们人生的高度。
与书为友,其乐无穷!经典诵读活动倡议书样本(2)尊敬的各位校领导、老师、同学们:大家好!我是XX学校的XX同学。
今天,我非常荣幸有机会站在这里向大家宣布一个非常有意义的活动——经典诵读活动。
一直以来,经典都是中华民族文化的瑰宝,是我们民族精神的重要载体。
然而,在当今信息爆炸的社会中,我们生活的节奏越来越快,大家更多地关注于时尚、娱乐,对于经典文化的关注却越来越淡化。
我们渐渐忘记了那些经典著作所蕴含的智慧和思想。
为了唤醒大家对经典文化的兴趣,提高我们的人文素养,我们发起了这次经典诵读活动。
经典诵读的倡议书(精选15篇)经典诵读的倡议书(精选15篇)经典诵读的倡议书篇1 在这春暖花开的四月,我们迎来了第20个世界读书日,以“阅读陪伴人生,书籍润泽_”为主题的我市全民阅读活动拉开了帷幕。
书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。
读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。
后,国家将“开展全民阅读活动”纳入文化强国建设、实现“中国梦”的战略中,读书已成为一种社会风尚、一种生活需要、一种精神境界。
为激发全民读书热情,建设书香_,我们向全市人民发出倡议:——读书吧!每一位市民,根据自己的兴趣、职业和志向,选择喜爱的书籍,坚持每天读书一小时,每月阅读一本书,在读书中开阔眼界、启迪智慧,在阅读中淬炼品格、修养身心,让读书成为我们积极向上的生活方式。
——读书吧!每一个家庭,全家融入读书活动,营造浓郁的读书氛围,创建书香家庭。
设一个小图书角、订一份报纸,办一个借书证,亲子共读,夫妻同读,每天和家人共享一小时阅读时光,让阅读成为茶余饭后的平常风景,让读书成为我们共同的精神享受。
——读书吧!每一个单位,积极开展多种形式的读书活动,搭建阅读平台,吸引人人参与。
积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香社区”、“书香军营”,让读书成为我们的城市时尚。
阅读陪伴人生,书香润泽_。
在这万物生长的季节,让我们把全民阅读活动作为一次新的耕耘与播种,在“书香_”的土壤里生根发芽,让浓浓的书香飘溢在我们精神的家园,让读书在我们的城市蔚然成风,让追求知识、拥抱梦想成为_最亮丽的风景!让秦东大地更加美好、更加文明!建设“书香_”工作领导小组办公室_市全民阅读活动组委会办公室20_年4月22日经典诵读的倡议书篇2 尊敬的家长们,亲爱的孩子们:你们好!夏日的阳光像金子一样,洒进大地妈妈的怀抱,我们翘首以待的暑假又来临了,手捧着甜甜的礼物,快乐的心情是不是就像叽叽喳喳的小鸟,飞上了蔚蓝的天空?亲爱的孩子们,在这个愉快的暑假里,在参加各类特长班的同时,请让我们一如既往地捧起书本,继续我们美好的书香之旅!在此,103班蝴蝶谷中队特发出“快乐暑假、轻松阅读”的倡议:1.暑假期间,在爸爸妈妈的帮助下,认真阅读每一本书籍,让爸爸妈妈用相机帮你记录下你在“书中遨游”的每一个瞬间,假期结束后选出最美的几张照片发给高老师。
经典诵读活动倡议书中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。
多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大,取得了不斐的成绩,现将我校诵读活动总结如下:一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。
2、落实活动方案与日常教学相结合,除安排的校本课外,每周一下午课外活动(单周诵读、双周写字),各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。
师生集体共读经典,共赏美文,共写佳句,进行经典吟诵、演讲,分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动,为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。
开展“人人读经典、做谦谦君子”活动,利用语文课前___分钟时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量,力求达到这个小目标。
