小学二年级思想品德课件学习有方法

小结
只要找到学习方法， 学得很快！
二年级下册道德与法治《学习有方法 》ppt完 整版【 新部编 版】
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谁能学得好
课前同学们搜集了自己好的
学习方法，现在我们一起来交流 一下。
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பைடு நூலகம்
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同学们，你们从中发现了 什么？
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请同学们预测一下，这 两位同学的学习结果如何呢？ 你们准备向哪位同学学习？
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PPT制作——添加视频、动画
添加FLASH文件
一、视图
工具栏 控件工具箱
PPT制作——添加视频、动画
二、其它控件——shockwave flash object
其它控件
PPT制作——添加视频、动画
三、选择控件图形的大小——右击——属性
四、Movie
文件名.swf
保存——播放
我是文件 名 XX.swf
Ljy.swf
小结
我们要养成良好的学习态 度，找到好的学习方法，相信 自己一定能学好。
同学们，你们从中发现了 什么？
小结
只要找到适合自己的学习方法， 我们都能学好。
同学们，你们有什么 感受？
小结
分享方法很重要，关键是我们 要做到互相帮助，共同学习，一起 进步！
通过本节课的学习，我们认识到 要找到适合自己的学习方法，互相 帮助，分享自己认为好的学习方法， 共同进步！
第四单元 我会努力的
14 学习有方法
我们来做24点游戏。你们知 道怎么得到24吗？
1.加法：12+12=24。 2.乘法：4×6=24。
小结
只要找到学习方法， 学得很快！
课前同学们搜集了自己好的 学习方法，现在我们一起来交流 一下。
请同学们预测一下，这 两位同学的学习结果如何呢？ 你们准备向哪位同 差别在细节
找到适合自己的学习方法
分享学习方法
在PPT中插入视频和音频的方法
添加视频文件
一、插入菜单
影片和声音
文件中的影片…
二、选择需要添加视频的地址——单击确定
文件地址啊！
PPT制作——添加视频、动画
三、设置放映方式：自动/单击 四、设置播放器的大小
注：只能是avi\mpeg\mpg\wmv文件

你认为谁会赢？谁学得更好？为 什么？
（根据新使用的部编版教材编写）
视频：专心致志
（根据新使用的部编版教材编写）
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
教师寄语
在平时的生活中，我们有时候会觉得做某 件事、学习某种知识等是一件很困难的事 情，要聪明的孩子才能学会。但其实并非 如此，只要掌握方法，我们也可以！

前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202 ，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心 得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
人教版道德与法治二年级下册第四单元14课
学习有方法
游戏规则：用四张牌上的点数，通过＋、－、×、 ÷把牌面上的数算出24，每张牌只能用一次。
方法：1.连加法 2.口诀法
有方法真好，只要 我们善于思考，找到学 习方法，就能算得很快！
小 魔 方 大 比 拼
小组合作学习要求： 1.分析、比较，在小组内说
一说这四幅图上的小朋友谁能学 得好？为什么？
2.选出一名代表进行汇报。
谁能学得好，为什么？
小侦探
看黑板， 小耳朵，仔细听， 不乱说话不乱动， 认真听讲我能行。
勤学多请教
讨论要积极
讨论积极这样做：
自己想法积极说， 别人发言认真听。 不同想法要发表， 同学之间多探讨。
做完要检查
我们要养成良好的学 习态度，找到好的学习方 法、注重细节，相信一定 能学好！
请你来当小老师
学得好的方法很多，我也有一个好方法……
我的学习好方法调查表
课前学习好方法： 课堂学习好方法： 课后学习好方法：
我觉得画画要有整体感， 可以先在头脑里想象一个 画面，不能边画边想。
你画的画好棒！ 怎么画的呢？
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：

