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整本阅读导读课《我和小姐姐克拉拉》教案整本阅读导读课《我和小姐姐克拉拉》教案教学目标：1、在师生共同的观察、阅读和交流中，让学生对《我和小姐姐克拉拉》这部儿童文学作品有初步的感知和了解，在阅读中感受童年生活的天真和情趣，产生对XXX和“我”的喜爱之情，产生阅读的兴趣和阅读期待。
2、学生在阅读过程中，初步了解阅读的方法。
研究在阅读中，有意识地积极主动地认读生字词。
3、通过对《我和小姐姐克拉拉》作品的介绍和片段阅读，让学生产生对彩乌鸦系列国际儿童文学作品的兴趣。
产生阅读的愿望，培养学生阅读的兴趣，促进学生良好阅读惯的养成。
教学过程：一、据图猜文，感知故事（一）插图导入1.谈话导入：“一本你喜爱的书就是一位好朋友。
”今天给大家介绍的就是一位我的好朋友。
它是一本什么样的书呢？先来插图吧。
边看边想：你能猜猜这本书中有什么样的故事吗？2.据图猜事：有趣的插图背后肯定有许多有趣的故事。
再仔细看看图。
你认为最有趣的是哪一幅，为什么？（二）认识主人公，看封面貌录1.介绍“我”和XXX图中的主人公来到了我们班。
来和他们打个招呼吧。
XXX，XXX。
本日，XXX和大家一起来分享的这本书，就是——一齐《我和小姐姐克拉拉》。
（出示封面）。
2.仔细看看封面，你观察到了什么？（1题目2主人公、小天使3作者：XXX）二、猜读故事《樱桃巧克力大蛋糕》这本书我一口气看完了，那真是，边看边笑。
看完了又看，坐车看，睡前看，周末在家喝着茶看。
我已经和它成为了形影不离的好朋友。
（一）体会两难1．打开第一个故事，它就深深地吸引了我。
这就是——《樱桃巧克力大蛋糕》请看——（蛋糕图）。
甚么样的蛋糕？（描述）书里是如许写的：里面有一个漂亮极了的大蛋糕，上面满是白花花的掼奶油，香喷喷的巧克力，四周还装饰着红艳艳的蜜饯樱桃。
（借助注音读一遍）假设遇到没有注音的、不认识的字你怎么办？（1、查字典。
2、问父母、身边的人。
3、读完后面的内容，就能猜出这个字的意思了。
建议书结尾怎么写（精简版）建议书是一种正式的文件，用于提出问题或解决问题的建议和方案。
结尾部分是给读者留下深刻印象和概括核心内容的关键部分。
为了使
建议书结尾更加精简有力，可以采用以下几种方式：
1. 总结核心建议：在建议书的结尾，需要对全文进行概括和总结。
可以简要回顾前文的主要内容，并强调最关键的建议。
通过这种方式，使读者在结束阅读时能够清晰地记住你的核心建议。
2. 强调建议的重要性：结尾部分可以对建议的重要性进行强调。
可
以指出该建议对解决问题的价值、长期影响或其它关键因素。
这样能
够增强读者对建议的认同和行动的决心。
3. 提出行动计划：为了让建议更加实际可行，结尾可以提出明确的
行动计划。
列出具体的步骤和时间表，使读者能够清楚地知道如何实
施建议。
这样不仅能够增加建议的可操作性，也提升了建议书的实用性。
4. 引用有影响力的数据或事实：在结尾使用一些有影响力的数据或
事实，可以更加有力地支持你的建议。
这些数据或事实可以来自权威
机构的研究报告、专家的观点或是相关的调研数据。
通过引用这些信息，可以提升建议的可信度和说服力。
5. 鼓励讨论和反馈：为了促进进一步的讨论和反馈，可以在结尾鼓
励读者提出意见或分享他们的想法。
提供相关联系方式，如邮箱或电
话号码，以便读者与你取得进一步的沟通。
这样能够提高建议的可操作性和实际效果。
通过以上方式，可以使建议书结尾更加精简有力，给读者留下深刻的印象。
不过，需要根据具体情况灵活运用这些写作技巧，确保结尾能够准确地传达你的建议和意图。
问题解决工具推荐：推荐问题解决工具的指南与建议在这个快节奏的生活中，我们经常面临各种各样的问题。
有些问题很简单，可以迅速解决，而有些问题可能需要更多的时间和努力。
为了更高效地解决问题，我们需要寻找一些帮助工具来提供指导和支持。
本文将介绍一些问题解决工具，并提供一些建议和指南，帮助您在面对各种问题时更好地进行解决。
1. 确定问题的本质在开始解决问题之前，首先需要明确问题的本质。
这有助于我们更好地理解问题的起因和背景，并为寻找解决方案提供指导。
问题可能是技术性的、情感性的，或者是两者的综合体。
了解问题的本质有助于我们选择合适的工具和方法来解决问题。
2. 思维导图思维导图是一个非常有效的问题解决工具。
它可以帮助我们将问题细分为更小的部分，并将这些部分之间的关系可视化。
通过创建思维导图，我们可以更清晰地了解问题的结构和组成，从而更好地规划解决方案。