语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。
每节语文课前准备___分钟,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,学生全员参与。
每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。
每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析,或进行诵读指导。
学期结束,评选诵读小明星。
与班队活动相结合,每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课,将本月所吟诵的古诗文全面复习,或在班级内举行吟诵表演。
举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。
开辟诵读窗口,学校橱窗每周推荐一首古诗,供学生诵读赏析,感悟。
在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词与亲子活动相结合。
鼓励、倡导学生家长参与经典诵读,督促学生每天回家进行___分钟经典诵读活动。
关于小学经典诵读倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是XX学校小学部的XX同学,今天非常荣幸能够在这里向大家发表一篇关于小学经典诵读的倡议书。
经典诵读是培养孩子优秀品质的重要途径之一,也是提高孩子识字水平、文化素养的有力工具。
经典文学作为人类智慧和文化的结晶,代表了人类对美好生活的追求和对社会道德的思考。
它们不仅给我们带来精神满足,更启迪我们的智慧,陶冶我们的情操,培养我们的情感和理性。
小学生正处于人格形成的关键期,他们渴望知识,渴望美,渴望做到更好。
因此,我们有责任在这个阶段培养他们对经典文学的喜爱和理解,启发他们对人生、社会和世界的思考。
首先,小学经典诵读可以培养孩子的语言表达能力和阅读能力。
现代社会需要我们具备良好的口头和书面表达能力,而经典文学作品可以帮助孩子提升语言表达的水平。
通过诵读经典作品,他们可以学习到优美的表达方式、丰富的词汇和多样的句式结构。
同时,阅读经典作品也可以让孩子增加词汇量,提高阅读理解能力。
这对于他们的学习和未来的人生发展都非常重要。
其次,小学经典诵读可以培养孩子的审美意识和美学能力。
经典文学作品以其深邃的思想、丰富的情感和优美的艺术形式吸引着人们的注意。
通过阅读和诵读经典作品,孩子们可以接触到各种不同风格的文学作品,感受到美的力量和魅力。
这不仅可以培养他们对美的敏感性,也可以启发他们对艺术和文化的理解和热爱。
第三,小学经典诵读可以陶冶孩子的情操和品性。
经典文学作品融合了世界上各种不同文化的精华,传递着高尚的情感和价值观。
通过学习和诵读这些作品,孩子们可以接触到各种道德、伦理和人性的问题,体味到善良、公平、勇敢、坚持等美德的重要性。
同时,他们也会从经典作品中感受到人类的共同之处,培养出宽容、理解和尊重他人的品质。
尊重经典、喜欢经典、诵读经典,不仅需要家长和老师的共同努力,更需要孩子们自身的主动参与和坚持。
尤其在当今互联网时代,孩子们的注意力被各种电子产品和网络娱乐吸引,容易产生浅阅读和目的性阅读的习惯。
提倡经典诵读的倡议书范文素材尊敬的教育部领导、各位学校领导、教师和亲爱的同学们:大家好!我代表全体学生向大家提出一项重要的倡议,那就是提倡经典诵读。
作为当代学生,我们时刻面对着丰富多样的信息和知识,但是在这个信息爆炸的时代,我们也面临着知识碎片化、阅读习惯的下降等诸多问题。
因此,我们强烈呼吁从小抓起,重视经典诵读,提倡与推广这一良好的阅读习惯。
一、经典诵读的重要性经典诵读是指学生通过朗读经典著作,将文字转化为声音,并通过反复朗读,使之逐渐变成自己的口语表达方式。
这种方式能够通过口头表达的形式,提升学生的语言表达能力和自信心。
在朗读经典著作的过程中,学生不仅能够获得语言技巧的训练,还能够深入了解文学作品的内涵和意义,培养对文学的兴趣和理解能力。
同时,经典诵读也能够培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力,提高学生的情感素质和人文素养。
二、经典诵读的益处1.促进语言表达能力的提高:通过反复朗读经典著作,学生能够提升语音语调的准确性和自信心,锻炼口语表达能力,增强沟通能力。
