播种友情 肥城市汶阳镇初级中学 李大华

七年级（上）思想品德第十课第二项目在生活中磨炼自己（教学设计）肥城市汶阳镇初级中学李大华教学目标：1.情感、态度、价值观：通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。

2.能力：让学生对照磨砺意志方法，检查自己意志薄弱的表现，培养从小事做起、持之以恒、善始善终的习惯。

提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，在生活中磨炼自己意志。

3.知识：了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法。

教学重点：自觉磨砺意志，怎样去培养和锻炼意志教学难点：将锻炼意志的强烈愿望，切实转化为培养坚强意志的实际行动。

教学课型：新授课教学方法：启发讲解与学生活动相结合课前准备：（1）学生准备：学生实事求是地填写《意志力自测量表》，了解学生意志力状况；根据预设将学生分为四个代表队（要求每队起个体现本代表队特色的名字）。

（2）教师准备：制作多媒体课件；为充分调动学生学习及参与的积极性制作小红星。

环节一:名人殿堂（导入新课）由美国总统林肯，一生充满曲折的故事导入，以此触动学生的心灵。

提出问题，引起学生思考：1.他为什么赢得人们的尊重?2.这个故事给我们什么启示？3.你还知道哪些具有这种品质的人或故事？学生思考并回答：略教师要调动各代表队的积极性，按各代表队的表现奖励“小红星”。

环节二：现场调查伟人、勇者是我们学习的榜样，与伟人、勇者同行，人生之路才更加坚实而有意义。

那么请在座的同学扪心自问你做的怎样呢？（引出以下五个问题）你做到了吗？1.每堂课你都能做到认真听讲吗？2.每次作业你都能做到认真独立完成吗？3.每天晚上你都能将一天所学知识回顾一遍吗？4.每次值日你都能认真打扫吗？5.每天你都能做到不违纪吗？通过学生自觉举手的方式，初步了解学生在这一方面的意志力如何。

在课下我们进行了一次意志力的自我测试，老师想了解一下测试情况，请大家以小组为单位进行汇总，并找出本组存在的突出问题。

要求学生以小组为单位交流汇总，然后各组找一名代表发言。

我的班级我的爱肥城市汶阳镇初级中学明秋丽回想上学期的工作，劳累并充实着但是辛苦的付出收获了学生一点一点的进步，收获了家长的信任和理解。

我主要有以下几点体会：一、用真诚的“爱心”去开展工作（1）点点滴滴都是爱“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。

爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。

例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意安全了。

每天做操时,学生衣服不够整齐,我会轻轻地帮他拉一拉,让学生感受到老师对他的关心和爱护,让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。

