大班美术活动《一棵树》教案和教学
反思
活动设计意图：美术表现形式有很多，幼儿已经对绘画有了一定的基础，而且在日常生活中发现孩子们有了一定的美术欣赏能力，也经常对老师的手工作品产生兴趣，所以，我决定选择撕贴比较简单的物品入手来使幼儿初步尝试手工作业。本活动的难点是“撕轮廓”的技巧，所以选择，从简单的大树入手。结合保护环境保护我们的家园来进行撕贴活动，既调动了幼儿的积极性，有生动有趣地给幼儿上了一节社会性教育活动。
活动名称：撕贴活动一棵树
活动目标：1.用目测的方法撕出简单物体
2.学习撕纸粘贴的简单技能，锻炼手指灵活度
3.感受撕贴活动的快乐
活动准备：手工纸，双面胶，图片一张
活动过程：
一.出示图片，引导幼儿观察并讨论：
（1）.图片上有什么，发生了什么事？
（2).它们为什么哭了？（树被砍了，小鸟没家了，空气被污染，云被熏黑了，环境遭到了破坏）（3）.激起幼儿参与活动的兴趣，启发幼儿的思维
讨论：怎样才能使我们的地球变得美丽？
二.引出活动主题——撕树
（1).请2名幼儿来示范撕树，幼儿仔细观察。
（2）.教师指导并解说撕纸的方法要点。
A.将纸条放在左手，双手的食指与大拇指相对，捏住纸，朝相反方向用力，就可以撕下一截纸，再将纸撕成你所喜欢的形式，撕的痕迹尽量要流畅。
B.启发幼儿要先撕树干再撕树叶。
三.粘贴
鼓励幼儿把树叶不规则地密密地粘贴在树枝上。
四.引导幼儿（尤其是能力强的幼儿）发挥创造力，撕一些小昆虫（如七星瓢虫等）粘在图上。
五.作品欣赏评价
活动设计意图：美术表现形式有很多，幼儿已经对绘画有了一定的基础，而且在日常生活中发现
孩子们有了一定的美术欣赏能力，也经常对老师的手工作品产生兴趣，所以，我决定选择撕贴比较简单的物品入手来使幼儿初步尝试手工作业。本活动的难点是“撕轮廓”的技巧，所以选择，从简单的大树入手。结合保护环境保护我们的家园来进行撕贴活动，既调动了幼儿的积极性，有生动有趣地给幼儿上了一节社会性教育活动。
活动名称：撕贴活动一棵树
活动目标：1.用目测的方法撕出简单物体
2.学习撕纸粘贴的简单技能，锻炼手指灵活度
3.感受撕贴活动的快乐
活动准备：手工纸，双面胶，图片一张
活动过程：
一.出示图片，引导幼儿观察并讨论：
（1）.图片上有什么，发生了什么事？
（2).它们为什么哭了？（树被砍了，小鸟没家了，空气被污染，云被熏黑了，环境遭到了破坏）（3）.激起幼儿参与活动的兴趣，启发幼儿的思维
讨论：怎样才能使我们的地球变得美丽？
二.引出活动主题——撕树
（1).请2名幼儿来示范撕树，幼儿仔细观察。
（2）.教师指导并解说撕纸的方法要点。
A.将纸条放在左手，双手的食指与大拇指相对，捏住纸，朝相反方向用力，就可以撕下一截纸，再将纸撕成你所喜欢的形式，撕的痕迹尽量要流畅。
B.启发幼儿要先撕树干再撕树叶。
三.粘贴
鼓励幼儿把树叶不规则地密密地粘贴在树枝上。
四.引导幼儿（尤其是能力强的幼儿）发挥创造力，撕一些小昆虫（如七星瓢虫等）粘在图上。
五.作品欣赏评价
活动设计意图：美术表现形式有很多，幼儿已经对绘画有了一定的基础，而且在日常生活中发现孩子们有了一定的美术欣赏能力，也经常对老师的手工作品产生兴趣，所以，我决定选择撕贴比较简单的物品入手来使幼儿初步尝试手工作业。本活动的难点是“撕轮廓”的技巧，所以选择，从简单的大树入手。结合保护环境保护我们的家园来进行撕
贴活动，既调动了幼儿的积极性，有生动有趣地给幼儿上了一节社会性教育活动。
活动名称：撕贴活动一棵树
活动目标：1.用目测的方法撕出简单物体
2.学习撕纸粘贴的简单技能，锻炼手指灵活度
3.感受撕贴活动的快乐
活动准备：手工纸，双面胶，图片一张
活动过程：
一.出示图片，引导幼儿观察并讨论：
（1）.图片上有什么，发生了什么事？
（2).它们为什么哭了？（树被砍了，小鸟没家了，空气被污染，云被熏黑了，环境遭到了破坏）（3）.激起幼儿参与活动的兴趣，启发幼儿的思维
讨论：怎样才能使我们的地球变得美丽？
二.引出活动主题——撕树
（1).请2名幼儿来示范撕树，幼儿仔细观察。
（2）.教师指导并解说撕纸的方法要点。
A.将纸条放在左手，双手的食指与大拇指相对，捏住纸，朝相反方向用力，就可以撕下一截纸，再
将纸撕成你所喜欢的形式，撕的痕迹尽量要流畅。
B.启发幼儿要先撕树干再撕树叶。
三.粘贴
鼓励幼儿把树叶不规则地密密地粘贴在树枝上。
四.引导幼儿（尤其是能力强的幼儿）发挥创造力，撕一些小昆虫（如七星瓢虫等）粘在图上。
五.作品欣赏评价
