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（出版中级要掌握的初级内容）书刊校对二、校对的功能校对工作具有“校异同”与“校是非”两大功能。
（一）校异同校异同是指以原稿为唯一依据来核对校样，分辨二者的异同：同则通过，异则以原稿为准对校样进行订正。
它的功用在于显真保值，即保证原稿的真实性及其价值在出版过程中不致被损害、破坏。
（二）校是非校是非是指校对者凭借自身储备的知识或其他权威的资料来判断原稿中的是非，确认其“是”就通过，确认其“非”就提出疑问，请编辑核实后处理。
它的功用在于纠错增值，即协助编辑纠正原稿中的错讹，从而使原稿的价值得到提升。
四、校样的行成利用作者电子原稿主要有以下三种方式。
（一）纸质原稿附电子文件发排作者向出版单位交稿时，除提供电子原稿外，还要提供一份完整的打印稿。
出版单位在打印稿上进行三审、编辑加工和版面设计工作；排版单位依据打印稿，利用作者提交的电子原稿进行格式转换、修改和组版，并打印出校样供出版单位校对；经必要的校对、改版过程并达到付印质量要求后，输出软片用于书刊印制。
目前，大多数书刊出版单位采用这种方式处理书稿，编校质量比较有保障。
（二）电子文件直接发排出版单位收到作者提交的电子原稿并经三级审稿认定其可以接受出版后，编辑直接在计算机上对电子原稿进行编辑加工整理，经过复审、终审后，发往排版单位进行文件转换和改版，然后由排版单位根据排版电子文件打出校样，供出版单位校对。
这种流程使原稿与校样合二为一，所以校样中绝大部分文字（尤其是通用字）与原稿相同。
但是，在文件转换和改版的过程中，一些符号、冷僻字可能发生变异（甚至变成乱码），字母的正斜体也容易发生变化，插图、表格、公式更容易发生差错。
这种方式多见于报刊出版单位，在图书出版单位较少采用。
（三）电子文件先行转换格式出版单位收到作者提交的电子原稿并经三级审稿认定其可以接受出版后，先将电子原稿送排版单位进行文件转换和改版，打出转换后的纸质稿再交编辑进行审稿和加工整理。
此后的步骤与采用纸质原稿的步骤基本相同。
第四章书刊校对工作第一节校对在出版工作中的作用和地位一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．下列关于校对概念的理解，错误的是（）。
[2008年真题]A．以经过编辑加工的原稿为依据B．发现、订正校样的差错C．对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实D．对原稿的明显错误直接处理【答案】D【解析】校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。
这一概念包含着两层意思：①校对工作的依据是经过三审和编辑加工整理的原稿；②校对的职责是既要根据原稿来发现、订正校样中的差错，又要注意原稿本身可能存在的差错并提交编辑处理。
2．下列关于校对的表述中，错误的是（）。
[2009年真题]A．为提高效率，校对工作也可由作者负责B．校对也指从事校对工作的专业人员C．在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序D．校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作【答案】A【解析】A项，校对工作不能由作者负责，只能由校对人员负责。
B项，“校对”一词也指从事校对工作的专业人员和出版专业技术职务系列之一。
C项，书刊生产流程中，校对是编辑后、印刷前对内容、文字的最后一道质量把关工序，是书刊编校质量的重要把关环节。
D项，校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。
3．校对是根据原稿或定本，核对校样，（）以保证出版物质量的工作。
[2002年真题]A．作出修改，进行加工B．订正差错，提出质疑C．改正错字，消除疑点D．找出差错，加以改正【答案】B【解析】校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。