这些事看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

（2）用等待的眼光看待学生作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。

放下架子，做他们的知心朋友。

尤其是一些平时默默无闻的学生，甚至是所谓的后进生。

我班姜政同学期中考试8门功课7门是D级，从考后的表现看对他没有太大的触动，作业仍旧一概不做。

怎么办？于是，我在与他进行了推心置腹的交谈后，商定每天让他放学前我们各自汇报一天的所得（我有时会说今天我班哪位同学表现不错，我很为他高兴。

有时我会告诉他我班什么工作没做好，我今后应如何指导大家去做好。

有时，甚至让他给我出谋划策。

起初，姜政只说一些学习之外的事，后来他竟然告诉我哪位老师讲的课很精彩。

天哪！姜政已经关注课堂了。

随着时间的一天天推移，我不断发现他能完成一些简单的作业了，他甚至说某一科不那么难学了。

于是，我趁机告诉他：“老师认为，你还能做的更好，对吗？”他也自信的点点头。

就这样，他悄悄的改变了。

所以，我们用等待的眼光看待学生，用赏识换回学生的信心。

播种友情一、学习目标1、知识：了解青春期闭锁心理的现象及危害。

懂得同学友情在人们、学习和工作中的重要性；学会与同学、朋友正确交往的方式。

2、能力：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。

3、情感、态度、价值观：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。

二、学习重点、难点教学重点：使学生明确生活需要友情以及友情对自身成长和发展的重要作用。

教学难点：使学生明确闭锁心理，积极寻找朋友，并能认识应交什么样的朋友。

三、学习过程基础自学（一）生活需要友情友情有什么重要作用？（二）客服闭锁心理积极寻找朋友1．闭锁心理有什么危害？2．如何才能获得更多的友情和朋友？提升学习1、你有朋友吗？最知心的朋友是谁？他（她）对自己印象最深的一次帮助是什么？2、谈谈对“近朱者赤，近墨者黑”的理解。

3、（1）你喜欢和什么样的同学交往？（2）你和朋友交往中对你产生了什么影响？四、达标演练(一)单项选择1、“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

”这句话说明（）A.生活离不开朋友，人生离不开友情B.现实生活中一个人要获得成功全靠他人的帮助C.生活离不开父母，人生离不开家长D.现实生活中，一个人要获得成功主要靠他人的帮助2、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。

这一事例说（）①友情能使人感受生活的温暖②友情有助于排解烦恼和忧愁③友情能使人树立信心、克服困难④友情能使人增长智慧、取得进步A.①②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③3、弗兰西斯•培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。

”这段话说明（）A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼C.友谊并非是人的生活的必需品D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼4、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是苗长斌略胜一筹，可这次期中考试，阎成龙总分高出苗长斌好几分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。

点击趣味激活智慧让美术老师成为学生的伙伴山东省肥城市汶阳镇初级中学徐涛激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，发展学生的实践能力，是新课程教学目标的宗旨。

我们美术教师只有通过新颖的教学方法，丰富的知识积累，多变的教学手段，成为学生学习的引导者，参与者，才能更好的搞好教育教学工作。

新的美术课程标准中提出，初中美术教育的目的不是单纯的追求技能强化训练，不是把学生都培养成美术家或者设计师，而是将美术作为一种语言，运用技能把学生的思想感情表达出来，使学生的美术作品体现出时代性、人文性、情趣性、个性性、品味性。

第一让美术课插上了网络的翅膀。

在现代教育教学中，多媒体教学也成为当今教师的得力助手。

教师通过展示，播放录像，图片，卡通，动画，自制课件等让学生在一定教学情境中走进课堂，去欣赏丰富多变的图形，感受物像的色彩肌里，体验绘画过程的乐趣，激励他们大胆勇敢的去尝试探索。

让学生感知成为一名美术家并不是遥不可及的事情，艺术家不是天才，不是神，是勤奋努力的结果。

帮助学生认识自我，建立自信。

第二将“要我学”变为“我要学”传统美术教学中，常常以教师示范，学生临摹为主，把美术课上成描绘，临摹，照猫画虎，而艺术作品它不是对自然的简单模仿，而是艺术家在反映现实生活的时候，融入自己的思想观点和情感态度。

最后还要创造和谐的教学氛围。

美术是一门艺术语言，也是一种视觉语言，它是学生在紧张的文化课之余放松的一节课，教师要顾及这一点，在教学过程中以探讨方式展开教学，平等地参与和交流合作，在教学的角色上适时转换，亦可以学生教，老师学，比如为了放松一下精神，老师给学生们教一个折纸小手工，然后邀请一名或几名同学给老师和同学们教一个新颖的折纸手工。

