3草原即景

萧乾散文《草原即景》原文(2)萧乾散文《草原即景》原文从赛汉塔拉到东苏尼特这段，走的正是过去被称做“旱海”的塔木钦草原――几十万年以前，它也许就是一片道地的海。

过去，这两百里没有水，也没有人烟，牧人旅客都视为畏途。

在这一望无际的草原上，找不到什么可以作路标的东西，只是公路旁边偶尔出现一座土丘，那也许是汉人的坟，要不就是为了搭篝火堆起的石头。

从远处看去，黑的石堆时常会引起人们的错觉，以为公路旁边伺伏着什么野兽;而那些牛群马群从远处望去，斑斑点点，却又像是什么巨石。

也许是因为这地方海拔接近二千尺的缘故，天低得好像可以用手摸到，因而，人们对云彩的变幻也特别留意。

衬着青石板一般的蓝天，云彩有时候团团飞卷着，像一簇狂舞着的雄狮，可是顷刻之间又会化成黑乌乌的一片煤层。

这时候，汽车声嘶力竭地跟云彩赛起跑来了，随后，煤层上吧哒吧哒地掉下雨点。

可是把脑袋从帆布里钻出来，朝四下里一望，乌云罩不到的地方却仍然是黄澄澄的一片阳光。

骤雨还没住，太阳又嬉戏地从云隙里投下一道微光，就像悬在半空的一匹薄纱。

这时候，一个奇丽的景色在我们面前呈现了：一道完整的虹，衬着天空和草原，从地面拱了起来。

我说“完整”，因为我们可以清清楚楚地看到虹的两端跟地面衔接的地方。

不一会儿，风把云彩吹散了，雨自然也就停了下来。

云彩又驯善地变成了白色，有的化成一棱棱，好像透视像上的肋骨;有的散成一座座岛屿，上面影影绰绰似乎还辨认得出一些苍松古柏;也有的吹成细长条，好像半透明的银鱼，在蓝空里逍遥自在地飘浮着。

蓝空下面，公路就像一条叠成无数纹的黄色带子。

每逢汽车呜呜地向上爬行的时候，我们就好像是朝着一条通天的大道开去。

不过爬到顶端，仍旧是一片无边无际的草原。

“看，黄羊!”有人激动地喊了。

抬头一看，公路右边果然出现了几百只浅色的小动物，用细碎、疾速的脚步在草丛里蹿跳着。

车上一位汉族干部说：锡林郭勒草原乍走汽车的时候，黄羊不晓得汽车是什么东西，见了总是好奇地追过来，并且像农村的顽童一样，喜欢在车子前头横跑过去，有的跑一回不够，还要回过身子来再跑一回。

第3课草原即景
《》是作者去塔木钦草原即笔书写。

先写第一印象是像。

提出这个比喻的两个原因是：①；
②。

接着作者写风呼啸起来像。

这些都是没有阻挡的结果。

作者写到了，，可以看出是季节。

再接着插入了塔木钦草原的历史，而后又写到了石头像，牛群、马群从处望去，，又仿佛。

这是草原的空旷带给人独特的感受。

草原的天是广阔的，处在其中会有一种站在天空中的感觉，与这种感觉相对应的一句话是：。

接下来写多变的云彩，有时团团飞卷着，像，倾刻化成。

虽然自己在淋雨，可是还能看到乌云罩不到的地方仍然是。

太阳在云隙投下一道亮光映射着雨帘，就像。

这时最妙的彩虹出现了，从拱了起来，好像。

可以清楚看到虹的跟的地方。

当风把，雨。

云彩散去，出现了多种形状，在蓝天里地飘浮。

当作者开车沿公路向一道道岭上行驶时，就好像朝着。

爬到顶端眼前又是。

这是草原带给作者的特有感受。

作者也把这种独特的感受措绘行生动形象，让我们感受塔木钦草原美景的同时，不仅体会到作者对大草原的热爱，而且也为作者精湛的描写叫绝。

萧乾散文《草原即景》原文萧乾散文《草原即景》原文在学习、工作或生活中，大家都经常看到散文的身影吧？散文分为叙事散文、抒情散文、哲理散文。

如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小编为大家收集的萧乾散文《草原即景》原文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