这一概念包含两层意思：①校对工作的依据是经过三审和编辑加工整理的原稿；②校对的职责是既要根据原稿来发现、订正校样中的差错，又要注意原稿本身可能存在的差错并提交编辑处理。
此外，“校对”一词也指从事校对工作的专业人员和出版专业技术职务系列之一。
1）项⽬栏尽量使各⾏两端对齐，转⾏的排式与表头同；2）数据栏中的⽂字可居中或左齐排，如有数字，应个位数对齐或⼩数点对齐排；3）表⾝栏宽应根据表头或表⾝内⽂字多少以及版⼼尺⼨⼤⼩⽽定。
4.表注：⼀般排在底线下，或表格最后⼀⾏的备注栏内。
前加“注：”，“附注：”等，各项应该序号。
（三）表格的形态样式：1.全线表、2.省线表、3.⽆线表、4.挂线表。
（四）表格的排式：竖排、卧排、合⾯排。
⼆、图⽚版式设计：（⼀）图⽚质量鉴别：彩⾊/⿊⽩照⽚、须图像清晰、层次感强、饱和度好等。
（⼆）图⽚规格及技术处理：1.图⽚规格及其制约因素：幅⾯⾯积。
表现在清晰程度上；2.图⽚规格的技术处理：放缩；3.注意事项：1.不能有任何折痕、划痕或其他痕迹；2.原图不能裁切；3.对带有⽂字的图形须对⽂字左必须缩放处理并合成后在进⾏技术处理。
（三）图⽚版⾯位置的设计1.串⽂图1）适⽤串⽂图的版⾯：a普通式：图⽚宽<版⼼2/3时，⽤串⽂图；b在紧密式版⾯中，图⽚要尽量⽤串⽂；c松散式：仅当图⽚规格⾮常⼩时，才在图⽚旁串⽂。
2）串⽂图设计要求：图⽂间留不⼩于⼀字的空⽩；公式尽量排成通栏；若只有⼀幅图，应按“先外后内”顺序确定位置。
有两幅图，应对⾓交叉排；若有三幅图，应三⾓交叉排；尽量避免把串⽂图排在版⼼四⾓。
2.通栏图：图⽚⼤于版⼼宽2/3时，可⽤。
图⽚要排在已提到⽂字之后，不能插在⼀段⽂字中间，以免影响阅读。
是居中偏上⼀些，不宜排在版⾸或版末。
3.跨栏图：适⽤于双栏或多栏版⾯；4.超版⼼图：若图占掉了页码或书名，可不排。
图⽚边沿距切⼝应不⼩于5毫⽶；也有有意设计的应排在靠近切⼝的上⾓或下⾓处。
5超版⾯图：出⾎图。
视⾯放⼤，便于欣赏。
图⽚⼀般超出切⼝3毫⽶。
（五）图⽂合成的样式：1.⽂主图辅，2图⽂并重，3图主⽂辅。
第四章 书刊校对工作4.1 本章知识框架4.2 大纲要求内容包括：校对的概念和功能，校对工作在出版工作中的作用和地位。
形成校样的方式，校样的种类。
校对的方法、工序与制度。
书刊常见差错类型与出错原因，查改文字差错的方法和技巧。
一、基本要求 校对的概念校对的功能校对在出版工作中 校对的作用和地位的作用和地位 校样的形成校样的种类校对的基本方法校对的基本工序 校对符号及其用法 校对的方法、工序与制度 修改校样的规范化操作 校对工作的基本制度 全人工校对操作模式人机结合校对操作模式书刊常见差错类型书刊常见差错类型及出错原因 查改文字差错的方法和技巧 书刊校对工作1．了解校对的概念。
2．掌握校对的功能。
3．了解校对工作在出版工作中的作用和地位。
4．了解形成校样的方式。
5．熟悉校样的种类。
6．熟悉校对的基本方法种类，掌握对校法的操作要点。
7．熟悉校对的基本工序。
8．掌握校对符号的用法和修改校样的规范化操作。
9．掌握校对工作的基本制度。
10．熟悉校对的基本操作模式。
11．掌握关于书刊常见差错类型与出错原因的知识。
12．掌握查改文字差错的方法和技巧。
二、考试内容1．校对的概念、功能。
2．校对工作在出版工作中的作用和地位。
3．形成校样的方式和校样的种类。
4．校对的基本方法和基本工序。
5．校对符号的用法和修改校样的规范化操作。
6．校对工作的基本制度。
7．校对的基本操作模式。
8．书刊常见差错类型与出错原因。
9．查改文字差错的方法和技巧。
4.3 要点详解专题一校对在出版工作中的作用和地位考点一：校对的概念、功能及作用（见表4-1-1）表4-1-1 校对的概念、功能及作用【例·单选题】关于校对工作中的校是非，说法错误的是（）。