这时的课堂就变成了老师同学共同学习的融洽场面。

汶阳镇初级中学毕业典礼汶阳镇初级中学毕业典礼一、引言汶阳镇初级中学毕业典礼是每年一度的重要活动，它标志着学生们正式结束了初中生涯，迈向新的人生阶段。

本文将详细介绍汶阳镇初级中学毕业典礼的准备工作、流程安排以及相关活动。

二、准备工作1. 场地布置在毕业典礼前，学校会精心布置礼堂或操场，以展现庄重和喜庆的氛围。

通常会悬挂鲜花和彩旗，摆放舞台和座位等。

2. 毕业证书准备学校会提前制作好毕业证书，并将学生姓名、班级等个人信息填写完整。

这些证书是对学生努力学习和顺利完成初中阶段的肯定。

3. 毕业晚会节目筹备为了丰富毕业晚会内容，学校会组织师生共同策划节目。

通常包括歌曲表演、舞蹈表演、朗诵等形式，展示出学生们的才艺和成果。

三、流程安排1. 开场致辞典礼开始前，学校领导或班主任会发表开场致辞，对全体毕业生表示祝贺和鼓励，并表达对他们未来的期望。

2. 颁发毕业证书接下来是颁发毕业证书环节。

学校会按照班级顺序逐个宣布毕业生名字，学生们上台接受颁发的毕业证书，并与老师握手表示感谢。

3. 毕业演讲典礼中通常会邀请一位优秀的毕业生代表发表演讲。

他们将回顾初中生活、分享成长经历，并向同学们传达鼓励和祝福。

4. 毕业晚会在正式仪式之后，学校会组织一场盛大的毕业晚会。

晚会上将有各种精彩的节目表演，展示学生们多才多艺的一面。

同时还会有互动游戏、抽奖等环节，增加参与度和欢乐氛围。

四、相关活动1. 班级合影在典礼结束后，班级通常会集体合影留念。

这是一个重要的纪念瞬间，学生们会在照片上签名，留下对初中生活的美好回忆。

2. 毕业班毕业旅行为了给毕业生一个难忘的回忆，学校通常会组织毕业班进行一次毕业旅行。

这是同学们最后一次共同出游，加深友谊和感情。

3. 毕业纪念册制作学校会收集学生们的照片和个人信息，制作一本毕业纪念册。

这本纪念册将成为每个毕业生宝贵的回忆，记录下他们初中时光的点滴。

五、总结汶阳镇初级中学毕业典礼是一个庄重而又喜庆的仪式，标志着学生们完成了初中阶段的学习。

我心目中的指向标——记我身边的一位教师肥城市汶阳镇初级中学周厚林有人说，好老师要让学生爱戴；有人说，好老师要让家长放心；也有人说，好老师必须具有一身正气；还有人说，好老师不仅要教会学生如何学习，还要教会学生怎样做人。

我有幸认识这样一位老师：她，德高望重；她，为人师表；她，诲人不倦；她即将退休，但对工作毫不懈怠；她总是以无穷的智慧启迪人，总是在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。

凭着对教育事业的执着，她感动着周围的同事和学生。

她就是我们汶阳镇初级中学的赵玉琴老师我记得有人说过“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。

”。

赵玉琴老师就是有着这样的习惯、这样的性格、这样的态度。

对工作十分“挑剔”、“严格”。

高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。

偶尔的出错，她会宽容的指导。

屡次的马虎，她会毫不留情。

她即将退休，但凭着对教育事业的执着，但仍旧努力的工作着，她感动着周围的同事和学生。

出现在我的眼前最多的是，每天早晨到校后最早拿起扫帚的是她，最早拿起暖瓶去打水是她，平常教桌围满学生耐心指导学生还是她。

记得有一次，她耐心教一位学生读单词“ERASER”“ERASER”“ERASER”一连好几遍。

周围老师都打趣她不要瞎忙活了，如果这位同学会了，那全班同学就都会了。

但她淡淡说了声，我进自己的心吧。

愣是把这位同学教会了才让他走。

后来我才知道，这位同学是他们班最差的一位同学我还曾记得邻班的英语老师因进修而请假一个星期，学校领导请他帮忙照看一下那两个班的英语课，大家都知道在学校里英语课节是最多的，但赵老师却义不容辞的接了过来，一个人教了四个班的英语，而且没有缺学生一节课我还曾记得与赵老师一块在餐厅值班室，其他老师都来来回看着学生吃饭，而赵老师却一个餐桌一个餐桌的和同学们交流，询问他们吃的怎么样，需不需要再加点，并把剩在盆里的菜给同学们分开。

