画一棵苹果树教案

幼儿园大班美术教案《苹果树》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果树的形态特征，了解苹果树的生长过程。

2. 技能目标：培养幼儿绘画苹果树的能力，提高幼儿的手眼协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的绘画兴趣。

二、教学内容：1. 苹果树的形态特征2. 苹果树的生长过程3. 绘画苹果树的方法及技巧三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握苹果树的形态特征，学会绘画苹果树。

2. 教学难点：如何让幼儿绘制出富有创意的苹果树作品。

四、教学准备：1. 教具：苹果树图片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 材料：苹果树模型、树叶、果实等。

五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示苹果树的图片，引导幼儿观察苹果树的形态特征，如树干、树枝、树叶和果实等。

2. 讲解：教师讲解苹果树的生长过程，如发芽、长叶、开花、结果等。

3. 示范：教师演示如何绘画苹果树，讲解绘画的步骤和方法，如先画树干，再画树枝，画树叶和果实。

4. 实践：幼儿按照教师的指导，动手绘画苹果树，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。

6. 总结：教师总结本次绘画活动的成果，鼓励幼儿继续努力，激发幼儿对绘画的兴趣。

六、教学拓展：1. 教师可以组织幼儿进行户外观察，让幼儿亲自去公园或果园观看苹果树的真实形态，加深幼儿对苹果树的认识。

2. 邀请家长参与：教师可以邀请家长来幼儿园参与幼儿的绘画活动，让家长与幼儿一起绘制苹果树，增进亲子关系。

七、教学评价：1. 教师可以通过观察幼儿绘画的过程，评价幼儿的绘画技能和创造力。

八、教学反思：教师在课后要对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法，提高教学效果。

九、教学延伸：1. 教师可以引导幼儿进行苹果树主题的的创作，如绘制苹果树的成长日记、制作苹果树的手工作品等。

2. 组织幼儿进行苹果树知识竞赛，让幼儿在游戏中巩固对苹果树的认识。

一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，掌握手指点画的基本技巧。

2. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 帮助幼儿认识苹果树，了解苹果树的特点。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握手指点画的基本技巧，能够独立完成一幅苹果树的作品。

难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的苹果树作品。

三、教学准备：1. 教具：苹果树的图片、视频，手指画颜料、画纸等。

2. 材料：苹果、树叶等实物。

四、教学过程：1. 导入：展示苹果树的图片和视频，引导幼儿观察苹果树的特点，如树干、树枝、树叶和苹果等。

2. 讲解手指点画的基本技巧，示范如何用手指在画纸上点画出苹果树。

3. 幼儿动手操作，用手指点画出苹果树。

教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。

4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。

五、教学反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，如是否能够独立完成作品，是否能够发挥想象力进行创作等。

2. 评价幼儿的作品，看其是否能够准确把握苹果树的特点，颜色搭配是否和谐，画面是否富有创意等。

七、教学拓展：1. 可以让幼儿尝试用其他材料进行苹果树的创作，如剪纸、手工等。

2. 可以组织幼儿去户外观察苹果树，亲身体验苹果树的生长过程。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注意安全使用手指画颜料，避免幼儿误食或弄脏衣物。

2. 鼓励幼儿自由发挥，不要过分强调作品的完美，注重培养幼儿的创造力和想象力。

九、教学计划：1. 下一节课程可以引导幼儿进行苹果的点画创作，让幼儿学习如何用手指表现出苹果的形状和颜色。

2. 在后续的课程中，可以引入其他水果的主题，让幼儿继续练习手指点画技巧，增加对其他水果的认识。

十、教学总结：通过本节课的教学，幼儿掌握了手指点画的基本技巧，并能够发挥想象力进行创作。

在教学过程中，教师要注重培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿自由发挥。

要注意教学的安全性，确保幼儿能够在安全的环境中进行创作。

【小班教案】小班美术一颗苹果树教案内容：一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动手册》。

教学内容为一颗苹果树的绘画。

通过观察苹果树的图片，让幼儿了解苹果树的基本结构，包括树干、树枝、树叶和苹果。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿认识苹果树的结构，提高幼儿的观察能力。

3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的绘画技巧。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握苹果树的基本结构，能够独立完成苹果树的绘画。