[2018年真题] A．校是非是指校对者凭借自身储备的知识来判断原稿内容的差错B．校是非要求校对者具有广博的知识和扎实的语言文字功底C．校是非又称“死校”D．校是非比校异同难度更大、层次更高【答案】C【考点】校对的功能【解析】A项，校是非是指校对者凭借自身储备的知识或其他权威资料来判断原稿内容是否正确，确认其“是”就通过，确认其“非”就提出疑问，交给编辑核实后处理。
第四章 书刊校对工作4.1 本章知识框架4.2 大纲要求内容包括：校对的概念和功能，校对工作在出版工作中的作用和地位。
形成校样的方式，校样的种类。
校对的方法、工序与制度。
书刊常见差错类型与出错原因，查改文字差错的方法和技巧。
一、基本要求1.了解校对的概念。
2．掌握校对的功能。
3．了解校对工作在出版工作中的作用和地位。
4．了解形成校样的方式。
5．熟悉校样的种类。
6．熟悉校对的基本方法种类，掌握对校法的操作要点。
7．熟悉校对的基本工序。
8．掌握校对符号的用法和修改校样的规范化操作。
9．掌握校对工作的基本制度。
10．熟悉校对的基本操作模式。
11．掌握关于书刊常见差错类型与出错原因的知识。
12．掌握查改文字差错的方法和技巧。
二、考试内容1.校对的概念、功能。
2．校对工作在出版工作中的作用和地位。
3．形成校样的方式和校样的种类。
4．校对的基本方法和基本工序。
5．校对符号的用法和修改校样的规范化操作。
6．校对工作的基本制度。
7．校对的基本操作模式。
8．书刊常见差错类型与出错原因。
9．查改文字差错的方法和技巧。
4.3 要点详解专题一 校对在出版工作中的作用和地位考点一：校对的概念、功能及作用（见表4-1-1）表4-1-1 校对的概念、功能及作用考点二：形成校样的方式和校样的种类（见表4-1-2）表4-1-2 形成校样的方式和校样的种类专题二：校对的方法、工序与制度考点一：校对的基本方法（见表4-2-1）表4-2-1 校对的基本方法考点二：校对的基本工序（熟悉，见表4-2-2）表4-2-2 校对的基本工序考点三：校对符号及其用法（掌握，见表4-2-3）。
2022年出版专业职业资格初级实务试题及答案组卷1、关于正文用纸量的说法正确的是()。
A.先要算出书刊正文的单册印张数，然后乘以书刊的印数计算出总印张数，再把总印数换算成令数B.须先根据书刊的开本大小和书脊宽度以及是否有勒口等来确定C.其中的关键在于正确计算“单册面数”，尤其要注意是否需要增加空白面D.根据封面纸开数、书刊印数和加放数计算实际用纸总量【答案】A2、[题干]在校对工作中，书刊校对次数的下限是“()一读”。
A.二校B.三校C.四校D.五校【答案】B3、关于出版前言的说法，正确的是()等。
A.出版前言一般包括对出版目的和价值的说明等B.出版前言是每本图书都不可缺少的C.出版前言也称“出版说明”“编纂说明”等D.出版前言是以出版单位的名义撰写的。
E,要注意以短为宜，力求精练【答案】A,C,D,E4、[单选题]函套分为()两种。
A.书函、书套B.四合套、六合套C.书套、护封D.辑封、腰封【答案】A5、下列关于表格的说法错误的是()。
A.一般不能超出版心B.表题的结构、用字特点与图题十分相似，但是其位置通常在表格的上部C.表头一般由各栏头组成，可分为项目栏头(也称表首)、数据栏头和备注栏头三部分D.表身用字不宜用黑体字，一般比表头稍小或稍轻【答案】A6、[单选题]在编辑过程中，“齐、清、定”是发稿的基本要求。
下列各项中不属于“齐”的内容是()。
A.正文齐全B.辅文齐全C.校样齐全D.编辑流程记录齐全【答案】C7、[多选题]版权资产的基本特性主要体现在()等方面。
A.非独立性B.独占性C.流动性D.经济性。
E,可增值性【答案】ABCE8、[单选题]关于编辑与作者的日常联系信，下列表述中正确的是()。
A.撰写日常联系信时，编辑始终是出版单位的代表B.所有的日常联系信必须用编辑室甚至出版单位的名义发出C.电子邮件形式的日常联系信件，都不必复制存档D.撰写日常联系信的数量每月不宜多于10封，以免影响编辑业务工作【答案】A9、下列几种纸张中，适用于书刊封面印刷的有()。
出版专业初级理论与实务复习资料4