这就是赵老师。

她明白孩子的心，从不轻易伤害和践踏他们。

5.2.2 先天性行为和学习行为学习目标：1．记住动物的行为，会区分动物的先天性行为和学习行为。

2．说出动物行为的特点以及对动物生存的意义。

学习重点：先天行为和学习行为【自主学习】<一>：区别先天性行为和学习行为看课本47-------50页，会填以下问题：1.动物的行为多种多样，如：___________、__________、__________、______________、__________、__________、__________等。

2.从行为获得的途径来看，动物的行为分为了____________和______________两大类。

3．先天性行为是动物____________，由动物体内的__________所决定的行为。

学习行为是在____________的基础上，通过____________的作用，由____________和_________而获得的行为。

先天性行为是学习行为的____________。

4.资料1---6中_____________是先天性行为，___________是学习行为。

5.通过阅读资料知道，动物的先天性行为和学习行为对它们维持生存的意义：动物的先天性行为使动物能_______________，得以________和_______后代。

动物的学习行为可以让它们更好地适应______________的变化。

6.动物越_________，学习能力____________，学习行为___________。

【自主学习】<二>：研究动物的一种行为看课本50-----51页，会填以下问题：1.研究动物行为的方法，主要有__________和__________，以及这_________的结合。

【合作探究】请回答下列有关动物行为的问题：（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。

它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。

山东省肥城市汶阳镇初级中学2014届九年级中考模拟语文试题新人教版一、（16分，每小题2分）1、下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（）A、孤僻（pì）大相．（xiāng）径庭不以而足岿．（kuī）然不动B、晨曦．（xī）不可思意猥．（wěi）亵参．（cān）差不齐C、呱呱．（ɡuā）坠地分泌．（mì）迫不及待刻勤刻俭D、水泄不通迁徙．（xǐ）疲惫．（bèi）煞．（shà）费苦心2、下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是（）A.发霉．懊悔．欺侮．风雨如晦．诲．人不倦B.疏浚．皴．裂逡．巡日月如梭．怙恶不悛．C.犄．角绮．丽崎．岖倚．马可待风光旖．旎D.弹劾．刻．薄隔阂．垓．下之围言简意赅．3、下列加点词的解释，全部正确的一项是（）A、为坛而盟．（盟誓）主人日再食．（提供伙食）十年春，齐师伐我。

．．．．．．．．．（砍伐）B、孰．视之（仔细）是．进亦忧（这样）安．能辨我是雄雌（怎么）C、潭中鱼可．百许头（大约）既而儿醒（助词，表修饰）万钟于我何加焉。

（益处）D、胡不见我于王（为什么）而或．长烟一空（有的）世人甚．爱牡丹（很）4、对复句的关系判断正确的一项是：（）①高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，也十分可能的。

②矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质也不同。

③阳光映照着雨后的树林，树叶绿得更加鲜艳。

④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。

A、①并列②转折③因果④条件B、①递进②转折③条件④假设C、①并列②转折③条件④假设D、①递进②转折③因果④条件5.下列句子与原文不一致的是（）A.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”B.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

C.故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

D.人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于声，发于色，而后喻。

讲述春天的故事温馨提示：先根据目标粗读课本，了解教材内容，再根据导学要求精读课本，将主要知识点在课本上勾划，重点内容或有疑问的地方用不同符号标记。

【学习目标】：1、知道改革开放是党在社会主义初级阶段基本路线的一个重要基本点；懂得改革开放的必要性。

2、理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。

3、明确我国改革开放30多年来取得的辉煌成就，拥护党的十一届三中全会以来的方针政策，增强热爱社会主义祖国和党的情感，做改革开放的坚决拥护者、参与者和推动者。

【学习重难点】：学习重点：改革是社会发展的直接动力；开放是现代化建设的必要条件学习难点：理解我国实行改革的必要性【自学案】（相信自己，永不言败！）1、读一读：请认真阅读教材P3—8，边读、边划、边记；重点内容要用笔做出标记。