难点：让幼儿学会观察和描绘细节，如树叶的形状和苹果的颜色。

四、教具与学具准备教具：苹果树的图片、绘画纸、水彩笔、蜡笔。

学具：幼儿的绘画纸、水彩笔、蜡笔。

五、教学过程1. 引入：教师展示一颗苹果树的图片，引导幼儿观察苹果树的结构，让幼儿说出苹果树由哪些部分组成。

2. 讲解：教师简要讲解苹果树的结构，包括树干、树枝、树叶和苹果。

3. 示范：教师在水彩纸上绘画一颗苹果树，边画边讲解每一步的绘画技巧。

4. 练习：幼儿按照教师的示范，独立地在绘画纸上绘画一颗苹果树。

5. 展示：教师将幼儿的画作贴在墙上，让幼儿互相欣赏和评价。

六、板书设计板书内容：一颗苹果树板书结构：树干（粗）、树枝（细）、树叶（多种形状）、苹果（圆形）七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家里的水果树，画出一颗水果树，并标注出水果树的名字。

答案：幼儿根据自己的观察，画出水果树，并标注出水果树的名字。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后对本次课程进行反思，了解幼儿在绘画过程中的困难和问题，思考如何改进教学方法，提高幼儿的绘画能力。

拓展延伸：教师可以组织幼儿进行户外观察，让幼儿观察真实的苹果树，提高幼儿的观察能力。

还可以让幼儿尝试其他水果树的绘画，提高幼儿的绘画技巧。

重点和难点解析一、教学内容细节教学内容为一颗苹果树的绘画。

教师需要准备苹果树的图片，引导幼儿观察苹果树的结构，包括树干、树枝、树叶和苹果。

小班绘画苹果树漂亮教案一、教学目标。

1. 让学生了解苹果树的外貌特征和生长环境。

2. 培养学生对苹果树的观察和绘画能力。

3. 提高学生的色彩搭配和创意表现能力。

二、教学重点。

1. 让学生了解苹果树的外貌特征和生长环境。

2. 培养学生对苹果树的观察和绘画能力。

三、教学难点。

1. 提高学生的色彩搭配和创意表现能力。

四、教学准备。

1. 色彩纸、彩色笔、水彩笔、颜料、画笔等绘画工具。

2. 苹果树的图片或实物。

3. 教学课件。

五、教学过程。

1. 导入。

教师向学生展示苹果树的图片或实物，让学生观察并描述苹果树的外貌特征和生长环境，引导学生对苹果树进行初步的了解。

2. 学习。

教师通过课件或实物向学生展示苹果树的绘画步骤和技巧，引导学生学习如何绘画一棵漂亮的苹果树。

教师可以向学生介绍一些绘画苹果树的基本知识，如树干的形状、树叶的颜色和形状等。

3. 实践。

让学生动手实践，使用绘画工具在纸上绘制苹果树。

教师可以在学生绘画的过程中给予指导和帮助，引导学生注意色彩搭配和细节表现。

4. 创作。

鼓励学生发挥想象力和创造力，让他们在绘画苹果树的过程中加入自己的创意，可以让学生尝试使用不同的材料和工具进行绘画，比如水彩笔、颜料等。

5. 展示。

让学生展示自己的作品，鼓励他们相互欣赏和交流，可以让学生谈谈自己的创作感受和体会。

六、教学总结。

通过本节课的学习，学生对苹果树有了更深入的了解，培养了他们的观察和绘画能力，提高了他们的色彩搭配和创意表现能力。

同时，也激发了学生对美的追求和创造的热情，为他们今后的绘画学习打下了良好的基础。

小班美术苹果树教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿画苹果树课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够认识并描述苹果树的主要组成部分，包括树干、树枝、树叶和苹果。

2. 学生能够运用基本颜色和形状知识，正确绘制苹果树的不同部分。

3. 学生能够理解季节变化对苹果树外观的影响。

技能目标：1. 学生能够运用绘画技巧，如线条、形状、颜色填充等，创作出一幅完整的苹果树画作。

2. 学生能够通过观察和比较，培养细致的观察能力，提高绘画表现力。

3. 学生能够在小组合作中，学会分享和交流，提高团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生对大自然产生兴趣，培养热爱和保护环境的意识。

2. 学生在绘画过程中，体验美的创造，培养审美情感。

3. 学生通过绘画活动，增强自信心和成就感，激发学习兴趣。

课程性质：本课程以实践操作为主，注重培养学生的动手能力、观察力和创造力。

学生特点：幼儿阶段的学生好奇心强，喜欢动手操作，对色彩和形状有较高的敏感度。

教学要求：教师应引导学生观察苹果树的特点，提供丰富的绘画材料，鼓励学生大胆创作，注重培养学生的观察力、想象力和协作能力。

在教学过程中，关注学生的情感体验，及时给予鼓励和肯定。

通过本课程的学习，使学生达到上述具体的学习成果。

二、教学内容1. 引入新课：通过图片展示和实物观察，让学生认识苹果树，了解苹果树的生长环境和特点。

教材章节：《我们的自然朋友》——第二章《植物的世界》2. 讲解苹果树的结构：详细讲解苹果树的主要组成部分，如树干、树枝、树叶和苹果的形态特点。

教材章节：《我们的自然朋友》——第二章《植物的世界》——第二节《各种各样的树叶》3. 绘画技巧指导：教授线条、形状、颜色填充等绘画技巧，引导学生创作苹果树画作。

教材章节：《我们的绘画天地》——第一章《绘画的基本技巧》4. 实践创作：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导，解答学生疑问。