萧乾散文《草原即景》原文火车在赛汉塔拉把我们抛下，就仆仆风尘地继续朝蒙古人民共和国的方向开去了。

列车开出去很远，静寂的空气里隐约还可以听到车轮在铁轨上转动的声响，尖细的汽笛声回荡着，好像在殷切地叮咛我们什么，又像是用依依不舍的心情祝福着我们这次深入草原腹地的旅行。

集二线是从锡林郭勒盟草原的西部直穿过去的。

如果草原是片汪洋大海，赛汉塔拉就是浮在这片海上唯一的码头。

在旱地上住惯的人们，出海以前心里多少总有些异样的感觉，望着海，又好奇，又是担心害怕。

这时，车站后边一家新成立的合作社里挤满了人，有的举着胳膊，神色慌张地喊着：“同志，给我两瓶清导丸!”有的往鼓鼓囊囊的口袋里塞着最后一包饼干。

一个梳双辫、穿蓝制服的瘦小姑娘挤了好半天，终于买到一小盒清凉油。

坐惯了有固定座位的交通工具就像用惯了有格子的稿纸。

如今，我们八个人乍上了这辆有框无格的卡车，还真有些不知道该怎样安排自己好，尤其车上挤得好像怎样安排空间也不够周转的。

一个简单的办法是八个人围坐在卡车的一个角落里，把十六条腿折折叠叠堆在当中。

这样安排定了，我们才腾出闲心来望望同车的旅伴。

车上有位胸脯上闪着金晃晃勋章的军人，有穿制服的男女干部，也有一位穿绛色长袍的蒙古老乡，看光景大部分都跟我们同样是初次走草地的。

未来的两天，我们将同在这辆卡车上，横跨将近九百里草地。

想到这个，大家不免都亲热地点了点头。

这时候，我问一个跟我背抵着背的青年说：“你也是到锡林浩特去的吧?”“是呀。

我们这几个全是刚毕业出来，先到锡林浩特，然后等着分配到队上去。

”随说，他随指了指挤在一堆的男男女女，年纪都在十八九的光景;其中还有那个买清凉油的姑娘。

草原即景作文远道近路怎么写草原即景作文远道近路怎么写【篇1】草原即景作文远道近路怎么写在辽阔的草原上，我漫步于无尽的绿意之间。

那一望无际的草地，如同大自然铺展的绿色地毯，随风轻轻摇曳，仿佛在向我招手。

微风拂过，草叶轻轻颤动，发出沙沙的声响，宛如大自然的低语。

远处，几匹骏马悠然自得地在草地上奔跑，它们的鬃毛在阳光下闪烁着金色的光芒，仿佛是草原的精灵。

天空中，几只雄鹰盘旋，俯瞰着这片生机勃勃的土地。

它们的翅膀划破蓝天，留下优雅的弧线，仿佛在为这片大地谱写一曲壮丽的乐章。

不远处，一片金黄的油菜花田映入眼帘，花香随风飘来，沁人心脾。

油菜花在阳光下灿烂地绽放，犹如无数金色的蝴蝶在草原上翩翩起舞。

地上的小草也不甘示弱，悄然探出头来，挺直了身子，仿佛在向蓝天致敬。

每一株小草都在阳光的照耀下闪烁着生命的光辉，诉说着顽强与不屈。

在这片广袤的草原上，偶尔还能看到牧民的毡房，白色的毡房点缀在绿色的草地上，犹如珍珠般耀眼。

牧民们在毡房前忙碌着，脸上洋溢着幸福的笑容。

他们的生活与这片土地紧密相连，仿佛是草原的守护者。

草原的夜晚同样迷人，夜幕降临，星星如钻石般镶嵌在深蓝的天幕上，闪烁着神秘的光芒。

月光洒在草地上，为大地披上一层银色的纱衣。

此时，草原显得格外宁静，只有风声和偶尔传来的马蹄声打破了这份静谧。

这片草原，仿佛是大自然的画布，描绘出一幅生动而和谐的画卷。

无论是近处的绿草，还是远方的花田，都在诉说着生命的美丽与力量。

草原的每一个角落都充满了生机与活力，令人心旷神怡，流连忘返。

在这片辽阔的土地上，我感受到了一种前所未有的宁静与自由。

草原的广袤无垠让我心胸开阔，仿佛一切烦恼都被这无边的绿意所融化。

这里是大自然的馈赠，是生命的摇篮，是心灵的净土。