3. SWOT 分析SWOT 分析是一种系统化的方法，用于评估问题的优势、劣势、机会和威胁。
通过进行 SWOT 分析，我们可以更全面地了解问题的局限性和潜在影响，并为解决方案提供更深入的洞察。
4. Fishbone 图Fishbone 图也被称为因果图，是一种用于分析问题及其原因的工具。
通过绘制鱼骨图，我们可以将问题看作是鱼的头部，然后将其原因细分为鱼的骨骼。
这种可视化的方法有助于我们系统地分析问题，并找出潜在的解决方案。
5. 5W1H分析法5W1H分析法是一种用于确定问题的根本原因的方法。
它通过回答以下问题：谁、什么、何时、何地、为何、如何。
通过对这些问题的回答，我们可以更深入地了解问题，并锁定解决问题所需的关键因素。
6. PDCA循环PDCA循环是一种问题解决方法，它包括四个步骤：计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）和行动（Act）。
PDCA循环采用迭代的方式来不断优化解决问题的过程，使我们能够更有效地应对问题，并逐步改进解决方案。
7. Gantt 图Gantt 图是一种项目管理工具，也可以用作问题解决工具。
质量管理的常用工具与手法一、因果图和排列图1.因果图因果图又名“鱼刺图”，由日本著名的质量管理专家石川兴发明。
因果图是用来思考和显示已知结果及潜在原因之间关系的图，通过对因果关系进行分析和表达，便于解决问题。
因果图的程序一般而言，因果图的程序主要有五个：第一，简明扼要地规定结果。
第二，规定可能原因的主要类别。
第三，在右边方框理画出结果，在左边画出主要类别，作为结果框的输入。
第四，寻找所有下层次的原因，并画在相应的主枝上，然后继续寻找。
第五，从最高层次原因中选取和识别少量的、看起来对结果影响最大的原因，并对它们开展进一步的研究。
因果图的应用图1所示的是因果分析图。
图1 因果分析案例图从图1可见，首先要画一个粗箭头，把问题放到右边，作为结果框的输出。
如电灯不亮，需要从灯泡问题、电源问题、电线问题、开关问题等方面进行分析。
然后再逐一细查原因，步步深化。
灯泡原因分析完后，再用同样的办法从电源上、电线上、开关上分析原因。
这种分析的思路就是因果图的思路。
2.排列图排列图又名排队图，是为了对最主要到最次要的项目进行排列而作出的简单图示。
排列图的作用一般而言，排列图主要有三个用途：第一，按重要性顺序显示出每个项目对整个问题的作用。
第二，提出识别改进的机会。
第三，用最小的努力获得最大的成功。
排列图的应用【案例】快速热水器的排列图2000年，台州某热水器厂商开发出了一种快速热水器产品，这种热水器打开5秒钟后，就能完成将水加热，而且可以持续24小时源源不断地供应热水。
但在试验过程中，出现了一个问题，即关键发热零件有时会突然烧掉。
要查出上述问题的原因，可以用排列图表进行分析。
表1 排列图分析表从表1个残缺品；其次，再逐项进行分类，例如拉弧一项就占了251个，功率不合格的占了37个，发热膜脱落的有16个，端面不平有10个，还有12个是由于其他原因。
再次，做一个累计评定，将各项累计频数和累计频率计算出来。
图2所示的是数据计算出来后，排列图就基本完成。
第三章工具改变思维方式30使用工具让你事半功倍30选择工具的基本理念31日历系统32特别声明：书中推荐的设备品牌，以及软件APP等都和易效能没有任何关系。
仅作为时间管理理论落地的工具推荐。
使用工具让你事半功倍孔子曰：“工欲善其事，必先利其器。
”管理时间，我们也要运用相应的工具，有了趁手的工具才能让我们事半功倍！工具其实在重新定义时间和成本。
工具的运用能帮助我们提高效率，而管理效率本身也必须用到工具。
从短期管理的需求和方便的需求这两个维度，我为大家推荐一些能够把方法更高效落地的“工具”。
我在前面讲过：管理时间的核心是管理事件。
我们的大脑不能用来记忆，应该用来思考，因为它是CPU，不是硬盘。
因此我们就需要一个可靠的外在工具系统来代替我们管理大脑里的大量事务。
清空大脑做收集，把事务写下来，我们才能更好地进行排程。
运用4D原则来对事件进行处理。
那么按照“方便性”和“管理事件的时效性”为基准，接下来就为大家推荐一些好用的工具：首先，最容易得到，也是最常见的工具就是纸笔了。
俗话说：好记性不如烂笔头。
纸笔容易得，但也容易丢，一切都要看你的收纳习惯好不好了。
就像很多人的办公桌上都有一个笔筒，里面插着很多笔，但是没有一根能够出水写字的。
所以用纸笔来进行事务的管理已经变得不太方便了。
用大脑管理事件说明你还活在原始社会，用纸笔管理，你最多也就活在农业社会。
