健康教育之品管圈

健康教育知晓率品管圈
健康教育知晓率的品管圈
在健康教育领域，知晓率是一个重要的指标。

它衡量了人们对健康知识和健康行为的了解程度。

提高健康教育知晓率可以帮助人们做出更加明智的健康决策，保持健康的生活方式。

为了提高健康教育知晓率，品管圈的作用不可忽视。

品管圈是一个由专业人员组成的团队，致力于推动健康教育知晓率的提高。

他们通过制定和执行各种品管措施，确保健康教育知晓率的准确性和可靠性。

品管圈在健康教育知晓率的提高过程中扮演了重要角色。

他们关注健康教育知晓率的各个环节，并进行全面的监督和管理。

他们审核教育材料的内容，确保其准确、清晰、全面。

他们监测知晓率的数据，分析和解读结果，发现问题和瓶颈，并提出改进措施。

品管圈还负责培训健康教育工作者，提高他们的知识水平和教育能力。

他们为教育工作者提供专业的培训课程，帮助他们了解最新的健康知识和教育技术。

他们还组织学术交流活动，促进健康教育工作者之间的互动和合作。

健康教育知晓率的提高需要持续的努力和投入。

品管圈在其中起到了关键作用。

他们通过严谨的品质管理，确保健康教育知晓率的有效性和可信度。

他们的工作不仅仅是监督和管理，更是为了提高整个健康教育体系的质量和效果。

总之，健康教育知晓率的提高离不开品管圈的支持和努力。

他们致力于推动健康知识的传播和健康行为的促进，为人们打造一个更加健康和美好的生活。

运用品管圈进行卫生健康档案管理的效果观察一、品管圈在卫生健康档案管理中的应用品管圈是一种追求卓越、改进不断、无止境的管理理念，它通过不断地收集数据、分析数据、改进流程，以实现管理工作的持续改进和优化。

在卫生健康档案管理中，品管圈的应用主要表现在以下几个方面：1.数据收集：品管圈通过不断地收集患者健康档案数据，包括疾病诊断、治疗方案、用药情况等信息，实现了对患者健康状况的全面记录和分析。

