闽教新版信息技术四年级下册全册教案

福建省信息技术四年级下册1~15课教案第二学期四年级信息技术教学打算一、学生大体情形二、教材分析一、教材内容。

本册教材共有15课，别离是：汉字与印刷、用电脑处置汉字、经常使用的字处置软件、阅读电子作品、熟悉Word软件、用Word记日记、字块操作、用电脑写作文、制作学习摘录卡、编排活动报告、用Word排诗集、给诗集配图、制作诗集封面、设计精美书签、制作精美书签。

主若是文字处置方面的内容。

二、教材特点。

（1）以培育学生爱好为主，不强求把握知识与操作技术；（2）以活动为重心，通度日动，体验、了解信息技术的应用；（3）活动进程是学生尝试、实践的动手进程；（4）动手进程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主探讨；（5）以学科整合为平台，鼓舞学生利用信息技术探讨其他学科学习；（6）充分表现新课改精神。

三、教学目标一、了解汉字的演变历史，印刷技术的进展；了解汉字的编码及输入法；二、熟悉几种输入输出设备；3、了解经常使用的字处置软件及字处置软件的进展进程；4、通过阅读字处置软件的电子作品，感受字处置软件的制作魅力。

五、把握打开Word文档的方式，而且会统计文档字数。

会在Word 软件中改变显示比例。

六、把握启动和退出Word的方式；了解Word窗口的组成；学会显示和隐藏工具栏；学会在Word中输入文字。

7、把握在Word中修饰文字，美化文档的方式。

八、把握在Word中插入表格、绘制表格的方式。

九、把握在Word中插入图片，调整图片的方式，能编辑图文并茂的文档。

10、学习设置页面的方式，能自主完成或是在同窗的帮忙下制作精美的电子文档，版面设计合理、美观。

1一、在运算机操作中注意正确方式的指导，养成正确利用运算机的良好适应。

1二、拓宽知识面，拓展视野，培育学生对运算机的浓厚爱好。

13、形成现时期学生应知的信息技术理念，树立学好信息技术、用好信息技术的信心。

14、培育学生与人合作、自主探讨试探、勇于动手、擅长交流的能力。

第1课时制作简单表格教学目标1. 知道表格组成要素，能用表格工具按钮和菜单插入简单表格2．知道在单元格中正确输入，修改数据3. 能运用表格菜单自动调整单元格大小教学重点和难点教学重点：在Word文档中表格工具按钮、菜单插入表格。

教学难点：运用表格菜单自动调整单元格大小。

教学方法1.讲解演示法：讲解演示用工具栏捕人表格操作方法．为后面学习打下基础。

2.小组合作学习法：分组学生自主探究学习在单元格中输入字符、修改字符提高学生自主学习能力。

3．通过完成“创新活动”等任务，巩同所学知识，提高学生操作技能教学准备1．教学环境。

Word 2003、多媒体转播控制系统。

2．教学资源。

准备一些典型表格作品。

教学过程导课1．用word文档展示“开阔视野”中表格内容．让学生观察2．提出问题：(1)想一想生活中哪些地方有用到表格。

(2)说一说表格由什么组成?(3)数一数每个表格有几行、几列？(4)看一看表格中都有什么内容?3．描题：生活中经常都要用到表格．如通讯录、课程表、成绩统计表等．如何在Word中制作表格呢?我们今天就来学习第一课《制作简单表格》。

通过工具栏插入表格(8分钟)1．讲解：表格是由行和列组成．横称为行，竖称为列．行与列相交方格称为单元格。

在单元格中可以输入数字、文字等内容。

2．出示三阶幻方让学生观察：(1)表格有几行几列？(2)表格里面都有哪此内容?(3)观察表格巾数字，每行、每列、对角线上数字和是多少？3．演示用工具栏插入表格方法制作一阶幻方：(1)打开Word．单击Word常用工具栏中“插入表格”按钮．弹出一张模拟表格。

