七年级语文上册 第四单元 19《三峡》课件 苏教版

第四单元 · 第十九课
三峡
课文导入
三峡为何有这样大的魅力呢？
朗读停顿
自/三峡七百里中 自非/亭午夜分，不见曦月 至于／夏水襄陵 沿／／溯／阻绝 或／王命急宣，有时/朝发白帝
其间/千二百里，虽／乘奔御风/不以疾也 则／素湍／／绿潭，回清／倒影 清／荣／峻／茂 每至/晴初霜旦 故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！
研讨练习 1．者是从哪些方面描写三峡自然景观的？
文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽 日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
研讨练习
2．找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。
春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布， 飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”
秋景：“每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。”
课外拓展
关于三峡的诗句
1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
2.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 3.巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳。 4.大江东去浪淘尽,千古风流人物。 5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
作业布置
1、用正楷抄写课文，并背诵。 2、积极的走进大自然，用你的笔来描绘眼前的景色。
作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“ 影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神 韵生动地表现了出来。
写作训练 把你曾看到的山川、名胜的美好景色描述下来。
课后小结
我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的黄河长江，有珍贵的 文物古迹，有秀丽的园林风光。《三峡》是一篇很好的古代写景散文，作 者描述了三峡无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使 我们从中受益非浅。在课文，我们要积极的走进大自然，用我们的笔来描 绘大自然的雄伟壮丽。

阙处重岩叠嶂
襄陵 曦月
tuān
xiāng
xī
御风沿溯素湍绝山献
长啸属引涧
xià o zhǔ
yǎn
shù
飞漱
jià n
节奏划分
自/三峡七百里中 自/非亭午夜分/不见曦月
至于/夏水襄陵
虽/乘奔御风/不以疾也
解释重点字词，翻译第一段。
自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙处；
第二段： 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（高峻、狭窄）
铺垫
→
夏水的迅猛
夏水襄陵，沿溯阻绝
凶险 正面
有时朝发白帝，暮到 迅疾 江陵，其间千二百里
虽乘奔御风，不以疾也
侧面
5.课文写三峡四时风光，为什 么从“山”写起？写水为什么 不按春夏秋冬的顺序来写？
因为“峡”的意思就是两山夹水的地方， 有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的 水又是最有特色的，所以接着写水。写水 先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛， 最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三 峡之秋的悲凉气氛。
3.作者运用哪些语句来描写 三峡春冬的景色的？观察角 度有何不同？
素湍绿潭，回清倒影
绝巘多生怪柏，悬泉 瀑布，飞漱其间 白浪、绿潭、青山、花草
俯视
仰视 色彩艳丽
“清”“荣”“峻”“ 茂”
一字一景
第四段: 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 秋雨初晴，降霜 的早晨。 寂静
翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早 晨，树林和山涧里一片清凉和寂 静，常常有一些高处的猿猴拉长 了声音鸣叫,
6、作者描写“猿声”的作用是 什么？
渲染三峡秋景的凄凉。
作者引用渔歌的作用是什么？
引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的 凄凉，以衬托游者哀愁的心情。

三峡的地理特征和自然景观
三峡地势险要，两岸山峰陡峭，江面 狭窄，水流湍急，是中国乃至世界著 名的水利工程和旅游胜地。
三峡的自然景观包括峡谷、瀑布、溶 洞等多种地貌形态，以及珍稀动植物 资源，具有极高的生态价值和科学价 值。
02 课文解析
课文的结构和内容概述
结构
本文是游记散文，按照游览顺序 ，先写三峡总貌，然后重点写三 峡的夏季景色，最后写春冬及秋 季景色。
05 总结与反思
本课学习的重点和难点回顾
重点
理解《三峡》的文意，掌握文章的结构和特点。
难点
深入理解《三峡》中的自然景观和人文内涵，以及作者的情感表达。
对三峡的进一步思考和探究
三峡的地质构造和形成历史
了解三峡的形成原因，以及其地质构造的特殊性。
三峡的文化意义
探究三峡在中国文化和历史中的地位和影响，以及其在文学作品中的表现。
03 三峡的文化和历史
三峡在中国历史和文化中的地位
三峡是中国历史上的重要地理标 志，自古以来就是文人墨客描绘
和吟咏的对象。
三峡地区拥有丰富的历史文化遗 产，如巴蜀文化、荆楚文化等， 对中国文化的发展产生了深远影
响。
三峡在中国历史上具有重要的战 略地位，曾是军事要塞和交通要 道，也是政治、经济、文化的中
词汇和句子翻译练习
翻译下列句子 虽乘奔御风，不以疾也。
清荣峻茂，良多趣味。
词汇和句子翻译练习
高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 解释下列词语
疾：快。
词汇和句子翻译练习
清荣峻茂
01
水清树荣，山高草盛，实在趣味无穷。
属引
02
连续不断。
哀转久绝
03
声音悲哀婉转，很久才消失。

