初三物理电路分析专题

完整版)九年级物理电路分析经典题型(含答案)九年级物理电路分析经典题型一．选择题（共10小题）1.如图所示电路，下列分析正确的是（）A．断开S1，闭合S2、S3，电路总电阻最大。

B．断开S3，闭合S1、S2，电路总电阻最小。

C．闭合S3，断开S1、S2，L1、L2并联。

D．闭合S1，断开S2、S3，L1、L2串联。

2.如图所示，对如图电路分析正确的是（）A．要使L1、L2、L3串联，应断开S1、S2，闭合S3.B．如果S1、S2、S3都闭合，则L1、L2、L3是并联。

C．如果只需L1发光，则应闭合开关S2，断开开关S1，闭合开关S3.D．如只需L3发光，则应闭合开关S1，断开开关S2，闭合开关S3.3.（2012•眉山）对如图所示电路的分析，错误的是（）A．当断开S1、S2，闭合S3时，R1与R2为串联。

B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联。

C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联。

D．只要同时闭合S1、S3，就会出现短路现象。

4.如图所示电路，下列分析正确的是（）A．闭合S1、S2、S3时三盏灯并联。

B．闭合S1、S2时三盏灯串联。

C．闭合S1、S3时L3短路。

D．L1无法单独工作。

5.（2008•杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（）A．把电流表看成是一个大电阻。

B．把电压表看成是一根导线。

C．把电流表看成是断开的。

D．把电压表看成是断开的。

6.下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（）A．灯L1、L2串联，电压表V测L2两端的电压。

B．灯L1、L2并联，电流表A1测干路的电流。

C．灯L1、L2并联，电压表V测电源电压。

D．灯L1、L2串联，电压表V测L1两端的电压。

7.如图所示的电路中，闭合开关后，电压表有示数、电流表指针几乎不动；关于电路故障分析正确的是（）A．电灯L1短路。

B．电灯L1断路。

A V L 1L 2 S 物理电路分析专题一、故障分析一、如右图所示电路中，当接通开关S 后，发觉电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（ ）A ．L 1的灯丝断了B ．L 2的灯丝断了确C ．L 1的接线短路D ．L 2的接线短路 二、如图所示，开关S 闭合后，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，则电路故障可能是 （ ）A ．电流表坏了或未接好B ．L 1的灯丝烧断或灯座未接通C ．L 2的灯丝烧断或灯座未接通D ．电流表和L 1、L 2都坏了3、咱们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。

如图是一名同窗研究串联电路电流、电压特点的电路图。

当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A 和V 均有示数，故障的缘故可能是[ ] A ．L1短路 B ．L2短路C ．L1断路D ．L2断路4、如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。

过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变成零，现在电路发生的故障可能是 （ ） A ．电灯L 1灯丝断了 B ．电灯L 2灯丝断了 C ．电灯L 1短路 D ．电灯L 2短路五、如图2电路，电源电压不变，开关S 闭合后，灯L 1和 L 2都正常发光一段时刻后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，显现这一现象的缘故可能是 A ．L 1短路 B ．L 2短路 C ．L 1断路 D. L 2断路 二、开关及电表对电路的阻碍1、在右图中，当开关S 一、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接的情形中，错误的是( )A ．S 一、S2都断开，L 一、L2串联B ．S 一、S2都闭合，L 一、L2并联C ．S1断开、S2闭合，L 一、L3串联D ．S1断开、S2闭合，只有L1能发光 二、在如图所示的电路中，为使灯L 1与L 2并联，应 （ ） A ．闭合开关S 1、S 2，断开S 3 B ．闭合开关S 1、S 3，断开S 2 C ．闭合开关S 2、S 3，断开S 1 D ．同时闭合开关S 1、S 2、S 3 3、如图中的实物连接电路，下列说法中正确的是( ) A ． L l 、L 2是串联 B ．L l 、L 3是串联C. L l 、L 2、L 3是串联 D ．L l 、L 2、L 3是并联4、如图所示的电路中，a 、b 是两只电表，则（ ）A 、a 是电流表，b 是电压表；B 、a 是电压表，b 是电流表；C 、a 、b 都是电流表；D 、a 、b 都是电压表。

动态电路专题一、滑动变阻器1．串联电路【例1】如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

练习：如图2所示，闭合形状S后，使滑动变阻器的滑片P向左滑动，则（）A．电流表的示数变大，电压表的示数变大，灯变暗B．电流表的示数变小，电压表的示数变大，灯变亮C．电流表的示数变大，电压表的示数变小，灯变亮D．电流表的示数变小，电压表的示数变小，灯变暗【例2】如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。

练习：如图4，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。

【例3】在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A．安培表示数变大，灯变暗B．安培表示数变小，灯变亮C．伏特表示数不变，灯变亮D．伏特表示数不变，灯变暗练习：在如图6所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A．电压表示数变大，灯变暗B．电压表示数变小，灯变亮C．电流表示数变小，灯变亮D．电流表示数不变，灯变暗2．并联电路【例4】如图7，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？练习：如图8，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？二、开关的断开或闭合1．串联电路【例5】在如图9所示的电路中，将开关K闭合，则安培表的示数将______，伏特表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。

练习：在如图10所示的电路中，当开关K断开时，电阻R1与R2是_______联的。

开关K闭合时，电压表的示数将________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

2．并联电路【例6】在图11中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。

当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

练习：在图12所示的电路中，R1的阻值为10Ω，只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A，再闭合开关S2后，电流表的示数为0.45A，则R2的阻值为Ω。