(2)将鼠标指针移到模拟表格左上角单元格中，拖动鼠标在模拟表格中选取3(行数)×3(列数)表格。

(3)松开鼠标左键．一张三行三列表格被插入到文档中。

（4）布置任务：根据以上操作方法绘制一个行三列表格(三阶幻方)。

在单元格中输入、修改字符(10分钟)1．设疑：如何在表格中输入字符、修改字符?2．布置任务：课件展示学习任务要求：小组学生合作学习．尝试完成以下任务。

整理闽教版四年级信息技术下册教案全册课题第1课制作简单表格共 1 课时第1 课时教学内容让学生学习使用Word字处理软件制作简单表格。

教学目标重点、难点或关键1、学会在Word文档中插入简单表格。

2、知道在单元格中输入字符，修改字符。

3、学会调整单元格的大小。

教学重点：在Word中插入表格。

教学难点：调整单元格的大小。

教学具准备多媒体教学转播控制系统、Word2003字处理软件、典型的表格制品、相关课件素材。

教学时间教学环节教学过程设计添改内容一、导入新课1、展示开阔视野中的表格内容，让学生观察。

2、提出问题：（1）想一想生活中哪些地方要用到表格？（课程表、成绩统计表、通讯录、幻方等）（2）说一说表格由什么构成？（行、列）（3）看一看表格中都有什么内容？（数字、文字等）3、小结：生活中经常都要用到表格，如：通讯录、课程表、成绩统计表等，如何在Word文档中制作表格呢？我们今天就来学习吧。

4、出示课题：第1课制作简单表格。

二、通过工具栏插入表格1、讲解：刚才我们观察了表格，发现表格是由行和列组成的，横的称为行，竖的称为列，行与列相交的方格称为单元格。

在单元格中可以输入数字、文字等内容。

2、出示三阶幻方让学生观察。

（1）表格有几行几列？（3行3列）（2）观察表格中的数字，每行、每列、对角线上的数字和是多少？3、演示用工具栏的表格插入按钮插入表格的方法制作三阶幻方。

（1）打开Word文档，单击Word常用工具栏中的“插入表格”按钮，弹出一张模拟表格。

（2）将鼠标指针移到模拟表格左上角的单元格上，按住鼠标左键，拖动鼠标在模拟表格中选取3（行数）×3（列数）的表格。

（3）松开鼠标左键，一张三行三列的表格被插入到文档中。

4、布置任务一。

根据以上操作方法动手试一试，绘制一个3行3列的表格。

（三阶幻方）教师巡视指导。

三、在单元格中输入和修改字符1、设疑：如何在表格中输入字符和修改字符？2、布置任务二。

闽教版小学四年级信息技术下册全册教案教学设计教案设计意图：我设计的这节课，主要是让学生掌握计算机的基本操作技能，以及利用计算机进行信息处理的能力。

在设计这节课的时候，我以学生的实际需求为出发点，结合教材内容，通过生动有趣的活动，让学生在实践中掌握知识，提高技能。

教学目标：1. 让学生掌握计算机的基本操作方法。

2. 培养学生利用计算机处理信息的能力。

3. 培养学生合作学习的精神和动手操作的能力。

教学重点与难点：重点：计算机的基本操作方法。

难点：利用计算机进行信息处理的方法。

教具与学具准备：1. 计算机若干台，每台计算机安装有教学软件。

2. 学生用书。

3. 教学PPT。

活动过程：一、情境导入（5分钟）在这部分，我会通过一个有趣的动画，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