学生对教师的授课方式提出较高的评价，认为授课内容丰富、形式多样。
教学效果评估
通过课堂测试和作业情况，大 部分学生能够较好地掌握知识 点；
通过案例分析和情景模拟，学 生能够将所学知识应用到实际 生活中；
通过小组讨论等形式，学生的 沟通协作能力得到了锻炼和提 高。
教师反思与改进
教学方法和手段需要进一步丰富 ，可以采用更多生动形象的实例 和案例，帮助学生更好地理解和
学习方法特点
学习方法注重学生的主动性和探究性，鼓励学生积极参与课堂和课外活动， 通过思考、讨论和实践，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
重点、难点解析
重点难点概述
本课件针对二年级道德与法治课程的重点和难点进行了详细解析ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ包括道德认知 、法律知识、情感态度等方面。
重点难点内容
重点包括家庭礼仪、诚实守信、尊重他人、保护环境等道德规范和法律知识；难 点包括如何培养学生的法治意识和道德情感，以及如何引导学生将理论知识应用 于实际生活中。
采用小组合作学习和互动游戏 等方式，让学生在轻松愉快的
氛围中学习和掌握知识。
04
教学资源
多媒体资源
视频资料
通过生动形象的动画、短片，帮助学生理解道德与法治的基 本原理和案例。
图片素材
提供各种与道德与法治相关的图片素材，帮助学生加深对知 识的理解。
网络资源
网络课程
提供相关网络课程，帮助学生系统学习道德与法治知识。
电子图书
推荐相关电子图书，扩大学生知识面，提高阅读素养。
其他资源
教材配套资料
提供与教材配套的资料，包括教学PPT、教案、练习册等，帮助教师更好地进行 教学。
学习辅导资料
提供学习辅导资料，帮助学生更好地掌握道德与法治知识。

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
刚开始我的字也写得 不好。后来同桌告诉我， 写字身体要坐正，握笔姿 势要正确，手放松，多练 习，写好每一笔。
找寻榜样
我觉得画画要有 整体感，可以先在头 脑里想象一个画面， 不能边画边想。
哦，原来她是 这样画的！
讲故事：我的榜样
你觉得他的哪 一些学习方法值得 你借鉴学习？
为什么你们能 说得这么好呢？
读绘本故事，做“智慧锦囊”
读绘本故事，做“智慧锦囊”
资料来源：3A备课网--整册备课资料打包下载
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•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月19日星期六2022/2/192022/2/192022/2/19 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/192022/2/192022/2/192/19/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/192022/2/19February 19, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/192022/2/192022/2/192022/2/19
记者采访
小组合作学习，获得了同学的帮助
和同桌一起说说：他们是怎样学习的？
我上课总管不住 自己，爱做小动作。
以后我看
到你有小动作，
就碰一下你。
我的方法
和你的不一样。
我的方法 是……
我有一种方法。
小组学习好 处多，互相帮助， 共同进步！

二年级下册道德与法治《学习有方法 》ppt上 课用【 新部编 版】
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部编版《道德与法治》二年级下册第四单元
14.学习有方法
市一小教育集团聚亨路校区 何巍
谁能学得好
课前同学们带来了自己最 满意的作品，现在我们一起来交 流一下。
闪亮童星作品秀
二年级下册道德与法治《学习有方法 》ppt上 课用【 新部编 版】
闪亮童星见面会
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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只要找到适合自己的学习 方法，我们都能学好。
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同学们，你们有没有 好办法？

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.5. 921.5.9 04:23:1 504:23: 15May 9, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 9日星 期日上 午4时23 分15秒 04:23:1 521.5.9
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年5月上 午4时2 3分21. 5.904:2 3May 9, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年5月9 日星期 日4时23 分15秒 04:23:1 59 May 2021
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
小结
只要找到学习方法， 学得很快！
课前同学们搜集了自己好的
第四单元 我会努力的
学习有方法
-
我们来做24点游戏。你们知 道怎么得到24吗？
1.加法：12+12=24。
2.乘法：4×6=24。 PPT模板：/moban/