电路故障专题分析一、普通电路故障：从故障分析现象：从现象判断故障：1、如图所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是（）A．小灯泡不发光B．小灯泡会烧坏C．小灯泡仍正常发光D．电压表和电流表都没有示数2、如图所示，闭合开关S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。

若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。

现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是( )A．若灯L′亮，则灯L一定断路B．若灯L′亮，则灯L一定短路C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路D．若灯L′不亮，则电阻R 一定短路3、如图所示电路，电源电压为3V.当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3V.由这—现象可以判断电路的故障是( )A.灯L l短路B.灯L2短路C.灯L l开路D.灯L2开路4、如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数。

过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（）A．L1灯丝断了 B．L1短路 C．L2灯丝断了 D．L2短路5、如图所示，当开关闭合，L1、L2都发光，过一段时间后其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，产生这一现象的原因是（）A．L1短路 B.L2短路 C．L1断路 D．L2断路6、如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好．开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是A．电压表V1示数为零，灯L1断路 B．电压表V1示数为零，灯L1短路C．电流表A示数为零，灯L2断路D．电流表A示数为零，灯L2短路7、如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮。

对此有下列几种猜想，其中可能的是（）①L2灯丝断了，灯座未短路②灯泡L2的电阻太小③灯泡L2两端电压较大④通过灯泡L1、L2电流不等⑤灯泡L2的灯座被短路⑥灯泡L1、L2的额定功率不同L1L2SA．①B．①③⑥C．③④D．②⑤⑥8、.如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。

授课主题 电路故障分析教学内容一、直击中考二、考点解读一、简单电路故障分析总体来说，故障分析题主要分成：串联、并联电路中的短路、断路，所以万变不离其宗，只要认清电路类型，这类题目其实就变得很简单。

注意：1、在串联电路中，有些题目会将电压表放在灯泡两端，可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生故障时，电路中的现象和两个电表的变化，并以表格的形式列出来。

2、在串联电路中，题目还会将电阻换成灯泡，即两个灯泡的电路故障问题，可以告诉学生，电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的，并和学生讨论，两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化，并以表格的形式列出来。

3、并联电路基本上不考短路故障，因为题目规律性太强，所以没什么出题考点，因此重点需要放在串联电路故障分析上来，但不可忽略。

二、双故障判断近三年中考考题分布2011 2012 2013选择题第8题考查串联电路双故障填空题第15题考查并联电路双故障填空题第15题考查串联电路添加导线避免电源短路在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障，那么绝大多数情况下，分三种分析：R故障、L故障、R和L同时故障。

所以题型中均以可能存在的形式出现选项。

题干中会以顿号连接说明，如“电阻R、灯L 可能出现故障”等，这类题目往往是多故障问题，一般是两个用电器同时出现故障。

1.串联电路双故障故障原因电流表A 电压表V 灯LR断路、L短路无示数（变小）有示数（变大）不亮R断路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮R短路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮R短路、L短路烧坏无示数不亮2.并联电路双故障两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。

3.电表判断电路故障1、用电压表判断（电路已有故障）如图所示，可先让电压表与L1并联，若无示数，则电源可能损坏，或电源处断路，若和L,并联时无示数，则可能从b经L2、开关、电源再到a的这部分电路中出现断路；若有示数且接近电源电压则应是从a到b的这部分电路出现断路2、用电流表判断（电路已有故障）若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表（或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光则和电流表（或导线）并联的部分有断路，若电流表无示数或另一个仍不亮，则可能是通向电源的部分（除和电流表（或导线）并联部分的余下部分）有断路三、一模真题汇编1.（2014年1月崇明区第7题）在图1所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上，则故障是（） A ．灯L 断路B ．灯L 短路C ．电阻R 断路D ．电阻R 短路2.（2014年1月闸北区第7题）如图2所示，闭合电键S ，灯L 亮，一段时间后灯L 熄灭。

电路分析专题——将复杂电路转化成简单电路一、串联电路特点：1.电流只有一条路径，没有分支；2.开关可以控制整个电路，与位置无关；3.用电器相互影响，不可独立工作。

二、并联电路特点：1.电流有多条路径，电路中有节点，有分支；2.干路开关可以控制整个电路，支路开关只能控制所在支路用电器；3.用电器互不影响，独立工作。

三、串并联电路的识别1．定义法（适用于较简单的电路）(1)顺次连接——串联；(2)并列连接——并联；2．电流流向法（最常用的方法） 例：(1)电流不分支——串联；(2)电流分支，有节点——并联；3．拆除法（适用于复杂电路及暗箱问题）(1)拆除任一用电器，其他不工作——串联；(2)拆除任一用电器，其他还能工作——并联；例：如右图所示，闭合开关，两灯同时亮，断开开关，两灯同时灭，判断连接情况。

4．节点法（识别不规范电路）① “节点法”：就是不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点；②最大特点：通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。

例：将下图画成等效的简单的串并联电路。

练习：1.画出S 断开或闭合分别对应的等效电路图。

2.画出下图只闭合S1，S3拨到a 时的等效电路图；画出下图闭合S1、S2，S3拨到b 时的等效电路图。

L L LL S S S3.画出下图只闭合S1的等效电路图；画出下图断开S1，闭合S2、S3的等效电路图。

4.画出下图只闭合S2的等效电路图；画出下图断开S2，闭合S1、S3的等效电路图。

5.画出下图只闭合S1的等效电路图；画出下图闭合S1、S2、S3的等效电路图。

6.甲乙均为电流表，画出下图断开S的等效电路图。

7.ab均为电流表，画出下图的等效电路图。

8.甲乙均为电流表，画出下图闭合S1，断开S2的等效电路图。