教材章节：《我们的绘画天地》——第二章《动动小手，画出美丽》5. 季节变化对苹果树的影响：讲解季节变化对苹果树外观和果实的影响，让学生了解自然界的变化。

中班简单的绘画苹果树教案教案标题：中班简单的绘画苹果树教案教学目标：1. 帮助学生了解苹果树的外貌特征和形态。

2. 培养学生的绘画技能和观察力。

3. 促进学生的创造力和想象力。

教学准备：1. 苹果树的图片或实物。

2. 不同颜色的画笔和颜料。

3. 画纸或画板。

4. 水杯和纸巾。

教学过程：引入活动：1. 教师展示苹果树的图片或实物，引导学生观察和描述苹果树的外貌特征，例如树干、树枝、树叶和苹果等。

绘画活动：2. 教师提供画纸或画板给每位学生，并让他们准备好画笔和颜料。

3. 教师指导学生用棕色颜料画出苹果树的树干和树枝。

4. 教师鼓励学生使用绿色颜料在树枝上画出苹果树的树叶。

5. 教师引导学生使用红色颜料在树枝上画出苹果，并鼓励他们用不同的颜色和形状来表现苹果。

6. 学生完成绘画后，教师可以提供一些纸巾和水杯，帮助他们清洁画笔和手。

展示和分享：7. 学生完成绘画后，教师可以让他们将作品放在教室的墙上展示，或者进行小组分享。

8. 教师鼓励学生互相欣赏和评论彼此的作品，以促进他们的交流和合作能力。

总结活动：9. 教师与学生一起回顾整个绘画过程，让学生分享他们在绘画苹果树时的体验和感受。

10. 教师总结本节课的教学内容，并鼓励学生继续发展他们的绘画技能和创造力。

拓展活动：11. 教师可以鼓励学生在家中继续绘画苹果树，或者尝试绘画其他水果树，如橘子树或梨树。

12. 教师可以组织一个小型的绘画展览，让学生展示他们的作品，并邀请其他班级或家长参观。

教学评估：1. 教师观察学生在绘画过程中的参与程度和表现。

2. 教师评估学生对苹果树外貌特征的理解程度。

3. 教师评估学生的绘画技能和创造力。

注意事项：1. 确保提供足够的绘画材料，以保证每位学生都能参与活动。

2. 鼓励学生自由发挥，不限制他们的绘画风格和表现方式。

3. 教师应提供积极的鼓励和反馈，以促进学生的自信心和积极性。

小班创意绘画苹果树教案一、教学目标。

1. 能够了解苹果树的外貌特征和生长习性。

2. 能够通过绘画表现出苹果树的形象。

3. 能够培养学生的观察力和绘画能力。

二、教学重点。

1. 苹果树的外貌特征和生长习性。

2. 绘画苹果树的形象和细节。

三、教学难点。

1. 表现苹果树的树干和树叶。

2. 表现苹果树上的苹果。

四、教学准备。

1. 教师准备，苹果树的图片、苹果树的实物、颜料、画笔、画纸。

2. 学生准备，学生自备画笔、画纸。

五、教学过程。

1. 导入新课。

教师出示苹果树的图片，让学生观察并描述苹果树的外貌特征和生长习性，引导学生对苹果树进行认识。

2. 学习绘画苹果树。

（1）教师示范。

教师通过实物或图片向学生展示苹果树的形象，然后示范如何绘画苹果树的树干和树叶，让学生观察并模仿。

（2）学生练习。

让学生用颜料和画笔在画纸上练习绘画苹果树的树干和树叶，教师在一旁指导和帮助学生。

3. 绘画苹果树的细节。

（1）教师示范。

教师示范如何绘画苹果树上的苹果，让学生观察并模仿。

（2）学生练习。

让学生用颜料和画笔在画纸上练习绘画苹果树上的苹果，教师在一旁指导和帮助学生。

4. 创意绘画。

让学生发挥想象，自由绘画苹果树的形象，可以加入自己的创意和想法，教师在一旁指导和帮助学生。

5. 展示作品。

让学生展示自己的绘画作品，让大家欣赏和交流，鼓励学生相互学习和交流绘画经验。

六、教学反思。

本节课通过引导学生观察和绘画苹果树，不仅让学生了解苹果树的外貌特征和生长习性，还培养了学生的观察力和绘画能力。

同时，通过创意绘画，也让学生发挥想象，培养了学生的创造力和想象力。

在教学过程中，要注意引导学生多加练习，注重细节，培养学生的耐心和细致性。