2.培养良好的阅读习惯:经典诵读能够帮助学生养成阅读的好习惯,培养他们对阅读的兴趣和热爱,建立正确的价值观和世界观。
3.加深对文学作品的理解:通过朗读经典著作,学生能够更好地理解文学作品的含义和主题,增强文学修养和审美能力。
4.提升学生的情感素质:经典诵读能够引发学生对文学作品中情感的共鸣,使他们更加敏感和理解他人的情感,培养情感的表达和认知能力。
三、推广经典诵读的具体措施为了提倡经典诵读,我们提出以下几点具体措施:1.开设经典诵读课程:学校可以设置专门的经典诵读课程,让学生有机会朗读经典著作,并进行相关的赛事和展示活动,激发学生参与的兴趣。
2.举办朗读比赛:学校可以定期举办朗读比赛,鼓励学生积极参与。
通过比赛评选出优秀的朗读者,以激励更多的学生参与到经典诵读中来。
3.开展经典诵读分享活动:学校可以组织经典诵读分享活动,鼓励学生互相交流、借鉴,提升学习效果,并通过分享活动传递经典文化的精神和价值。
国学诵读倡议书
各位同学、老师们:
国学是中华民族传统文化的精髓,是我们民族的根和魂。
国学
诵读是传承和弘扬国学的重要方式,通过诵读经典,我们能够感悟
先贤智慧,培养高尚情操,增强文化自信,弘扬中华优秀传统文化。
为了推动国学诵读活动的开展,我们倡议全校师生积极参与国
学诵读,以实际行动传承中华传统文化,弘扬中华民族优秀传统。
我们提出以下倡议:
一、每周开展国学诵读活动,学校设立国学诵读角,供师生诵
读国学经典。
二、每位学生每学期至少选择一部国学经典进行诵读,并在班
级或校内进行分享交流。
三、老师们要带头诵读国学经典,引导学生深入理解国学经典
内涵,培养对传统文化的热爱和尊重。
四、学校要加强国学经典的教学,将国学经典融入到校园文化建设中,举办国学经典诵读比赛、讲座等活动。
五、家长要引导孩子学习国学经典,陪伴孩子一起诵读国学经典,共同感受中华传统文化的魅力。
让我们一起行动起来,共同推动国学诵读活动的开展,让国学经典成为我们心中永恒的财富,让中华传统文化在我们心中永远绽放!。
举办朗诵倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们:中华诗词,源远流长,博大精深,体现并蕴含着中国传统文化的精髓,放射着中国传统经典的哲理光芒。
此次的“中华经典诵读”活动是我校校园文化艺术节系列活动之一。
一周以来,各班级按照学校有关要求,认真组织开展了轰轰烈烈的诵读经典诗文比赛活动,班主任及语文教师都积极筹备、排练,为诵读精心设计队列、串词、服装等等,付出了很多。
在此,我提议用我们热烈的掌声表示对他们的感谢!通过刚才各年级的精彩诵读,可以看出大家对经典的诵读热情,用不同形式的形式来表现出对中华经典的理解。
希望全体师生能借“中华经典诵读”活动的东风,开展好各项读书活动增长知识,开阔眼界,陶冶情操,构建“书香校园”。
在此,我向全体同学郑重发出如下倡议:1、活动还应继续,随时随地感受经典文化的魅力,并指导学生的学习、品德等。
2、人人献出自己的好书。
希望每个同学至少奉献一本好书,进一步充实完善各班自己的图书角,把自己的书本跟别人分享,享受助人为乐的快乐。
3.认真读好每一本好书。
尤其是中、高年级同学要制定自己的读书计划,我们在计划的指导下,读好每一本书,摘抄一些优美句子、好词佳句。
4.认真写好读书笔记。
俗话说:“好记性不如烂笔头”。
写读书笔记可以陶冶你的情操,提高你的鉴赏水平,增长你的写作能力。
为配合本次读书活动,学校要求各班做到以下几点:1.继续完善各班“图书角”,定期举行“好书换着看”的活动;2.开展一次以读书为主题的班级活动,如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、读书伴我成长等。
3.出刊一期以读书为主题的黑板报,通过黑板报,同学们可以更好地了解读书方面的知识。
4.进行一次“班级十佳读书之星”评比。
同学们,为了自己的未来,让我们读书吧!让我们捧起书本,与书为友,与经典为友,让我们的校园书香四溢。
让我们行动起来,与经典同行,和圣贤为友,诵经典美文,做阳光少年,传播中华文化,为民族的伟大复兴而坚持不懈!倡议人:_日期:____年_月_日举办朗诵倡议书(二)亲爱的同学们:你们好!是什么,与我们终日相伴?是什么,为我们指引迷津?是什么,让我们如痴如醉?我们可以毫不犹豫地说:是书!但今天的我们,却常常被包围在电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界中,与书本的距离越来越远,使我们浮躁而不能沉静地思考,对千百年来人类积淀下来的文明精华无暇顾及。