2.数据分析：通过对患者健康档案数据的分析，可以及时发现患者健康问题的趋势和规律，为健康管理工作提供科学依据。

3.流程改进：品管圈通过不断地改进卫生健康档案管理流程，提高了管理工作的效率和质量。

4.持续改进：通过持续地监控和评估卫生健康档案管理工作的结果，品管圈实现了对管理工作的持续改进和优化。

二、品管圈在卫生健康档案管理中的效果观察1.提高了患者健康档案管理的科学性和准确性运用品管圈进行卫生健康档案管理，可以提高患者健康档案管理的科学性和准确性。

通过对患者健康档案数据的不断收集和分析，可以及时发现患者健康问题的趋势和规律，为医护人员提供科学依据，从而提高了患者健康档案管理的科学性。

通过对卫生健康档案管理流程的不断改进，可以提高管理工作的准确性，从而更好地保障患者健康档案数据的完整和准确。

2.提高了卫生健康档案管理的效率和质量运用品管圈进行卫生健康档案管理，可以提高管理工作的效率和质量。

通过对管理工作的不断改进和优化，可以提高管理工作的效率，提高管理工作的质量，实现了对管理工作的持续改进。

通过对管理工作的持续监控和评估，可以及时发现管理工作中存在的问题和弱点，进一步提高了管理工作的质量。

3.促进了医疗机构间的信息共享和协作运用品管圈进行卫生健康档案管理，可以促进医疗机构间的信息共享和协作。

通过对患者健康档案数据的不断收集和分析，各家医疗机构可以及时了解患者的健康状况，从而更好地开展医疗服务。

品管圈的应用可以促进医疗机构间的协作与交流，实现了对患者健康档案数据的共享和互通，提高了医疗服务的质量和效率。

健康教育品管圈
《健康教育品管圈：确保良好健康教育的质量》
健康教育是指通过教育手段促进个体和群体在生理、心理和社会方面的健康发展，从而预防疾病、提高生活质量。

在现代社会，由于环境变化和生活方式的改变，健康问题越来越受到人们的关注。

因此，健康教育的品质也变得至关重要。

为了确保健康教育的质量，建立健康教育品管圈就显得非常重要。

健康教育品管圈是一个由专业人士组成的团队，他们负责评估、监督和改进健康教育的质量。

这个圈子通常包括教育者、医生、心理学家、社会工作者等各个领域的专业人士，他们共同努力，确保健康教育的有效实施。

健康教育品管圈的工作主要包括以下几个方面。

首先，他们负责评估健康教育的内容和方式是否符合科学标准和社会需求。

通过调查和研究，他们可以发现和解决一些常见的健康教育问题，比如误传信息或者缺乏有效的教育手段。

其次，他们需要审查和监督健康教育的实施过程，确保教育者严格遵守规定，不造成伤害或误导。

最后，他们还需要对健康教育的效果进行评估，以便及时调整和改进教育方式。

通过健康教育品管圈的不懈努力，我们可以确保健康教育的质量，让更多的人受益。

同时，我们也可以为社会的整体健康水平做出贡献。

因此，健康教育品管圈在今后的发展中将发挥越来越重要的作用。

品管圈健康教育
《品管圈健康教育》
品管圈健康教育是指在品质管理领域中，通过培训和教育来提高员工的健康意识和健康行为。

健康教育是品质管理的重要一部分，因为健康的员工可以更好地履行他们的职责和责任，从而提高生产效率和产品质量。

在品质管理领域中，健康教育涵盖了许多方面，包括饮食、运动、心理健康和职业健康等。

培训员工如何选择健康的饮食，如何保持良好的运动习惯，如何管理压力和焦虑，以及如何预防职业伤害都是健康教育的内容之一。

通过品管圈健康教育，员工可以学习到如何更好地管理自己的健康，从而提高工作效率和质量。

健康的员工更能够集中精力和注意力，减少错误和意外事件的发生，提高工作效率。

同时，健康的员工也更具创造力和活力，更愿意为企业贡献自己的力量。

总之，品管圈健康教育是品质管理中不可或缺的一部分，它可以帮助企业建立健康的员工队伍，提高生产力和产品质量。

同时，健康教育也能够帮助员工更好地管理自己的健康，提高生活质量和幸福感。

因此，企业和员工都应该重视健康教育，共同努力建立一个健康、高效的工作环境。

品管圈在提高患者健康教育知晓率中的应用董祥翔（江苏省扬州市第一人民医院，江苏扬州 225000）摘要目的：探讨开展品管圈活动在提高患者健康教育知晓率中的实践效果。

方法：成立品管圈活动小组，确定提高患者健康教育知晓率为本期活动主题，设计问卷调查表，按照活动计划、分析、实施、效果确认与检讨的步骤，开展相关护理工作。

结果：通过本次品管圈活动，患者健康教育知晓率从11.11%提高到72.9%。

结论：品管圈活动可以有效地提高患者健康教育知晓率以及患者满意度。

关键词：品管圈；健康教育；知晓率根据马斯洛的需求层次理论，人类有五种需求：生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求【1】。

实施品管圈活动不但能满足人类的需求，在医疗方面也可以提升医院解决问题的能力，使医院“上下一体，团结和谐”【2】。

所谓品管圈（QCC）即是由一个工作场所的人为了解决现场工作问题，提升工作绩效，自动自发的组成一个团队，然后团队成员分工合作，应用品质管理工具，进行各种分析、解决问题以达到改善业绩的目标【3】。

现将品管圈的工作方法运用于我血管外科提高患者健康教育重效率中。

报道如下：1、一般资料：收集2015年5月20日-6月20日（开展品管圈活动前）血管外科病人45人出院，其中男28人，女17人，年龄在36-82岁之间；收集2015年10月20日-11月20日（开展品管圈活动后）血管外科病人48人出院，其中男32人，女16人，年龄在42-85岁之间，两组患者在性别、职业、婚姻状态、生活习惯、住院天数等方面比较均无统计学意义（P>0.05）。

2、方法2.1成立品管圈小组：小组成员总共10人，选定圈长、圈名及圈徽。

2.2主题选定：QCC各圈员采用头脑风暴提出6个需要改善的问题，每个圈员对每个问题评分，最后将提高患者健康教育知晓率选为本次活动的最佳主题，并且用甘特图拟定出本次活动的计划表。

2.3现状把握：发放健康教育知识问卷，包括入院宣教、饮食、活动与休息、特殊检查、疾病相关知识、出院带药的服用方法、复诊时间等内容，总共12个条目，问卷总分为100分。

品管圈在提高在院患者的健康教育知晓率中的作用研究目的探讨品管圈活动在提高在院患者健康教育知晓率中的作用，有效提高在院患者的健康教育知晓率。

方法将品管圈活动应用到在院患者的健康教育中，分析在院患者健康教育知晓率低的原因，制定相应的对策并实施，同时评估活动的成效。

结果开展品管圈活动后，在院患者的健康教育知晓率明显提升，知晓率从改善前的63%提高到82%，进步率达30%。

本次活动将在院患者的健康教育标准化，收到良好的效果。

结论推行品管圈活动能提高在院患者的健康教育知晓率，大大提升了患者满意度。

标签：品管圈；健康教育；患者知晓率品管圈（Quality Control Circle，QCC），是指有同一工作场所或工作相互关联的人员为解决问题、提高工作效率，自动自发组成数人一圈的小团体[1]。

全体合作，在在我启发、相互启发的原则下，利用各种正式和非正式场合，通过沟通、计划、实施和总结来一步步达到质量的持续改进[2]。

在院患者的健康教育一直是优质护理服务、深化护理服务内涵的一个重要内容，但一直以来因为患者、护理人员等原因健康教育的知晓率低一直是困扰管理者及责任护士的一大难题，我科从2014年5月开展品管圈活动，采用QCC手法对健康教育中存在的问题加以分析改善，通过7个月的活动，取得良好效果，现介绍如下。