但是我们现在已经在21世纪的信息时代了，我建议大家一定要学会用手机来进行事件管理！用可移动设备，例如：手机、iPad、电脑都很好！使用手机最方便，因为现代人几乎手机不离身；如果携带iPad也很好，因为屏幕会大一点，信息输入起来效率更高；如果不十分考虑“随身携带”的便利性，电脑也是非常不错的管理工具。
如果选择使用非常便利的手机来进行事件管理的话，那么要注意一个问题：手机是我们的沟通工具和社交工具，所以它里面会装着大量的、各种各样的程序和APP，这样就会对你形成一个干扰，很可能会让你的注意力跑偏，不能专注。
合理使用各种具体化工具的方法论分享在当今快速发展的信息时代，我们所面临的信息负荷越来越大，个人、组织和团队也都需要面对各种不同的任务和挑战。
在这样的情况下，为了更高效、更有成效地完成工作，我们需要使用各种具体化工具。
但是，合理使用这些工具并不是一件容易的事情。
本文将从几个方面分享合理使用各种具体化工具的方法论。
总体方法论首先，我们需要明确工具的作用和局限性，了解各种工具的适用场景、优缺点和基本操作。
无论是知识管理、团队协作、项目管理、工作流程还是其他场景，我们都需要深入了解每个工具的特点和优劣。
这样，我们才能更好地选择和使用适合自己和团队的工具。
其次，我们需要学习和掌握工具的使用技巧，以便更加高效、节省时间地处理工作。
可以通过各种途径学习，如参加培训班、阅读官方文档和教程、观看网络视频等等。
需要注意的是，学习并不是为了压榨时间和积攒效率，而是为了建立正确的使用习惯、树立正确的价值观。
第三个方面涉及到合理分类和管理工具和信息。
具体来说，我们需要清晰地分类和管理工具和信息，以便更好地掌握工作状态和任务进展，保持清醒头脑和高效率。
对于这一点，我们可以通过自己的方法和经验来建立工具和信息的清单和分类表，然后根据实际情况进行调整和更新。
使用具体化工具的实践方法在上述总体方法论的基础上，我们需要根据不同场景和任务，针对性地选择适用工具，考虑和实践以下具体的方法。
1. 知识管理工具对于需要管理大量知识的场景，需要使用各种知识管理工具，如万能的Evernote、MindNode等。
在使用这些工具时，需要注意以下方面：(1) 建立清晰的分类体系：在建立分类体系时，需要考虑清楚各种信息的类型和重要性，以便更好地进行管理和查找。
(2) 限制知识积攒：我们需要时刻注意自己收集和积攒的知识是否真正有用，尽可能剔除无用信息和内容，避免扰乱思维和动力。
(3) 经常复习和整理：知识管理工具的最终目的是为了更好地记忆和应用知识，因此我们需要经常性地回归、复习和整理所收集的知识。
投影片3 1、说明书太专业，不易看懂；2、文字的东西不直观，感觉生硬等）大家说得都非常好，给这几位伙伴一个掌声！也就是说，通过售货员的讲解，把产品的性能活生生地展现在我们面前了，使我们对产品有了感觉，一句话：售货员的讲解让说明书有了生命力，活了！通过这件事，我们发现，一件好的商品，即使有非常精美的说明书，也未必能立刻引起客户的注意和兴趣，更何况，像保险这样一个无形的，无法试用、无法立刻感觉一下、摸不着看不到商品呢？所以说，制作了一份精美建议书后，还有更重要的一项内容，就是这堂课我给大家带来的内容：建议书说明！我们这堂课程的内容包括（念投影片内容）通过上一节课的学习，我们知道，建议书就是把我们了解的客户的保险需求，用文字展示出来，而建议书说明则是把客户的保险需求用语言展示出来。
大家回忆一下我们这几天学习的专业化推销流程课程：第一节课是主顾开拓：销售保险首先要有买保险的人；然后通过接触发现了客户的需求点，又通过推销效用这堂课，让我们知道人人逃避不了生老病死，所以人人需要保险，而商品的学习又让我们找到了解决客户需求的方法，那么，今天我们为客户制作了适合她的建议书，希望通过我们的讲解说明，让客户真正下定决心，购买保险，从而获得解决未来可能发生的问题的方案，同时让我们的推销成功。
所以建议书说明的好与坏，对我们推销成功起着非常重要的作用。
那么请问各位伙伴，既然商品说明这么重要，我们怎样做才能做好呢？（稍停顿）及时给与鼓励此时，打出课程题目，突出重要性，引发学员的听课欲望。
注意声音的抑扬顿挫，斜体字的重点突出，吸引学员的思路，并引导学员思考。
引起兴趣，为下一张影片作铺垫1分钟5分钟投影片4 要取得战争的胜利，首先要知道这场战争到达到的目的是什么。
建议书说明也是一样。
那么请问各位伙伴，建议书说明的目的是什么？（提问互动，回答接近正确时，及时给予肯定，回答偏题时，及时给与引导）回答得非常好，来，掌声！我们看投影片（念内容，强化印象）那么怎样才能达到这些目的呢？刚才我跟及时给与鼓励此时打出投影片,使学员印象深刻。