2023年经典诵读活动倡议书尊敬的贵校师生:大家好!我作为今年校园文学社的社长,非常荣幸能够向各位师生呼吁参与2023年经典诵读活动。
经典是我们传统文化的精髓,是历史的见证,更是我们心灵的滋养。
通过诵读经典,我们可以感受古人的智慧,培养自身的思考能力和审美修养,提高自己的语言表达能力。
因此,我谨代表文学社向各位师生发起这次盛大的活动。
一、活动背景经典是文化的宝库,是一座不屈不挠的精神塔。
然而,当前一些现实因素使年轻人逐渐远离经典,缺乏对经典的重视和认同。
这种现象对于培养良好的价值观、激发对文化的热爱以及提高文学修养带来了诸多难题。
因此,我们有责任发起这次经典诵读活动,让更多的人重新认识和感受经典,并通过诵读,找到自己与经典的共鸣。
二、活动目标1. 增强师生对经典的认同感和亲近感,培养良好的阅读习惯。
2. 提高师生的语言表达能力和审美修养,丰富思想内涵。
3. 唤醒师生对传统文化的热爱,传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动内容1. 组织经典诵读比赛:分级别、分组别,利用课余时间进行小组比赛,选拔出优秀诵读者,为学校代表队选拔输送优秀人才。
2. 经典名著讲解和分享会:邀请专家学者为师生们进行经典名著的讲解,解读其中的思想与精髓。
同时,鼓励优秀青年作家与师生分享自己对经典作品的理解与感悟。
3. 组织经典诵读读书会:每周组织师生进行经典诵读读书会,让师生共同阅读一部经典作品,深入交流,激发思考,提高阅读水平和思辨能力。
4. 制作经典诵读宣传片:邀请学生自愿报名,组成制作小组,通过拍摄、剪辑等方式制作经典诵读宣传片,宣传活动的意义和重要性,激发更多人参与其中。
四、活动方案1. 确定活动时间和地点:活动时间为2023年XX月-XX月,活动地点为校内的文化广场和演播室等。
2. 推广宣传:通过校内宣传栏、QQ群、微信公众号等途径进行宣传,吸引更多师生参与。
3. 组织策划:成立组织策划小组,负责活动具体安排和实施细节,确保活动的顺利进行。
传承文明经典诵读倡议书五篇第一篇:传承文明经典诵读倡议书学校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。
那么你知道传承文明经典诵读倡议书怎么写的吗?下面是小编为你整理的传承文明经典诵读倡议书,希望对你有用!传承文明经典诵读倡议书篇1亲爱的同学们:中华民族历史悠久,文化经典灿若星河。
经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体,是我国宝贵的精神财富,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带。
凝聚了前贤的大智大慧,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龙的传人。
利用这份宝贵的精神财富,让民族精神得以传播和不断发展,使学生们在诵读经典中养德行、学做人,是我们开展经典诵读活动的初衷,也使开展经典诵读活动意义更加深远。
我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。
通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词,可以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的;可以了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情思;可以让优秀的中华文化和民族精神在我们的心灵中不断地产生潜移默化的作用,潜移默化地陶冶性情。
1、弘扬中国优秀传统文化,让我们从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养。