清荣峻茂，良多趣味。
2019/7/30
张鹏执教
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解释下列字词的含义
1、自三峡七百里中
在
2、自非亭午夜分
如果
3、沿溯阻绝
断
4、哀转久绝
停止
5、 绝（山献）多生怪柏 极（高）
6、虽乘奔御风不以疾也 即使 奔驰的马
快
7、或王命急宣
有
8、飞漱其间
冲荡
9、至于夏水襄陵
到
10、属引凄异
连续不断
11、清荣峻茂，良多趣味 的确，实在
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张鹏执教
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自非亭午夜分，不见曦月。 这个句子的正确理解：自非亭午，不见曦；
自非夜分，不见月。
翻译：除非正午，看不见太阳； 除非半夜，看不见月亮。
虽乘奔御风，不以疾也。
即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊
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张鹏执教
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绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。
因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，
有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的
水又是最有特色的，所以接着写水。写水
先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，
最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三
峡之秋的悲凉气氛。
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张鹏执教
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活动三——探究写法，寻找妙点
三峡美在哪里呢？你能用“三峡的____ 美，你 看 ”的句式说一说吗？
清/ 荣张/鹏执峻教/ 茂
4
活动一——收拾行囊，准备起程
小组合作，借助注释和工具书翻译课文
文言文的翻译六法
对----对译
换----替换
留----保留
删----删略

•作者描写景物，不但有形有色，而且有 声有情，请你找出表现形、色、声、情 的关键词语，并认真体味。
•文中描写春冬二季的景象，以“素”、“绿”绘色 ，以“‘绝”、“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻 茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、 “凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘 手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇 曳生姿。作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字 ，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄 ”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的 感情。
味。
•疾：快。 叫。
• 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属巴引东三凄峡异•（巫，清•澈清峡空；荣长谷欣峻，传欣茂向：猿响荣水鸣，；清三哀峻，峭树声转，荣泪久山，沾绝高山而高裳。陡，。故；草渔”茂茂盛。者。歌）曰：“
•在三峡的七百里中，两岸山连着山，简直没有半点空隙。层 层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正 午和半夜，就看不到太阳和月亮。
•到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝 了。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍 晚就没有如此迅速。
•到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着 清波，倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的 柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草 盛，真是妙趣横生。
初一语文上册《三峡》课件 苏教版
•三峡
•郦道元
•学习目标
•1、感受祖国山河的壮美，培养热 • 爱大自然的感情。 •2、学习本文抓住景物特征，有层 • 次的描写景物的方法。 •3、朗读并背诵本文。
作者介绍
郦道元（约470– 527），字善长 ，北魏范阳涿县 （今河北涿州市 ）人。地理学家 ，散文家。著有 《水经注》。