二、基本操作学习（10分钟）1. 教师讲解计算机的基本操作方法，如开关机、鼠标操作等。

2. 学生跟随教师一起操作，巩固所学知识。

三、信息处理实践（10分钟）1. 教师给学生发放练习题，要求学生利用计算机进行解答。

2. 学生在计算机上操作，教师巡回指导。

1. 教师邀请几名学生上台，展示他们的操作成果。

活动重难点：重点：计算机的基本操作方法。

难点：利用计算机进行信息处理的方法。

课后反思及拓展延伸：在这节课中，我注重了学生的实践操作，使他们在实践中掌握知识。

在教学过程中，我发现了部分学生对计算机操作不熟悉，因此在课后，我打算针对这部分学生进行个别辅导，以提高他们的操作技能。

同时，我也会鼓励学生利用计算机进行信息处理，提高他们的信息素养。

我还会开展一些有趣的计算机活动，如计算机绘画、编程等，激发学生对计算机的兴趣，提高他们的动手能力。

重点和难点解析：在上述教案中，有几个重要的细节需要重点关注。

教学目标的设计是我需要关注的重点之一。

信息处理实践环节中的具体操作也是重点。

课后反思及拓展延伸环节中，针对学生个体差异的辅导是我需要重点关注的环节。

一、教学目标的设计教学目标是课堂教学的出发点和归宿，明确的教学目标能够指导整个教学过程。

闽教版小学四年级信息技术下册全册教案教学设计下载一、教材介绍闽教版小学信息技术课程是一门综合性的课程，具有实用性、科学性和艺术性。

闽教版小学四年级信息技术下册全册教材共有9个单元，包括：Word文档制作、PPT演示文稿制作、网络搜索及资源利用、网络安全、网页设计等内容。

教材注重理论与实践相结合，帮助学生掌握实用的信息技术应用能力。

二、教案教学设计下载本文提供闽教版小学四年级信息技术下册全册的教案教学设计下载，以下是具体内容：1. Word文档制作Word文档制作是本教材的第一单元，主要是让学生初步掌握Word文档的基本操作、编辑和格式调整等技能。

具体内容包括：•单元主题：Word文档制作•教学目标：掌握Word操作基本技能，能制作简单的文档。

•教学重点：文本编辑和格式调整技巧。

•教学难点：Word表格制作技巧。

•教学步骤：1.熟悉Word的界面和基本操作命令。

2.掌握文字的输入、剪切、复制、粘贴等操作。

3.学习调整字体、字号、颜色等文字格式。

4.学习插入图片、表格、链接等操作。

5.综合运用所学知识，制作一个简单的Word文档。

•教学评价：小组内互评。

2. PPT演示文稿制作PPT演示文稿制作是本教材的第二单元，主要让学生学会利用PPT软件制作文稿、演示和讲解内容。

具体内容包括：•单元主题：PPT演示文稿制作•教学目标：掌握文件的新建、制作、查找和删除等技巧，并能制作简单的PPT演示文稿。

•教学重点：图片、表格和文字编辑技巧。

•教学难点：动画效果和幻灯片切换技巧。

•教学步骤：1.熟悉PPT的界面和基本操作命令。

2.掌握幻灯片的新建、删除、幻灯片布局和文字编辑等技巧。

3.学习插入图片、表格、音频和视频等多媒体素材。

4.讲解使用动画效果和幻灯片切换技巧。

5.综合运用所学知识，制作一个PPT演示文稿。

•教学评价：小组内互评。

3. 网络搜索及资源利用网络搜索及资源利用是本教材的第三单元，主要让学生学会如何利用互联网找到所需信息，并正确使用、评价网络信息。

闽教版小学四年级信息技术下册全册教案教学设计下载本套闽教版小学四年级信息技术下册全册教案教学设计下载由绿色圃中小学教育网免费提供资源。

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教案下载方法：右键点击下面的教案附件，选择目标另存为，保存在桌面上或你的电脑上解压缩即可使用！四年级信息技术下册全册教案.rar( KB, 下载次数: 3483)2016-2-27 00:38 上传点击文件名下载附件四年级第一课汉字与印刷教学目标：1、知识技术目标：了解汉字的演变历史，印刷技术的发展；2、过程与方法目标：讲解讨论3、情感价值目标：培养学生学习信息技术的兴趣。