2、写一写：本项目主要讲了哪些问题？3、列举一下改革开发衣、食、住、行的变化。

【探究案】（乐于探究，合作共赢。

）一、仔细阅读P72小岗村改革故事说一说，改革前，小岗村的农民是怎样进行生产劳动的？收益分配是怎样的？议一议：这种劳动和收益分配方式能否调动劳动者的生产积极性？为什么？说一说：小岗村改革的内容是什么？想一想：这种改革为什么能使粮食产量猛增？小岗村改革前后的对比说明了什么呢？二、看P73图片反映的是哪些领域的改革。

说一说：这些图片反映的是我国哪些领域的改革？想一想：这些改革给我们带来了什么？三、小明的妈妈是国营商店的职工，计划经济时期是收入高、有人求的好职业，实行市场经济后，企业倒闭，小明的妈妈下岗了，社会地位和经济收入一落千丈，一度苦闷不堪。

小明运用思品课上学习的知识，帮助妈妈提高了思想认识，了解了国家的一些方针、政策。

很快小明的妈妈办起了个体商店，生意日渐兴隆。

说一说：小明的做法对你有什么启示？想一想：在改革的过程中如果涉及到你或你家人的利益，你又会怎样做呢？四、观察P74对外开放的图片和P75海尔发展材料。

对外开放的途径和有效方式？我国为什么要进行对外开放？五、到2020年底，全年国内生产总值209407亿元，比上年增长10.7%。

某某省肥城市汶阳镇初级中学2013-2014学年七年级上学期期中学业水平测试政治试题新人教版单项选择题（共40分）1．你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物A.①②③B.①②C.③④D.①②③④2．同学们在讨论大学生药家鑫的案例时，有以下几种观点，你认为正确的是①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重，互相关爱③他不懂得生命的可贵④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命A．①②③ B．①③④ C.①②④ D.①②③④3.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。

”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是①生命属于我们只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命对国家．社会．他人都有价值A.①②③④B.①②③C.①④D.①4.著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

”这句话启示我们，青春A.是快乐的，我们没有理由不快乐B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐C.是漫长的，我们要慢慢的渡过 D是短暂的，我们要学会珍惜，浩浩把握5．李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。

这启示我们，实现人生价值的重要基础是A．干一番轰轰烈烈的大事 B．做一个有地位的人C．干好本职工作，从小事做起 D、做自己认为重要的事“开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小刚兴奋雀跃。

阅读以上材料，完成6－7题：6.小刚可能遇到的情景有：①面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动②学习科目多，难度大，感到有压力③老师鄙视他，同学排挤他④自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.这时小刚的正确做法是：①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助；②与同学和睦相处，真诚地对待同学；③积极参加各项活动，融入到新的集体中；④自暴自弃，整日在烦恼中度过A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8. “书山有路勤为径”，这句话强调学习要9.小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。

中学在上级领导的亲切关心和指导下，在老师们的匡助和共同努力下，我们高淤中学的全体教职工，坚持“以人为本，质量立校”的指导思想，确立了“教学生一天，想学生一辈子”的办学理念，以教科研为先导，以提高教师的素质和学生的创新实践能力为出发点，走名师名生支撑名校的新路子，努力争创一流工作业绩，团结子干，拼搏奋进，乐于奉献，使学校各方面建设和管理水平都有了一个新的飞跃，赢得了领导和社会各界的广泛赞誉。

目前，我们学校是肥城市《初中数学学科教学研究基地》、《初中化学学科教学研究基地》、《泰安市教育科学研究重点实验基地》、《山东省创新教育实验基地》、《全国尝试教学实践基地》、《泰安市规范化学校》。