【篇2】草原即景作文远道近路怎么写在辽阔无垠的草原上，远道与近路交织成一幅动人的画卷。

清晨，草原被一层薄雾笼罩，仿佛披上了一层轻纱。

东方的天空渐渐泛起鱼肚白，微微的红晕如同少女的脸颊，映衬着天边的彩云，红紫交错，宛如画家随意挥洒的色彩。

草原即景阅读题及答案六年级黄昏时分，我独自漫步在草原上，肌肤触摸着空气的温润和花草的清香，身体被视线牵动着转了一圈儿，然后便静静地立在了那里。

此刻，周围没有一个人。

任何肉眼可以捕捉到的活物都没有。

目光漫向天际。

天边，最后一抹玫瑰色云霞正在一点一点地淡下去，最后完全消失了。

夜，抖开黑色的大幕，开始收拢天地，月亮迫不及待地从草天连接处探出头来，像个童贞的小姑娘，越过地平线，渐渐地往上爬着，不一会儿，便明丽大方起来。

一个满月，圆润，恬静。

随后只见她轻轻地甩了一下衣袖，那月光便一泻千里，为草原铺上了一床银色的被子。

溶溶月色，从发梢至脚趾，轻盈而光滑地亲吻着我身上的各个部位，同时也轻轻地敲击着我的心弦，领略到我一种崇高而宁静的感觉。

我激动得简直不知所措。

第一次独自一个人在草原上赏月，沉醉在在无边的月色里，似的就是喝了一个水蜜桃，浪漫中那股一种憋屈和悠闲。

草原上的月光，就是由善良、期望和欢欣共同组成的，释放出来着一种特别的光明。

看不到一棵树。

只有洁白的蒙古包，像一朵朵白莲花似的散落在将要入睡的草原上。

脚下，毛茸茸的草地，一直绵延到天际。

月光无遮无拦，直射到地上，体贴而大方。

不象城市。

在那里，她不像路灯那么让人看重，只能穿梭于高楼大厦之间，忽隐忽现，一波三折，让人觉得恍惚。

像被包覆在润泽里的一只茧，我在光亮中享用着温暖;又像置身于在一个偌大的密封着的光圈中，指着光明，听到没一点声音。

驻扎在耳边的，只是自己轻微的体温和大度的心音。

心田异常平淡，一如温润的月光一样。

眼前亮亮的。

俯下身去摸一摸那些草尖。

草们齐刷刷地昂着头，挺起身子，透着一脸的光彩和兴奋，比白天里还要精神。

它们簇拥在一起，成就了一块天然的大草甸子，温暖，厚实，像一张睡床。

倘若有哪个疲倦的路人躺下来歇息一会儿，用不了多久，就会被它引入梦乡的。

风，一改野使唤了的性子，不懈努力地强硬着，唾蛇藏脚地躲藏在一边，温顺得简直像是一只猫，连经过身边的美味都不回去摸一下眼皮，大概就为了这皎皎月色不被黯淡和刺伤。

草原即景呼应的句子1. 草原即景草原即景红山飞雪草原是一片碧绿的海。

山风吹过掀起层层碧波，一浪赶着一浪涌向遥远的山脚，高山敞开胸怀接纳这些归来的游子，以山的柔情抚慰一番，再把它们投入海洋。

红牛白羊是碧海中的精灵，有了它们草原才不寂寞，有了它们草原才有了生存的理由。

草原是花的世界。

这里的花不矫情。

没有阔叶高枝，没有绿肥红瘦，没有蜂缠蝶绕，没有倩影婆娑，无拘无束地开，天真烂漫地开，开得热烈，开得豪爽。

白的赛雪，黄的如金，红的是燃烧在绿色原野上的熊熊烈焰。

这里的花不滥情。

一旦将它移到温室或花盆，它就会枯萎，凋谢。

我的同事被花的朴素美丽所打动，连根带泥土挖下，用塑料袋精心包裹起来。

想把它带回家里观赏，然而在半路上，花就枯萎了。

草原的花萌发在草原，生长在草原，绚烂于草原。

它不能离开草原这片土地，就像鱼儿离不开氺，瓜儿离不开秧。

一旦被迫离开，它就会选择死亡。

草原上空的云是草原最痴情的恋人。

你在别的地方见过如此温柔多情的云朵吗？蔚蓝的空中大朵大朵的白云在飘来飘去，它不是与草地上的羊群一争风骚，它恋着花，恋着草。