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巫峡，因巫山而得名，一称“大峡”。出瞿塘峡，经过大宁 河宽谷便是幽深秀丽的巫峡。巫峡包括金盔银甲峡和铁棺峡，西 起巫山县大宁河口，东至湖北巴东县官渡口，全长45公里。以秀 丽著称的“云雨巫山十二峰”，分列两岸。由西向东，江北岸有 登龙、圣泉、朝云、神女、松峦、集仙六峰，江南岸有净坛、起 云、飞凤、上升、翠屏、聚鹤六峰。其中神女峰最为俏丽有名。 巫峡两岸重峦叠嶂，群峰如屏，水流曲折，波浪滔滔。幽深秀丽 的景色如天然画廊。
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西陵峡，自官渡口至宜昌南津关，长约120公里，为三 峡中最长者，以险峻闻名。峡内有兵书宝剑峡、牛肝马肺峡、 崆岭峡、黄猫峡、灯影峡、青滩、泄滩、崆岭滩、蛤蟆碚等 名峡险滩。峡中悬崖凌云，怪石嶙峋，银瀑飞泻，古木森然， 仪态万千。两岸有屈原祠、昭君故里、黄陵庙、三游祠、陆 游泉等名胜古迹。
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一 检查预习
走近作者
郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南 北朝北魏时的地理学家，散文作家。据 记载，他一生好学不倦，博览群书，学 识渊博，对人民比较同情，对权贵有所 不满；对祖国河山十分热爱，对地理风 物精切钻研。他的著作很多，最有名的 是《水经注》四十卷。 作者对祖国的雄伟江山、秀丽风光 作了形象的描绘，记述了不少生动的故 事，抒发了爱国胸怀，文笔简洁精美， 对后代山水游记文学起了先导作用。
若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 3.夏水襄陵，沿溯阻绝。 襄：上。 沿：顺流而下。 溯：逆流而上。
夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只
都被阻，不能通航。
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4.其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 虽：即使。奔：飞奔的马。 疾：快。 中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风， 也不如它快。 5.素湍绿潭，回清倒影。 素湍：白色的急流。 回清：回旋的清波。 雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种 景物的影子。 湍：急流的水。

相结合
1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。
㈢读“三峡的夏水”
水势盛大 夏水襄陵，沿溯阻绝 正面描写 迅疾 朝发白帝……不以疾也 侧面描写 2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 正面描写与侧面描写相结合 对比手法 3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？
写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅 疾做铺垫。
小结：第三段写三峡的春冬之 景。气氛由紧张变得轻松，向 人们展现了一幅有动静相杂、 色彩各异的山水画卷。
“良多趣味：直抒胸臆、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了 什么气氛（特点）？ 猿啸 凄清、肃杀
2、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝”，有什么作用？ 一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特点 二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点
春冬之时，则 / 素湍 / 绿潭，回清 / 倒影。绝 / 多生怪柏，悬泉瀑布， 飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。
每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/ 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。故 / 渔者歌曰：“巴东三峡 / 巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
三、翻译课文
• ①先自己结合书下注释及工具书翻译课文 ，理出不会的词句。 • ②小组内合作解决不会的生字词及句子翻 译。 • ③质疑，提出组内无法解决的问题，全班 共同解决。 • ④归纳一词多义、古今异义词、通假字、 词类活用及特殊句式。 • ⑤教师检查。
㈦课文小结
(1)先写山，后写水。 (2)写山：突出连绵不断、遮天蔽日的特点。 写水：夏天——春冬——秋天，描绘不同季节的不 同景象。 夏天：突出水势，写出水的大、急快。气势磅礴， 一泻千里。突出“奔放美” 春冬：突出水色，写出水的清、绿。清澈见底，奇 异峻秀。突出“清幽美” 秋天：水枯气寒，猿鸣凄凉。突出“凄婉美”