核心素养目标
政治认同：通过实验、故事、游戏等课堂体验活动，明白掌握了正确的方法，才能学得又 快又好，体会到由此带来的成功的愉悦。 道德修养:通过讨论、交流、辨析，知道端正学习态度，养成良好的学习习惯能帮助我们学 得更好。 法治观念:通过观察辨析、小组讨论交流等活动，感受好的学习方法和学习习惯的重要性； 能主动探究学习方法，并乐于分享自己的学习经验。 健全人格：善于寻找、总结学习方法，并愿意使用科学、有效的方法，学会学习，提高学 习效率。 责任意识：感受学习方法的多样性，增强对学习的兴趣和自觉性。 教学重点难点: 重点:知道做事情用对方法的重要性，学习一些好的学习方法。 难点:找到适合自己的学习方法，乐于分享自己好的方法。
2023/4/11
素材：自己学习
2023/4/11
诵读名言警句
1.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 2.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃（dǔ）行之。
36
课堂总结
我们要养成良好的学习 态度，找到好的学习方法， 相信自己一定能学好。
板书设计
14 学习有方法
算得快 有方法
讲很认真
做得棒 听
勤学多请教
“算24点”游戏
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ23/4/11
“算24点”游戏
2023/4/11
“算24点”游戏
分步运算：9-3=6 8-4=4 4×6=24 综合算式：（9-3）×（8-4）=24
“算24点”游戏
1.（6-3）×2×4=24 2. 4×6×（3-2） 3=.242×6+3×4=24
2023/4/11
“算24点”游戏
课堂学习有方法
老师，为什么……
2023/4/11
勤学多请教。
课堂上，认真听， 遇到不会多请教， 问老师，问爸妈， 问问我的小伙伴。

二年级下册《道德与法治》 第14课《学习有方法》PP乘、 除把牌面上的数算成 24。每张牌必须用一 次，且只能用一次。 看谁先算出来哦！
找到学习 方法，学得真 快呀！
我算出来了！我 发现了一个方法： 24=12 ＋ 12 ， 只 要 先 凑出两个12就可以了。
这节课你收获了哪些适合自己的好方法 呢？记录在自己的智慧锦囊中并运用吧！
结束语
谢谢大家聆听！！！
22
金点子经验交流会
1.小组内交流你的学习经验与方法。 2.每组推荐1~2名同学，汇报本组的学习 方法 。 3.其他同学认真倾听，如果有更好的方 法，可以分享。 4.把适合自己的方法记下来。
活动四：小组共同学
请你帮帮我
我上课总管不住 自己，爱做小动作。
以后我看
到你有小动作，
就碰一下你。
我的方法
和你的不一样。
活动三：金点子经验交流会
金点子经验交流会
大哥哥，我字写得 很不好，你有什么好办 法帮帮我吗?
刚开始我的字也写得不 好。后来同桌告诉我，写字 身体要坐正，握笔姿势要正 确，手放松，多练习，写好 每一笔。
金点子经验交流会
我觉得画画要 有整体感，可以先 在头脑里想象一个 画面，不能边画边 想。
哦，原来她是这 样画的！
我的方法 是……
我有一种方法。
小组学习好 处多，互相帮助， 共同进步！
错了一个字。
组建学习小组
1.分组：4~6人一组； 2.分工：组长、发言人、记录员等； 3.组标：组名、口号； 4.步骤：明确合作内容（或问题）—独 立思考—小组合作（交流互补）—全班展示 （分工合作）—小组学习评价。
我的收获大盘点
做完有检查。
仔细看一看，谁能学得好？为什么？

学习有方法
二年级 道德与法治
大家来玩“算24”
规则： 用加、减、乘、除
把牌面上的数算成24。 每张牌必须用一次，且 只能用一次。看谁先算 出来哦！
大家来玩“算24”
要想算24， 我首先想到的是 乘法口诀四六二 十四……
5÷5=1 1+3=4 4×6=24
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谁能学得好？
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真好玩， 下课再去操场 捡几片。
谁能学得好？
原来这 道题是这样 做的。
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向榜样请教“好方法”
大哥哥，我字 写得很不好……
写字身体要 坐正，握笔姿势 要正确……
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你有哪些好方法呢？
我原来写作业特 别慢，后来想了一个 提醒我的好方法，用 小沙漏倒计时……
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你有哪些好方法呢？
我每天回家当“小 老师”，把一天学到的 知识给爸爸妈妈再讲一 遍，这样我就能记得更 清楚，学得更好。