1 资料与方法1.1一般资料本资料来源于2014年5月～11月开展QCC活动欠小组成员制作的在院患者健康教育知晓率问卷调查表、健康教育知晓率第影响因素查检表、有行成果、活动前后各位圈员在无形成果评价项目的评价结果。

1.2方法1.2.1品管圈知识培训首先利用护理部提供QCC培训平台培训护理人员QCC知识，并在实践中具体指导，使全员掌握QCC的工作方法。

1.2.2成立QCC小组品管圈由8名成员自愿加入，其中包括2名医生，护士长担任辅导员，圈长1名，圈员6名。

其中中级职称3人，护师3人，护士2人，年龄22～39岁。

圈名：珍康圈；寓意：珍惜生命，呵护健康。

降低患者跌倒发生率品管圈在医疗环境中，患者的安全始终是重中之重。

而患者跌倒作为一个常见的不良事件，不仅会给患者带来身体上的伤害，还可能增加医疗成本和引发医疗纠纷。

为了有效降低患者跌倒的发生率，我们成立了降低患者跌倒发生率的品管圈。

一、品管圈的组成与分工我们的品管圈由来自不同科室和岗位的医护人员组成，包括医生、护士、护士长等。

大家各有所长，分工明确。

医生主要负责评估患者的病情和身体状况，为制定预防跌倒的措施提供专业意见。

护士则负责日常的护理工作，如观察患者的行为、协助患者活动等，并及时向医生反馈患者的情况。

护士长负责协调和组织圈内的活动，监督措施的执行情况，以及对数据进行收集和分析。

二、现状把握与原因分析在开展工作之前，我们首先对医院内患者跌倒的现状进行了深入的调查和分析。

通过查阅病历、与患者和家属交流、观察病房环境等方式，我们收集了大量的数据。

经过统计，我们发现患者跌倒主要发生在病房内、卫生间和走廊等区域。

而导致患者跌倒的原因是多方面的，主要包括以下几个方面：1、患者自身因素年龄较大，身体机能下降，平衡能力和反应能力减弱。

患有某些疾病，如帕金森病、脑血管疾病等，影响了行动能力。

视力或听力障碍，影响了对环境的感知。

2、环境因素病房地面湿滑，未及时清理水渍。

照明不足，特别是在夜间或昏暗的角落。

卫生间设施不合理，缺乏扶手等辅助设施。

3、护理因素对患者的评估不全面，未能及时发现跌倒的风险。

健康教育不到位，患者和家属对预防跌倒的重要性认识不足。

护理人员巡视不及时，未能及时发现患者的危险行为。

三、目标设定根据现状分析，我们设定了明确的目标：在一定时间内，将患者跌倒的发生率降低一定的比例。

为了实现这个目标，我们制定了详细的计划和措施。

四、对策实施1、加强患者评估完善评估表格，对患者的年龄、疾病、行动能力、视力听力等进行全面评估。

根据评估结果，将患者分为不同的风险等级，采取相应的预防措施。

2、改善环境保持病房地面干燥清洁，及时清理水渍和杂物。

提高患者入院健康教育知晓率中的品管圈实践发表时间：2016-09-27T09:48:09.323Z 来源：《中西医结合护理》2016年第2卷第8期作者：孙成梅[导读] 品管圈最早起源于20世纪50年代美国Deming教授的统计方法课程和Juran教授的质量管理课程。

青岛大学附属医院市南院区神经内科山东青岛 266000【摘要】目的：观察品管圈活动对提高我院患者入院健康教育知晓率的应用效果。

方法：成立品管圈小组，确定“提高患者入院健康教育知晓率”为活动主题，通过现状调查、分析原因、真因验证、制定整改措施并实施、再经过效果确认，从而确定活动效果。

结果：品管圈活动开展后患者入院健康教育知晓率由活动前的72.50%提高到98.00%，目标达成率为103.16%。

每位圈员对品管圈手法应用、解决问题能力、沟通协调能力、团队凝聚力、积极性、自信心以及护士对入院健康教育的能力、患者对入院健康宣教的认识均有所提高。

结论：开展品管圈活动能有效提高我院患者入院健康教育知晓率，提高护士的工作能力，提升患者满意度，值得临床上广泛推广。

【关键词】入院健康教育；知晓率；品管圈【中图分类号】R151.4+1 【文献标识码】B 【文章编号】2096-0867（2016）-08-016-02 品管圈最早起源于20世纪50年代美国Deming教授的统计方法课程和Juran教授的质量管理课程，后由日本专家石川馨倡导并在日本的企业中广泛推行[1]。

从1993年开始，我国大陆地区有零星医院开展品管圈活动，最早应用于护理质量的改进[2]，近几年如雨后春笋般在各大医院迅速开展。

随着国家卫生部2010年在全国卫生系统开展“优质护理服务示范工程”活动以来，健康教育已成为护理工作的重要服务内容，其中入院宣教正是做好患者健康教育、心理护理的第一步，是健康教育的基础内容之一[3].2015年3月至9月在我院神经内科开展了“提高患者入院健康教育知晓率”为主题的品管圈活动，取得良好效果，现报告如下。