烈日来了，它将自己洁白肥硕的身躯贴在草原的胸上，用柔情融化烈焰，用生命呵护碧草。

风来了，它不忍离去，化作丝丝缕缕的情丝，扯不断的柔情，理还乱的哀伤。

牧民是草原的画师，用现代化的手法将草原梳理的如诗如画。

骑上烈马在草原上驰骋，那是法国的印象派。

赶着牛羊追逐太阳，那是中国的写意手法。

蒙古包上炊烟袅袅，也许只有俄罗斯的大师们才会创作出如此传神的佳作。

收割秋草的线条已成了电脑桌面的最佳选择。

对草原的印象是清晰的，又是浪漫的，因为草原是胜景，是画，也是诗。

2. 描写草原优美的句子描写草原优美的句子1、我不忍心地踏着脚下肥嫩的青草，赶着羊群来到草原。

这广阔无垠的草原多美啊，到处都是养眼的绿色；这里草原的天空多美啊，以蓝色为底色的天空中覆盖着几朵悠悠的白云，蓝中带白的天空真美！2、这时，草原上笼罩着金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火焰一般鲜红，草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在柳林附近的湖边上游荡着，整个大草原一副安宁的样子。

小学五年级语文课第一课草原教学目标知识与只能：1、认识本课的生字，会读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯”等词语。

过程与方法：2、有感情朗读课文，感受蒙古草原的美好风光和风土人情，体会蒙汉的民族情深，激起学生了解西部，热爱西部之情。

情感态度与价值观：3、感受文章的语言特点，体会作者表达的方法，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的含义。

4、背诵1、 2 自然段。

重点：感受蒙古的美好风光和风土人情，体会作者的表达方法难点：“理解蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳的含义”。

激发学生的热爱西部之情和珍爱蒙汉的民族感情。

课型: 新课教学时数: 2课时，第一课时教学方法:演示教学,讨论,解释词语,问,回答.教学手段:课件，挂图，班班通教学过程:一.导入新课同学们,今天教师给你们带来了几张图片,你们想看吗?(课件展示草原的图片)师：同学们，你们好好观察一下图片上有什么呢?是不是像我们家乡的草原呢？那你们的家乡大草原怎么样阿？?那位同学请举手回答呀?(课件展示草原的图片)(草原,羊群,马,草地，)揭示课题《草原》二初读课文，自学本课生字。

1 同学们想知道的问题很多，现在就让我们带着对草原的好奇，一起来到草原。

边读边想，课文描写了草原的什么？2 引导学生概括课文内容。

3 学生自学课文生字，新词。

4检查学生的自学结果：（1）读生字和词语。

A认读几个容易读错的字和纠正几个易写错字：蒙的读音是“ měng ”,“好客”中的“好”读作.“hào ”，“同行”中的“行”读作“xíng”，“似乎”中的“似”读作“s씓毯”的最后一笔为点，“吟”“貌”不要多一点“襟”“涩”不要少一点。

B理解以下几个词语：境界：事物所达到的程度和表现的情况。

文中指草原天空明朗，空气清新，一碧千里，翠色欲滴的那种如诗如画的情境。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

文中指草原辽阔平坦，在开车是可以随心所欲，而不必担心有什么危害。