2018年出版专业初级理论与实务复习资料4
一、书刊常见差错类型
①内容差错;
②汉字差错：
1.错字(增笔，减笔，简化部件)
2.别字(形似、音似，下意识疏忽导致)
3.草字误判、错分字、错合字
4.简化字、异体字和繁体字使用不当
5.多字、漏字、颠倒字。
③汉语语言差错：1.误用词语2.词形选用不当3.误用成语4.语法差错;
④外文、汉语拼音差错：1.大小写2.转行3.字体4.汉语拼音分写或连写5.标音符号，6.上下
位置差错。
⑤标点符号差错：错用、多用、少用标点符号以及标点符号格式错误
⑥数字用法差错：1.阿拉伯数字，2.汉字，3.随意使用两种数字，
4.省略代表纪年的前两位数
5.千百的表达，
6.百分数表范围时，前一个忘了加%
⑦量和单位用错：1.量名称不规范;2.量符号使用不规范：a错用正体字母，b单位中文符号
不规范，c单位国际符号错误，dSI词头;3.使用非法定计量单位或已废
弃的单位名称
⑧插图差错
⑨表格差错：内容差错;格式差错
⑩公式和算式差错
⑪相关项目不一致
⑫辅文的构成或格式不规范
⑬其它格式错误
二、排版、改样的文字出错原因：草字、拆字、击键、改样邻行。
三、查改技巧
(一)联系字义、字音(声母，韵母，把握正确读音)辨别;
(二)善做联想思维：相似联想、接近联想、对比联想、关系联想
(三)留心四角相同而中间不同的字;
(四)善于识辨潦草字：揣测、比较、意会;
(五)勤于查阅工具书及有个规范;
(六)大胆质疑。
第四节书刊的装订一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．主要环节为“折页→配书帖和封面→订书→切书→检查包装”的是（）的工艺流程。
[2013年中级真题]A．骑马订装B．平装C．精装D．无线胶背定装【答案】A【解析】骑马订装的工艺流程是最为简单的，所以采用这种装订样式的书刊不但生产周期短，而且成本也较低。
组成骑马订装工艺流程的主要环节有：折页→配书帖和封面→订书→切书→检查包装。
2．在书刊装订中，主要环节为“折页→配书帖→订书→包本→烫背→切书→检查包装”的工艺流程，是（）工艺流程。
[2010年中级真题]A．骑马订装B．平装C．精装D．线装【答案】B【解析】平装和精装的订书方式有锁线订、胶粘订、锁线胶粘订等，因此，“订书”环节的具体步骤互有区别，而其他环节是相同的。
组成平装工艺流程的主要环节有：折页→配书帖→订书→包本→烫背→切书→检查包装。
3．某期刊内文有160面，用胶版纸印刷。
该刊的订书方式不宜采用（）。
[2010年中级真题]A．无线胶背订B．锁线胶背订C．锁线订D．骑马订【答案】D【解析】骑马订是一种较简单的装订方法。
骑马订要求书刊中没有单页，并且还不能订太厚的书刊。
书心若用胶版纸，一般不能超过48页（96面）；若用铜版纸，一般不能超过32页（64面）。
4．某32开图书的书心有6印张，用胶版纸印刷，装订时不能用（）。
[2010年真题]A．平订B．无线胶背订C．锁线订D．骑马订【答案】D【解析】根据公式“印张数＝面数/开数”可得该书的面数＝32×6＝192（面）。
骑马订是一种较简单的装订方法，骑马订要求书刊中没有单页，并且还不能订太厚的书刊。
书心若用胶版纸，一般不能超过48页（96面）；若用铜版纸，一般不能超过32页（64面）。
该书使用的是胶版纸印刷，192面已远超96面，不能使用骑马订。
5．精装图书不宜采用的订书方式是（）。
[2014年真题]A．胶粘订B．锁线订C．塑料线烫订D．骑马订【答案】D【解析】订书是把已经配好的某种书刊全部书帖（页）用各种方式订牢，俗称“连书帖”“书页连结”等。
２014年初级出版考试《专业理论与实务》考试大纲一、信息检索内容包括:常用印刷型工具书的类型,各类工具书的特点、种类、功用和使用方法。
印刷型工具书的排检方法。
计算机信息检索的基本知识。
出版工作常用信息的检索方法。
(一)基本要求１．掌握字典、词典和百科全书的类型、特点、功用。
2.掌握常用字典、词典和百科全书的特色，能熟练选择使用。
3.了解类书和政书的概念。