自二○○一年以来连续被评为肥城市市委市府评为“教学质量先进单位”“教书育人先进单位”，“泰安市教学示范校”。

今年在乡镇初级中学综合评估中居全市第二名的好成绩。

李大华老师在全市教师节表彰大会上代表中学作典型发言。

逐步实现了由农村薄弱学校向一流学校迈进的奋斗目标。

具体工作中，我们积极探索共同搭建了展示自我，欣赏自我的“学校舞台”。

即在把学校作为家的基础上，以“锻造两支队伍、管理民主科学、强化教育教研、延伸社会家庭”为四大支柱的舞台。

展示“心有多大，舞台就有多大”的理念，把学校舞台当做一个窗口，让上级、社会、家庭清清晰楚、明明白白地欣赏欣赏到我们各方面的工作。

如何全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，没有一支思想统一，敬业奉献，作风顽强，素质过硬的教师队伍，是很难取得优异成绩的。

所以，我们在勤奋、敬业、忠诚、主动、快乐为团队精神感召下共同学习，共同提高，共同研究新理念。

(一)坚决树立“以人为本”的思想观念，并明确指出，观念决定思路，思路决定出路，有什么样的思想，就有什么的工作状态。

我们本着“尊老、重中、培青”这一原则。

(二)倡树团队精神。

先后以“团结是一种品质，团结是一种能力，团结是一种水平，团结是一种境界”。

“凝结产生力量，团结诞生希翼”。

让中学语文教学充满“爱”
李大华
【期刊名称】《学苑教育》
【年(卷),期】2012(000)011
【摘要】新时代的教师不仅应关注学生的学业，更重要的是应关注学生的全面发展，特别是学生的态度、情感、价值观及尊严。

老师如果能真正做到这些，我认为最基本的是心中有“爱”。

【总页数】1页(P31-31)
【作者】李大华
【作者单位】河南省夏邑县韩道口镇三中
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.让语文课堂充满生机和活力--浅谈中学语文教学中学生创新能力的培养 [J], 黄琴华
2.充满语文味的课堂——论中学语文教学内容的确定 [J], 汪书萍
3.走进生活,让中学语文教学充满魅力 [J], 潘启文
4.看见爱、创造爱、拥抱爱,让世界充满爱——2018青少年志愿者服务创意大赛圆满收官 [J],
5.浅谈如何让中学语文教学充满生命活力 [J], 尹湘鹍
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山东省肥城市汶阳镇初级中学2014届九年级化学上学期结课考试试卷测试时间：90分钟注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型等内容在答题卡上相应位置填写（涂）准确。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。

如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。

3．第Ⅰ卷答案答在试题上无效。

可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 N:14 Ca:40 O:16第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意。

)1、成语被誉为中华民族语言的瑰宝。

下列成语中，其本意主要为化学变化的是A．磨杵成针 B．死灰复燃 C．木已成舟 D．积土成山2、元素、原子、分子等概念之间有联系和区别，下列描述中正确的是A．物质是由元素构成的B．化学变化中元素种类、分子个数都保持不变C．分子可以再分，原子不能再分D．分子、原子都在不停地运动着3、从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是A．酸都能电离出H+ B．酸都含有酸根C．酸中都含有氢元素 D．酸中都含有氧元素4、下列各组物质，不能．．发生化学反应的是A．铁和稀硫酸 B．氧化钙和水 C．氢氧化铝和稀盐酸 D．稀盐酸和氯化钡5、小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是A．清除可燃物B．隔绝空气C．降低可燃物着火点 D．使可燃物的温度降到着火点以下6、下列化学用语与含义相符的是A．2O—2个氧元素 B．P2O5 —五氧化二磷+2C．H2—2个氢原子 D．Ca—钙离子7、鲜肉是日常主要食品之一，新鲜度可以通过测试pH值来判断。