郦（lì）道 元（约470—527） 字善长。北魏地 理学家、散文家。 著《水经注》四 十卷。
《水经注》
是郦道元给一部记载 全国水道的地理书《水经 》作的注，是我国古代第 一部全面、系统的综合性 地理著述，这部书文字优 美生动，描写委婉曲折， 文字峻洁明丽，文学上也 有较高成就，也可以说是 一部文学著作。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 绝巘：级高的山峰。巘：山峰。 悬泉：从山崖流下的像悬挂着的瀑布。
漱：这里是“冲荡”的意思。 译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏 树，像是悬在空中的泉水和瀑布在峰峦 间飞速冲荡。
清荣峻茂，良多趣味。
良：副词，确实，实在。 清荣峻茂：这里指水清、树荣、山峻、草茂。 译：江水清澈，两岸山峰高峻，山上草 木茂盛，实在有很多趣味。
关于三峡
长江三峡是万里长江一段山水壮丽 的大峡谷，为中国十大风景名胜区之一。 它西起重庆奉节县的白帝城，东至湖北 宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西 陵峡组成，全长191公里。三峡两岸悬崖 绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，它是 中国古文化的发源地之一。
三峡之首瞿塘峡
瞿塘峡雄踞长 江三峡之首，西起 白帝城，东至巫山 大溪镇，全长8公 里，以其雄伟壮观 而著称。瞿塘峡在 三峡中虽然最短， 却是一幅神奇的自 然画卷和文化艺术 走廊。
2、文章第一段写山，第二段开始写水，这样 安排的目的是什么？
明确：写山的雄奇险峻，为下文写水设 置了条件（或为下文作铺垫），山高水 的落差大，水流自然急速。
清荣峻茂 四字突出 3、本文写春冬之景，用________ 其特点。写秋季之景，用林寒涧肃 ________四字将 景物的神韵生动地表现出来。
自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙(quē)处。 重岩叠嶂(zhàng)，隐天蔽日。自非/亭午夜分，不见 曦(xī)月。 至于/夏水襄(xiāng)陵，沿/溯(sù)/阻绝。或/ 王命急宣，有时/朝(zhāo)发白帝，暮到江陵，其间/ 千二百里，虽/乘奔御(yù)风，不以/疾也。 春冬之时，则/素湍(tuān)/绿潭，回清/倒影。 绝巘(yǎn)/多生怪柏(bǎi)，悬泉瀑布，飞漱(shù)其 间。清/荣/峻/茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸 (xiào)，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/ 渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”

第二层（3）春冬三峡情景（水退潭清、风景秀丽）
第三层（4）秋天三峡情景（水枯气寒、猿鸣凄凉）
结构方式：总分关系
感知
★文章先作写者山，是后从写哪水。几个方面来
★写写三山，峡突雄出伟连绵秀不丽断遮的天风蔽日光的的特？点。
★抓写住水了，则三描峡绘的不同什季么节特的不点同？景象。
先思考再看答案
作者为什么不按春夏秋冬 四季的顺序依次描写江水，而是 首先写夏季，而且将春冬二季合 为一体？
★本文重在写水，而水以夏季为
盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特 征亦体现得尤为突出，故作者将 “夏水”置于首位。相较而言，春 冬二季的长江皆有“清荣峻茂“的 盎然情趣。故而合为一体描绘。
品味
作者描写景物，不但有 形有色， 而且有声有情，请 你找出表现形、色、声、情的 关键词语，并认真体味。
色
素
绿
形怪
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12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月11日星期二2021/5/112021/5/112021/5/11
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2019/2/26 张鹏执教
活动三——探究写法，寻找妙点
探究质疑，畅所欲言
课文描写江水，不按春夏秋冬四季顺 序依次写，而是首先写夏季，并将春 冬二季合为一体，有同学说这样安排 没有按春夏秋冬四季顺序写好？你认 为呢？
2019/2/26 张鹏执教
5.课文写三峡四时风光，为什 么从“山”写起？写水为什么 不按春夏秋冬的顺序来写？
例：三峡的 山 美，你看，七百里三峡，两岸 都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重 的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
2019/2/26
张鹏执教
活动四——学会比较，联系实际
早发白帝城（李白）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
１、“至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝， 这首诗与《三峡》在内容上有什么联系吗？ 暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”与诗的一、 二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快。 ２、“常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。”与第 三句相对应，都是写连绵不断的猿啼。 ３、“两岸连山，略无阙处．重岩叠嶂，隐天蔽日。”和诗中的 “万重山”相对应。 2019/2/26 张鹏执教
我们来认识郦道元
《水经注》以《水经》
郦道元 ，字 为纲，详细记载了一
千多条大小河流及有 善长，北魏时 关的历史遗迹、人物 的地理学家， 典故、神话传说等， 散文作家，著 是我国古代最全面最 系统的有文学价值的 有《水经注》。 地理著作。
2019/2/26 张鹏执教
活动一——收拾行囊，准备起程
听课文朗读，注意文中的字音和停顿
活动二——整体浏览，自由观光
自由观光
对三峡的热 爱和赞美
2019/2/26 张鹏执教