2、让我们一起诵读经典、理解经典,以经典诗文,陶冶高雅情趣,开阔胸襟,帮助我们养成良好的学习、行为习惯,培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,培养读书兴趣,掌握诵读技巧,培养阅读习惯和能力,使我们能在诵读中增强语感,感受文言精华,提高语文水平和审美能力,提升语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围,通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
诵读内容1、革命烈士、仁人志士的经典诗词作品。
2、各年级语文教科书中要求背诵的经典名篇。
3、唐诗、宋词等古典诗词以及古训美文。
4、中华传统节日(清明、端午、中秋、春节)和各类纪念日为题材的美文。
朗读经典名著的倡议书作文
尊敬的各位同学、老师和家长:
大家好!我在这里发表一个重要的倡议书,邀请大家一起参与朗读经典名著的活动。
众所周知,经典名著承载着丰富的人文价值和深刻的思考。
它们是我们文化积淀的珍贵财富,也是人们智慧的结晶。
然而,由于现代生活的快节奏和诸多娱乐方式的兴盛,许多人都流失了沉浸在经典作品中的机会。
面对这一现象,我们发起这次朗读经典名著的倡议,旨在以一种全新、有趣的方式,让大家重新认识和体验这些世界名著。
朗读经典名著,可以是个人的自习课间活动,也可以是课堂上的合作朗读活动,更可以是我们学校、社区的大型文化盛宴。
这次倡议的目标是鼓励大家培养与经典作品对话的能力,并将这种阅读习惯融入日常生活中。
尤其对我们学生而言,朗读经典名著不仅能提高我们阅读理解和表达能力,更能帮助我们拓展知识面,提升思维深度,提高品德修养。
朗读经典名著的活动可以是有趣的,因为我们可以邀请老师、家长或高年级同学们担任讲解员,通过他们的讲述和解读,使我们对作品有更深的理解和感悟。
此外,我们还可以利用文化节或图书展览等形式进行经典名著展览,展示我们的阅读成果和心得。
最后,我呼吁大家积极响应这次朗读经典名著的倡议,让这个活动成为我们日常学习的一部分,为我们的知识之旅开辟新的篇章。
让我们一起重拾对经典名著的热爱,让它们的力量在我们的心灵中发扬光大。
谢谢大家!。
“讲标准普通话,品千古美文”活动倡议书
亲爱的同学们:
“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马,能像一页跳动的诗行那样,把人带向远方。
跳着舞过暗淡的日子,让我飞翔的是一本书。
”美国诗人迪金森如是说。
犹太民族的小孩稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜,让自己的孩子去吻,使其从小就知道书本是甜蜜的。
这个崇尚读书的民族,诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛依德等一大批让世人瞩目的天才。
而我国的古典诗文浩若烟海、灿若星河,千百年来经过岁月的千逃万滤,更成为世界文化的瑰宝。
诵读《弟子规》,与古人居;诵读《德道经》,与老子谋。
这样富有魅力的文学作品,怎样表现出来呢?那就是要讲好普通话,传承经典。
我们的语言是世界上最简练的语言,也是世界上使用人数最多的语言,我们的母语汉语,是世界上最丰富、最美丽的语言。
为此,我代表语文组全体教师向全校学生发出倡议:
一、从我做起,从现在做起,使普通话成为我们学习生活的主要交流工具,使普通话从校园走向校外,真正做到讲普通话,写规范字,做文明人,让普通话成为情感的纽带,沟通的桥梁,成为传承经典的奠基石。
用普通话来抒发我们诚挚的爱国之心。
二、热爱国学,亲近经典,与大师对话。
积极诵读中华优秀古诗文经典篇目,将经典的精神变为自觉行为。
让读经典,诵经典,品经典成为我们学习的一部份,坚持与同学,家长分享交流读经典的快乐与心得,为人生奠基。
三、要做诚信公民,努力实践自己的读书诺言,在读书时要做到“六个一”,即:每班成立一个图书角,每人建立一个小书柜,每周写一篇读书笔记,利用每天的晨诵诵读一篇经典诗词,每学期读两本文学名著,每读一本书后写一篇读后感。
四、讲文明话,做文明事,远离自私,远离冷漠,让经典文学作品中的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭扎根、生长、开花、结果,传颂在校园和社会每个角落。
同学们,让我们行动起来,讲标准普通话,与经典同行,诵经典美文,做阳光少年,传播中华文化,营造书香校园,打造亮丽人生,为实现我们每个人的中国梦而坚持不懈!
“讲标准普通话,品千古美文”活动倡议书
语
文
组
职教中心小学部。