据资料，pH与肉的新鲜度关系为：新鲜肉pH5.8~6.2；次鲜肉pH6.3~6.6；变质肉pH6.7以上。

新鲜肉在变质过程中酸性强弱的变化为A．变弱 B．变强 C．不变 D．无法确定8、运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其反应的化学方程式为：R + 2N2O4 == 3N2 + 4H2O + 2CO2，则偏二甲肼的化学式是A．C2H8N2 B．N2H4 C．CH4 D．C6H7N9、下列实例没有运用中和反应原理的是A．土壤酸化后加入熟石灰改良B．胃酸过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸C．蚊虫叮咬皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒D．金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗10、2008年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺）C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病。

教与学目标：1．学习散文诗优美的语言，蕴含的哲理。

2．理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。

教与学重点、难点：1．课文中的联想与想像。

2．理解作品的主题。

课时安排：1课时教与学过程：一、导入：无数人咏叹太阳和月亮，留下了美好的诗篇。

作者在特殊的年代里，对着这永恒的星球发出了自己的感叹。

在《日》中，作者显然在飞蛾扑火、夸父逐日中寄托着深意；而寒夜里面对如镜的凉月，想起了嫦娥奔月，又是一种别样的心情。

二、作者简介：巴金(1904～ )，原名李尧棠，字芾甘。

四川成都人。

早年在南京东南大学附中学习，后赴法国巴黎学习。

回国后长期从事著译。

曾任文化生活出版社总编辑。

建国后曾任中国作家协会主席、全国政协副主席、全国人大常委会委员。

代表作有长篇小说《家》、中篇小说《憩园》和随笔集。

其散文思想深刻，语言优美，具有很高的艺术成就。

三、朗读课文，初步体会作品的主题：四、精读《日》，合作探究学生朗读《日》一文。

思考：文章按怎样的思路展开的?如何理解作品的主题?五、指导学习《月》学法指导：学生以小组形式，通过自主、合作、探究的方式来学习《月》。

学生自由朗读《月》，提出问题，共同解决。

提问：月亮在这里带给作者最突出的感觉是什么?你是通过文章中的哪些描写体会出来的?这里所表现的意境，能使你联想起古诗文中的哪些诗句?学生交流写月的古诗文，进行整理归类。

(一)月，呈现不同的形态。

“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

”(白居易<暮江吟>)“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

”(李煜<相见欢>)“月下飞天镜，云生结海楼。

”(李白<渡荆门送别>)“浮光跃金，静影沉璧。

”(范仲淹<岳阳楼记>)(二)月，撩拨满腹的愁绪。

“床前明月光，疑是地上霜。

”(李白<静夜思>)“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”(张继<枫桥夜泊>)“但愿人长久，千里共婵娟。

”(苏轼<水调歌头>)“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

相逢是首歌内容标准二 1.2 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

二 1.4 了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

二 2.5 体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。

二 2.2 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

二 1.5 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。

二 2.3 关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。

教育目标【情感、态度、价值观】1. 懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德。

初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。

2. 进一步树立尊师观念、民主平等观念；尊敬老师，激发对老师的热爱之情。

【能力】1. 积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。

2. 积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评，增进师生情感；学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。

【知识】1. 了解青春期闭锁心理的现象及危害。

2. 懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性；学会与同学、朋友正确交往的方式。

3. 了解教师的工作特点；懂得学生应该热爱尊敬老师；知道学生应怎样与老师交往与沟通。

4. 知道礼貌是交往的必要前提。

第五课友情伴我行教学重点：“让友谊之树常青”是本课教学重点教学难点：“慎交友”以及“交友要坚持原则”是本课教学难点。

教学方法：本课在教学方式上采用：（1）采用情境教学方式。

（2）采用案例教学方式。

（3）采用亲身体验教学方式。

在教学方法上，以学生参与性的教学活动为主，以讲解为辅，重在引导。