同时，也要鼓励学生勇于表达和展示自己的作品，培养学生的自信心和表达能力。

小班幼儿园美术课教案：让孩子画出自己的苹果树一、教学目标：1.让幼儿了解苹果树的基本形态及颜色特征。

2.培养幼儿的观察力与创造力，让其通过观察实物和思考创意来创作自己的苹果树。

3.培养幼儿的注意力和动手能力，提高幼儿的绘画技能和表现能力。

4.发展幼儿的艺术修养，让他们能够欣赏和感受美术作品。

二、教学步骤：1.导入活动教师向幼儿介绍今天的主题：画出自己的苹果树，让幼儿们先观察一下实物中的苹果树，并讨论出苹果树的特点和常见颜色。

2.观察实物教师带领幼儿一起去园内观察一棵真实的苹果树，让幼儿实地观察和感受苹果树的形状、叶子和果实等，以便能够更加生动地表现自己的作品。

3.绘制草稿教师向幼儿介绍如何绘制草稿，幼儿应先用铅笔草拟出苹果树的大致轮廓，包括树干、树叶、苹果等，然后可以涂上对应的颜色和质感等细节。

4.画苹果教师向幼儿介绍如何画苹果，幼儿应选用红、绿等颜色，认真描绘出苹果的形状和质感等细节部位，让其更加接近真实。

5.上色涂抹教师引导幼儿如何使用颜料，让幼儿区分各种颜色的调配方法，通过混合颜色来调出更多的颜色效果，同时教导幼儿使用画笔和颜料的正确方法，让其画出更加完美的效果。

6.整体润色教师向幼儿介绍如何使用润色笔，让幼儿在完成原初的画作后，可以使用润色笔将画作润色，让作品更加生动和真实。

三、教学重点：1.让幼儿熟悉苹果树的基本形态和颜色特征。

2.培养幼儿的观察力和创造力，让其通过观察实物和思考创意来创作自己的苹果树。

3.发展幼儿的艺术修养，让他们能够欣赏和感受美术作品。

四、教学方法：1.观察法：让幼儿们通过观察实物来感受苹果树的特点和颜色。

2.演示法：教师通过实际示范，让幼儿们更好地理解各种画技。

3.创意法：教师引导幼儿创意，让幼儿们在画中想象自己的世界。

四、教学要求：1.要求幼儿的作品具有独特性，创造性，生动性和美感。

2.要求幼儿关注细节，注意画面的完整性和和谐性。

五、课后反思：本次教学主要是让幼儿表现自己的想象世界，并培养他们的观察力和动手能力，进一步提高了幼儿的艺术修养。

教学目标：1. 培养幼儿对绘画的兴趣，提高幼儿的动手操作能力。

2. 让幼儿了解苹果树的基本结构，学会画苹果树。

3. 培养幼儿的审美观，提高幼儿的审美能力。

教学重点：1. 让幼儿学会画苹果树的基本结构。

2. 培养幼儿的观察力和创造力。

教学难点：1. 让幼儿掌握画苹果树的方法和技巧。

2. 培养幼儿的审美观。

教学准备：1. 画纸、画笔、剪刀、胶水。

2. 苹果树模板、彩色卡纸、彩色笔。

3. 相关图片、音乐、故事等。

教学过程：一、导入1. 教师出示苹果树模板，引导幼儿观察。

2. 教师讲述苹果树的故事，激发幼儿的兴趣。

二、讲解绘画步骤1. 教师示范画苹果树的基本结构，包括树干、树枝、树叶、苹果等。

2. 教师讲解绘画的顺序，先画树干、树枝，再画树叶、苹果。

三、幼儿绘画1. 教师分发画纸、画笔、剪刀、胶水等材料。

2. 教师提醒幼儿注意绘画的顺序和技巧。

3. 教师巡视指导，帮助幼儿解决问题。

四、展示作品1. 教师邀请幼儿展示自己的作品，并给予表扬和鼓励。

2. 教师对作品进行评价，引导幼儿发现彼此的优点。

五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调画苹果树的方法和技巧。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中观察大自然，提高自己的审美观。

教学反思：1. 教师在讲解绘画步骤时，要注意结合图片、故事等形式，激发幼儿的兴趣。

2. 教师在巡视指导时，要关注每个幼儿的需求，及时给予帮助。

3. 教师在评价作品时，要注重幼儿的进步和优点，提高幼儿的自信心。

4. 教师要注重培养幼儿的审美观，让幼儿在绘画中感受美、创造美。