4．了解关于书目、索引和文摘的知识。
5．熟悉年鉴的特点、功用、类型和常用年鉴的特色。
６.了解关于手册、名录、表谱和图录的知识。
7．熟悉印刷型工具书的排检方法，掌握其中字顺法与中国图书馆分类法的主要类型和特点。
8．了解计算机信息检索的特点、类型。
9.掌握计算机信息检索的基本方法。
10．熟悉常用的互联网搜索引擎。
11.掌握网络信息检索的技巧。
12.了解图书报刊资料的检索途径。
13.掌握字、词、成语的检索途径。
14.熟悉典故、诗词文句的检索途径。
15.掌握综合性百科资料的检索途径。
16.熟悉人物、机构、历史、地理资料的检索途径。
17.了解科技资料的检索途径。
（二)考试内容1．字典、词典和百科全书的类型、特点、功用与它们的使用。
2.类书和政书的概念。
3.关于书目、索引、文摘、手册、名录、表谱和图录的基本知识。
４．年鉴的特点、功用、类型和常用年鉴的特色。
5．印刷型工具书的排检方法及其运用。
６.计算机信息检索的特点、类型和基本方法。
７.常用的互联网搜索引擎。
8.网络信息检索的技巧及其运用。
9.选择合适的途径检索出版工作中常用信息。
二、书刊编辑业务内容包括：编辑工作中的信息采集、选题策划与组稿的基本知识。
审稿的作用、制度、要求和方法。
编辑加工整理的原则、步骤、方法和加工整理的内容。
稿件提交审定和整理发稿的要求。
发稿后的编辑工作。
非印刷型出版物的编辑工作。
（一)基本要求１.了解信息采集的作用。
2.掌握编辑需要采集的信息内容范围和采集信息的方法。
３.熟悉信息处理的步骤。
2021出版专业资格考试《初级实务》高频考点习题及答案汇总出版工作常用信息的检索方法一、图书报刊资料的检索(一)图书资料的检索1、古代著述的检索(1)利用"正史"艺文志、经籍志(2)利用政书艺文略、经籍考(3)利用官私书目我国历史上最大的一部官修目录是《四库全书总目》，由清代纪昀等，按四部分类法编排。
(4)利用搜索引擎(5)利用古籍数据库和圄书资源库2、近、现代图书的检索查现代图书，主要利用《民国时期总书目》《(生活)全国总书目》和《抗战时期出版图书书目》等。
3、最新图书的检索主要利用《全国总书目》《全国新书目》《中国国家书目》和《中国出版年鉴》等查找。
《全国总书目》，是一部全国性的统计登记性书目。
【考点习题】出版工作常用信息的检索方法1[单选题]下列图书中，无法查到成语“姹紫嫣红”相关资料的是()。
A《中国成语大辞典》B《佩文诗韵》C《辞源》D《辞海》参考答案：B2[.单选题]关于历史地理资料的检索，下列检索工具的选择不正确的是()。
A.利用史书、方志查找地理沿革B.利用年鉴、手册查考现代和当代大事C.利用地名辞典、图录查找地名、地理位置D.利用辞典、手册查找历史事件的系统资料和原始资料[答案]D3[单选题]下列工具书中，不属于政书的是()A《通典》B《通志》C《古今图书集成》D《唐会要》参考答案：C4[.多选题]要查找当前常用的报刊资料，一般利用()。
A.《中国报刊大全》B.《全国报刊索引》C.《全国总书目》D.《读者文摘》E.《盖尔出版物指南》[答案]AB5[.多选题]要查找当前常用的报刊资料，一般利用()。
A.《中国报刊大全》B.《全国报刊索引》C.《全国总书目》D.《读者文摘》E.《盖尔出版物指南》[答案]AB信息采集信息采集是指为出版物的出版在信息资源方面做准备的工作，包括对信息的收集和处理。
它是选题策划的直接基础和重要依据。
一、信息采集的作用(一)有助于坚持正确政治方向(二)有助于把握出版物市场趋势(三)有助于出版物的科学设计(四)有助于对稿件的判断和编辑加工(五)有助于制订营销方案二、需要采集的信息内容(一)一般信息1.社会发展信息2.科学文化信息(二)专业信息1.出版业市场信息(1)出版动态信息(2)竞争对手信息2.作者信息3.消费者信息【考点习题】信息采集一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)1[.单选题]从编辑工作的要求出发，必须采集的主要信息是()。