教学重点：汉字演变过程与印刷技术的发明发展教学过程：一、引入我国的四大发明是什么？你了解汉字的演变过程吗？我国的印刷技术是怎么发明，发展的你知道吗？二、新课1、了解汉字的演变师讲解汉字的演变过程，说明“六书”的相关知识。

配合图片资料，让学生对汉字的演变历史及六书的形态有更直观、更具体的感受。

2、印刷技术的发展师讲解我国印刷技术的发展，让学生了解“四大发明”之一的印刷术的发明与发展。

印刷术的发明与发展到底有什么作用？你知道北京2016奥运开幕式上的“和”字舞中那些道具代表的是什么吗？师讲解说明宋代人毕升发明的活字印刷术的重要意义。

3、汉字激光照排技术师讲解印刷技术在近代的发展情况，让学生了解科技的发展与印刷技术之间的相互关系。

介绍王选发明的激光照排系统及其发明的意义。

简单向学生说明激光照排系统的工作过程及一些常见的排版软件。

三、试一试课外延伸，让学生按照书本中的“试一试”自己动手实践，体验古老的印刷技术。

第二课用电脑处理汉字教学目标：1、了解汉字的编码及输入法；2、认识几种输入输出设备培养学生兴趣。

教学重点：了解汉字编码的原理认识输入法教学难点：理解汉字编码及认识几种专业设备教学过程：一、引入师：电脑处理汉字有3个环节，输入文字、利用软件加工文字，输出文字。

今天我们就来一起学习这些知识。

***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
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设计者：拍飞机的屌丝
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信息技术课时教学设计) ) )说一说表格由什么组成？数一数每个表格由几行、几列？看一看表格中都有什么内容？3、揭示课题：制作简单表格。

1、讲解：表格是由行和列组成的，横的称为行，竖的称为列，行与列相交的方格称为单元格。

在单元格中可以输入数字、文字等内容。

2、出示三阶幻方让学生观察：（1）表格有几行几列？（2）表格里面都有哪些内容？（3）观察表格中的数字，每行、每列、对角线上的数字和是多少？3、演示用工具栏插入表格的方法制作三阶幻方。

4、布置任务：根据以上操作方法绘制一个三行三列的表格。

学流程教与学的双边活动个人添改的数字，然后用1-1为文件名保存。

（3）修改单元格中的字符，把图1-1中的数字改成图1-7的数字，用1-7为文件名另存。

（4）小组讨论：A在某单元格中输入数据后，按回车键，表格将发生哪些变化？B、如果在表格取后一行的行末按Tab键，表格将发生哪些变化？3、反馈、总结。

1、过渡：要使表格像图1-1或图1-7 一样的大小，应该怎样调整呢？2、边讲解边演示：（1）将插入点光标定位在表格任意单元格中。

（2）打开“表格”菜单，单击“自动调整”选项子菜单中的“根据内容调整表格”命令。

（3）将调整好的表格保存到电月脑中。

1、演示“通过菜单插入表格”的方法。

2、布置任务：运用菜单插入表格的方法制作一个信息技术课时教学设计、通讯录一般格。

、添加表线，增加列。

、手动调列宽。

的通讯录，这个你们都见过吧！通过这个通讯录我们可以很简便的和朋友们联系。

还有手机上的通讯录，以及各种纸质通讯录。

（课件展示一张通讯录）师：观察这种通讯录，谁能和我说说通讯录主要包括哪些内容。

生回答，教师补充。

小结：通讯录主要栏目有联系人的姓名和联系方式，其中联系方式包括联系人得固定电话号码、手机号码、电子邮箱地址、住址等栏目。

1.师：每个小组都已经有自己组员的姓名和各种联系方式了。

接下来我们就一起来完成通讯录的制作。

看一看老师的这张通讯录（还没有电子邮箱这一列）首先要插入一个表格。