春雨沙沙(沪教版)PPT课件

美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红 的是桃花。
还织出一条清凌凌的小河，河里 的鱼儿欢快地摇动着尾巴。
河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的 娃娃。
啊，多么迷人的春天图画！ 啊，春天的图画___________！
织布
燕子
植树
农民 一幅
播种 对岸 一座
山坡
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下…………
自学要求：
1、借助拼音朗读课文，读准字音，不加字， 不漏字。
2、同桌合作学习生字。 3、想一想: • 美丽的春天图画上画了些什么？
一座 植树
织 燕子
对岸
农民 播种
一幅
山坡
这是一幅美丽的春天图画：_________丝，织出一幅

孩子歌唱表演
总结词
孩子们将通过歌唱表演来展示他们对《春雨沙沙》这首儿歌的掌握程度，锻炼他 们的表现力和自信心。
详细描述
在互动环节中，孩子们将分组或个人进行歌唱表演，可以选择清唱或使用简易的 道具和布景进行表演。家长和老师可以为孩子们伴奏或伴唱，增加互动性和趣味 性。
家长与孩子一起唱歌
总结词
家长与孩子一起唱歌，可以增强亲子关系，同时让家长更好地了解孩子在音乐方面的兴趣和能力。
感受春雨的美丽
通过PPT展示春雨的景色，让孩 子感受到春雨的细腻和美丽，培
养孩子对自然的热爱。
了解季节变化
通过PPT展示春雨的季节特点，让 孩子了解季节的变化和自然规律， 增强孩子对自然的认识。
培养环保意识
通过PPT展示春雨对植物生长的作 用，引导孩子珍惜自然资源，培养 孩子的环保意识。
提高孩子的音乐审美能力
助孩子们完善创作。
THANKS
感谢观看
引导孩子想象
通过PPT展示春雨的景象，引导孩子想象春雨的故 事和场景，激发孩子的想象力和创造力。
鼓励孩子创作
鼓励孩子根据《春雨沙沙》的歌曲创作绘画或故 事，培养孩子的创造力和表达能力。
拓展孩子的思维
通过PPT课件展示不同的角度和细节，拓展孩子的 思维和观察能力，激发孩子的探索精神。
05
春雨沙沙互动环节
儿童音乐风格
歌曲的节奏明快，旋律简单，符合儿 童的审美和认知特点，易于学习和接 受。
乐器使用
钢琴
钢琴是这首儿歌的主要乐器之一，其音色优美，能够为歌曲 增色添彩。
中国传统乐器
如笛子、二胡等，这些乐器在歌曲中穿插使用，使歌曲更具 民族特色。
节奏与旋律
节奏明快

你知道春天还有哪 你知道春天还有哪 些迷人的景象吗？ 些迷人的景象吗？
海燕
一座桥
织布
两岸 植物
条幅
高坡 人民
播送
为国为民
织
播
坡
植
yáo àn līnɡ
suō
xián
zhī
有一座小山。山坡下，有播种的农民；
山坡上，有植树的娃娃。
zhí
zuò
bō zhònɡ
燕子 燕
Chuān
yan `
织
nó ng
zhi ˉHale Waihona Puke zuo `一幅 幅
po ˉ zhi ´
fu ´
穿 穿梭 一座 座 山坡 坡
播种 农民 植 播 农 民 植树
bo ˉ
mí n
坏 圾
山坡 娃娃 柳叶
燕子 农民
桃花
鱼儿
听课文录音，思考课文中写到了这副图上的那些景色？
朗读课文，了解内容
1、借助拼音读课文，读通句子，不漏字、不加字 2、思考:课文哪一小节写美丽的春天图画。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美
丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的， 是桃花。还织出一条清凌凌的小河，河 里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸
细如牛毛
春雨沙沙
春雨绵绵
3 春雨沙沙
春雨沙沙,春雨沙沙……
xiànɡ
sī xiàn piāo
沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
fú
līnɡ
这是一幅美丽的春天图画：有绿的( ）；还有清凌凌的（ ），小鱼在（
tú
)；有红的（
）。山坡
pō
下，农民在（
mín
）；山坡上，娃娃在（
• 这是提土旁。
坡 场
地 垃

自学生字：植
植树 种植 直尺
自学生字： 坡
山坡 高坡 坡度
自学生字：种
zhǒnɡ 播种 种子
zhònɡ 种地
学习生字
图座像岸 民种坡植
对农植图好 岸民树画像
多一
山
么座
坡
xián
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽
的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是
桃花。
līnɡ
还织出一条清凌凌的小河。河里的鱼
Байду номын сангаас
3. 春雨沙沙
千条线万条线， 落在水中都不间。
zuò xiànɡ àn tú
座像 岸图
mín zhí pō zhǒnɡ
民植坡种
自学生字：座
坐
座位 让座 一座桥
坐下
自学生字：像
象
好像 画像 石像
大象
自学生字：岸
对岸 江岸 两岸
自学生字：图
图片 图画 图纸
自学生字：m民ín
农民 人民 为国为民
儿欢快地摇动着尾巴。
河的对岸有一座小山。山坡下，有播
种的农民；山坡上，有植树的娃娃。
朗读句子，注意带点字的读音
1.春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
suō xián 2.穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美 丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的， 是桃花。
描一描， 写一写。
描一描， 写一写。

春雨，像春姑娘纺出的线， 轻轻地洒落在地上，沙沙沙，沙 沙沙……
一群小春雨 到底是什么颜色 的？
小燕子说：“春雨 是绿色的。你们瞧， 春雨下到草地上，草 地绿了。”
小麻雀说：“不对，不 对，春雨是红色的。你们瞧， 春雨洒在桃树上，桃花红 了。”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
小黄莺说：“不对， 不对，春雨是黄色的。你 们瞧，春雨落在油菜花上， 油菜花黄了。”
春雨听了大家的争论，下
得更欢了，沙沙沙，沙沙 沙……
纺 线洒 群 屋争
线洒 群 屋争
洒 群 屋争
屋争
群 屋争
争
• 小鸡说:“春雨是白色的,你 们瞧,春雨淋在梨树上,梨花白 了。”
• 小狗说:“不对, 春雨是蓝色的,你们 瞧,春雨滴在牵牛花 上,牵牛花蓝了。”
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日

娃娃 燕子
山坡
桃花 农民
柳叶
鱼儿
听课文录音，思考课文中写到了这副图上的那些景色？
朗读课文，了解内容
1、借助拼音读课文，读通句子，不漏字、不加字 2、思考:课文哪一小节写美丽的春天图画。
suō
xián
zhī
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美
丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，
līnɡ
是桃花。还织出一条清凌凌的小河，河
yáo
àn
里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸
zuò
bō zhònɡ
有一座小山。山坡下，有播种的农民；
zhí
山坡上，有植树的娃娃。
ya`n
燕子
织zhˉi
f´u
一幅
Chuān
穿梭
一座zuo` 山坡pˉo
播boˉ 种
农民 nóng mín
zh´i
植树
你你知知道道春春天天还还有有哪哪 些些迷迷人人的的景景象象吗吗？？
海燕 织布 两岸 植物 一座桥 条幅
播送 高坡 人民
为国为民
织坡 播植
细如牛毛
春雨沙沙
春雨绵绵
3 春雨沙沙
春雨沙沙,春雨沙沙……
xiànɡ
sī xiàn piāo
沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
fú
tú
这是一幅美丽的春天图画：有绿的( )；有红的（
līnɡ
）；还有清凌凌的（ ），小鱼在（
pō）。山坡下，农mín在（）；山坡上，娃娃在（
• 这是提土旁。
坡 地坏 场 垃圾